敘事的作文經典6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
今天作文課上，老師帶我們玩了一個游戲《走履帶》。我們高興極了。
老師發給我們報紙、膠棒、雙面膠，讓我們用這些工作做個履帶。然后，所有的人站進履帶，讓履帶滾動，從教室后面走到前面。我們分成了兩個小組制作履帶。我們小組負責貼膠條。我拿起雙面膠，撕成幾個小節，分給同學。同學把雙面膠貼在報紙的一邊。第二小組負責粘貼，他們把雙面膠上面的貼紙拿掉，再把張報紙連在一起。一會兒工夫，我們就粘成了大約三米長的報紙條。我們站在里邊試了試。我抬頭一看，說到：“不行，還有些短�！庇谑�，我們又拿來四張報紙，把報紙加長，然后連成了一個圈。
我們要開始走履帶了，我的心跳越來越快，想：我們制作的'履帶會不會破開。我們會不會失敗。一邊想我一般往履帶里走。開始走了，我慢慢地往前走，生怕腳底的履帶破裂。突然，我聽到前面有人說：“履帶不夠啦，快點傳履帶�！蔽覀凂R上讓最后一個人往前傳多余的履帶。我們慢慢地走，慢慢的傳履帶。就這樣，我們堅持到了終點，履帶沒有破�！拔覀兂晒α�！”我們高興地叫了起來�；叵胛覀冋陈膸�、走履帶的經過，真是有意思。教室里一片歡呼聲。就這樣，走履帶游戲結束了。
這個游戲然我明白了一個道理，就是做什么事情只要齊心協力就能成功。
敘事的作文 篇2
有家跨國銀行征聘理財專員，次子剛自美國負笈回來，致函應征。不久，接到來自倫敦總部的電話，定了日期和時間，要和他進行第一輪的電話會談；這一關過了，才能獲得飛往海外進行正式面試的機會。電話會談定于十時進行。當天九時許，我看見他鄭重其事地穿了大衣，打了領帶，在電話旁邊正襟危坐，忍不住笑了起來，揶揄道：“嘿，電話會談而已，打扮得那么神氣干嗎呀？對方都瞅不見你，犯得著這樣大張旗鼓嗎？”
沒有想到，他竟然正經八百地應道：“媽媽，如果我現在穿著背心和短褲，我的'心情必然也是輕松適意的，那么，我說出來的話，也許就不夠慎重了。再說，對方是在辦事處給我撥電話的，他衣冠楚楚，我又怎么能不給予他應有的尊重呢？”
我很慚愧。在別人見不著的地方嚴于律己，才是最大的自律��！終于，過三關斬六將，他順利獲得了那份工作。
敘事的作文 篇3
過年時曉哥哥從北京帶回來了兩只貓，一只全身雪白，一只黑的發亮。聽曉哥哥說是姐姐一定要帶回來的，說是鄉下未免會有些無趣，帶兩個小家伙來可以用來逗著玩。
貓是動物，航空公司規定過動物是不能帶上飛機的。姐姐一狠心，硬是一個人帶著兩個小家伙坐了十多個小時的汽車。
我們這些小孩自然也樂意，有了小動物陪著也不怕無趣。曉哥哥還帶回來了他的兒子“小土豆”。原本以為小土豆那么小，姐姐和曉哥哥一定不會帶他來，沒想到還是帶來了。
曉哥哥和小土豆比姐姐早一天到老家。姐姐是在第二天中午到三門來后坐公交車再到長嶺。
公交車門兩團一黑一白的東西就直竄出來，原來是兩只貓，被姐姐養的肥肥的。那只黑貓更是比白貓肥上一圈，也大了多，而姐姐卻一口一個“小貓，小貓”地在那喊著黑貓，確實讓人聽著感到差異。
黑貓略微有點兒怕生，跳出來后便不敢再往前走，等姐姐下來了黑貓就繞著她的腿全身緊繃地看著四周，陌生的環境。那只白貓叫“咪咪”，可這名字和它的形象一點也不一樣，白貓身體挺得很直，頭略微抬高，給人的感覺便是很高傲。它的名字也應該就“王子”差不多。白貓的膽子很大，到處在那逛。有時還會轉回頭看看黑貓，向它叫兩聲，這時黑貓就會邁出幾步，膽子也大了點�？磥砗谪埜遗艹鰜響撌且驗榘棕埖膽Z恿。
