四年級(jí)作文集錦（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
春天來到山腳下，看到那齊腰深的楊梅樹，樹上掛著綠色、大大小小的楊梅果。摘一個(gè)嘗嘗，呀，真酸！到了半山腰，那綠茵茵的楊梅樹，一叢叢、一簇簇，滿山遍野。楊梅果密密麻麻地掛在枝頭上，只見一顆顆熟透了的楊梅果，鑲嵌在翡翠般的綠葉叢中，紅的、黃的、乳白色的……像珍珠，似瑪瑙。結(jié)實(shí)累累的果實(shí)，把樹都?jí)簭澚恕?/p>
荔枝樹也在春風(fēng)中悄悄發(fā)芽，嫩綠的葉子探出了披針形的小腦袋，新奇地望著周圍美好的`春光。經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)，陽光的照耀，橢圓形的樹葉茁壯成長(zhǎng)起來，樹葉油光發(fā)亮，十分逗人喜愛。
金色的秋天悄悄地來臨了。樹枝上滿是核桃，像一盞盞碧綠的小燈籠。瞧！它們咧開小嘴，核桃成熟了。人們用竿打核桃，劈里啪啦—核桃不停地從樹上掉下來。忙得滿頭大汗，看著又大又圓的核桃，看著一筐筐豐收的果實(shí)，喜孜孜的笑著。
遠(yuǎn)看，山坡上千株萬株的橘樹，樹干蒼勁，迎著颯颯晨風(fēng)，傲然挺立。金黃的橘子沉甸甸地綴滿枝頭，好似迷霧里的火球，又像是頑皮的小孩扒開綠葉，露出圓圓的小臉，一個(gè)勁地向我點(diǎn)頭微笑。近看，棵棵橘樹，像撐開的大傘，樹干粗壯而筆直，樹葉濃密，蔥郁茂盛，成片成林。它們?cè)诔匡L(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著，好似站著隊(duì)歡迎我的到來。
四年級(jí)作文 篇2
在一次春天，我去了寧陵的梨花園。我發(fā)現(xiàn)這里有所不同。地上的垃圾，爬樹人也逐漸沒有了。此時(shí)的人們都在聞花兒的香，因?yàn)檫@里芳香四區(qū)，叫人留連往返。
我在麗花園的中央，仿佛來到了仙人修煉的地方，仿佛在花的世界游覽，仿佛看到了天堂……
當(dāng)我走到了一棵樹旁，我看到了鳥兒正在筑巢，我抬頭一望，我看到了一個(gè)個(gè)新生命重現(xiàn)光芒，清風(fēng)正在舞蹈，葉桿正在碰撞，花兒正在歌唱，好像都在說：“春天來啦，春天來啦！”
啊，當(dāng)我走出梨園的`時(shí)候，我環(huán)視了四周，不舍得離開，不舍得離開那郁郁蔥蔥[注:形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢(shì)美好蓬勃。]的樹，粉紅色的花……我又一次仰目朝天，再一次看到新生命，再一次看到鳥兒筑巢，再一次……
啊，春天！你再一次讓我看到綠色，你再一次讓我看到新生命。
四年級(jí)作文 篇3
今天是中秋節(jié),這一天是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。晚上，我們吃過團(tuán)圓飯，就到外面去散步。
這時(shí)，天上有一些烏云，月亮若隱若現(xiàn)的�！斑�，那是什么?”我指著天空問媽媽，只見天空中有許多像熱氣球似的東西閃著，向東南方向飄去。我們都不知道那是什么。
我們來到東湖，這里人山人海，可真熱鬧啊!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多人手里那著一個(gè)紅燈籠，還有人在燈籠下面點(diǎn)火，我湊上去一看，原來這叫“許愿燈”。它是由及根細(xì)鐵絲和紅色的塑料紙做紙的，燈的底部鑲著一塊的蠟油，點(diǎn)燃蠟油，燃燒一會(huì)兒，用手盡量往上空推，借著風(fēng)力，它就會(huì)冉冉升起，越升越高�？粗鴦e人放飛的“許愿燈”我心里很羨慕，于是我也去買了一個(gè)來放，自己親自放與看別人放的感受真的`是不一樣，在燈升起的時(shí)候我許了一個(gè)心愿：但愿我國(guó)所有的小朋友都能度過一個(gè)快樂的中秋節(jié)!
四年級(jí)作文 篇4
今天風(fēng)和日麗，正是人們出來的大好天氣。我走在街上，突然看見一只憨態(tài)可掬的鴨媽媽帶著一群可愛的小寶寶，在路上散步。
我比較好奇，就緊隨其后。邊走邊想：是從哪里跑出來的鴨子？是溜出來的，還是走迷了路？……我一個(gè)問題接著一個(gè)，好像都能編出來一本十萬個(gè)為什么。忽然，我不知道什么時(shí)候跟著一個(gè)鴨子走到了一個(gè)紅綠燈旁，這才醒悟過來。汽車好像都聽到了無聲的.信息，紛紛給鴨子們讓路。
小鴨子很好奇，用嘴叼了叼媽媽的羽毛，問媽媽：“媽媽，這比我們大幾十倍的東西是什么呀？”媽媽看了看也沒有回答，有一只多嘴的小鴨子說：“這時(shí)能讓他們隨處游玩的工具——車。他們的馬達(dá)的噪音太污染了，把環(huán)境都破壞了，太可惡了！”
鴨媽媽說：“人們今天能給我們這些動(dòng)物服務(wù)，我們應(yīng)該滿足了；就連動(dòng)物都知道咱們和動(dòng)物有情誼，有的能讓人們開心。何況人呢？
人和人之間的親情讓我們感受到無盡的溫暖，動(dòng)物之間的情以同樣令我們感動(dòng)。讓我們小心呵護(hù)和善待每一個(gè)生命吧！
四年級(jí)作文 篇5
咦，迎春花怎么開了？聽大人們說迎春花一開，春天就到了。真的嗎？我得到大自然找找。
我來到鄉(xiāng)間，撲鼻的香味把我吸引到了成片的油菜花田旁邊。你們瞧，金黃的油菜花興沖沖地綻開了最美的笑臉。一朵朵.一簇簇湊在一起，像在參加選美比賽呢！芬芳迷人的香味引來了小蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜。遠(yuǎn)處，一大片綠油油的麥苗長(zhǎng)得可精神了，好像給大地鋪上了一層翠綠的毛毯。
我又來到公園，看，公園里的草坪換上了新裝。各色各樣的花朵也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的，黃色的，藍(lán)色的，白色的，紫色的，真是百花齊放，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的'點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春嫩綠的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)翩翩起舞。
接著我來到了森林，森林穿上綠衣裳。柳樹搖擺著“綠頭發(fā)”，像極了春姑娘的秀發(fā)！竹園里的春筍像一個(gè)個(gè)小精靈從地下探出了腦袋。各種小蟲在地底下發(fā)出悅耳的聲音，仿佛在用歌聲迎接春的到來。
“啊，我終于找到春天了，它在田野，它在公園，它在森林……春，無處不在!”我陶醉了!我也要融入這美好的春天！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)作文11-07
鸚鵡四年級(jí)作文10-25
愛心四年級(jí)作文11-25
四年級(jí)上冊(cè)作文12-03
外公的四年級(jí)作文12-10
初雪四年級(jí)作文12-29
踏春四年級(jí)作文01-17
四年級(jí)作文【精】02-20