我愛(ài)讀書(精品)
我愛(ài)讀書 篇1
讀書使我不斷增長(zhǎng)知識(shí)與智慧；讀書使我豐富了想象力；讀書使我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，我愛(ài)讀書。
爸爸常這樣教導(dǎo)我：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”他希望我能夠博覽群書，出口成章。在他的陪伴教育下，我讀過(guò)不少好書。五歲時(shí)，我讀過(guò)《格林童話》、《愛(ài)的教育》；七歲時(shí)，我讀過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》；九歲時(shí)，我讀過(guò)《古今上下三百年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《生命的起源》。一有空閑，我便沉醉在書的海洋里。
我常去書店看書，一看就是兩、三個(gè)鐘頭。在我的書架上，放了許多花花綠綠的書，在傍晚，我會(huì)拿出一本書，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著，要看到媽媽催我，才肯依依不舍的放下書來(lái)。
我喜歡一個(gè)人坐在安靜的地方，一遍又一遍地讀同一本書。首先，我會(huì)大致了解文章主要內(nèi)容。然后，再把我喜歡的.詞句抄下來(lái)，多讀幾遍。接著，我會(huì)再多看幾遍，有什么忽略的地方。最后，我還會(huì)在腦子里把這個(gè)故事編下去。讀書要講究方法，這樣才能更好的“消化”它。
在我五、六歲的時(shí)候，我總愛(ài)看些小人書，媽媽總說(shuō)：“媽媽很贊同你看書，但看書要看好書，這樣才開(kāi)卷有益啊！”那時(shí)我總把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，還不準(zhǔn)媽媽碰我的書。但漸漸長(zhǎng)大，我才知道，小時(shí)候那些“心肝寶貝”，全是書中的垃圾，既不符合實(shí)際情況，也沒(méi)有教育意義。我希望大家看書要看些好書，也希望作家們少出或不出這種沒(méi)有用的書。
我愛(ài)讀書，讀書能使我智增百倍，只有一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
我愛(ài)讀書 篇2
周六下午，我跟媽媽去散步時(shí)，碰到了呂老師一家人正要去圖書館。我驚訝地問(wèn)：“老師，您這么忙，怎么還有時(shí)間到圖書館看書？”老師說(shuō)：“讀書是一種享受，再忙都可以抽出時(shí)間呀，你也應(yīng)該去體驗(yàn)一下讀書的快樂(lè)！”聽(tīng)了這話，我又慚愧又激動(dòng)。
“到圖書館讀書去！”告別老師后，我就暗暗下了決心。
周日早上9點(diǎn)，我來(lái)到了宜興市圖書館。我用最快的速度辦了一張借書證，迫不及待地走進(jìn)了借閱室。雖然是在假期，偌大的圖書館借閱室已是座無(wú)虛席。找到一個(gè)空位，翻開(kāi)心儀的書本靜靜閱讀，我覺(jué)得真是一種享受。
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。早在幼兒園時(shí)，我看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……三年級(jí)時(shí)，我看了青少年版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇短篇?dú)v史小說(shuō)。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……現(xiàn)在，我讀起了原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理、有著非凡意義的鴻篇巨作，我對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
正如高爾基爺爺所說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本一本的好書，引領(lǐng)著我們攀上知識(shí)的`高峰。書籍是我們的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？
