春游的作文(優選10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的春游的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春游的作文 篇1
家委會的叔叔、阿姨：
你們好！
這次春游我想去鄉下。
我想去看看擁有金黃色的麥穗，我也去看看清澈的河，還有竹林的地方。
那里的麥穗，隨風而起，就像是穿著金黃色盔甲的士兵在敬禮，麥穗的根就是“他們”的腳，麥穗的那細細莖就是“他們”的腰，麥穗的小毛毛就是“他們”的手，麥穗的.尖頭就是“他們”的頭，每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。
那里竹林，有著無數根竹子豎在竹林中，就像是無數個綠竹從天而將，綠色的竹子不但能保護我們的眼睛，并且能在竹林里挖到美味可口的竹筍，那挖的過程和吃的過程會讓我們很有成就感。
那里的河水，清澈見底，有些小魚在河水里快樂地游動著，那河水流動的聲音，就是一支歡快的樂曲，讓人深深印在腦海里。
在這里我非常感謝家委會的叔叔阿姨幫我們想春游去哪兒的事情，您們要想我們玩的事情、住的事情、吃的事情，做這些都非常的辛苦，在此，我希望我的建議能幫助到您們！
春游的作文 篇2
一、春游前夕
今天，我們要去朱家尖烏石塘踏青，去感受家鄉的美景。
早晨，同學們背著零食，臉上洋溢著快樂的笑容。到了教室，紛紛交流著春游一系列的話題。該上車了，我們排好整齊的隊伍，上了車。向遠望，今天的陽光特別明媚，小花兒格外美麗。
二、水上樂園
到達目的地，在老師的組織下，我們來到了水上樂園。同學們高興得手舞足蹈。紛紛脫下鞋子，卷起褲腿，赤腳向水上器材奔去，差點沒摔著。我和王婷婷一起玩心有靈犀一點通游戲，我們握緊手，腳踩鏈子。一步一步吃力的向終點走去。終于到岸了，我倆的手心都出汗了。這時只聽見“撲通”，“撲通”的.響聲，原來是王佳躍落水了！“哈哈”您看王佳躍，活像一個剛掉進湯里的落湯雞！這時眼淚在王佳躍的眼睛上打著轉，正當我們轉過身時，哇，陳思杰、朱家樂等同學也落水了！竟然……竟然王老師也落水了！看他們那濕漉漉的樣子，“哈哈”又是一陣狂笑。
三、美好午餐
吃飯時間到了，同學們三五個一組，打開桌布把食物放在中間，我拿出了媽媽的拿手好菜一一西紅柿炒蛋。戎芳瑩見了，拿出筷子敞開肚子大吃，我還沒反應過來，她早已把大半盒西紅柿炒蛋給吃了，嘴角還帶有油汁，看她那樣像十多天沒吃飯了！逗得天下們捧腹大笑四、不舍回家
轉眼間七個小時過去了， 同學們依依不舍的上了車，車開走了，同學們時不時的看看烏石塘！“再見了，烏石塘，我們還會在來的，我們為您為家鄉感到驕傲！”我想，這應該是出自同學內心的呼喚吧！
春游的作文 篇3
上個星期，老師說要帶我們去植物園春游。聽到這個消息，我非常高興，因為這是我上學以來第一次和同學們去郊外玩。終于等到了這一天，媽媽提前給我準備好了吃的、喝的，我還拎了一個水桶，準備給小樹澆水。
今天一大早，媽媽叫我起床，我還懶洋洋的，只聽媽媽說：“你去不去春游啦？”我一聽趕緊爬了起來，穿好衣服來到學校。門口已停滿了大車，我們站好隊，在老師和教官的'帶領下，我們上了車，同學們嘰嘰喳喳，興奮地說個不停。
終于到了植物園，下了車，整好隊，進入植物園里，我看到了各種形狀的樹，看到桃花開了，園里還有小河、小橋。我們一起做游戲、尋寶、吃午餐、給小樹澆水。
我最喜歡給小樹澆水這個活動了。我把水桶遞給老師，老師幫我接滿水，然后我把水澆在樹坑里。我又把水桶傳給了馮子蘅，由馮子蘅為小樹澆水------風兒吹來，小樹搖搖腦袋，挺挺身子，好像對我說：“謝謝你們�！蔽覍π湔f：“我們應該謝謝你們，是你們為我們釋放氧氣，吸收二氧化碳，凈化空氣�！�
回到學校，我又接了一桶水，來到校門口，澆在了校外的小樹坑里，我希望小樹快快長大，長得茁壯、蔥翠。
春游的作文 篇4
今天，我吃完早飯，高高興興來到學校，因為今天要去春游，所以我心里特別高興，但是去哪里我們還不知道，特別期待。首先廣播響了要集合了，我們大家趕緊來到操場上集合，然后陳老師給我們宣布是去太子灣，聽了我高興極了。接著我們排隊上大巴車準備出發了，我們每兩個人做一個位子，有一點點擠，在車上我感覺有點悶，有點暈車，然后我喝了點水好點了。過了一會了，到了太子灣，哇，好美啊，有許許多多各種各樣的花都展開了魅力的身影。
