【推薦】童話的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的童話的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
我是一張紙，本來是生活在大森林的一顆快樂的大樹，后來被伐木工無情地砍倒，運到工廠加工成一張紙，我的新形象是一本嶄新的作業本。我被小主人購買來到了新家。我有了許多兄弟姐妹，我在新家生活的無憂無慮。直到有一天，我的命運發生了翻天覆地的變化。
當時，我正在小主人的抽屜里懶洋洋地睡大覺。突然！本子劇烈晃動，一個毛茸茸的大手把我提了出來，&lsqu;&lsqu;啊！&rsqu;&rsqu;我感到撕心裂肺地疼，我好像昏了過去，其實沒有昏，只是驚嚇過度了，原來我從本子上撕下來，成了一張單薄的紙。我發現自己頭和腳都有規律地折在一起了，等等，難道要把我制成人們傳說中的飛機？
還沒等我反應過來的時候，我看見一個大洞，里面有許多白色的石頭，還有暗紅的一坨肉。從大洞里噴出一口熱氣。啊！我成什么樣了，怎么回事？？又熱又臭！我被正面迎來而來的`熱氣流吹得暈頭轉向，同時我被那只大手用力扔了出去，啊!風聲在我的耳邊快速掠過，我看見了我飛過了一座座山，一個個的石頭，一片片的樹林。我離地面很高，看見下面嬉笑著的的人類小朋友一個個跳著，蹦著，伸出手來想抓住我。我想：他們在為我喝彩吧！我是飛機嘍，可以飛向藍天嘍！我興奮的叫著！
我看不遠處有一朵五顏六色的東西，嗯，那是什么東西？難道是人類所說的花！那旁邊肯定是蜜蜂了！喲！我歡呼雀躍，我明白了一個道理：不經歷風雨，怎樣見彩虹？付出就有了收獲!嗯！好的！我滿懷希望，高高興興的向幾朵花俯沖過去，我想：我可以停留在旁邊欣賞幾朵花兒，也可以和蜜蜂小姐們一起玩耍，真美好！人間自有真情在！
10米了。
我深情地凝視了一眼那些花兒，什么！什么花朵!根本不是！那分明是一塊發霉的面包，旁邊不是蜜蜂，而是蒼蠅在旁邊飛來飛去，槽糕！
5米了！剎不住車了！
我感到絕望的傷心，剛剛那一切都是幻覺！是自己看錯了，哎，沒有希望了。
3米，2米，1米，50厘米
碰！啊！我在哪里？蒼蠅！啊！小行星撞在了地球上!
我撞擊了地面，在面包前我停了下來，我感到絕望，這時面包開口說話了：孩子，別傷心，有一種辦法能讓你重生，就是想辦法到可回收的垃圾箱里，然后工廠回收，加工成新的。哦，謝謝啦面包大叔。這時一個小男孩跑過來，我大聲呼救：救我，幫我扔到垃圾箱里去吧，謝謝。沒料到吧唧一聲，一只腳從我身上壓過，我佷傷心。過了一會，又有一個小姑娘走來，我喊到：喂，救救我！意料之中，吧唧高跟鞋壓在我身上，好疼！我變的慘不忍睹。我的心碎了，直到有兩個小學生的出現讓我一線生機，他們念著在垃圾箱上寫了一句話文明只差一步，然后用兩只手把我拽起來扔到了可回收的垃圾箱里，謝天謝地。
N月之后，我果然復活了，這次我化身為一種柔軟的，卷曲的，人們每天都離開的東西，猜猜我是誰？！
童話的作文 篇2
自從老鼠國的代表在紫金山十二生肖排行大會上名列榜首后，鼠王便吩咐鼠民普天同慶。貓國的代表把白己沒被選入十二生肖的事告訴了貓王，并把責任推到老鼠身上。因為鼠國代表和貓國代表家住對門，兩“人”約定好在臨走時相互招呼一聲。可鼠國的代表獨闖了紫金山，貓國便耿耿于懷，立誓要把老鼠從這個星球上斬盡殺絕。從此貓國便與鼠國結下了永世的冤仇。
