四年級的作文8篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
夢想在長城底下放飛，希望在腦海中點燃。夢想就猶如是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的道路。它也許是空虛的，也許是現(xiàn)實的，它是看不見摸不著的。上帝沒能給我們一雙翅膀，但只要將夢想的種子用汗水來澆灌，用心血來施肥，等夢想成熟了，它就可以讓我們長出一雙隱形的翅膀，帶著我們飛向那早已不是夢的夢想。
老師常常對我們說：“你們是祖國的花朵，你們是未來祖國的建設(shè)者和接班人。”所以，現(xiàn)在起我要確定一個夢想，可我的夢想到底是什么呢？
我的夢想是當(dāng)一名光榮的人民教師。我可以拿著一根粉筆譜寫自己有意義的人生。在我的諄諄教導(dǎo)下，可以培育出許多人才，他（她）們長大了也許有些是科學(xué)家、有些是律師、有些是醫(yī)生，可能還有一些是大官，一些是富豪，但是我會教育當(dāng)官的學(xué)生要當(dāng)一位真正的好官，全心全意為人民服務(wù)，我要囑咐成為富豪的學(xué)生要多回報社會，多關(guān)心幫助窮人；讓我所有的學(xué)生都成為道德高尚，對社會有用的人才，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，共創(chuàng)一個和諧社會。
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的.學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，他會及時和我們談心。并且多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個個學(xué)習(xí)難關(guān)。我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
為了實現(xiàn)夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始我要加倍努力學(xué)習(xí)知識，改正自己的不良行為和習(xí)慣，多做好事，提高自己的道德修養(yǎng)，成為一名真正孰人敬重和愛戴的人民教師！
四年級的作文 篇2
當(dāng)我們?yōu)榱穗S性而浪費水時，有沒有想過水資源會漸漸地疏離我們？要知道，我們現(xiàn)在擁有的水資源是十分有限的。從太空俯瞰地球這顆星球表面是藍(lán)色的，地球的表面70%是由水覆蓋的，水資源的總面積大約有13、8億立方千米，雖然水資源的總量是很多，但是96、5%是海水，我們?nèi)祟惪衫玫牡Y源不到2、5%。朋友們，現(xiàn)今社會如此發(fā)達(dá)，工業(yè)污染，環(huán)境的破壞，對我們的水資源不足的問題來說真的是雪上加霜啊！
如果沒有了水，我們的生命將無法延續(xù)。我們?nèi)梭w內(nèi)含水量達(dá)到70%左右，如果缺水將對我們的身體造成極大地傷害。如果沒有了水，大自然也只能低頭，大地變得干旱，花草樹木面臨著死亡的，生態(tài)平衡會遭到破壞，我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境也會受到嚴(yán)重的`威脅。如果沒有了水，我們還能得到美好和平的世界和那片蔚藍(lán)的天空嗎？所以失去水的代價是不可想象的。一旦失去了水的滋潤，我們將眼睜睜地看到一個個生靈缺少水而死亡；看到一棵又一棵的樹木無助的倒下；一朵又一朵的花難過地再也沒有力氣挺起腰板……
俗話說：“浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮”。可很多人問：“我是不想做可恥的人，可我要怎樣保護水資源呢？”其實怎么樣保護水資源這個問題很簡單，保護水資源，從我做起，要做到不和別人一樣地去浪費水，看到別人浪費水的行為要發(fā)出善意的提醒。同時也要從家庭做起，讓家人了解水的珍貴，讓他們改掉浪費水的壞習(xí)慣，也要他們跟你一樣節(jié)約用水。讓我們呼吁全社會所有人共同努力，保護用水，建造更美好的生活。
四年級的作文 篇3