接著我們來到張蒼水紀念館，一進門就看見兩個大炮，里面有個個雕像，聽說他就是鐵血將軍張蒼水，他是我們的民族英雄，我們四處觀察了一遍，然后我們就走了，我們又去看了其他幾位英雄烈士。然后我們又來到一片大草地，本來我們想到哪里吃東西的'，可是人很多沒有空位。然后我們又找到另外一個空位，我們吧地毯鋪開，坐在上面吃著媽媽給我準備的巧克力，香腸，面包，吃的真想，真有味。然后吃飽了，我們就拿著自己的玩具去玩了，自由活動。
時間過得真快，我們就要回去了，在這里玩得真開心，都舍不得回去了。接著我們坐大巴回到學校。今天真是開心的一天啊。
春游的作文 篇5
一、憶春游——創設情境，引發真情
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現春游活動場面，激發情感興奮）。
2．引發回憶。
師：告訴我這是一次什么活動？你參加過嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。
�。úシ乓欢屋p音樂。）
二、說春游——開拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：把剛才回憶中感受最深的人、事、景、物，真實、具體地講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。（學生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來，同學們把你感受最深的人或事或景講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。
①誰愿意講講讓你感受最深的人是誰？他（她）為什么令你感受最深？（個人發言，其他同學補充、評議）
�、谡l愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經過、結果怎么樣？
�、壅l還愿意講講你感受最深的是哪個地方的景？說說景色的特點。
④誰愿意講講其他方面的內容？
3．教師小結：同學們剛才講得生動、精彩，能把感受最深的情節，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的'感覺。
三、寫春游——引導習作，抒發真情
1．習作導入。
還有許多同學要講，可由于時間關系，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你感受最深的人、事、景的片斷，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。
2．學生進行片斷寫作，教師巡回指導。
四、品春游——評析習作，交流真情
1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學評議，有沒有把意思表達滿楚。
2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。
3．小結延伸。同學們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。課后，請大家把習作念給家長或小朋友聽一聽，讓他們評一評，然后自己改一改，抄一抄，貼在教室的習作園地里，互相交流，互相學習。
總評：
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：
1．減少束縛，引導自由表達。教者一改傳統作文教學模式（教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作），打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。
2．誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。教者注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。
春游的作文 篇6