貓國為了對付老鼠制定了三光政策，就是吃光、抓光、殺光。鼠國得知這個消息后，便制定了三多政策，就是多偷、多生，多搶。鼠國還專門組成了一個超生游擊隊，每夭都有許多只小老鼠誕生，以此擴充鼠國大軍。貓國成立了一個精練的滅鼠部隊，由黑貓擔任兵馬大元帥，由白貓擔任軍師一職。這是一支由上百只貓組成的軍隊，紀律嚴明，裝備精良。鼠國君臣得知這個消息后，大驚失色，但不久又冷靜下來。因為鼠國君臣相信人多勢眾這個道理，于是成立鼠國大軍，由一個年紀大的老鼠出任軍師，鼠王自任主將，親自領兵出征。鼠國大軍浩浩蕩蕩開往“前線”。貓國大軍遵照軍師的命令駐扎在山林之中。就在當天夜里，鼠國大軍發動了一次罕見的大規模偷襲，為了避免被貓國大軍發現，鼠國大軍摸黑前進。當老鼠來到貓國大軍的營寨時，卻只發現留下的日用物資，連貓的影子都沒有。老鼠們看到這一情形，簡直就要歡呼了，而鼠王和軍師卻很懊喪，那是因為它們的計劃已經落空了。不過貓國大軍留下的食物足以使它們高興起來。老鼠們開懷暢飲。正在它們酩配大醉的時候，貓國大軍如同從天而降一般，個個從樹冠上跳下，嚇得鼠軍魂不附體，不戰自敗。這時鼠軍發出求救信號，這是貓國大軍夢寐以求的，來增援的.鼠軍在路上就被捅鼠器消滅。鼠王發現營寨被占，鼠國大火沖天，援兵無望，就自尋了短見。貓國大軍大勝而歸，貓國居民都出來迎接軍隊，慶祝勝利。
后來貓王得知各處仍然能找到遺留下的老鼠痕跡，就把貓國的捕鼠能手派往世界各地去滅鼠，以便執行計劃的尾聲部分，實現自己立下的哲言。不過貓王也許不知道，老鼠天性狡詐，要徹底消滅它們，人類才是最強大的援軍！
童話的作文 篇3
一天下午，我急急忙忙寫完作文，正準備出去玩，突然，聽見作文本里傳來激烈的爭吵聲，我好奇地側耳傾聽。
只聽像小蝌蚪一樣的逗號洋洋自得地說：誰也沒有我逗號的作用大，我的位置最多，一篇文章離開了我，句子就沒辦法停頓，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。問號不屑一顧地說：你這小逗號整天不修邊幅，東游西晃，亂占位置，搞得文章烏煙瘴氣，還好意思說你的作用最大，真不知羞恥。如果沒有我問號?小朋友們就沒辦法提問題了，那十萬個為什么又從哪里來?句號搖頭晃腦地說：你倆別爭了，要說功勞，還是我最大。如果沒有我圓圓的句號作總結，哈哈，非把你倆累趴下不可。省略號拍拍胸口，不服氣地說：我們六兄弟作用才是最大的。作者不想語句重復，不想一一說明時，都會用上我。所以，不用說·······我的本領最大!書名號爭先恐后地說：你們都靠邊站，如果沒有我們姐妹倆，作者在引用電影、歌曲、詩詞時，就無法正確表達，那句子豈不亂成了一鍋粥!破折號扯著長腔說：你們別拿著喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***豬喝井水——不知天高地厚，有點抱著屁股上樓梯——自己抬高自己。看我的作用，一是解釋說明，二是意思轉折，三是聲音延長，四是分類列舉。說完，它自命不凡地撇了其它小標點符號一眼。
正在一旁觀戰的'字典爺爺示意它們停下來，語重心長地說：你們都各有各的用處，都很重要。一片優美的文章少了誰，都有瑕疵。從今后，你們要各負其責，各盡其職，及時提醒小作者，不要亂點鴛鴦譜，充分發揮自己的作用，為我們標點符號家族爭口氣。標點符號們聽了，連忙表示贊同。
我聽了小標點符號的爭吵后，暗暗發誓：以后一定要牢記它們各自的用處，讓它們站對位置，不再爭吵。
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