坐在窗前，抬頭看著從天空落下來的晶瑩剔透的雨滴，落在了地上，然后“碎”了。
雨中，有你的身影，讓我可望不可即。好怕自己跑過去卻什么也沒有了，只留下了我一個人在雨中哭泣。冰冷的雨打在身上，讓我好冰好冷，但是我知道，讓我冷的讓我冰的是雨而是淚和心。是從什么時候開始你不再給我擁抱了？又是從什么時候開始你不再給我安慰了？在你的心中是否還有我的存在呢？我不敢想也不去想，我怕我又會哭泣，然后就是一場“雨”的哭泣。
雨不是純潔的，在它落下的瞬間，突然襲來一場大暴雨，雨中的雪打在我毫無防備的身上，淚水也不知不覺地流了下來，而你卻像什么是也沒有發(fā)生一樣，頭也不回地走了。雨越下越大，讓我迷糊了雙眼，已看不清你的背影，我想去抓住你，但你卻執(zhí)意地走下去。我盼望著暴雨快點停下來，不要讓它傷害你。我開始拼命的流淚，希望用淚水將你挽回，我能嗎？可惜答案已經(jīng)很明確了，我不能，因為你不屬于我，而我也不屬于你。
雨，停了，一點一絲也沒有留下，唯有一顆破碎的心仍在雨中……我想找一個安靜的地方療傷，可我沒有療傷，而是靜靜地望著蒼白又帶一點灰暗的'天空茫然。淚又落下來了，但我卻不知。
算了，什么也不要再想了，什么也不要再說了，就讓一切順其自然吧！從此以后不再有遺憾和留戀和傷悲，明天依然是一個陽光明媚的一天，以新的面貌去迎接新的明天。
四年級的作文 篇4
是什么東西能讓全場沸騰呢？答案是干冰。干冰是一種由二氧化碳組成的超低溫的化學(xué)物質(zhì)。它的溫度，只有-78·5度！
介紹完了干冰現(xiàn)在就來開啟對干冰的實驗吧！我們試了干冰遇到水、火、泡泡液和制作熔巖燈。我最喜歡的是干冰遇到泡泡液。
水晶老師的泡泡液是與眾不同的泡泡液。水晶老師先在礦泉水里加上一個干冰，水立刻“吐”出白色的“煙霧”來。水晶老師接著在手指上沾上一些泡泡液，再往瓶口上平平地一抹；水馬上“吹”出一個泡泡來。泡泡越來越大，越來越大。最后都有我一個拳頭那么大了！我看得更是目瞪口呆。突然在毫無征兆的情況下，水晶老師的泡泡無聲的破了。接著瓶子又“吐”出許多煙霧來。一下子全場沸騰了起來，都吵著要試一試。水晶老師頓時手忙腳亂地加干冰。
我還發(fā)現(xiàn)前幾次泡泡的顏色呈珍珠白，后來泡泡的顏色卻越來越淡了。
水晶老師說，其實這個泡泡液的制作很簡單。只要100克水、25克洗潔精、5克蜂蜜和2克甘油就可以了。因為這樣的泡泡水韌性高，所以可以吹很大的.泡泡。
課結(jié)束了，是在歡聲笑語中結(jié)束的。我在這節(jié)課中領(lǐng)略了干冰的神奇魅力。
四年級的作文 篇5
我的老家在雪峰山腳下，只要去一次，那兒的處處景物都會讓你終生難忘。但最令我難忘的還是那迷人的、充滿生機的樹林。
春天，燕舞鶯歌。燕子急匆匆地趕了回來；暖風(fēng)也在輕快的舞步中出發(fā)了；小溪終于醒來了；他還不忘叫醒小草。“轟——”聽，這是春雷。她不像夏雷那樣暴躁，更不像秋雷那樣蕭條。雨像被打翻的針盒一般，落了下來，她不像夏雨那樣火爆，更不像秋雨那般凄涼。看，小樹在雨中貪婪地吮吸著大自然的精華。這就是春天的樹林，多么富有詩意！
夏天，驕陽似火。春天的溫暖早已被夏天的炎熱取代，無情的太陽炙烤著大地。躲進(jìn)樹林絕對是不二選擇。雖然不能完全隔去炎熱，但至少涼爽點。抬頭望去，一片片綠葉變成了一個個可愛的小精靈，連紋路也清晰得顯而易見。“熱啊，熱啊，熱啊……”趴在樹上向人們訴苦的蟬已是夏日的標(biāo)志，人們也早習(xí)以為常了。看，這就是夏天的森林，是多么富有生機啊！
秋天，百葉凋零。夏天的炎熱早已被秋天的蕭條取代。“嚓嚓”，聽吧！這是秋天的聲音、落葉的'聲音。“呼——”，聽！這是秋風(fēng)的聲音，是多么飄逸，多么空靈！落葉也在為她伴舞，是那么紛紛揚揚，令人留戀其境。
冬天，臘梅開放。寒風(fēng)吹遍了大地，寒冷也在四處“扎根”。梅花艱難地在冰天雪地中站起來，它堅強的品質(zhì)給了人們多少深刻的啟示啊！即使被冰封，還是被雪花吹打，它仍傲然怒放。冬天，為梅花而誕生！
四季輪回，如果你有幸能親眼目睹樹木的風(fēng)采，相信你也會終生難忘的。
四年級的作文 篇6
一天晚上，我和媽媽翻開家里的相冊，有一張是我在南濱路拉練時媽媽給我拍的。
