（優(yōu)秀）實(shí)用的敘事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的日子里，一只漂亮的母羊生下了一只可愛(ài)的小羊，母羊十分疼愛(ài)小羊。晚上睡覺(jué)時(shí)，讓他依偎在自己身邊，用自己的身體為小羊擋風(fēng)，用身體的熱量溫暖著小羊，讓他睡得又熟又香。白天母羊吃草時(shí)也要將小羊帶在身邊，寸步不離。
若是遇到危險(xiǎn)，母羊用頭拼死抵抗以保護(hù)小羊。就這樣，日復(fù)一日，原本漂亮的母羊，逐漸瘦下來(lái)，越來(lái)越憔悴。而小羊呢？在母羊的精心呵護(hù)下，比同齡的小羊整整胖了一圈。一天，母羊正在給小羊喂奶，這時(shí)，一只布谷鳥飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“母羊啊母羊，你何必那么辛苦那？你看看你自己，瘦了這么多。你再看看我，多輕松，只要生蛋，其他的呀，什么都不用管，只要往別人的'巢里一放，就ok啦！”母羊十分氣憤，就不客氣地說(shuō)道：“布谷鳥，你就愛(ài)多嘴多舌搬弄是非，那等你的孩子長(zhǎng)大后，還記得你這個(gè)親生母親嗎？”母羊特別加重了“親生母親”這幾個(gè)字，布谷鳥被說(shuō)得啞口無(wú)言，只好撲棱撲棱翅膀，灰溜溜地飛走了。布谷鳥被氣走后，小羊說(shuō)：“媽媽啊，您對(duì)我這般疼愛(ài)，這般的精心呵護(hù)，我該怎樣才能報(bào)答你的養(yǎng)育之恩呢？”母羊笑著說(shuō)：“孩子呀，我什么也不要你報(bào)答，只要你有這樣一份孝心，我就心滿意足啦！”小羊聽(tīng)后，不禁潸然淚下，“撲通”一聲，跪倒在地，表示難以報(bào)答慈母的一片深情。
從那以后，小羊每次吃奶都是跪著的，他知道是媽媽用乳汁一點(diǎn)一點(diǎn)地將他喂大，跪著吃奶是感激媽媽的哺育之恩。你看連小羊都懂得感恩，更何況我們呢？
敘事作文 篇2
我在尋找著什么呢？我要的是什么？其實(shí)，這兩天我一直在思考著，我好像早已忘卻了當(dāng)初的的夢(mèng)想，也摒棄了那份堅(jiān)毅不拔的精神。我爸總對(duì)我說(shuō)，人吶，只有出人頭地才能讓別人瞧得起，你要怎么讓別人瞧起呢，還不是要好好學(xué)習(xí)……他總是對(duì)我說(shuō)這樣那樣的大道理，尤其是喝完酒之后，常常說(shuō)一些我不能理解的“少走彎路的方法”。如果說(shuō)，對(duì)父母的話言聽(tīng)計(jì)從或是在父母說(shuō)話時(shí)認(rèn)認(rèn)真真算是孝順的話，那我可謂是一個(gè)不孝子，他每次說(shuō)我時(shí)，我都心不在焉，或是左耳朵進(jìn)右耳朵出，總之，絲毫不把這些話放在心上。
那時(shí)候，我想當(dāng)個(gè)律師，也許是從小與哥哥姐姐們爭(zhēng)辯的好，所以好多家人親戚都說(shuō)，這小孩子將來(lái)當(dāng)個(gè)律師好了，這么能說(shuō)會(huì)道，沒(méi)準(zhǔn)兒是個(gè)名律師呢！他們的客套話被我聽(tīng)進(jìn)去了，大家哈哈笑過(guò)后，誰(shuí)也沒(méi)有把這些話放在心上，只有我自己，認(rèn)為自己就應(yīng)該成為一名律師。大概在我六年級(jí)的時(shí)候，電視上經(jīng)常放一些港劇，且大多是律政劇，那又給我心中的小火苗燒了一把，讓我十分憧憬律師這個(gè)職業(yè)。
我的家里人，最初很支持我這個(gè)夢(mèng)想，或許是因?yàn)樗碇x，又或是因?yàn)樗軒?lái)鮮花與掌聲，總之，大家都認(rèn)為，如果我能考到律政專業(yè)將來(lái)成為一名律師，是很了不起的一件事情。這種態(tài)度持續(xù)到表姐上大學(xué)，那個(gè)時(shí)候她選專業(yè)是一件大事，可以媲美結(jié)婚生子，選了什么專業(yè)，就代表將來(lái)要以什么來(lái)維生，也間接的表明了以后的生活品質(zhì)。我舅舅是搞科研的，他覺(jué)得這幾年科研或建筑之類的'理工專業(yè)很火熱，就建議姐姐報(bào)航空學(xué)院，表姐聽(tīng)從了他的話，報(bào)了建筑專業(yè)。幾年后，表姐在一所省級(jí)事業(yè)單位工作，生活也過(guò)得很滋潤(rùn)。表姐去那個(gè)單位實(shí)習(xí)的那年，正好趕上我中考，一開(kāi)學(xué)就要分文理班，我想報(bào)文，要是干律師，不都是要報(bào)文科嘛，可是爸媽好像在猶豫，她們也許是參考了表姐這個(gè)例子又或是這幾年律師行業(yè)就業(yè)難，總之，他們?cè)囍柚刮业南敕ā?/p>
