成長的作文精品4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成長的作文4篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
在我成長的一段歷史小河中，有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，媽媽讓我打著她前天剛買來的自動(dòng)雨傘，去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。
我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，媽呀！一把好好的.自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個(gè)落湯雞，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢？過了一會(huì)兒，我清醒過來了。對(duì)！就這么辦。我心里有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。
雨住了，弟弟放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了弟弟，對(duì)他說：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。
到了家里，媽媽接過弟弟手中的自動(dòng)傘，想支撐開晾晾，“��！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴(yán)厲地問道。我喃喃地說：“是小宏。”“不是……”弟弟還沒說完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了，我心里也感到一種說不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。
這件事過后不久，弟弟見了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力址，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，從此，我再也沒有做過這樣的事。
成長的作文 篇2
成熟的麥子低垂這頭，那是在教我們謙遜，溫柔的水滴穿過巖石，那是在教我們堅(jiān)韌，蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。廣袤的大地，浩瀚的海洋，廣闊的天空需要我們用雙眼去探明，生活使我們體會(huì)了各中滋味，感恩挫折使我們強(qiáng)大，讓我們成長。
哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來，告訴自己絕不放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，成長的過程中有太多的滋味。在學(xué)校上課時(shí)，天不知不覺的暗下來，雨越下越大忽然一聲炸響，嚇了我一大跳，我很焦急，沒有帶傘怎么辦，我開始心神不定，已經(jīng)無心聽課，希望雨能快點(diǎn)停。當(dāng)我走出校門時(shí)，許多家長在外面拿著傘等候這孩子，我四處尋找媽媽的身影可我絕望了，我一個(gè)人就這樣慢慢的走著，任憑淚水與雨水一起滑落，我真的好難過，為什么命運(yùn)的不公，為什么是我，那種孤獨(dú)我一輩子也忘不了，這就是命，只有靠自己去改變我們要更加的努力，但生活總是那么的現(xiàn)實(shí)，把我們的`童真抹去，讓我們變的有心機(jī)，但這也是我們的財(cái)富，正因?yàn)橛羞@些不如意才推到我們向前跑，成才的滋味總是五味雜陳的。
花開，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我們?nèi)栽陂L大，不斷的體會(huì)成長的滋味，才知道我們懂事了，感激挫折使我們成長……
成長的作文 篇3
5月28日，發(fā)生了一件讓我成長的一件事。今天中午，我和往常一樣帶著小黃帽，喊了一聲報(bào)告，便從容地走座位上，一到座位，我就發(fā)現(xiàn)書包太鼓了，塞不進(jìn)黃帽去了，小聲地說了一句:“我得給書包減減肥了。”班長吳亞倫就說:“批評(píng)閆琛，表揚(yáng)—”就把我的白名字記到了黑板上，我沖過去跟他理論，他竟然說了一句:“你說話也不打個(gè)草稿嗎�！倍疫�是笑著說的，我總感覺他在應(yīng)付我，他好像為了讓我受懲罰才記我名字的，好像有幸災(zāi)樂禍的成分。
在這里還有一件事，有一次還是王老師住院的時(shí)候，代班的王老師不在，吳亞倫和楊文嘉上去管紀(jì)律(與其說是管紀(jì)律，還不如說是去扣星的)，他們一上來就說批評(píng)誰，把我們的星扣到負(fù)30多顆，其他組也不容樂觀。唯一它們組，幾乎一顆星也沒扣，我們都在底下暗自說:“太不公平了，我們只不過是寫作業(yè)寫累了抬一下頭，看一下窗外的風(fēng)景，有時(shí)候甚至什么事兒也沒干就毫不留情的扣星。”這樣小聲自己抱怨的多得很。
我覺得作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)別人的人，一定要自己做好，以身作則。領(lǐng)導(dǎo)者不是靠拳頭和權(quán)利等等來制止別人，呵斥別人甚至使喚別人。每個(gè)人都想讓別人尊重自己，可我們?yōu)槭裁床幌胂耄约河袥]有尊重別人，尊重別人，別人才會(huì)尊重你，這是一個(gè)平等的.交易。
還有，今天下午為什么楊文嘉把別人的名字擦了，卻沒有擦我的名字，這一點(diǎn)我想了很久，也沒有想通。為什么我跟別人的表現(xiàn)一樣，還是沒有擦。
我回到家以后終于想明白了，每個(gè)人都不是完美的，同學(xué)、家長、老師等任何人的批評(píng)都應(yīng)該抱著感謝去接受，如果沒有這些批評(píng)和說教，心靈就永遠(yuǎn)不會(huì)長大。正是應(yīng)為這些批評(píng)，才會(huì)有了壓力和動(dòng)力，在這里我也謝謝那些班委、班長、老師，如果沒有你們的批評(píng)，就不會(huì)有這篇成長的文章!
濟(jì)南市育秀小學(xué)四年級(jí) 閆琛
成長的作文 篇4
那是一天晚上，奶奶要帶我去南風(fēng)廣場看戲。到了那里，戲已經(jīng)開始了，我和奶奶趕緊就坐。
“接下來是三號(hào)選手表演�！敝鞒秩苏f到。這時(shí)，我看見三號(hào)選手的眼睛外面有一圈黑色的東西，我急忙問奶奶：“這位選手是不是有黑眼圈了？”奶奶說：“沒有呀！”我又問道：“那為什么和我的眼睛不一樣呢？”奶奶笑著說：“那是因?yàn)樗藠y呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“哦！原來是這樣呀！”
我回到家，一腳踏進(jìn)了媽媽的房間，就想學(xué)著三號(hào)選手的面孔畫個(gè)濃妝。于是，我拿起媽媽的眉筆，在眼睛外面畫了個(gè)大圈，然后，把臉再涂的紅通通的，最后，我照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)右邊的圈畫的太大了，就用布把右邊的圈擦了，結(jié)果又畫小了。就這樣，我涂了又擦，擦了又涂，不一會(huì)兒，我就變成了大花臉。我想：“哎！就這樣吧�！笨傊�，對(duì)我的'妝還算滿意吧。
我興奮地跑到客廳跳起舞來，媽媽和爸爸見到我這副模樣，笑的腰都直不起來了。奶奶和爺爺見了，竟然唱起了戲來，還是二重聲。外面的戲雖然結(jié)束了，但是，我們家的戲又開始了。
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