白貓每次叫幾聲，黑貓都會給點反應。后來地方熟了，兩只貓便也敢挨家挨戶地串門。我發現一個現象，白貓總是走在黑貓的前面，有時白貓停下黑貓也隨之停下不反超它，還保持一定的距離。難不成這兩只貓的關系還是主仆？貓的世界也學以前美國搞種族歧視不成？
后來發現還真有點這樣，白貓有時還會欺負黑貓，而黑貓卻絕不會還手。吃飯時給奶奶用一個比較大的碗給兩只貓盛了飯，這碗口大的足夠容下兩只貓的臉。但黑貓總是讓白貓先吃，白貓吃好了它再吃白貓剩下的'。奶奶有次給它們弄了兩條昨天吃剩下的小黃魚，可貪心的白貓吃了自己的那份小黃魚還不夠還把黑貓的吃了，黑貓也沒什么反常的行為，好像習以為常。只是在那可憐巴巴地舔著骨頭。真不知道好吃的全都是白貓吃了黑貓怎么還是長成這么胖的。
敘事的作文 篇4
昨天，下班后，來到市場上去賣豆芽，正在我叫賣時，突然，一個清脆熟悉的聲音，把我叫住。寧靜一看，啊！原來是我最要好的朋友，她在喊我。多少年了，自從她離開我家之后，就沒有聽到她的消息，今天在這市場上偶然一見，心里說不出來的高興。因為她那時在我家里就象一家人，和我們全家和睦相處，非常的融洽，在這里偶然一遇，真是說不出的興奮和意外。
她小姑娘長得非常俊俏，特別是那雙眼睛非常有神，仿佛在她的水汪汪的眼睛里有一汪秋水，那樣的清澈透底，她小姑娘懂事，對誰都非常的溫和，就在那些住宿的女生當中，她是最懂事的一個。
她從不因為一點小事而斤斤計較，也非常的大度。她小姑娘處事也非常委婉，總是用那平和的態度對待人。就在我家，她總是在理解中理解別人，不去因為一些瑣碎的事去麻煩我們。
特別是在最后要走的那幾天，她真是對我們戀戀不舍，因為那時，我家也因為別的原因搬到別的地方去住，她們不得不搬走了，而她也真的.不愿離開我們，但也沒有辦法，只有面對現實，才那樣無情的離開。
我記得最后在她走的時候，我陪她到桃山公園里玩了一天，她和我講到她家里的事，我聽到她的坎坷經歷也非常同情。她從小父親就和她母親離開了，是她的母親含辛茹苦把她養大，又功她上學，直到現在。而她的父親從沒有去看過她一次，這讓她很不理解。所以，她象我說了這些，就證明她非常信任我，我陪她在公園里玩了一天，又到別處轉了轉，然后我又領著她吃了最后一次歡送飯，自此，從那以后，她就離開了我們，從此再也沒有聯系，她就象在我們眼前消失了一樣，這么多年，這一下偶然的不期而遇，真的讓我很意外，特別聽到她那熟悉的叫聲，這讓我本該平靜的心又激起漣漪，我真的舍不得她走，我和她就急急忙忙的說了幾句話，她就走開了，我后悔，那時太忙了，又有人要買豆芽，所以沒有來得急和她說話，也沒有留下聯系地址。只有聽到她說，住在泰和，但我不知道泰和在哪里？我眼看著她的背影在我眼前消失，心里那酸溜溜的感覺，予以言表，我能與她這樣不期而遇，你說這不是有緣嗎？愿我們這份感情，永遠那樣下去，永遠清澈透底。
敘事的作文 篇5
一天，放學，風和日麗，徐徐的微風帶來陣陣花土的芬芳，走出校門，就看到弟弟燦爛的笑容，走向他們，就聽說今天要去河邊散步、吃東西。從小，奶奶就時常帶我去河邊玩，那樣美好的回憶，又在對河邊已然生疏的我心中泛起漣漪。
