讀書(shū)的樂(lè)趣作文[優(yōu)秀14篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的樂(lè)趣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![讀書(shū)的樂(lè)趣作文[優(yōu)秀14篇]](/pic/00/lm945.jpg)
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇1
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話幾乎家喻戶曉，人人皆知，簡(jiǎn)單而又不會(huì)遺忘，這句話在我心目中一直就是真理，這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽動(dòng)著我的心。
縱觀千百年來(lái)的作家、詩(shī)人沒(méi)有一個(gè)是空腹腈綸的。他們有文化，有修養(yǎng)，有深度，有內(nèi)涵，有素質(zhì)，有知識(shí)，這些歸根追底，他們愛(ài)讀書(shū)，他們才會(huì)有如此偉大的成績(jī)。
那些文人墨客，那些正人君子，都有一個(gè)共同的愛(ài)好—“醉書(shū)”。聞一多是大家心目中偉大的作家，他把書(shū)籍當(dāng)成生活中不可缺少的一部分，他沉醉書(shū)海中不能自拔，他讀書(shū)“成癮”，一看就“醉”。在他結(jié)婚那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門道喜，知道迎親的花轎快到家時(shí)，大家還在到處找不到新郎，這可把大家急壞了，大家都東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他，他仍舊穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)，看得入了迷。在別人眼中他可能會(huì)是“書(shū)呆子”，但其實(shí)真正的傻子就是說(shuō)出那樣膚淺的話的那些所謂“聰明的人”。
想必大家對(duì)魯迅先生都有所了解吧！他博覽群書(shū)，有思想，有文化，有深度。他的內(nèi)心世界多姿多彩，他的文章引人入勝，他的形象永不磨滅，他的'精神定格在每個(gè)人的心中。這么一個(gè)了不起的偉人，這么偉大的作家，他寒窗苦讀，他嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)，他不怕艱苦、熱愛(ài)讀書(shū)也就從此造就了他一生的成績(jī)。
其實(shí)讀書(shū)有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)，細(xì)細(xì)鉆研。讀書(shū)不僅能夠開(kāi)闊學(xué)生的視野，陶治大家的情操，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，還能夠提升大家的文化素養(yǎng)，豐富大家的人生閱歷，培養(yǎng)大家的閱讀能力。最大的妙處還可以讓人找到心靈的歸宿和靈魂的寄托，找到人生的方向和意義，讓大家的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到很多東西。
“秀才不出門，便知天下事�！庇纱丝梢�(jiàn)擁有知識(shí)，擁有文化是多么重要的事�。〕矛F(xiàn)在的時(shí)光，讀好書(shū)，你會(huì)受到情感的熏陶，你會(huì)獲得思想的啟迪，你會(huì)享受強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。多讀好書(shū)，找到生命真正奮斗的目標(biāo)和意義，朋友們，讀書(shū)吧，向上吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇2
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上看書(shū)�，F(xiàn)在的書(shū)很多，我一定要珍惜這些書(shū)和一分一秒可以看書(shū)的時(shí)間。
我有許多書(shū)，每次完成作業(yè)都要享受一點(diǎn)“大餐”，有時(shí)，還不忍丟下這份“大餐”。吃到“開(kāi)心點(diǎn)心”時(shí)，禁不住哈哈大笑起來(lái)；吃到“感人面包”時(shí)，鼻子里酸溜溜的；吃到“痛恨苦瓜”時(shí)，便咬牙切齒。每一份“大餐”我都會(huì)好好享受，也決不讓享受“大餐”的美好時(shí)刻從我身邊悄悄溜走。
記得有一次，我在看小說(shuō)，媽媽叫我去吃飯，我嘴里說(shuō)：“馬上來(lái)！”可還在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)看完了，我出去吃飯。一看，他們已經(jīng)吃過(guò)了。媽媽說(shuō)：“再不吃，菜就沒(méi)了�！蔽倚南耄骸斑@‘美好時(shí)光’怎么過(guò)得那么快呀。他們飯都吃完了，連吃飯最慢的弟弟也吃完了。”
