（熱）夏令營(yíng)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏令營(yíng)作文 篇1
在陣陣蟬鳴聲中，夏天就這么悄悄的來(lái)到了我們身邊。
天氣熱了起來(lái)，太陽(yáng)像一團(tuán)大火球把地面烤的滾燙，一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起一股熱浪。蟬在樹(shù)上“知了，知了”的叫著，聲音低沉而緩慢，像在訴說(shuō)一個(gè)故事。
這個(gè)暑假，我參加了“洞橋好營(yíng)地”夏令營(yíng)。讓我學(xué)到了很多本領(lǐng)，還懂得了許多道理，深受啟發(fā)。
這五天里，我經(jīng)歷了艱苦的船頭爬網(wǎng)；緊張刺激的巖降；有趣好玩的車輛墜水逃生；快速簡(jiǎn)易的擔(dān)架制作，當(dāng)然還有美味的露天燒烤。
最令我難忘的就是船頭爬網(wǎng)。那天吃完午飯沒(méi)多久，就聽(tīng)教官吹響了集合哨子。接著教官分了一雙手套，我們開(kāi)始了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.“戰(zhàn)斗”。剛開(kāi)始我還不熟練，老是心理很郁悶。在朋友們的鼓勵(lì)下，我趕緊調(diào)整好自己的心態(tài)，進(jìn)行正式爬網(wǎng)挑戰(zhàn)。在最后緊急關(guān)頭，我在終點(diǎn)打響了鈴鐺，時(shí)間是24。99秒，優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是25秒。我成功了！
這次夏令營(yíng)我知道了“野蠻生長(zhǎng)、創(chuàng)造和合作”的意義。這次的收獲可真多，可真是一次令人難忘的夏令營(yíng)�。�
夏令營(yíng)作文 篇2
為期三天的綠色學(xué)校夏令營(yíng)開(kāi)始了，我們班參加的同學(xué)與幾個(gè)外班同學(xué)被分到了四營(yíng)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到了綠色學(xué)校。
下了車，老師給我們安排寢室，我們班的男生都紛紛有意見(jiàn)，嚷著要調(diào)整寢室。我和幾個(gè)同班同學(xué)分到了3106寢室�！盎貙嬍曳判欣睿龝�(huì)兒馬上上課！”終于盼來(lái)了老師的這句話。我們連忙飛奔向?qū)嬍�，這速度簡(jiǎn)直能跟孫悟空的筋斗云賽賽。
一間寢室有8張床，一個(gè)臉盆架和一個(gè)八門柜子，空調(diào)裝在窗戶的正上方。我把行李扔進(jìn)柜子，找了一張上鋪的床位�！皝�(lái)，我們抓緊時(shí)間打牌！”袁培程提議道，他不知什么時(shí)候已拿出了撲克牌，開(kāi)始洗起來(lái)�！拔乙瞾�(lái)！”我說(shuō)道。
“4營(yíng)的，集合了！4營(yíng)的，集合了！”老師在寢室外邊吼著�！斑@么快呀！”牌還沒(méi)有發(fā)完，又混在了一塊兒。我們“轟”的一聲沖出了寢室，在教官的帶領(lǐng)下來(lái)到了一間教室。7營(yíng)的小弟弟小妹妹也來(lái)，講臺(tái)上站著一位胖胖的老師。他清了清嗓子，說(shuō)道：
“我們這里的夏令營(yíng)是完全軍事化管理的，比如說(shuō)我們接下來(lái)要干的一件大事……”
什么大事呢？我心里暗暗想著。
“那就是吃飯。”“呵呵”講臺(tái)下笑開(kāi)了，大家議論紛紛。“前提是吃飯算不算大事。這老師真幽默！”任凌翔說(shuō)道。
“吃飯前我們要先全部立正，由你們的'教官指揮你們立正、坐下。練習(xí)到完全整齊才可以吃飯�！�
“這么嚴(yán)呀！”我小聲說(shuō)道。
“飯不夠舉右手，老師會(huì)幫你來(lái)乘，菜不夠舉左手。”老師接著說(shuō)。
“那飯和菜都沒(méi)了舉哪只手？”有同學(xué)問(wèn)道。
“這不是廢話，當(dāng)然舉兩只手了！”老師回答道。“哈哈”，大家頓時(shí)笑開(kāi)了花。
7營(yíng)的胖老師演講了好一會(huì)兒，帶著7營(yíng)的小弟弟小妹妹走了。我們營(yíng)三位老師中的其中一位男老師上了講臺(tái)，說(shuō)：“主要的剛才一位老師也說(shuō)了，我現(xiàn)在要補(bǔ)充一點(diǎn)。首先介紹一下我們?nèi)齻�(gè)老師，我姓胡，她姓李，還有一位姓金�！痹捯魟偮�，不知誰(shuí)在下面小聲嘀咕著：“這不正好是‘狐貍精’么！”(ps一句 我們班的同學(xué)什么都?jí)牧?xí)慣都沒(méi)有，就是喜歡給人取外號(hào)，老師同學(xué)都有外號(hào)。)