到圖書館讀書，是心靈的旅行。在書墨的氛圍中度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快的周末，真是一件可遇不可求的美事，我也在好書的陪伴下健康成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。于我而言，書是知識(shí)的源泉，我成長(zhǎng)路上的好伙伴。書像一艘神奇的飛船，帶領(lǐng)著我在遼闊無(wú)垠的宇宙中探索美麗的世界。我愛(ài)讀書，書讓我受益匪淺。
從我三四歲起，媽媽每天都會(huì)給我講故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，讓我百聽(tīng)不厭，回味無(wú)窮。我認(rèn)識(shí)了《白雪公主》里美麗善良的白雪公主，為聰明的小矮人鼓掌；我渴望擁有《阿拉丁》中的那盞神燈，擦一下神燈，就能滿足我三個(gè)愿望；我為《賣火柴的'小女孩》中的小姑娘而傷心難過(guò)，很想穿梭到安徒生的童話世界里，送給小女孩一件大衣。
上小學(xué)后，我開(kāi)始認(rèn)字了，更熱愛(ài)讀書了。我最愛(ài)去的地方是圖書館，一進(jìn)去就不想再出來(lái)，仿佛置身于書的海洋，游得暢快淋漓。有一次，我正在圖書館如癡如醉地“游泳”，媽媽說(shuō)很晚了，催我回家。我念念不舍地放下手中的《哈利波特》，輕輕地?fù)崦饷妫植恢挥X(jué)拿了起來(lái)，重新看起來(lái)。媽媽又催我了，我只好邊往外走邊看，準(zhǔn)備在出門時(shí)才還書，心想：“哪怕和哈利波特多待一分鐘也好呀！”就在我看得津津有味時(shí)，突然腳踩到一個(gè)不平整的地方，我和《哈利波特》一起摔了個(gè)“書啃泥”。媽媽見(jiàn)我這樣愛(ài)不釋手，答應(yīng)我再看半小時(shí)，我高興極了，忍著腿痛一骨碌爬起來(lái)繼續(xù)看書，這一跤摔得可真值啊！
我漸漸長(zhǎng)大了，看的書也發(fā)生了變化。從原來(lái)充滿幻想的童話書，逐漸變成了富有深意的文學(xué)作品，也很喜歡讀詩(shī)歌和散文。今年暑假我計(jì)劃讀完《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《草房子》，每一本書都是我精挑細(xì)選出來(lái)的，它們都是我收藏的珍寶。
我愛(ài)讀書，愛(ài)它的豐富多彩，愛(ài)它的意味深長(zhǎng)，愛(ài)它的滿腹經(jīng)綸。正如高爾基所說(shuō)——“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。
我愛(ài)讀書 篇4
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。而在我的眼里，書是我的朋友，是知識(shí)的'海洋，是智慧的殿堂，我的生活里不開(kāi)書。書帶給了我無(wú)窮快樂(lè)。
平時(shí)，作業(yè)和上學(xué)占用了我很多時(shí)間，我只有在晚上才能聚精會(huì)神地看一會(huì)書，只要我捧上一本書，就會(huì)立馬忘記一切，如醉如癡，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。記得有一次，我很晚才做完作業(yè)。正當(dāng)我捧起《沈石溪小說(shuō)》津津有味的時(shí)候，媽媽來(lái)到我面前，“命令”我立馬上床睡覺(jué)去。我依依不舍地放下書，極不情愿地關(guān)上燈，閉上眼睛，因?yàn)樾睦锏胗浿潜拘≌f(shuō)，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣沉穩(wěn)而有規(guī)律的呼嚕聲，媽媽睡著了。我心中一喜，小心翼翼地打開(kāi)燈，躡手躡腳地走到寫字桌前。拿出《沈石溪小說(shuō)》津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)地，我忘記了恐懼，忘記了時(shí)間。仿佛和書融為一體，成為書中的人物。我?guī)椭咐恰白蠉埂本瘸鲇桌恰八{(lán)光”，使它成為一只狼王，還使第七條獵狗找回它的主人，和警犬“啦啦”一起偵破了一個(gè)又一個(gè)案件。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，“不好，媽媽來(lái)查哨了”，我急忙放下書本，迅速關(guān)上燈，箭一般的“飛”向床上，緊閉雙眼，嘴里發(fā)出輕微的，呼嚕聲只聽(tīng)“嘎吱”一聲，門開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，又重新關(guān)了上去。我為自己逃過(guò)了一劫而感到慶幸。