還有一次，我在房間里看《淘氣包馬小跳》。當(dāng)我看到一個(gè)好笑的片段時(shí)，便哈哈大笑起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)了我的大笑聲，嚇了一跳。我看到媽媽驚訝的`樣子時(shí)，再次大笑起來(lái)。人家是“連環(huán)計(jì)”，我差不多可以叫一個(gè)“連環(huán)笑”。
我喜歡讀書(shū)，在我校開(kāi)展“悅讀節(jié)”和“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)中，我更深地了解到書(shū)是人類的老師，我也明白了有問(wèn)題可以在書(shū)中找到答案。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話果然沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有書(shū)，就有很多問(wèn)題找不到答案，人類就無(wú)法進(jìn)步，我們要感謝書(shū)讓我們進(jìn)步，讓我們跟著時(shí)代的腳步。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這位老師，這位好朋友。是他讓我們走出疑惑，讓我們快樂(lè)。勤讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，我要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，請(qǐng)大家都來(lái)這么做吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇3
閱讀的樂(lè)趣俗話說(shuō)，最忠實(shí)的朋友是一本好書(shū)。
在我看來(lái)，書(shū)籍在生活中更不可或缺。它們能驅(qū)散無(wú)知，并把智慧烙進(jìn)我的心里。閱讀是一種樂(lè)趣。
在這本書(shū)的字里行間，特洛伊，一個(gè)夢(mèng)幻般的神話世界，以一種令人困惑的方式呈現(xiàn)在我們面前。七弦琴的歌聲會(huì)讓我們穿越空，訴說(shuō)特洛伊失去的榮耀。然而，無(wú)論榮耀和恥辱被戰(zhàn)爭(zhēng)沖走，隨著特洛伊的失敗化為烏有，過(guò)去的神話和勝利都融化在特洛伊日落的廢墟中。
特洛伊，曾經(jīng)極其繁榮，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中逝去，只留下令人震驚的房屋遺跡。世界上有最美麗的微笑，最英勇的士兵，最美麗的神話和最堅(jiān)硬的'城墻，但它們都已化為灰燼，化為塵土和泥土。只有那首史詩(shī)還在世界上流傳。閱讀是一種樂(lè)趣。在這本書(shū)的字里行間，被歷史侵蝕的、不完整的古代城市出現(xiàn)在人們的視野中，告訴人們失去的繁榮。
回望耶路撒冷，它在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)后已經(jīng)殘缺不全，但它像磁鐵一樣吸引著來(lái)自世界各地的游客。耶路撒冷，一個(gè)信仰的首都和三個(gè)王朝的圣地，是這一切的原因。聽(tīng)，教堂里的鐘聲，清真寺里的呼喚，哭墻前猶太教的嗚咽。他們?cè)谝啡隼浠祀s和分散，使它成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的城市。
今天的耶路撒冷已經(jīng)成為一個(gè)難忘的時(shí)間印記，令人難忘。閱讀是一種樂(lè)趣。在這本書(shū)的字里行間，自然杰作展現(xiàn)在我們眼前。從南極到北極，從陸地到海洋，沒(méi)有一個(gè)地方?jīng)]有大自然的奇跡。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇4
盼到了，盼到了，期待已久的暑假到來(lái)了，我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了，一直以來(lái)，我都很喜歡看書(shū)，可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習(xí)老師教授的知識(shí)，所以那些我喜歡看的書(shū)平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看 ，終于暑假到了，每天我都會(huì)拿起我的書(shū)，坐在我的書(shū)桌上聚精會(huì)神地看起來(lái)，有的描寫讓我身臨其境，有時(shí)會(huì)為書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)而默默流淚嘆息，有時(shí)會(huì)感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會(huì)了我一種與眾不同的堅(jiān)強(qiáng)。血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一只黑母狼光顧了羊群，盤羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右，而十幾分鐘就可已奔跑了，可幼稚態(tài)還差兩分鐘，黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)。血頂兒第一眼看到的就是狼的`丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大。