記得填表的那天晚上，我們家很安靜，一家三口坐在餐桌上，一言不發(fā)，后來(lái)，媽媽問(wèn)我是不是真的喜歡文科，就算一路的艱辛也能挺過(guò)去的話，就選文科吧！后來(lái)我報(bào)了文科，我跨出了我夢(mèng)想的第一步。這幾天常常聽(tīng)到老師們說(shuō)了些什么文科不好的話，也有許多不認(rèn)識(shí)的理科班的孩子在走廊聊天時(shí)在議論文科，說(shuō)不在乎是假的，也偶爾會(huì)為這些話所迷茫，也會(huì)想，自己是不是真的選對(duì)了。可在我冷靜下來(lái)，仔細(xì)思考自己當(dāng)初的夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)，自己只是在追尋那個(gè)夢(mèng)想，也許就像我媽媽說(shuō)的那樣，既然選擇了一方，即便路上有太多的荊棘坎坷，也不要放棄，要走向成功的人，是不能退縮的！
敘事作文 篇3
年輕的媽媽，您好！
這可是我第二次給你寫信，我想我送給您的鮮花和關(guān)于家庭教育方面的書，您已經(jīng)收到了吧？首先我想說(shuō)的是，我給你送花是表示對(duì)您的尊敬！送書是想讓您在教育孩子方面有更好的方法。
我認(rèn)為家庭教育是一門科學(xué)，孩子的第一位老師就是自己的父母。可見(jiàn)一個(gè)父母對(duì)孩子的影響有多大！那么如何成為自己孩子的一個(gè)好老師，也是每個(gè)家長(zhǎng)面臨的一個(gè)難題，為此我希望您能從書中吸取到新的科學(xué)知識(shí)，用愛(ài)的行為來(lái)影響孩子。一個(gè)父母在教育孩子中更多的不是語(yǔ)言而是她的行為。你是怎樣為人處世的，孩子眼睛都看得非常清楚。所以我想“為人師表，做孩子的榜樣，可能是愛(ài)孩子最重要的一環(huán)。”
其實(shí)我對(duì)姚子怡是哥哥對(duì)妹妹的一種關(guān)愛(ài)，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上愛(ài)有許多種，有父母的`愛(ài)、有兄弟姐妹的愛(ài)、有陌生人的愛(ài)、還有老師和同學(xué)們之間的愛(ài)。其實(shí)愛(ài)是每個(gè)人都渴望擁有的，生活中有了愛(ài)就有了歡聲和笑語(yǔ)，就有了快樂(lè)和幸福，是愛(ài)讓這世界充滿著溫暖！姚子怡得到我給她的這份愛(ài)是一種幸福。可是作為家長(zhǎng)眼睛千萬(wàn)不能只盯著孩子的舉動(dòng)，卻忘記了自己的社會(huì)屬性和人生的價(jià)值。
其實(shí)社會(huì)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里人沒(méi)有高低貴賤之分，什么人都應(yīng)該互相關(guān)心、相互尊重，為什么我們就不能夠相互尊重呢？“這個(gè)孩子的好與壞和你無(wú)關(guān)，沒(méi)有你的關(guān)心我們會(huì)過(guò)得更好。”我想這句話應(yīng)該不是一個(gè)為人父母，所做出的榜樣吧？作為父母應(yīng)該不會(huì)教育自己的孩子對(duì)于曾經(jīng)關(guān)心過(guò)她，幫助她和給過(guò)她溫暖關(guān)愛(ài)的人！見(jiàn)了面相互都不說(shuō)話、不打招呼吧？