我還從中獲得很多知識(shí)：《童話世界》豐富了我的想象；《愛(ài)的教育》教會(huì)我要擁有同情心；《中華上下五千年》讓我知道中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化……
我愛(ài)讀書！
我愛(ài)讀書 篇5
讀書是獲取知識(shí)的好辦法；也是遇到困難時(shí)，難題解決的把辦法。讀書和學(xué)習(xí)一樣，是無(wú)止境的。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，那種舒適感讓我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：讀書真好
我從筆如有神。自古以來(lái)，書對(duì)時(shí)代的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的`咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與書做了好朋友。我從小時(shí)的童話書到了現(xiàn)在的《上下五千年》等等。有簡(jiǎn)單變得深?yuàn)W，由輕薄變得厚重，發(fā)生了翻天覆地的變化。我總是根據(jù)書的內(nèi)容不斷想像。
后來(lái)，我又愛(ài)上了情節(jié)復(fù)雜的文學(xué)作品，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新恢復(fù)了力量。
唐詩(shī)也在無(wú)形中幫助了我，受了委屈，李白告訴我：人生在世不如意，明朝散弄扁舟。
在我一次又一次的氣餒時(shí)，一次又一次的灰心時(shí)，是書，耐人尋味，意味深長(zhǎng)，把我從失敗的冰島中拉扯出來(lái)，變成一艘艘破冰船，載我駛向勝利的彼岸。
一日無(wú)書，百事荒蕪。讀書破萬(wàn)卷，下天地。
書是一匹神奇的馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
書是一種文明的長(zhǎng)生果，給予我們寶貴的精神糧食。
高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基等等書的名言也有很多。生活里沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)有書籍就像鳥兒沒(méi)有翅膀。
讀書真好。
我愛(ài)讀書 篇6
書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。每當(dāng)讀到一本自己喜歡的書，就像交了一位志趣相投的朋友，又像遇到一位循循善誘的老師，真是一件樂(lè)事。
書是憂傷時(shí)的解悶的良藥。記得有一次，同桌不小心弄壞了我最心愛(ài)的自動(dòng)筆，同桌一再向我道歉，我也只好口頭原諒了同桌，可在我心里卻一直不能釋懷，放學(xué)后我悶悶不樂(lè)地回到家，書桌上放著爸爸為我新買的《三國(guó)演義》為了排遣心中的不快，我拿起書讀起來(lái)。不一會(huì)兒，我就看得入了神，書中的“草船借箭”、“三氣周瑜”的諸葛亮，他真是上知天文下知地理，劉備、關(guān)羽、張飛三請(qǐng)諸葛亮……一個(gè)個(gè)精彩的故事扣人心弦，引人入勝。我看著看著，把那不高興的事全拋到九霄云外了。
書是灰心時(shí)激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)的導(dǎo)師。這次期中測(cè)試，我又沒(méi)有打敗自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。兩年了，為了考到任睿的前面，多少日子我起早貪黑寫生字、記單詞，節(jié)節(jié)課上我豎起耳朵、目不轉(zhuǎn)睛生怕漏掉老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可怎么就是比不了吊兒郎當(dāng)?shù)腵任睿呢，難道自己真的天資不夠？哎，算了，放棄吧！放學(xué)后，我拿出《資源與學(xué)案》準(zhǔn)備做家庭作業(yè)，這時(shí)一篇課外閱讀短文《滴水穿石》映入眼簾，作者悟出的道理何其淺顯，有如此深?yuàn)W。不論干什么事情不都應(yīng)像水滴一樣持之以恒，只要肯堅(jiān)持無(wú)論結(jié)果如何，只要無(wú)愧我心。