血頂兒的經(jīng)歷告訴我，無(wú)畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。真應(yīng)驗(yàn)了那句話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”雖然，它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子，可我把它視為英雄！因?yàn)樗幸环N無(wú)畏的精神！
我想借用歌德所說(shuō)的一句話來(lái)形容我讀書(shū)后的感受，那就是："讀一本好書(shū)就像是與很多高尚的人交朋友。"讀了這么多我喜歡的書(shū)之后，我覺(jué)得自己的境界也提升了許多。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇5
剛開(kāi)始我看著故事書(shū)中的明星，她很美麗，但是我就是看不懂字，所以，我下定決心，等我認(rèn)字的時(shí)候要開(kāi)始閱讀。日子一天一天的過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)字以后，慢慢的我發(fā)現(xiàn)書(shū)有好多有趣的地方，讓我學(xué)到不少東西。
后來(lái)，我從圖書(shū)館里借到一本名偵探福爾摩斯的書(shū)，我看了一遍又一遍，自從我看了福爾摩斯的書(shū)以后，我覺(jué)得看書(shū)很有趣，所以我每個(gè)禮拜都借一本，就這樣長(zhǎng)長(zhǎng) 久久下來(lái)，等到每一本都看完以后，我還是一直重復(fù)看�？磿�(shū)的美好就像美妙的音樂(lè)，也像濃濃的玉米濃湯，更像一只自由的小鳥(niǎo)，而名偵探福爾摩斯最像酸酸的檸 檬汁呢！它讓人感受到一種刺激的感覺(jué)。
我也喜歡看自然科學(xué)類的書(shū)，因?yàn)樗拖裆钪械目茖W(xué)助手，幫大家查出世界生物的奧秘。每次放學(xué)回家，我最習(xí)慣看自然類的書(shū)，看完書(shū)，我會(huì)用一張紙寫下我的 心得，到了假日，出去外面走一走，看看外面和書(shū)里介紹的植物有沒(méi)有完全一樣，自然科學(xué)的書(shū)像有效的草藥，圍繞在我的頭腦里，讓我變聰明。
我也喜歡看鬼故事，只要我看了一遍，就會(huì)覺(jué)得鬼真的在我身邊，尤其是晚上十二點(diǎn)看鬼故事，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鬼的叫聲似的，我覺(jué)得好有趣喔！每年過(guò)年的`時(shí)候，都會(huì)放 鞭炮嚇年獸，這時(shí)，我就會(huì)想起鬼的存在，我的心里就會(huì)不停的蹦蹦跳，只要看了鬼故事，就好像苦苦的苦瓜汁在你的嘴里跳著芭蕾舞。
我喜歡看書(shū)，看書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí)，也可以知道世界的生物，每次我看完一本書(shū)，就會(huì)把書(shū)背起來(lái)，因?yàn)槲乙褧?shū)記在頭腦里，一直回想，等到真的背起來(lái)之后，我就會(huì)寫下心得，留下像蜂蜜那甜甜的滋味在心中。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇6
書(shū)，猶如一個(gè)知心的朋友，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。書(shū)就是每一個(gè)孩子的“秘密樂(lè)園”，書(shū)中有一個(gè)五彩斑斕的世界。書(shū)會(huì)讓你在幽默、美妙的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連接現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，它會(huì)讓你會(huì)感動(dòng)，讓你流淚，讓你哈哈大笑，讓你開(kāi)始生命中最初的思考……
兒時(shí)的我就已愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的文字宛如一股甘甜的泉水，流入到我小小的心田。那些文字里有喜悅，也有悲傷；有希望，也有失望。我能和作者一起感受到書(shū)中那些故事的情景，體會(huì)當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。每次讀書(shū)時(shí)我就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，專心傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲，那一種感覺(jué)，就像是在和一個(gè)高尚的人談?wù)�，既能放松心情又能增長(zhǎng)知識(shí)。