其實(shí)我明白任何父母都是愛(ài)自己的孩子、但是得有個(gè)度，過(guò)分就會(huì)走向反面。過(guò)分關(guān)注和替代孩子的事，不可避免的會(huì)形成對(duì)孩子能力發(fā)展的制約，壓制和對(duì)孩子生活?yuàn)蕵?lè)權(quán)利的剝奪，很容易造成子女的人格缺陷，以至將來(lái)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)需要。有一句話說(shuō)得很好，溫室的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)雨。
有些母親由于自身的感情，完全忘記或從根本上忽視孩子的社會(huì)屬性，根本不去指導(dǎo)子女如何獨(dú)立的做事和與他人的和諧相處，世界上任何人都沒(méi)有辦法代替孩子成長(zhǎng)的。作為父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，尊重他們獨(dú)立的人格，給孩子些自由的空間和平等的權(quán)利，盡量讓孩子在自己的思考下做事情，絕對(duì)不能以個(gè)人的感受去代替正常教育！因?yàn)楹⒆佑兴齻冏约旱乃枷搿?/p>
其實(shí)每個(gè)做母親的都殷切希望自己的孩子能健康成長(zhǎng)，將來(lái)能成為一個(gè)出色的人，那么，首先就得從我們自身做起，我們要不斷努力學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識(shí)來(lái)豐富、充實(shí)自己，不斷克服、修正自身的缺陷，特別是母愛(ài)中常有的自私與狹隘，不斷完善自我，不斷提升個(gè)人的品格與精神境界，以科學(xué)的母愛(ài)去對(duì)待子女的教育，以自身的人格魅力去影響、去引導(dǎo)孩子，只有如此，才有可能使自己的子女得以更好更健康的成長(zhǎng)。
如果您是真愛(ài)自己的孩子就應(yīng)該用美好的行為，去感染孩子、去影響孩子。當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后，驕傲的給大家說(shuō)這是我媽媽這是我爸爸。
請(qǐng)記住每一位父母都是孩子的一面鏡子，真的希望在為人父母的時(shí)候請(qǐng)你不要忘記了，您的身后還有一雙關(guān)注你的眼睛！請(qǐng)不要讓孩子失望。
有人說(shuō)世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)！我說(shuō)不對(duì)母愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星。母愛(ài)在這世間總是讓生活充滿著一份份平平淡淡但卻永恒的溫暖。為此我祝福這位年輕的媽媽您——母親節(jié)快樂(lè)！
敘事作文 篇4
我的人生，有著三個(gè)不可缺少的太陽(yáng)，它們使我的學(xué)習(xí)不再艱辛、生活不在苦澀、世界不再黑暗……
第一個(gè)太陽(yáng)
雨淅淅瀝瀝的下著，我面帶愁容。今天又下雨了，可我卻忘記了帶錢。家與學(xué)校相距又那么遠(yuǎn)，早上來(lái)的時(shí)候也沒(méi)有帶雨衣。“唉——”我幽幽地嘆了一口氣。發(fā)現(xiàn)剛打下課鈴的教室里早已沒(méi)有了人影，只剩下我與昨日剛吵過(guò)架的擇。“你沒(méi)帶錢也沒(méi)帶雨衣吧！”她突然開(kāi)口。見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，她繼續(xù)說(shuō)道：“要不我借你一件雨衣？我今天帶了兩件！”我聽(tīng)后，心中莫名地一酸，望著窗外的傾盆大雨，我猶豫著接過(guò)她那件淡藍(lán)色的雨衣。下午，當(dāng)我把疊的整整齊齊的雨衣還給擇時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)擇里面的衣服都是濕的。
原來(lái)，她只有一件雨衣…那一刻，一直積壓在心頭的冷冷寒冰轟然開(kāi)裂，我的眼中滿是奔涌的淚水。
第二個(gè)太陽(yáng)
