[薦]禮物的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的禮物的作文3篇，希望對大家有所幫助。
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禮物的作文 篇1
大約是從初一開始，我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)光匆匆流逝，原本以為恬靜的一天，休閑的一周，漫長的一月，通通如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
那時(shí)班里因?yàn)閯偵氤踔械脑颍儆腥嗽阪倚ν嫠＃n間時(shí)分，更多的同學(xué)還是自覺不自覺地乖乖坐在座位上看書學(xué)習(xí)，而對于像我這般自幼多動愛鬧的姑娘，真是每一秒都是煎熬。
然而就是這么一個(gè)長期處在度日如年氣氛中的我，忽然某一天就發(fā)現(xiàn)時(shí)間在不知不覺中消失不見了。
短短三個(gè)月時(shí)間，成績在我之后的同學(xué)奮起直追，排在了我的.前面。而那些我原本就只能望塵莫及的學(xué)霸，更是成了超乎我想象的學(xué)神般的存在。
我忽然意識到時(shí)間不是一條路，我站在原地不動，它就永遠(yuǎn)留在原地，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)是一條河，我站在原地不動就會被河水沖走，甚至可能會被溺斃。
我開始惶恐，在時(shí)間長河里掙扎，我努力調(diào)整心態(tài)鍛煉泳資，強(qiáng)迫自己奮力向前。然而就在這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，讀書，再學(xué)習(xí)的過程中時(shí)光流逝，甚至不等我靜下心來感受他的存在，他就已經(jīng)消失了。
在那段時(shí)間里，我?guī)缀跚榫w崩潰，發(fā)現(xiàn)自己越努力靠近課本內(nèi)的知識，就越是感到自己的無知，漸漸的我不再有征服難題的樂趣。通身只剩翻越一座高山，還有更高的山等著我的疲憊。
丟失了時(shí)間畏懼了學(xué)習(xí)，努力奮斗并沒有帶給我更多自信，相反讓我越來越沮喪。就在那個(gè)時(shí)候，我突想起了一句名言：努力也許什么都得不到，但不努力就一定會很輕松。
我本身就是個(gè)自由懶散，追求輕松快樂生活的人，像看到這句話的同時(shí)我就放棄了，在學(xué)海里掙扎，開始享受所謂的輕松生活。
當(dāng)別人在挑燈夜戰(zhàn)頭身題海時(shí)，我在吃著薯片看動漫；當(dāng)別人在課間看書記筆記做卷子時(shí)，我在翻娛樂雜志，對著明星八卦哈哈大笑……我的身體前所未有的輕松自在，然而心里卻遭遇了從未有過的自責(zé)和迷茫。
我仿佛深陷泥沼，看著別人在奮力自救，而我卻樂呵呵的等待沉淪。
直到一天，當(dāng)我翻開一本雜志，看到那句“時(shí)間會帶來最美麗的禮物，只是那禮物時(shí)而早到，晚到，只要你努力向前，它就永遠(yuǎn)不會不到。”
那一刻，我忽然明白，我的禮物遲到了
很多時(shí)候那些大道理我們都懂，我們也知道通往成功的道路困難重重，我們會疲憊，會彷徨，會在人生十字路口迷失方向，也會看一些蠱惑我們放松警惕的文章語句暫時(shí)停下前進(jìn)的腳步。
但是，我們終究會被更有正能量的故事治愈鼓勵，我們會被那些充滿力量的話語推動身軀，繼續(xù)向前。
接下來的日子，我愿繼續(xù)守護(hù)你們的小心思，治愈你們的小情緒，給予你們更多的正能量。
禮物的作文 篇2
一天中午，程平放學(xué)回家，徑直走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全部取出，用袋子裝好，放進(jìn)書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去
原來，明天就是母親節(jié)了，程平想給媽媽買一件節(jié)日禮物。
他來到商店挑選禮物。程平最先看到了他最喜歡吃的零食，有蝦條、海苔、棒棒糖、干脆面多得數(shù)不勝數(shù)，可他馬上意識到了一個(gè)問題，媽媽會喜歡這些零食嗎？當(dāng)然不會。于是，程平走出了商店。
走著走著，程平路過了一家珠寶店。珠寶店正在做活動，程平走進(jìn)去看了看，金戒指、鉆石戒指，各種珠寶琳瑯滿目。程平想：媽媽為我們的家庭日夜操勞，要不我買個(gè)戒指送給她吧！現(xiàn)在做活動，應(yīng)該沒那么貴。他看了看金戒指的價(jià)格，最便宜的也要600元！程平數(shù)了數(shù)袋子里的錢，只有250元。程平低著頭走出了珠寶店。
程平在路上邊走邊想：零食便宜，但不是媽媽喜歡的；珠寶太昂貴，我又買不起。到底要送什么禮物好呢？
這時(shí)，他碰到了他的`好朋友王明。程平問王明：王明，你覺得母親節(jié)應(yīng)該送什么給媽媽好呢？王明想了想，說：我覺得送什么不重要，重要的是心意，‘禮輕情意重’嘛！
那具體送什么呢？
我也不知道。
他們坐在路邊的椅子上，思考著。突然，一陣狂風(fēng)打斷了他們的思緒。啪！一個(gè)鳥窩被吹到了地上。鳥媽媽趕緊護(hù)著小鳥，它一邊張開翅膀把小鳥摟在懷里，一邊嘰嘰喳喳地安慰著小鳥，怕它們被嚇到。程平和王明走上前去，把鳥窩重新固定好。他們互相看了一眼，似乎明白了什么，然后各自跑回家。
次日，程平的媽媽收到了一幅畫，上面畫著一只母鳥張開翅膀正在護(hù)著他的孩子。
這，也許就是最好的禮物吧！
禮物的作文 篇3
我曾收過一份特別的禮物，那是在我小學(xué)二年級的時(shí)候。這個(gè)禮物雖然看不見、摸不著，但卻永存在我的心里，至今難以忘懷。
二年級的我，是個(gè)文靜且面帶憂愁的小朋友，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為“笑容”是不會在我的臉上出現(xiàn)的，“笑容”對我而言，它就像是個(gè)壞蛋似的。從未在我臉上出現(xiàn)過陽光般燦爛的笑容，直到英語老師的出現(xiàn)，“笑容”終于在我的臉上“重見天日”。
在記憶里，英語老師的個(gè)性溫柔婉約，雖然偶爾會發(fā)脾氣，但她總是盡心盡力的教導(dǎo)我們。下課的時(shí)候，我常會跑到老師的座位旁邊，問老師一些問題，老師總會輕聲細(xì)語的回答我的問題，所以我好喜歡這位英語老師。在老師要退休出國的'前三天，我又去找老師聊天，那天老師給了我最燦爛的美麗笑容，我也跟著笑了起來，那 時(shí)我覺得英語老師真像上天派來的天使一樣。老師出國前的笑容，成為了我最寶貴的禮物。
每一次當(dāng)我想起英語老師的笑容，我也會不自覺的笑了起來，也想起跟英語老師相處的那段快樂回憶！雖然不知道現(xiàn)在英語老師過得如何，但我感謝她，因她親切的笑容，也讓我找回屬于我的笑容，這真的是一份很珍貴的禮物。
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