我最喜歡讀的就是童話。還記得小時(shí)候讀《格林童話》，我曾隨著小紅帽一起走在去外婆家的`路上，一起感受陽(yáng)光在樹(shù)木間來(lái)回跳蕩，一起采擷路邊最美麗的鮮花；我曾感受白雪公主被繼母嫉妒而虐待的不幸遭遇。當(dāng)她逃到了森林里，幸運(yùn)的遇到了七個(gè)善良的小矮人，最終過(guò)上了幸福的生活時(shí)，我又會(huì)破涕為笑。還有《安徒生童話》，《皇帝的新衣》引得我捧腹大笑；《賣火柴的小女孩》又讓我懂得了，無(wú)論生活多么殘酷，我們只要保持一顆積極向上、堅(jiān)強(qiáng)的心，就總會(huì)看到光明！
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我由最初的只會(huì)看圖到慢慢學(xué)會(huì)從文字中了解故事內(nèi)容。在每一天的讀書(shū)過(guò)程中，我能深切的體會(huì)到書(shū)中人物的悲歡離合。我從書(shū)中了解了很多做人的道理，明白了什么是善良，什么是勤勞，什么叫勇敢，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里盡情遨游。與書(shū)作伴，還真是：其樂(lè)無(wú)窮！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇7
我愛(ài)藏書(shū)，亦愛(ài)讀書(shū)。我把藏書(shū)讀書(shū)作為生活中的一種愛(ài)好，書(shū)無(wú)論出自誰(shuí)手都不計(jì)較，只要文章讓我有所收獲，我就不勝歡樂(lè)。在我的書(shū)架上，抽屜里都滿是書(shū)本，小雜物都沒(méi)地兒放，因?yàn)榉块g沒(méi)有柜子讓它們占據(jù)地盤。
我雖不在意作者，但對(duì)于文章的質(zhì)量，我還要求嚴(yán)格的。若是胡編亂造出來(lái)的文章，我還是不屑一顧的。每當(dāng)我拿到一篇文質(zhì)兼美的文章時(shí)，我便會(huì)如癡如醉的去閱讀。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的方塊字似乎在飛揚(yáng)，跳蕩，讓我津津有味。讀完后，那一句一段亦讓我余音繞梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的豐富，而豐富又來(lái)自于那無(wú)處不在的樂(lè)趣。只要熱愛(ài)生活，關(guān)心生活，就定會(huì)發(fā)現(xiàn)大千世界里那豐富美妙的樂(lè)趣！
讀書(shū)后，再回味，感悟，多么有意思�。≡谌の兜耐瑫r(shí)，我也得到了知識(shí)，汲取了精華，再自己寫作，就比從前的'文筆更精彩。
讀書(shū)更帶給我一份無(wú)與倫比的情感體驗(yàn)！讀書(shū)入迷時(shí)，我似乎就身臨其中，伴隨情節(jié)發(fā)展，與人物們同喜同悲。有時(shí)給我感動(dòng)，有時(shí)給我歡樂(lè)，有時(shí)讓我失落，有時(shí)讓我難過(guò)……這不正是在走進(jìn)作家的內(nèi)心世界嗎？
啊，收藏書(shū)籍又是一件怎樣有趣兒的事兒�。∫槐颈九e世聞名的著作，一本本趣味十足的童話……櫛次鱗比的排放在書(shū)架上，書(shū)香流韻，俗雅大氣�？腿硕挤Q贊我們家是“圖書(shū)館”，每每聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)，我都無(wú)比自豪。
有韻有味，有喜有悲，既長(zhǎng)知識(shí)，又強(qiáng)文筆，這便是書(shū)的樂(lè)趣，我和書(shū)難解難分的情緣！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇8
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
長(zhǎng)大后，小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被古典、西方文學(xué)所代替。我讀著古今中外名家的作品，會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁：極洪大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深體會(huì)到這種樂(lè)趣。
我遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的'心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
古今名家寫詩(shī)、著書(shū)都是反復(fù)錘陳、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩(shī)這樣描寫李白：“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺’’字，不更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒，似乎杜甫也要來(lái)拜自己為一字之師了。每每覺(jué)得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí)，我就深深感到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書(shū)，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在，擁有此舉，今生何憾?