這個(gè)外號(hào)誕生后，我們都哈哈大笑起來(lái)。連講臺(tái)上的老師也是丈二和尚——摸不著頭腦。老師呀，你什么介紹不好，偏偏按“狐貍精”的順序介紹。
“咳咳�！崩蠋熆攘藥茁�，示意我們停下來(lái)。“接下來(lái)我們來(lái)選一下我們四營(yíng)的口號(hào)。”“口號(hào)嗎，這個(gè)，讓我想想�！蔽覀儼局嗨频哪チ嗽S久，仍想不出一句好的口號(hào)。“老師，我想好了�！庇型瑢W(xué)舉手了�！八臓I(yíng)四營(yíng)，勝利雄鷹。呃，可以可以。還有么？”“四營(yíng)四營(yíng)，所向披靡�！�
“很好很好。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這兩句連起來(lái)就作為我們四營(yíng)的口號(hào)吧！”
“來(lái)選一下寢室長(zhǎng)吧！誰(shuí)想當(dāng)？”李老師問(wèn)道。6個(gè)寢室長(zhǎng)很快選好了，選營(yíng)長(zhǎng)又費(fèi)了些周折�！盃I(yíng)長(zhǎng)要選兩個(gè)，男生女生各一個(gè)，想當(dāng)?shù)呐e手！”半晌，沒(méi)人敢舉手�！澳猩x誰(shuí)？胡家竣是吧！女生呢？周千伶，你來(lái)當(dāng)吧！”
中午時(shí)分，該去吃飯了，排著隊(duì)來(lái)到了綠色學(xué)校正門對(duì)面的餐廳。女生一排排的進(jìn)去了，我們男生也迫不及待。“這老師真偏心。”朱棟楠自言自語(yǔ)道。我找了個(gè)位置，站在它前面。菜和飯都放在餐盤里。“大家聽(tīng)口令——立正！”“坐！”第一次練習(xí)，我們有的提前坐下，有的坐下的速度太慢�！安缓细�。再來(lái)一遍：立正——！坐！”我們略微整齊的坐下了�！伴_(kāi)飯。”老師終于說(shuō)出了這句話。我們狼吞虎咽地吃起了飯。
“老師——”后面的廖天文崍高高地舉起了右手。李老師拿著湯盆過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你要飯還是要湯？”
看來(lái)，李老師上課沒(méi)好好聽(tīng)講呦！
夏令營(yíng)作文 篇3
暑假，我參加了牛津劍橋英語(yǔ)夏令營(yíng)（OCEP），難忘的夏令營(yíng)生活作文。出發(fā)的那天，我背著行包，坐上汽車，告別媽媽，開(kāi)始了我第一次離家的生活。
到了營(yíng)地，我沖進(jìn)大廳，看看我在的班級(jí)。原來(lái)，我在的班級(jí)是五班，我馬上找到了五班的老師，在老師的帶領(lǐng)下我走進(jìn)了五班的教室。
進(jìn)了五班的教室后，老師帶我們?nèi)チ怂奚幔野研邪藕�，換好營(yíng)服，準(zhǔn)備去操場(chǎng)參加開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式上，我們看見(jiàn)很多從牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)來(lái)的'外教。Andy、Wee 、MicharsI 是教我們五班的外教。
參加完開(kāi)營(yíng)儀式，后面的夏令營(yíng)生活就變得豐富多彩了。我們除了跟外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)外，我們還和外教參觀了植物園和雷鋒紀(jì)念館，小學(xué)二年級(jí)作文《難忘的夏令營(yíng)生活作文》。在植物園，我們種了吉祥草；在雷鋒紀(jì)念館，我們聽(tīng)了雷鋒的先進(jìn)事跡。之后的幾天夏令營(yíng)生活中，我們開(kāi)了時(shí)裝秀晚會(huì)、做手工藝品，我們還和外教一起包了湯圓呢�。�！
在夏令營(yíng)結(jié)束后，我獲得了“金鴿學(xué)員”、“自理小明星”、“運(yùn)動(dòng)健兒”、“國(guó)際交流獎(jiǎng)”等光榮稱號(hào)。我學(xué)到了很多知識(shí)。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大很多啦。
我最喜歡那個(gè)叫Andy的外教，他是英格蘭人。夏令營(yíng)后我還把他請(qǐng)到我們家做客。媽媽帶我們一起游玩了世界之窗。
這次夏令營(yíng)，給我留下了深刻的印象，我很喜歡它，如果下次還有類似的活動(dòng)，我一定積極參加。而且我決定從現(xiàn)在起，一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后去牛津大學(xué)讀書，那樣我又可以見(jiàn)到Andy 。
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