偉人曾說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書是我人生旅途上的好朋友，讀書是我終生的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書 篇7
有人問(wèn)我，假如世界末日就要來(lái)臨，在那最后一刻，你最希望自己在干什么？我毫不猶豫地回答道：“讀書。”
是的，我愛(ài)讀書。
我愛(ài)在細(xì)雨綿綿的日子輕聲吟誦戴望舒的《雨巷》而感到溫馨浪漫；我愛(ài)在夕陽(yáng)西下的黃昏中高聲朗誦岳飛的《滿江紅》而感到激動(dòng)萬(wàn)分；我愛(ài)在萬(wàn)物俱寂的夜晚輕輕翻閱李清照的《聲聲慢》而感動(dòng)得淚流滿面……
不錯(cuò)，我愛(ài)讀書。
我愛(ài)魯迅雜文的尖銳深刻；我愛(ài)冰心散文的清新雋永；我愛(ài)王安憶小說(shuō)的細(xì)膩溫潤(rùn)；我愛(ài)柳永詞的婉約動(dòng)人；我愛(ài)李白詩(shī)的奔放豪邁……
對(duì)，我愛(ài)讀書。
我希望回到先秦，親眼看看令人“寤寐思服”的“窈窕淑女”；我希望回到唐代，看一看“傾國(guó)傾城”的楊貴妃；我希望回到宋代，感受一下“獨(dú)上西樓，望斷天涯路”的思鄉(xiāng)之情；我希望回到近代，望一望那個(gè)動(dòng)蕩而黑暗的`時(shí)代……
真的，我愛(ài)讀書。
我希望可以與屈原一起“上下而求索”；我希望可以和李煜一起“問(wèn)君能有幾多愁”；我希望可以和巴金一起變成飛蛾，勇敢地?fù)浠稹?/p>
我愛(ài)讀書。讀書使我的生活斑斕，豐富多彩；讀書使我感受到世界上一切的美好情感，讀書使我明智，領(lǐng)悟到更多深刻的道理。
如果還有人再問(wèn)我：“假如世界末日來(lái)臨，你希望在最后一刻干什么？”我還是會(huì)毫不猶豫地答：“讀書！”
我愛(ài)讀書 篇8
書，好似一簇盛開(kāi)的小花，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。書，好似一位和藹的母親，讓我在她的懷抱中成長(zhǎng)。書，也好似一位指路人，指引我們走向正確的道路，走向成功，走向輝煌。如今書已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
在我讀的所有書中，我最喜歡的一本書是《哈利波特》，她講述了一個(gè)男孩子，擁有一個(gè)魔法棒，那個(gè)男孩子是一位巫師，他的父母被當(dāng)時(shí)最可惡的魔法師殺害了，從小哈利就不斷的.與可惡的魔法師作斗爭(zhēng)。最終，哈利用愛(ài)和正義打敗了可惡的魔法師。從這本書中，我明白了：正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡，只要勇敢，敢于與邪惡作斗爭(zhēng)，就能成功。
還記得我小時(shí)候，總是又哭又鬧，每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我一本童話故事書，讓我看，里面的圖畫精美而又生動(dòng)，故事內(nèi)容豐富多彩，讓人陶醉其中；還有一次，在中午吃飯時(shí)，因?yàn)橥ｋ娏耍晕揖湍贸鲆槐緯谀抢锝蚪蛴形兜乜戳似饋?lái)。我吃完飯，去送碗時(shí)覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，就好像剛才看了一部電影，沒(méi)有看完似的。也許這就是書的奇妙之處。怪不得我每次看書都覺(jué)得像看了一部電影一樣，讓人陶醉其中。
書是面包可以讓饑餓的人填飽肚子。書是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓人陶醉其中。書是一泓清泉，滋潤(rùn)著棵棵小草……
