校園的樹(shù)作文通用5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹(shù)作文 篇1
在校園的一角，有一棵石榴樹(shù)，春天，樹(shù)上的葉子吐出嫩綠的新芽，像一個(gè)個(gè)穿著綠衣服的小朋友站在枝頭上。
夏天，樹(shù)枝上的葉子由嫩綠變成草綠，由草綠變成深綠。時(shí)子正面很光滑，而反面由很多條葉脈組成，非常粗糙。又過(guò)了好多天，一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵兒擠滿(mǎn)了枝頭，似乎想馬上開(kāi)放，展現(xiàn)自己的美麗。又過(guò)了幾天，石榴花已經(jīng)競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)看像一片片紅云，走近一看，石榴花小巧玲瓏，粉紅色的`花瓣有的全都展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片，還有的是飽脹得快要破裂似的花骨朵兒。又過(guò)了很多天，一個(gè)個(gè)淡黃色的小石榴冒了出來(lái)，它逐漸變紅，最后變成一半兒黃，一半兒紅，你把成熟的石榴剖開(kāi)，你會(huì)看見(jiàn)里面有很多小房子，每個(gè)房子里有一個(gè)像鉆石，又像瑪瑙的東西，這就是它的果實(shí)。
· 這棵美麗的石榴樹(shù)，給我們的校園增添了生機(jī)，也增添了許多風(fēng)采。
校園的樹(shù)作文 篇2
我們學(xué)校有一棵景色很好的柳樹(shù)，樹(shù)下的漁池里有許多頑皮的小魚(yú)，這是我們學(xué)校最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天，在春姑娘的愛(ài)撫下，柳樹(shù)蘇醒了，抽出了新的枝條，不久，又長(zhǎng)出尖尖的、嫩嫩的小芽?jī)海龠^(guò)幾天，柳樹(shù)的葉子完全長(zhǎng)出來(lái)了，真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。魚(yú)池里的小魚(yú)也蘇醒了，歡快的游來(lái)游去，魚(yú)池里漲滿(mǎn)了春水，真是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，枝葉茂盛，蓬蓬勃勃，仿佛一把撐開(kāi)的大綠傘，當(dāng)我們玩累了，都會(huì)跑到柳樹(shù)下乘涼，不一會(huì)兒，我們的汗就干了，我們把它當(dāng)作一臺(tái)天然的大空調(diào)。偶爾有幾只小鳥(niǎo)停在樹(shù)梢，它們也在乘涼呢！它們還嘰嘰喳喳地叫著，好像在我們唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
秋天，柳樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像一只只蝴蝶在空中飛舞，落在地面上，鋪成了厚厚的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出“吱吱”的聲音，魚(yú)池里饞嘴的小魚(yú)誤把樹(shù)葉當(dāng)成美食，真是太有趣了！
冬天，柳樹(shù)的葉子掉光了，魚(yú)池的水面上結(jié)了冰，小魚(yú)也躲在水下冬眠了。柳樹(shù)的`葉子掉光了，孤零零地站在魚(yú)池中間。下雪的時(shí)候，柳樹(shù)就像穿上了銀白色的新裝，同學(xué)們?cè)诹鴺?shù)下打雪仗、堆雪人，不知誰(shuí)把雪球打到了柳樹(shù)的身上。有了我們吹聲笑語(yǔ)地陪伴，它不在孤單了，看著我們它開(kāi)心的笑了。
柳樹(shù)一年四季景色宜人，是我們學(xué)校一靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園的樹(shù)作文 篇3
街道兩旁種了許多梧桐樹(shù)，在夏天時(shí)，它們生機(jī)勃勃；而到了秋天，它們的葉子又像紅蝴蝶一樣飛下來(lái)了。年復(fù)一年，一直不變。
一天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)地上落了好多只“紅蝴蝶”，我忽然想到了一句詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”不過(guò)地上的不是楓樹(shù)的葉子。我又想：梧桐樹(shù)的葉子為什么一到秋天就變紅了呢？到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校附近的'幾棵小樹(shù)也是如此，這是為什么呢？
放學(xué)回家后，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，梧桐樹(shù)的葉子為什么會(huì)變紅？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)嘛，我也不太清楚，你去問(wèn)別人吧。”我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢馈Ｓ谑牵揖蛦?wèn)“不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師”——書(shū)，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案：
在夏天時(shí)，葉綠素較多，而胡蘿卜素與花青素較少，所以葉子是綠色的；而到了秋天，葉綠素較少，所以葉子是紅色或黃色的。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能知道一些知識(shí)。
校園的樹(shù)作文 篇4
在學(xué)校的北大門(mén)有四棵長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)。那是四棵代表我們學(xué)校特征的香樟樹(shù)。它們分別代表著：“崇文”、“尚德”、“健美”、“創(chuàng)新”。非常光榮。
春天，四棵被稱(chēng)作為“精神樹(shù)”的香樟樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)出了新的嫩葉。它們?cè)诖汗媚锏拇祿嵯拢瑲g唱著，享受著春天的陽(yáng)光和雨露。一片欣欣向榮。
夏天，香樟樹(shù)新長(zhǎng)出的嫩葉變成了成年的綠葉。使香樟樹(shù)變得更加的茂盛，就像一大片綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)底下乘涼、嬉戲。
秋天，四棵香樟樹(shù)落下了一只只黃色的'“蝴蝶”。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一顆顆小小的果子，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片落英繽紛的景色。
冬天，皚皚白雪為大地蓋上了一條雪白的棉被。四棵香樟樹(shù)也蓋了潔白的棉被，開(kāi)始熟睡了。啊，大地是多么的安寧、潔白呀！
這就是我們校園的四棵香樟樹(shù)，我愛(ài)校園的香樟樹(shù)，我愛(ài)我的校園。
校園的樹(shù)作文 篇5
在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，有三棵高大的蘋(píng)雞樹(shù)。大約有五層樓那么高，樹(shù)干又粗又壯，要三個(gè)同學(xué)手拉手才能合抱得住。它們一年四季都十分秀麗。
春天，春風(fēng)輕輕地走進(jìn)校園，給蘋(píng)雞樹(shù)換上了嫩綠的新裝。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的唱歌，似乎在熱烈歡迎春風(fēng)的到來(lái)。一滴滴晶瑩剔透的春雨，輕輕地拍打著嫩綠的新芽，給大地到來(lái)了一股清新的氣息——春天來(lái)了！
炎熱的夏天來(lái)了，蘋(píng)雞樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，它就像一把把綠綠的大雨傘，給我們遮擋猛烈的陽(yáng)光，為我們送上一縷縷的清涼。
秋天，蘋(píng)雞樹(shù)的葉子變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)起舞的黃葉子就像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。校園里滿(mǎn)是落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一張金色的地毯。
冬天到了，蘋(píng)雞樹(shù)上一點(diǎn)兒葉子也沒(méi)有了，光禿禿的`。蘋(píng)雞樹(shù)爺爺傷心極了！偶爾會(huì)飛來(lái)幾只鳥(niǎo)兒安慰蘋(píng)雞樹(shù)爺爺說(shuō)：“別擔(dān)心，到了明年您就會(huì)長(zhǎng)出新的嫩芽的”聽(tīng)了這句話(huà)，蘋(píng)雞樹(shù)爺爺?shù)男睦锱嗔恕?/p>
我愛(ài)你，美麗的蘋(píng)雞樹(shù)！
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