陽春三月，春光明媚，蔚藍的天空中飄著朵朵白云。趁著這美好的天氣，我和小明歡蹦亂跳地來到公園。
步入公園大門，一股清新的空氣撲鼻而來。公園內綠草茵茵，大樹參天。眼前的花壇中，各種各樣的鮮花正在爭妍斗艷。幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情境不由得讓我想起了“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰哀啼”這兩句詩。
繞過大花壇，我們來到一座石拱橋。從橋上往下看，是一個清澈見底的池塘，池塘中有許多美麗的鯉魚，它們正在水里相互戲水呢!豎立在池塘邊的'柳樹，迎著春風擺動著嫩綠的柳條，柳樹的枝條上站著兩只活潑可愛的小鳥，它們正在鶯歌燕舞。
下了石拱橋，我們來到不遠處的游樂場，我高興地說：“小明，走，去玩碰碰車。”小明說：“好啊!”我坐上了一輛的紅色的車子，小明坐一輛黃色的車子，“叭”的一聲，開始了。我啟動車子飛快地撞向小明，“砰”的一聲，小明被撞到了一邊，我神氣地說：“你不夠我玩的!”小明聽了，火冒三丈，生氣地說：“你等著瞧!”突然，小明來了個橫沖直撞，我見勢不妙，便來了個拐彎抹角，小明便撞到了車場的邊沿，他不灰心，連忙調轉車頭，奮起直追。我一不小心被他猛地一撞，把我撞得個頭昏眼花……
一天的時間很快過去了，我們依依不舍地離開了公園。
春游的作文 篇7
今天陽光明媚，學校3~6年級去了奉化原動力訓練學校，每個人開開心心的，還帶了一大堆吃的。
一：軍訓
一大早，教練帶我們來到了軍訓基地，訓練了我們立正、稍息……接著報數，我們班一邊通過，結果602班的人報了n遍還沒通過，教練說再報不好教練就有“獎勵”了，獎勵就是俯臥撐，說了后，他們班才通過，教練對他們班都無語了。
二：炸彈列車
這個項目靠的就是集體團結，我們兩班六年級，分成兩隊，我們2對贏了，2班1對贏了，我們兩隊進行pk，我們的pk破了他們學校的記錄，12分鐘都沒完成，哎，我們的團結得加強。
三：安全墻
這個項目靠的也是團結，兩個人在下面被上去人的踩著，一個人上去后，用手腕拉另一個上去的人，下面的`人便做出投降的動作一方上面的一個人掉下來。團結就是力量，這個項目我們完成得很成功。
四：高架斷橋
這個項目靠的是戰勝自己心中的膽小心理，一個教練說：“10秒中不過去，我就推人了�！碑斘易哌^去時，看著下面，哇，好高啊，我很害怕，可是，我得戰勝自己，不讓低年級的同學嘲笑我。想著想著，我便過去了，教練對我說了一句：“很好，一點也沒有猶豫，非常棒，來擊個掌，1、2、3、”
春游，我懂得一個道理——團結就是力量。這件事一直縈繞在我心頭。
春游的作文 篇8
春天來了，我不由得想起了唐代詩人孟浩然寫的一首詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少�！贝禾烊f物復蘇，百花爭艷，真是個美好的季節！也就在這周，我們學校的春游活動要展開了，聽到這個消息的時候，全班同學都沸騰起來了。
清晨，同學們都早早來到了操場集合。出發前，劉副校給我們進行安全教育，告訴我們注意事項。接著我們大家便依次上了大巴車，在車上有的人在分享零食，有的人在跟著老師唱歌，還有的人在睡覺休息，車上不時傳來一陣歡聲笑語。經過大約兩個小時的車程，我們終于來到了目的地——廣州市花都區志惠農場。
一進大門，我們就看到了許多景點和娛樂項目，有旱地滑雪，有海上玻璃橋，有恐龍谷，還有吊蛙池……其中，我最喜歡的項目就是旱地滑雪。當我和同學們看到旱地滑雪時，我們便興奮地尖叫起來，不約而同沖了上去。因為好玩，所以這個項目吸引了不少人。經過漫長的排隊等候，終于快輪到我們了，在上塔之前，我和同學們的腿都在不停地發抖。畢竟，這據說是比過山車還刺激的游戲啊！上到塔頂時，風很大，吹得我們每個人的頭發都在飄揚。朋友們一個接著一個滑下去了，我的心非常掙扎，既害怕又期待。終于輪到我了，我小心翼翼地坐上一個類似游泳圈的`椅子上，雙手緊緊地拉住游泳圈兩邊的拉桿，我還沒反應過來，就被工作人員一腳推我下去了，我以飛快的速度從塔頂往下滑，在滑的過程中，我的椅子還在不停地旋轉，我一度感覺天旋地轉，嚇得我是心驚肉跳呀！到達終點后的我驚魂未定，好長一段時間才緩過來。除了旱地滑雪，我和同學們還玩了很多其他項目，每一個項目我們都玩得很開心。