為了我們美好的未來(lái)，愛(ài)上讀書吧，它可以豐富你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野。讓我們一起來(lái)看書吧！
我愛(ài)讀書 篇9
我每天喜歡瘋狂地玩，但更喜歡陶醉地閱讀。
上了一年級(jí)，我覺(jué)得自己變聰明了，媽媽說(shuō)那是因?yàn)槲铱戳撕芏鄷鲩L(zhǎng)了很多的知識(shí)。
在書上，我認(rèn)識(shí)了很多的國(guó)家和國(guó)旗；在書上，我知道了生活在不同地域的人們說(shuō)不同的語(yǔ)言，吃不一樣的飯，服裝也不一樣；在書上我認(rèn)識(shí)了各種各樣的動(dòng)物和植物以及它們的生活習(xí)慣；在書上，我還知道為什么會(huì)打雷下雨，為什么有冬天夏天；在書上，我學(xué)會(huì)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”……
其中，我最喜歡的是《貝貝熊》和《不一樣的.卡梅拉》系列圖書，因?yàn)樗鼈兌紣?ài)動(dòng)腦筋，喜歡探險(xiǎn)；它們都很善良，喜歡幫助別人。它們會(huì)發(fā)明我看了最喜歡，看完了這兩套書，我不僅學(xué)會(huì)了做飛行器、做比薩、做牛奶果汁，打掃整理房間，還學(xué)會(huì)了規(guī)劃自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)了遇到困難要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決。
周末媽媽喝著我做的做牛奶果汁，檢查我整理的房間后，對(duì)我嘖嘖稱贊。圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老人也寫信表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)智慧了，會(huì)發(fā)明，變自信了，還送我一份另我驚喜不已的禮物，我覺(jué)得很開(kāi)心很幸福，于是，我也給圣誕老人回信，告訴他我的快樂(lè)和幸福，還動(dòng)手做了一個(gè)飛行器送給他，并告訴他我是看書學(xué)來(lái)的。
艾肯。尤安說(shuō)：“多少人通過(guò)讀一本書，而使生活翻開(kāi)新的一頁(yè)。”讀書吧！讀書能使我們的生活變得更加豐富多彩。我每天盡情遨游書海，天天和貝貝熊一家一起探險(xiǎn)、一起發(fā)明、一起整理家務(wù)；天天和卡梅拉一家一起尋找外星人、一起瘋狂地玩耍、一起幫助落難的貓啊狗啊！一起拯救世界……
我每天喜歡瘋狂的玩耍，喜歡盡情的閱讀，喜歡每天都像生活在貝貝熊王國(guó)里。
我愛(ài)讀書 篇10
我喜歡讀書，這是因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話大大地啟發(fā)了我，于是我下定決心，一定要認(rèn)真讀書。后來(lái)，我一有空就捧起書，專心致志地看起來(lái)。
我原來(lái)感到書本枯燥無(wú)味，可是現(xiàn)在總是手不釋卷。媽媽原先總是在我玩的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“聰聰你怎么老不聽(tīng)我的話呀！你如果不多看書，以后會(huì)成為無(wú)用之才的。”所以，我只能坐在椅子上看書，但是我的心早就飛到外面去了。自從我學(xué)過(guò)了高爾基的那一句話之后，我終于醒悟了，人類讀書就是增長(zhǎng)自己的知識(shí)，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用之才。從這已后，我就成了一個(gè)十足的小書癡，不用媽媽催促我看書，我能自覺(jué)地從那書的海洋中汲取知識(shí)。我常到書店去，坐在那些小書癡的中間看書，一坐就是半天。
我差不多天天去看書，天天去買書，我一年的`壓歲錢差不多都送給了書店。書漸漸多了，后來(lái)，書架滿了。這可怎么辦呢！還是爸爸有辦法，他在家具店訂了一個(gè)書架。過(guò)了一年左右，我的房間的地上，書桌上，柜子里，床上，全都放滿了書。于是，我的“名氣”變大了，鄰居小朋友都跑到我的家里來(lái)向我借書。我愛(ài)書如命，上次，一個(gè)小伙伴借了我的一本愛(ài)書，可是他把弄掉了，于是我再也不借別人書了。
啊！那高爾基的一句話大大啟發(fā)了我，是我成了一個(gè)愛(ài)書如命的小書癡。
