我的作文400字(精選)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
我的作文400字 篇1
秋天，是我最喜愛的季節，它不像夏天那么炎熱，也不像冬天那么的寒冷。
秋天是收獲的季節。農民伯伯們每個人臉上都洋溢著收獲的喜悅。蘋果、桃子、石榴，一個個沉甸甸的果實壓彎了樹枝，到處是金黃色和火紅色，天空藍得像一塊透明的玻璃，一群大雁飛向南方，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。
在秋天里，公園也熱鬧非凡。菊花聚在一起爭奇斗艷，有紅色的、有黃色的.、有白色的、還有紫色和綠色的；桂花開了，小小的、黃黃的，散發出一種迷人的香氣；梧桐樹的葉子黃了個徹底，一片片葉子像是一個個小小的傘兵，舉著降落傘從樹上跳了下來；楓葉紅了，遠遠看去，像一片片火紅的彩云；我最喜歡的松樹和柏樹還是這么綠，高高的挺立在山腰上，像是在風雨中站崗的戰士，一動不動。
秋天的細雨更是有特點。秋雨送走了炎熱，迎來了清涼，飄飄灑灑的雨絲像無數輕捷柔軟的手指，一串連著一串，嘩啦啦，嘩啦啦，彈奏出一首首美妙又動聽的樂曲。大地像是被洗了個澡，到處是小雨坑。
秋，同春一樣美麗，同夏一樣熱情，同冬一樣冷靜，秋，是我最喜愛的季節。
我的作文400字 篇2
自小學一年級到現在以來，我已經上了八年學了。這八年來，有許多老師伴我走過，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師。她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序，而且課堂紀律也保持得很好。她講課時表情豐富，動作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學的聽課狀態。
她會隨時地提醒哪些走神的同學：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛”不斷的的偵察下，同學們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果。她的課講得內容豐富、生動有趣，經常用一些有趣的課外知識來吸引同學們的注意力，活躍課堂紀律，提升同學們的.學習興趣，使同學們加深了對課堂內容的印象，提高了學習效率。她不放棄每一個同學，特別是差等生，經常給他們“吃偏飯”，這一點贏得了同學們的尊敬。
她有時也會發脾氣，動粗，對一些完不成作業的同學，她是毫不客氣的。在課下她是我們的朋友，經常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護能力和適應社會的能力。這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。
我的作文400字 篇3
書是知識的海洋。我是一個愛閱讀的人，我看過很多書，但我最喜歡的一本書是《綠山墻的安妮》。
一次，我和媽媽去圖書館看書，我無意中發現了《綠山墻的安妮》這本書，特別喜歡，媽媽就買了一本送給我。書中的主人公叫安妮。她從小父母雙亡，在孤兒院長大。在她十一歲的時候，綠山墻農舍的.馬修和瑪麗拉收養了她。安妮成長的過程中雖然有很多不幸，但是她活潑樂觀，勤奮好學，通過她的努力獲得了大學的獎學金，還成為一名鄉村教師。
我特別喜歡安妮這個主人公，她雖然從小生活很艱辛，但是她總能樂觀地面對煩惱，一直堅持學習，也取得很好的成績。她的精神也常常激勵著我好好學習。
前一段時間，我在接連兩次的數學考試中都考得不好，我很沮喪，不知道該如何學好數學，對學數學喪失了信心。這時我又想起了安妮，她好像在對我說：“軍雅，加油！我相信你一定能學好數學！”書中安妮不斷堅持，努力學習的故事又像過電影一樣，出現在我的腦海里，激勵著我打起精神，好好學好數學。通過我的努力，我的數學成績終于有了提升。
德國偉大詩人歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”我喜歡閱讀，我還要閱讀更多的好書，收獲更多的快樂與知識。
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