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇9
莎士比亞把書(shū)籍比做“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，高爾基把書(shū)籍比做“人類進(jìn)步的階梯”，培根把書(shū)籍比做“橫渡時(shí)間的大海的航船”。
讀書(shū)是我人生旅途中一個(gè)不可缺少的好伙伴，是它讓我知道了上下五千年的'中華歷史；是它讓我在知識(shí)的海洋中漫游；是它帶領(lǐng)我去美好而神奇的童話世界中暢游……讀書(shū)，帶給了我的是一生中最珍貴的一份禮物。多虧了“讀書(shū)”這好朋友伴我過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，還讓我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。記得有一次，老師宣布我參加作文比賽時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，學(xué)校大榕樹(shù)下，讀書(shū)陪我過(guò)了炎熱的一天；圖書(shū)館里，有我讀書(shū)如饑似渴的身影。
日歷被翻了幾頁(yè)，作文比賽的日子終于到了。當(dāng)把作文題目的內(nèi)容發(fā)到我手中時(shí)，我有點(diǎn)驚慌了，而“讀書(shū)”這位好朋友去仿佛坐在旁邊鼓勵(lì)說(shuō)：“不怕，你一定行�！蔽叶硕ㄐ�，動(dòng)筆開(kāi)始寫了，寫著寫著，就有一種“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感覺(jué)，記憶的大門漸漸向我敞開(kāi)，平時(shí)讀書(shū)所積累好詞好句像一場(chǎng)電影在我腦海中放映。比賽結(jié)束了，當(dāng)頒獎(jiǎng)時(shí)，有一個(gè)小女孩微笑著舉著一張作文比賽“一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，那女孩就是我，“讀書(shū)”這位老朋友也仿佛向我投了一個(gè)贊許的目光。
自從那次比賽后，我和“讀書(shū)”更密切、友好了，要不是它，我不可能站在學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上得到大大小小的獎(jiǎng)狀；有人很討厭讀書(shū)，其實(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣有許多，“讀書(shū)”想和他（她）交朋友，只是他（她）和“讀書(shū)”擦肩而過(guò)而已�！白x書(shū)”就像在黑暗中照耀我回家的夜明燈。書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)的樂(lè)趣像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。我愛(ài)讀書(shū)，坐擁書(shū)城，其樂(lè)融融。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇10
讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)知道得更多，懂得更豐富一些，不僅如此，還能提高我們寫作文的水平，給我們帶來(lái)快樂(lè)。
我非常喜歡讀書(shū)，每當(dāng)我寫完作業(yè)有空時(shí)，或者在家沒(méi)事時(shí)，我總會(huì)拿起一本本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
我的書(shū)很多，最少也有四、五十本吧！每當(dāng)我們學(xué)校要求訂閱書(shū)籍時(shí)，我總會(huì)訂一份兒。有時(shí)我還會(huì)央求媽媽給我買幾本我最喜愛(ài)看的書(shū)籍，比如，像《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《單翼天使不孤單》、《我是一本書(shū)》等。
最近我的同學(xué)買了一套我夢(mèng)寐以求的故事書(shū)，名字叫做《女孩子必讀的一百個(gè)公主故事》。我實(shí)在太喜歡看這套書(shū)了，所以，下課了，只要我有空，我就會(huì)坐在位子上如饑似渴德讀著那本書(shū)。
書(shū)中講了：白雪公主、仙蒂公主、愛(ài)洛公主、愛(ài)麗兒公主、花木蘭公主、貝兒公主和茉莉公主的身份、身世以及圍繞著她們展開(kāi)的一系列的故事。
其實(shí)，仙蒂公主就是那讓人感覺(jué)很可憐的灰姑娘，愛(ài)洛公主是美麗動(dòng)人的睡美人。她們都有各自的夢(mèng)想與追求。現(xiàn)在，她們已是一位位高貴、美麗但又不失智慧、善良的`公主了。
在其它書(shū)的故事中，也一定會(huì)給我們不一樣的啟示，所以我說(shuō)，書(shū)總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。為此有人把書(shū)比做一位不說(shuō)話的老師，我覺(jué)得，這個(gè)比喻既恰當(dāng)又合理。
所以我們要多讀書(shū)，要讓更多的“老師”來(lái)“教”我們更多的知識(shí)，這就是我讀書(shū)的樂(lè)趣。你們想得到更多的知識(shí)和樂(lè)趣嗎？還在猶豫什么，快來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇11
星期六下午，我坐在院子里，津津有味地讀著手里的《假如給我三天光明》這部小說(shuō)。我被故事情節(jié)所深深吸引，被海倫那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神所感動(dòng)。