歡樂的時光總是過得特別快，我們依依不舍地回到了車上。這是一次十分有趣的旅程，在回家的路上，有的同學在交流今天活動的精彩，有的同學累得睡著了。伴隨著同學們的歡笑聲，望著農場漸漸遠去，我們也給這次春游畫上了一個圓滿的句號。
春游的作文 篇9
周四，我們全校師生迎來了春游活動，一個同學們盼望已久的日子。一早，我們便踏上了前往后灘公園的路。一路上，同學們興奮地討論著，話語聲不絕于耳。
后灘公園里，迎春花，白玉蘭盛開，亮黃色的迎春花點綴著翠綠的花藤葉子，耀眼美麗。白玉蘭有紫的，粉的，中間，插著幾棵潔白如雪的白玉蘭。后灘公園里濕地，小河眾多。走在木橋上，不見欄桿，可低頭一看，不禁嚇了一跳，腳邊竟是一條長著水草，清澈的小河。呼吸了幾口清新的空氣后，我們上了車，向動漫影視嘉年華進發。不一會兒，車子便停在了嘉年華門口。
一進入嘉年華，我便和組員奔向大廳，觀看動畫制作過程及表演劇。演員們精彩的表演得到了同學們的贊賞和陣陣掌聲。吃過午餐，我和組員就走上廣場中央的樓梯，觀看環球飛車表演。飛車騎士將在一只鋼絲球內騎車，表演即將開始。首先，一位騎士將摩托車開入鋼球，門關了，車子越來越快地沿著鋼球的`內壁開，最后整個人完全側身駕駛摩托，開著開著，騎士突然松開雙手，摩托側開著，騎士雙手騰空側身坐在車上，穩如泰山。第一位騎士秀了絕活出了鋼球，第二位男騎士也進入鋼球。起先他也是側身開車，接著他駕車向球底開，隨后筆直沿球壁向上，摩托開至球中部時離開球內壁，來了個倒身360度大翻身，一個又一個360度翻身，看得同學們心都提到了嗓子眼，男騎士以一個飛躍又繼續側開，門打開，一位女騎士進入球內，兩輛摩托都保持距離勻速開行著，第二位女騎士進入球內，三輛摩托行駛在球側壁，最后第四位騎士進入球內，門再次關上。四輛摩托開著開著，其中兩輛突然向球底駛去，接著一前一后，360度飛躍，另兩輛并肩行駛在側壁上，在進行了幾個飛躍后，每兩輛摩托為一組，“S”形行始，最后以一個四人連接360度飛躍結束表演，同學們的尖叫聲，掌聲回蕩在空中。
看完表演，我玩了巧力投球，飛鏢刺氣球，抱回了兩個抱枕，一只泰迪熊，滿載而歸。我心中歡喜不已。
回到家里，我依舊對今天的春游活動感到留戀，看著床上笑吟吟的泰迪熊，我想，只要有了這只可愛的小熊，我永遠也不會忘記今天的快樂。
春游的作文 篇10
在這個萬物復蘇的春天里，我們迎著春風看著萬物靜靜生長。有人說春天是綠色的，因為隨處可見的小草從頭到腳都是綠色的。而我卻覺得春天是萬紫千紅的，因為在春天各色的花都爭奇斗艷般的開了。在淅淅瀝瀝的春雨的灌溉下春筍迅速生長，小樹苗也在一點點的長大。
恰好今天春雨休假，我便和媽媽商量著一起去踏青了。我們選擇的是騎行而去，因為我們家到東湖距離有些遠，而步行太累了，所以就騎著自行車出發了。
湖邊，那一棵棵柳樹便映入我的眼簾。遠看那柳樹枝上的葉子像一個個小精靈，近看那柳樹枝上的葉子像柳枝的`笑臉。那柳樹枝上的葉子有的是深綠色的，有的是淺黃色的，有的是嫩綠色的，讓人忍不住聞一聞，那一股股清香，不就是春天的氣息嗎?有些孩子折下一小截枝條，做成了柳帽，在春光的照耀下歡快的嬉戲，是多少快樂!
柳樹旁邊是一叢一叢的小野花，那美麗的小野花。散發出淡淡的清香撲面而來，蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，大人與孩子在那里嬉戲，大人們仿佛回到了童年，回到了那金色的童年，多么讓人難忘!我仿佛也變成了一只蜜蜂，在花叢中嬉戲，過了一會兒，我玩累了，便躺在一張柔軟的花瓣床上睡著了……。
后來，我和媽媽來到了一片油菜地旁，看!那油菜花好大一片，那油菜的顏色不是那種金黃，也不是那種淡黃，是春姑娘調成的透明的黃色。我不禁感慨萬分：“真是‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春’一點也不錯�！眿寢屝χc了點頭。
這時，有一群孩子從遠處拽著風箏跑了過來，不時往天空看一看，看誰放的風箏最高;有的孩子在草地上打滾，盡情的放松;有的孩子在草地上盡情的奔跑，釋放學習的壓力。
春天，是萬物復蘇、充滿生機的季節，在柔和的春風中，讓我們去踏青。
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