我愛(ài)讀書 篇11
我長(zhǎng)著一頭黑瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，每天都扎著幾個(gè)小辮兒，我的臉黑黑的，有一雙亮晶晶的'大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。正所謂蘿卜青菜各有所愛(ài)，我最喜歡的是就是看書了。
每天晚上只有在媽媽叫我上床睡覺(jué)時(shí)，我才會(huì)依依不舍的放下手中的書，回到房間。躺在床上，我從枕頭下拿出事先準(zhǔn)備好的書便津津有味地看了起來(lái)。心里正想著這本書太有趣了，就在這時(shí)我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，于是我立即把書藏進(jìn)被子里，同時(shí)我也立馬躺下，然后閉上了眼睛，假裝我已經(jīng)睡著了。媽媽，如果看我很久，我心里就想：媽媽怎么還不走呀?我這本書最好最好看的地方還沒(méi)看呢!我還會(huì)睜眼看看媽媽到底有沒(méi)有走，如果走了，我會(huì)立刻從被子里拿出書繼續(xù)讀書。
每天早上我醒來(lái)疊好被子，穿完衣服，第一件事就是找一本書坐在椅子上看書，我看看表，如果時(shí)間還早，我心里會(huì)高興的想：也太好了，今天有很多時(shí)間可以看書了。如果時(shí)間不早了，我會(huì)想：今天晚了趕緊看書。
吃飯時(shí)，我還是手里拿著一本書看。媽媽會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“吃飯不準(zhǔn)看書，看吃完飯?jiān)倏窗伞！蔽抑缓梅畔聲燥垼酝觑埡笪矣直Я艘槐緯戳似饋?lái)。
我就是這么愛(ài)讀書。書是通向知識(shí)殿堂的金鑰匙，如果經(jīng)常讀書，那么你一定可以收獲許許多多的知識(shí)。
我愛(ài)讀書 篇12
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，一天不讀書就像一天沒(méi)吃飯一樣，饑餓無(wú)比。這不，我又在補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”了。
傍晚放學(xué)回家，我放下書包就沖進(jìn)書房，拿起一本《水滸傳》就津津有味地讀了起來(lái)。讀到武松打虎時(shí)，我熱血沸騰；讀到時(shí)遷被捕時(shí)我扼腕長(zhǎng)嘆；讀到吳用智取盧員外時(shí)，我拍案叫絕……
讀著讀著，我完全沉浸在書中故事里，這時(shí)一聲刺耳的叫喊聲把我從書中拉回現(xiàn)實(shí)：“吃飯了！”這是媽媽的聲音，這聲音就像尖銳的利劍，刺痛了我的耳膜。我戀戀不舍地嘀咕著：“這才幾點(diǎn)呀，怎么就吃飯了呢？”我猛地抓起鬧鐘一看，“哇，居然五點(diǎn)半了！”我如夢(mèng)初醒。
走出書房，媽媽就站在我面前，我一臉疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，你什么時(shí)候下班回家的`？”“我還要問(wèn)你呢，你在書房里一會(huì)兒笑，一會(huì)兒嘆氣，一會(huì)兒又拍桌子，這是怎么回事？”媽媽詫異地反問(wèn)我。我只能不好意思地把剛才的事一五一十告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后，一陣哈哈大笑，說(shuō)：“你可真是個(gè)小書蟲啊！”
到了今天，我讀過(guò)的書已經(jīng)多得難以計(jì)數(shù)。在書中，我曾為《西游記》中師徒四人歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)而高興；為《三國(guó)演義》中的諸葛亮之死而惋惜；為福爾摩斯的智慧而敬佩……用一句話說(shuō)，書有一種魔力，可以讓人快樂(lè)，讓人悲傷，讓人郁郁寡歡，讓人神清氣爽。
我愛(ài)讀書，我愛(ài)沉浸在書中跌宕起伏的故事里！
我愛(ài)讀書 篇13
我的書柜琳瑯滿目，令人喜愛(ài)。
我的讀書生活豐富多彩，令人難忘。
早在上小學(xué)前，爺爺就開(kāi)始教我學(xué)習(xí)古人勤學(xué)的故事，毛主席，周總理為革命讀書的故事。我幼小的心靈里就萌發(fā)了愛(ài)讀書之情。家里人又給我買來(lái)了許多小人書，漸漸的我有了小書柜，我開(kāi)始讀小人書，如：《格林童話》《伊索寓言》。我的'讀書生活就這樣悄悄的開(kāi)始了。