從學校慢慢走到河邊，也只需五、六分鐘，今天心情特別好，踩著輕快的步伐，一路到了河邊。湛藍的河水、晶瑩的水波，太陽照射水面泛起的光芒投入我的眼中，多么？漾美麗呀！就像一個穿著絲藍綢緞長裙，全身鑲滿鉆石的美女正對我眨著閃爍的眼睛，讓我如醉一般突然站住了好依段時間。我們沿著步道一直走下去，有吃的、喝的，陣陣香味撲鼻而來，這里有魚酥、鹽酥菇、鐵蛋、魚丸、酸梅湯等，全都是最著名，最能代表的名產。我們挑了幾樣買來吃，一口咬下，真實的香味在口中蔓延，一口喝下，酸甜相融的滋味在心中交融，的美食果真名不虛傳！
媽媽提議說要坐船，因為今天是平日，人比較少，要是假日早就車水馬龍了，弟弟跳著叫好，我們就坐了渡輪到八里，在船上，我們觀賞了也是河邊特色的夕陽，夕陽余暉，天空成了紫藍色的`，天空與河面形成漸層，天空那一端是水藍，而越接近夕陽的水面就成了黃橘色，我忍不住拿出了相機拍下這種美好，在夕陽下，我們駛過美人的長裙到達了目的地──八里，這邊也好熱鬧，夕陽已有一半沒入水面，光芒也淡成淺橘紅色了，回頭眺望老街那邊，天空漸漸變黑了，河邊店家的燈光閃爍著。
我們買了八里著名的“雙胞胎”，一邊大口咬下，一邊緩緩走到渡口，上了船，天空繁星點點，雨兩岸的燈光相映著，我享受著今天美好的體驗，真是個好地方！弟弟唱唱跳跳地下了船，也告別了今午河邊的招待，真是一次難忘的經歷，下次有機會我會再來造訪的！風吹起了浪光，好像正在向我招手道別。再見，下次我會再來！不再回頭，細細品嘗著風中的話語。
敘事的作文 篇6
走在雨里，撐著傘。
雨下得很小，很輕，像那纏綿的豎琴弦，極近地又極遠地奏起了這雨里的樂章。
我的內心，無法平靜。盡管這雨如蟬羽般的紗，在不斷地過濾著周圍那些浮躁的空氣。
墻上的鐘表告訴我這是早上？——一天之計，跟往常一樣，拿起書本準備學習，不知為什么，我突然變得茫然了。
手上的課本，有些陳舊的滄桑，太的兩角向上卷起，留下了無數時光的印記。我突然想起我走過的歲月——雖然只有十五年，在別人眼里那是多么短暫和幼稚的一段路程，但有誰知道，就這樣毫不起眼的十五年，也承受過許許多多的辛酸與苦痛，如同晴朗夜空中閃爍的星星，那樣明亮，那樣清晰。
我心里也在下著雨，所有的夢想都變得那樣迷茫，那樣模糊，甚至想跟那些雨中的鳥蟲一般，找個僻靜的地方躲藏了起來。
我走在雨中，路過那些大大小小的店鋪，看見那些炫目的大小招牌，我想，人活著就是為了如招牌一樣地燦爛奪目吧！擁有大把大把的鈔票，擁有大棟大棟的樓房，在燈紅酒綠里奢華一生。
我也知道，這是個極為庸俗的想法，但這卻是許多人曾經夢想或正在夢想的境界，也是許多人曾經擁有或正在追求的附加品。于富人而言，正在填補那永遠也填不滿的'欲望坑道；于窮人而言，他們嘗盡了窮苦的無奈與辛酸，為了追求那富有的燦爛人生，卻把自己的心身弄得支離破碎。
我感到有些害怕，因為財富凝聚著欲望，欲望容易使人失去理智。
繼續踩踏著地上那些水花兒，我突然想起了汶川地震中為救學生而犧牲自己的年僅26歲的袁文婷老師，她身軀嬌小玲瓏，但災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房垮塌了……她是多么的無私��！她完全可以在地震中獲得逃生的機會，如果她選擇了放棄，也許此刻正享受著天倫之樂，但是她把生存的機會留給了他人，自己毅然走向了死神。
此時的我突然明白，生命的意義就在于為他人而活著，這才是最燦爛最奪目的人生。我與袁文婷老師相比，我是多么的幸福！至少我現在擁有雨，擁有視野，擁有生命！
走在雨里，我撐著傘，仿佛撐著一片明朗的天空！
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