呼呼那是一個寒風(fēng)呼嘯的凌晨，我們小記者新聞學(xué)校的學(xué)生們來到了南濱路的大帆船下集合，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行日式五公里拉練。鄒老師跳上小講臺給我們講了幾個小小故事，鼓勵我們做事要有恒心，還給我們講了失敗是成功之母，挫折是進(jìn)步的臺階的道理。
嘟鄒老師一聲令下，一個個小記者象出弦的箭飛奔出去，我們跑著笑著，有的小朋友歡奔亂跳的象一只快樂的小猴子，有的小朋友嚴(yán)肅地走著象一個小軍人，還有個小朋友聽著MP3邊唱邊跑。
不一會，我們來到了第一關(guān)，鄒老師要求我們繞著一個大噴水池跑五圈，我心里驕傲極了，這五圈小意思，誰知跑了三圈下來我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，在鄒老師的鼓勵下，我堅持跑完了五圈，但已經(jīng)累得筋疲力盡了。
就這樣我們一關(guān)一關(guān)地闖過去了，五公里終于要走完了。只聽鄒老師大聲喊道：要拿第一名的加油啊我們爭先恐后地跑著跳著，我也不甘示弱象火箭似的`飛奔著向終點沖去，奪得了第三名。
咔嚓的一聲，媽媽給我拍下了這張照片，我臉上掛著成功和勝利的微笑。
四年級的作文 篇7
時光穿梭，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，奧運年過去了，我們即將迎來新的一年，我們又長大了一歲，父母又老了一歲。今年爸爸的生日又快到了，可是我又不能回去陪老人家過生日了，想想都愧疚。
在我的記憶中，父母就沒有過過生日，也忘了自己的生日是哪一天。因為忙，我們姊妹們小的時候也沒有過生日的習(xí)慣，我第一次生日都是上高中時過的。去年，姐姐打電話問我過年是否回家， 一起為爸爸過次生日，我心想這是第一次給爸爸過生日，要辦的熱熱鬧鬧，但是，在爸爸生日那天沒能回去，一直忙碌到晚上，才給家里打了電話，請爸爸原諒，爸爸笑著說：“沒什么，本來就不用過的 ，是你們非要過的，你忙就別來了。”我等到單位放假回家已經(jīng)是除夕了，我跑遍了縣城也沒有找到賣蛋糕的`，只好先回家過年，等到初四同學(xué)聚會的時候，我想一定要為爸爸補過一次生日，好不容易 找到一家蛋糕店，買了一個大蛋糕回家，爸爸看見埋怨說買這做什么，我笑笑說為你過生日，雖然爸爸嘴上沒說什么，但是內(nèi)心是甜蜜的。這是我第一次為爸爸過生日，也是我第一次用自己掙的錢為爸 爸買的蛋糕。祝愿爸爸身體永遠(yuǎn)健康。
四年級的作文 篇8
我是一朵粉紅色的荷花，我住在美麗的西湖。前幾天，一直都在下雨，來看我們的人不多，今天，終于晴了，有很多人可以來看我們了。
我跟我的姐妹們一樣，有一條綠色的大圓裙，我挺著筆直的`腰桿，我有一個粉色腦袋，我的姐妹們的腦袋有些不一樣：有些像我一樣，是粉色的；有些是純白的，有些是紅色的，還有一些是白里帶黃的。微風(fēng)中，我和姐妹們隨風(fēng)擺動。
蜻蜓是我們的好朋友，每當(dāng)太陽還沒升得很高，或者太陽已經(jīng)下山的時候，它們就在我們身邊飛來飛去，飛累了，還在我們的花苞腦袋上停一下。難怪有一首詩是這么寫的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
人們紛紛拿出相機，給我和姐妹們拍照，有的贊嘆著：“啊，多美啊。”我還聽見有個小學(xué)生在背一首古詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是在夸我們呢。
我還發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事：我的裙擺下躲著幾條小魚，我的周圍還有幾只野鴨在悠閑地看風(fēng)景，有人想用面包來喂野鴨，剛?cè)酉氯ィ阍谖疑硐碌男◆~沖了上來，搶走食物，溜走了。野鴨根本不知道有人送美食給它，依舊在看風(fēng)景，也許，美景比美食更讓它陶醉。這讓我看得哈哈大笑。
我們荷花，從最早的有尖尖角的花苞，到盛開的花朵，最后便要結(jié)蓮蓬了。我想，將來我也會這樣的。
最后，再告訴你一個大秘密，別看我們結(jié)了蓮蓬，以為沒有什么變化了，其實，在水下，在我們的根部，還有一節(jié)又大又白的藕，正在悄悄地長大。
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