讀一年級(jí)的時(shí)候，由于我學(xué)前的教育比較好，所以我很就被評(píng)為“讀書大王”、“閱讀之星”。在開(kāi)展古詩(shī)文的活動(dòng)中，爺爺教我讀《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》，我有了較快的進(jìn)步，還得了獎(jiǎng)：“與父母同讀一本書”。媽咪也從幾百公里外的家鄉(xiāng)趕到學(xué)校看我領(lǐng)獎(jiǎng)。由于我不斷的進(jìn)步，在09年的全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
上了三年級(jí)以后，爺爺發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)較好，但英語(yǔ)成績(jī)不怎么樣。
于是對(duì)我說(shuō)：“嘉琳，語(yǔ)文數(shù)學(xué)有我和你媽媽教，但是英語(yǔ)沒(méi)有人教，成績(jī)掉下來(lái)了就慘了。你們英語(yǔ)老師說(shuō)要多聽(tīng)，多讀，多寫，多預(yù)習(xí)。所以每天早上6點(diǎn)鐘起床
讀英語(yǔ)。”
我聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘刻煸缟暇驮缭缙鸫玻鹿Ψ驅(qū)W英語(yǔ)。我還買了一本英語(yǔ)日記，我就仿寫里面的文章。結(jié)果功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)的英語(yǔ)作文比賽中我得了一等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，盧老師還叫我寫了一篇學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)的文章登載在校刊上。
讀書使我有了很大的進(jìn)步，我愛(ài)讀書，我要如饑似渴的讀書，我要為中華之崛起而讀書！
我愛(ài)讀書 篇14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯！”讀書，讓我們懂得了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)我拜讀歷史書籍時(shí)，我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開(kāi)，勇敢地救活了同伴的生命。智慧的`諸葛亮在千鈞一發(fā)之際，使出了“空城計(jì)”，讓強(qiáng)大的敵人不戰(zhàn)而退。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱出來(lái)。圣賢的智慧，真令人無(wú)比折服啊！
當(dāng)我品讀文學(xué)書籍時(shí)，仿佛與蘇軾在湖樓上觀賞奇麗的雨景，和辛棄疾在田野的小路上“聽(tīng)取蛙聲一片”，和李白并肩觀賞“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，詩(shī)情美景，令人穿越時(shí)空，流連忘返。
當(dāng)我閱讀童話書籍時(shí)，會(huì)和主人公一起喜怒哀樂(lè)。被白雪公主的善良所打動(dòng)，對(duì)灰姑娘幾個(gè)姐姐的惡毒而痛恨，看到皇帝在穿“新裝”時(shí)的滑稽樣，感到可笑。
當(dāng)我精讀到名人傳記時(shí)，我知道了達(dá)芬奇不但是“天才畫家”，還是“音樂(lè)家”、“發(fā)明家”、“醫(yī)學(xué)家”、“生物學(xué)家”，更是建筑工程師和軍事工程師，他的研究和發(fā)明，涉及到了軍事領(lǐng)域的“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等，讓我懂得了，一個(gè)人擁有無(wú)限的好奇心是多么的重要啊！
讀書，能讓我學(xué)到新奇的知識(shí)，給我的生活增添無(wú)限色彩；讀書，是一件快樂(lè)又幸福的事，讓我的生活變得更加美好；讓我們一起來(lái)讀書吧！
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