“滴答——滴答——”墻上的鐘指針已經(jīng)指到11了，但作業(yè)還是堆了滿滿的一桌。“呼啦——”我懊惱地推開(kāi)了眼前的數(shù)學(xué)書。“不要急，慢慢做！”他端著一杯清茶走了進(jìn)來(lái)。茶葉在透明的玻璃杯中輕輕舞動(dòng)。他一臉的慈祥，但雙眼卻布滿了血絲。他工作辛苦，休息又不好，卻還是常常陪我學(xué)習(xí)到深夜。“爸！”我想給整日為我操勞的父親一個(gè)笑容，但熱淚趕在笑容之前，滾滾而落。
有人說(shuō)：父愛(ài)是宇宙中的第二個(gè)太陽(yáng)，它照耀著第一個(gè)太陽(yáng)照耀不到的地方。
第三個(gè)太陽(yáng)
夏日的太陽(yáng)如此暴烈，以至于我有了一種將要被融化的感覺(jué)。爆胎，多么刺人的字眼。“我怎么就這么倒霉？！”早不爆胎，晚不爆胎，偏偏在這前不著學(xué)校，后不著家，中間沒(méi)有修理店的鬼地方。“你怎么了？”歷史老師騎著他的.‘永久’牌自行車朝我駛來(lái)。“自行車爆胎了！”我說(shuō)。歷史老師他眉頭一皺：“要不你先騎我的車去學(xué)校，你的我拿去修！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，歷史老師就推著我的自行車向遠(yuǎn)方走去。“老師——”我大聲喊著。炎炎的烈日下，一位年近五旬的老教師推著一輛爆胎的自行車緩緩地走在將要被曬化的油柏路上。
我的眼淚又下來(lái)了。前一刻，我還在為上課會(huì)遲到、會(huì)挨批評(píng)而擔(dān)憂，但沒(méi)想到，在不遠(yuǎn)的前方，有第三個(gè)太陽(yáng)傳承著父愛(ài)的光芒……
無(wú)論是暮色濃濃、秋風(fēng)蕭瑟，還是寒風(fēng)呼嘯，我都不會(huì)再害怕。因?yàn)椋沂冀K堅(jiān)信：在我的人生旅途中，會(huì)有三個(gè)太陽(yáng)為我驅(qū)逐黑暗和寒冷。只要有他們?cè)冢揖蜁?huì)在光明的照耀下，走向希望，走向成功，走向人生的彼岸……
敘事作文 篇5
說(shuō)我絕情的時(shí)候，不要忘了我也曾深情過(guò)。如果你認(rèn)識(shí)從前的我也許會(huì)原諒現(xiàn)在的我。
面對(duì)你的家人疑惑不解的聲聲質(zhì)問(wèn)，我只是在心里嘆息一聲之后一句不適合就只能適可而止，不虛理由。卻換來(lái)一句怎會(huì)如此絕情？怎么會(huì)？
這個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)我也一直想知道，但是什么是絕情？是看清事實(shí)的悲哀無(wú)奈？還是不愿做個(gè)卑微的存在？還是為了以后不至于相看兩相厭的老死不相往來(lái)？其實(shí)，我也不知道。或許，是學(xué)會(huì)了取舍。懂得了放棄。
如果，放棄一個(gè)錯(cuò)的人是絕情。那我也曾深情過(guò)。如果攢夠了失望再離開(kāi)是絕情，為什么不問(wèn)問(wèn)自己為什么一再抹滅我的期盼和希冀？
如果，不再遷就是絕情。其實(shí)我想說(shuō)這世上誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)，我遷就了你。誰(shuí)又來(lái)遷就我？
如果，不愿卑微是絕情。我想說(shuō)其實(shí)你也并不高貴何必把全心全意的人當(dāng)成螻蟻？
如果，認(rèn)清事實(shí)是絕情。那么連選擇都那么是非不分，多情的意義又在哪里？
什么是絕情，我也不知道。不過(guò)是我不服從他人的意志有自己的'主張和生活。如果這些都是錯(cuò)，那什么是對(duì)的？
所以，不要怪我薄情。我也曾愿得一人心。只是現(xiàn)實(shí)太現(xiàn)實(shí)，人心太善變。我只是做了自己想做的，做了自己該做的。
敘事作文 篇6
在過(guò)去幾月的暑假里，我經(jīng)歷了一次“空中驚魂”。
暑假里我和爸爸媽媽心滿意足地在內(nèi)蒙古玩了一個(gè)星期，和我們的旅游團(tuán)一起回福建。登機(jī)后，我們按機(jī)票上顯示的座位號(hào)找到了位子，坐下。過(guò)了十分鐘左右，飛機(jī)進(jìn)入跑道，起飛了。飛機(jī)大概費(fèi)了十幾分鐘，飛機(jī)上的乘客們聊天的聊天，看雜志的看雜志，喝飲料的喝飲料，吃零食的吃零食，休息打瞌睡的也有。