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類最好的朋友�！痹诼L(zhǎng)的人生道路中，書(shū)是人不可缺少的一個(gè)親密伙伴，每個(gè)人都可以從書(shū)中懂得許多知識(shí)和人生道理。書(shū)，就是知識(shí)的寶庫(kù)。如今，讀書(shū)更是我的一大樂(lè)趣。
從小我就愛(ài)看書(shū)。記得我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)椴徽J(rèn)字，沒(méi)法自己讀書(shū)，總是在睡覺(jué)前纏著媽媽給我講故事。這些一個(gè)個(gè)有趣的`故事，讓小小的我喜歡上了書(shū)。
后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的字也逐漸增多。上一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼拼音，開(kāi)始學(xué)著自己獨(dú)立看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)。上三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，能夠看一些不帶拼音的書(shū)籍。還記得那時(shí)，我讀了一本名叫《安徒生童話》的書(shū)，印象最為深刻。當(dāng)我讀到‘賣火柴的小女孩’時(shí)，我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做祈禱；當(dāng)我讀到‘丑小鴨’這個(gè)故事時(shí)，從中懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要不怕吃苦，堅(jiān)持努力，這樣才能取得成功。相信大家如果都能像丑小鴨一樣努力，總有一天，也會(huì)變成一只只美麗的天鵝。這本書(shū)讓我明白了生活中有許多酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。
從此，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
如今的我，已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，到頭來(lái)讀過(guò)不少書(shū)，我總能從每一本書(shū)中學(xué)到不同新的知識(shí)。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量！書(shū)是智慧的源泉，更是知識(shí)的天堂！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇12
每個(gè)人都有一顆閱讀之心，但每個(gè)人的閱讀之心都不一樣，有的人喜歡讀四大名著、有的人喜歡讀外國(guó)小說(shuō)……但我喜歡讀必讀書(shū)目，因?yàn)檫@些書(shū)都很有趣，對(duì)考試又有幫助。
記得有一次，我拿閱讀書(shū)在書(shū)房看，看著看著就入迷了。我好像來(lái)到了書(shū)里，我走著走著，前面好像有一個(gè)人，這個(gè)人頭發(fā)亂糟糟的，衣服不像我們現(xiàn)代人穿的，哦！原來(lái)是我看的書(shū)里的一個(gè)主人公——
魯濱遜。我跑了過(guò)去，向他打招呼：“您是魯濱孫先生嗎？”魯濱孫看了看我，然后說(shuō)：“是的，我就是魯濱孫，找我有事嗎？”我高興地說(shuō)：“您好，我叫蘆善雨，我也不知道怎么來(lái)到了這里。我在書(shū)上看到您在荒島上自生自立，我真的好佩服您！您可以帶我去參觀一下嗎？”魯濱孫說(shuō)：“可以呀！上來(lái)吧，我們現(xiàn)在就去�！�
我上了船，坐了下來(lái)，看見(jiàn)了書(shū)上說(shuō)的鸚鵡，我問(wèn)他：“這個(gè)鸚鵡可以給我玩玩嗎？”他大方地說(shuō)：“給你，小心它咬你。”然后，哈哈大笑起來(lái)。我看見(jiàn)那湖水，是那么的清澈，像一面鏡子，水里的東西都可以看得一清二楚，還有那清奇俊秀的山峰，我拿出筆來(lái)，把這些東西都畫(huà)了出來(lái)，他看見(jiàn)了我畫(huà)的畫(huà)，笑了起來(lái)。
到了海上，突然，水面上的船，晃了起來(lái)，我和魯濱孫先生都站不住，坐不住了，一下子都掉下了船，我大聲的喊：“我不會(huì)游泳，我不會(huì)游泳，救我，救我�！睗u漸地，漸漸地，我的`力量，好像被吸走似的，我就沒(méi)有了知覺(jué)了。
“小雨，小雨。”我睜開(kāi)朦朧的眼睛一看，原來(lái)是奶奶和媽媽在喊我。媽媽說(shuō)：“女兒，我走到你的房間，就聽(tīng)見(jiàn)你在喊，救命，救命，我還以為你出事了呢，讓我擔(dān)心死了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，我清醒了。我知道我已經(jīng)完全走進(jìn)了書(shū)中，走進(jìn)了書(shū)中的人物。我就跟她們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們先出去吧�！�
這一次我才算真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇13
讀書(shū)是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，但行動(dòng)卻是開(kāi)啟鑰匙的那只手。讀書(shū)其實(shí)很好，要想讀書(shū)，必須讀好書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)很有趣的東
西，因?yàn)樽x書(shū)，它可以在知識(shí)的海洋里吸取智慧的浪花：見(jiàn)過(guò)一片海，可以用淵博的`知識(shí)激蕩起壯闊的海面;采過(guò)一朵花，可以用智慧的碰撞
綻放開(kāi)含蓄的花瓣;有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，決定從這里開(kāi)始啟程......