突然，飛機(jī)抖動(dòng)了起來(lái)，我嚇得一下靠在了椅子上。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，可能是碰到了云層了吧！”這時(shí)，飛機(jī)播音員柔美的聲音在播音器中響了起來(lái)：“各位乘客，飛機(jī)因受到機(jī)外氣流影響，短時(shí)間內(nèi)暫時(shí)不能停止波動(dòng)，請(qǐng)大家系好安全帶。”“嘟”的一聲，機(jī)頂上的安全指示燈亮了起來(lái)。我靠在椅子上，挪了挪身子，把安全帶縮到最小，可還是空了好多空隙。我又靠在飛機(jī)的窗戶邊上，摸了摸玻璃，呵，冰涼冰涼的。
突然，飛機(jī)像是失控似的向下降了好幾千米，整個(gè)機(jī)艙里發(fā)出“震耳欲聾”的尖叫聲。我只覺(jué)得暈乎乎的，望了望窗外，看到了一條黃黃的`東西，不會(huì)是黃河吧？我又暈乎乎地抬頭看了看正前方的小型電視顯示屏，結(jié)果一看，真的是黃河！我立馬來(lái)了精神，支起身子貼著窗戶看看看。突然飛機(jī)又迅速向上升了一些，搞得我又暈頭轉(zhuǎn)向。機(jī)艙里的人顯然又被嚇到了，“天哪——”的聲音又充滿了整個(gè)機(jī)艙。我扭過(guò)頭去看窗戶，飛機(jī)又被暖氣流硬壓下去了幾千米。我瞪圓眼睛一看，我的個(gè)神啊！都能看到田野了（這里云少，離地面又有點(diǎn)近）！
我緊閉上眼睛，想：完了，會(huì)不會(huì)死啊？要是死了，就太冤了！我又聽(tīng)到了前面的那些姐姐說(shuō)：“完了，要是死了怎么辦？”迷糊中我感覺(jué)到飛機(jī)又小小地顛簸了幾下。我兩只手抓住安全帶，希望飛機(jī)快點(diǎn)行駛，快點(diǎn)到達(dá)目的地，快點(diǎn)回家。
不知過(guò)了多久，我們乘坐的客機(jī)終于到達(dá)了廈門，我懸著的心也終于落了下來(lái)。
這次“空中驚魂”真可怕。
敘事作文 篇7
今天是五一，按計(jì)劃會(huì)有豐盛的晚餐，會(huì)有美味的餐后水果盤，會(huì)有家長(zhǎng)里短的座談，可是，這一切都被漫長(zhǎng)的等待磨掉了，大家都沒(méi)有心情來(lái)實(shí)施計(jì)劃了。
我們等待的主人公，就是即將中考又短信通知早晨就離校的弟弟，真的是在家里不是頂梁柱，卻得到了比頂梁柱還要重要的重視。大家都在擔(dān)心和猜想中慢慢的等待。
剛開(kāi)始，還只是覺(jué)得，學(xué)習(xí)壓力大，放松一下沒(méi)關(guān)系，應(yīng)該中飯時(shí)間就會(huì)到。老媽興致勃勃的，在廚房里忙碌著，奶奶也做起了幫廚。當(dāng)飯菜呈上桌后，等待的主人公還沒(méi)有來(lái)。正當(dāng)大家開(kāi)始焦急時(shí)，接到了電話，他朋友打過(guò)來(lái)的.，說(shuō)等下就回來(lái)。
大家便先吃完了，午睡后接著等待。老媽和奶奶一個(gè)在屋前一個(gè)在屋后，心不在焉的左顧右盼。一聽(tīng)到大路上有摩的的聲音，立馬就走出去，一看不是等待的弟弟，又慢吞吞的走回來(lái)，滿臉的失望。倆人互問(wèn)了幾句，便又恢復(fù)了沉寂，開(kāi)始了默默地等待。
突然，老媽來(lái)了一句：“幾點(diǎn)的末班車啊？”“大概五點(diǎn)吧！”然后又是寂靜。
“這么晚還沒(méi)回來(lái)，不會(huì)是被什么騙子抓走了吧？”“不會(huì)的媽，騙子抓了肯定會(huì)第一時(shí)間打電話回家要錢。”
“你再打電話看看，是不是還在玩游戲？”“媽媽，打不通。”
終于在漫長(zhǎng)的斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)話中，弟弟姍姍回來(lái)了。對(duì)于大家的詢問(wèn)，等待許久來(lái)的主人公一句話打發(fā)：“我想要放松下，壓力太大了。”
好吧！一句話結(jié)束了等待。
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