原來(lái)，我不是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，覺(jué)得讀書(shū)很難，導(dǎo)致天天上課打小差，學(xué)習(xí)下降了起來(lái)，可現(xiàn)在我才明白讀書(shū)的重要性，記得小學(xué)的時(shí)
候，老師說(shuō)了一個(gè)很經(jīng)典的句子，他說(shuō)這句話很有用，將來(lái)可能會(huì)用到這個(gè)句子。回到家，我根本沒(méi)把它當(dāng)回事，誰(shuí)知到了初中的時(shí)候，有一
次考試竟然考到了這個(gè)句子，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)背，又不會(huì)寫，我就只有空在那里，試卷一發(fā)下來(lái)，本來(lái)我能打到優(yōu)秀的成績(jī)，可是就是因?yàn)槟且活}
，讓我。哎，當(dāng)時(shí)真是后悔莫及。從那以后，我決心改掉這個(gè)毛病，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，上課不打小差，就這樣，我開(kāi)始越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)很快
樂(lè)，其實(shí)讀書(shū)就只看你用心了沒(méi)有，鉆進(jìn)去了沒(méi)有。如果你還是不很喜歡讀書(shū)，那么你的一生可能將要廢掉。人生好比一次寫作，那歲月當(dāng)稿
紙，機(jī)遇當(dāng)材料，成功當(dāng)作筆，嘗試當(dāng)題目。不花力氣，豈能成功?
如果說(shuō)讀書(shū)只是小數(shù)人的愛(ài)好，那么知識(shí)則是大多數(shù)人要必備的，特別是未來(lái)社會(huì)一代新人的必備。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇14
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�(lái)，讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，每天都沉浸在書(shū)海中更是件無(wú)比幸福的事情。而我就深深的體會(huì)到了這份讀書(shū)的樂(lè)趣。
我的讀書(shū)故事數(shù)不勝數(shù)，其中最令我記憶尤深的便是這件了。記得那是我上四年級(jí)時(shí)，一直在追我十分喜歡的《讀友》。這不，好不容易把它給盼來(lái)了。雜志一拿到手，那精美的封面便把我深深地吸引，令我忍不住稱贊一番。我迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，雙眼直勾勾地盯著上面的文字，眼中流露出一絲貪婪，猶如饑餓的狼搜尋著自己的食物一般。里面的故事十分引人入勝，個(gè)個(gè)扣人心弦。很快，我便將一切拋之腦后，全然投入其中，盡情地享受讀書(shū)的樂(lè)趣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我在這茫茫書(shū)海中不可自拔，竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)到上課鈴響了。好在后座的同學(xué)提醒得及時(shí)，使得老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，否則后果可想而知。不過(guò)那時(shí)候自己突然被他人從精彩的故事情節(jié)中拉回了現(xiàn)實(shí)，竟一時(shí)半會(huì)兒摸不著頭腦，過(guò)了好一會(huì)兒才緩回來(lái)，意猶未盡的地把書(shū)收回了桌肚。
每當(dāng)我拿到一本新書(shū)，我總會(huì)馬上如饑似渴地閱讀起來(lái)，絲毫耽擱不了片刻，否則就會(huì)郁悶一整天。我喜歡讀書(shū)，喜歡在這無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中遨游，每讀一本書(shū)都會(huì)讓我受益匪淺。讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，豐富了我的`知識(shí)，還陶冶了我的情操。它使我感到了莫大的幸福，這種幸福不是來(lái)自食物、金錢，而是來(lái)自一份簡(jiǎn)單純樸的快樂(lè)與滿足。
我會(huì)把這份讀書(shū)的樂(lè)趣傳遞給身邊的每一個(gè)人，把這份幸福永藏世人心中。
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