實(shí)用的感悟作文4篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的感悟作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟作文 篇1
每年春節(jié)前，我都要買一盆水仙放在書桌上，等到春節(jié)時(shí)，水仙花開，清麗脫俗，香氣四溢，把節(jié)日的氣氛點(diǎn)綴的更加濃厚。又加上水仙好養(yǎng)，只要每天記得給它澆水就行，所以我特別喜歡水仙。 可是，去年我養(yǎng)的水仙卻沒有開花，默默的在那兒”裝蒜”，葉子倒是很茁壯，但花蕾卻枯萎了。看到心愛的水仙成了這個(gè)樣子，心疼的不得了。不停的反思自己沒有善待自己的愛花：一是沒能及時(shí)給水仙澆水，二是天冷時(shí)沒能把它放到溫暖的地方，還有······
反思再深刻，畢竟我的水仙花夭折了。懷著黛玉葬花般的心情，我將那盆水仙繼續(xù)放在書桌上，看它的蔥綠的葉子，不舍得扔掉。 今年我照例買了一盆水仙，小心翼翼地呵護(hù)著它。適時(shí)給它澆水，白天把它放在朝陽的窗前感受陽光的溫暖，夜晚就把它放到臥室里和我一起享受空調(diào)。水仙似乎被我的愛心所感動(dòng)，生長(zhǎng)的很喜人，蔥綠的葉子間已經(jīng)綻出了一個(gè)個(gè)小花苞，象襁褓中的嬰兒一般可愛。一想到很快就能看到水仙開花的情景，心里真的如喝了蜜一樣的'甜呢。
人的情感的培養(yǎng)猶如對(duì)水仙花的養(yǎng)護(hù)，不需要過于精心，但也不能有半點(diǎn)的疏忽。尤其是朋友之情。為什么有些朋友能攜手一生，而有的朋友卻如天邊的流星？彼此的交往是一定的基礎(chǔ)，但日常的維護(hù)卻是關(guān)鍵。如果因?yàn)橐呀?jīng)是朋友了就忽略了對(duì)朋友的關(guān)愛，理解和寬容，友誼之花就有枯萎的可能。有的人一生都在交朋友，但最后卻沒有真正的友情。究其原因，是不懂得珍惜的結(jié)果。如果只想到從朋友那兒索取，而不愿去為朋友兩肋插刀的人是永遠(yuǎn)也澆不開友誼之花的。每個(gè)人都渴望友情，但不是每個(gè)人都知道怎樣得到友情，怎樣使友誼之樹常青。關(guān)愛離不了，理解不可少，寬容是個(gè)寶。這就是友誼的”三大法寶” 由水仙開不開花我有了以上這些感悟。希望這些感悟能對(duì)我以前的，現(xiàn)在的，將來的朋友有所幫助。也祝愿天下所有的朋友：結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，永遠(yuǎn)都是好朋友！
感悟作文 篇2
聽著自己那有規(guī)律的心跳聲，我常想：生命是什么呢？
我的面前仿佛出現(xiàn)了一位可藹可親的大姐姐——張海迪。她5歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺。但她并沒有氣餒，而是更加努力地去學(xué)習(xí)，還幫有關(guān)單位翻譯英語資料。
我進(jìn)入了沉思。生命，這個(gè)足以震撼人心的字眼，訴說著生命的.意義：生命是飛蛾掙扎求生的勇氣，是瓜子頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神，是心臟跳動(dòng)的震撼……作為健全人，我們是不是更應(yīng)該去珍惜生命呢？我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。巴金的話在我耳邊縈繞。是啊，尊重他人與自己的生命是我們健全人更應(yīng)該做的。如果我們像海倫·凱勒所說的一樣，把每一天都看作生命的最后一天來珍惜，那該多好啊！
我們作為小學(xué)生，該怎樣去珍惜生命呢？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。沒錯(cuò)，作為在新世紀(jì)的我們，更加應(yīng)該去珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，是自己活得更加光彩有力。
我們一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，生命把握在自己手中，請(qǐng)務(wù)必好好地使用它。
感悟作文 篇3
一提到軍訓(xùn)后生發(fā)的感想，大概許多人都會(huì)想到收獲了鋼鐵般的意志和堅(jiān)韌不拔的精神，然而我這里想要寫下的是，我們的確在持久訓(xùn)練、蚊蟲叮咬和烈日當(dāng)頭中學(xué)會(huì)了不怕吃苦和永不放棄，但絕不僅僅是這些。
就從訓(xùn)練第一天的那一場(chǎng)不到一分鐘的雨開始說起吧——那是一個(gè)陰天，清晨剛到操場(chǎng)訓(xùn)練了不一會(huì)，烏云便一點(diǎn)點(diǎn)地從四周向我們頭頂那方天空聚攏，我們都暗自竊喜，私以為可以躲在舒適無雨的教室中看書，繼續(xù)著多年來一成不變的宅生活。
還好沒有。
就在我們站軍姿時(shí)，雨點(diǎn)開始急躁地、毫無規(guī)律地向下砸，大顆大顆的雨滴，砸在我的額頭，我的鼻尖，我的臉頰，更多的落在我的眼鏡上，絲絲縷縷地向下滑落，鏡片上留下一道又一道雨水侵略過的紋路，我的視線漸漸模糊。
然而我不能動(dòng)，沒有命令，一絲一毫都動(dòng)不得。我們沒有任何的防雨措施，就這樣立在操場(chǎng)上，同我們一樣在雨中佇立著的還有班主任和教官。這是我人生中淋過的第一場(chǎng)雨，就那樣沒有任何防備地、平靜地接受大自然所給予我們的天禮。我們安靜地、默默地，像樹一樣無畏地矗立在雨中，大家肩并肩地站在一起，就好像一片茂密的森林。噠噠的雨聲，好像平息了心中某些躁動(dòng)的思緒，于是便心平氣和地坦然與自然相擁，心底驀地生發(fā)出了一種豪邁的詩(shī)意與豪情。
那場(chǎng)極為短暫的雨，喚醒了沉睡在我靈魂中的對(duì)大自然的敬意與熱愛。我們已把窗外的世界遺忘得地太久了，過去的一年里，我們?yōu)橹锌计床瑹o意觀賞窗外的美景，未來的三年里，我們也將更加忙碌，而中間用作過渡的軍訓(xùn)，又何嘗不是另一種課堂？它以一種委婉的語氣提醒著我們，是時(shí)候走出四面混凝土的生活了，到外面走一走，那更廣闊的天地，也是屬于我們的啊！站軍姿時(shí)，看遠(yuǎn)處的山，近處的.樹，速記風(fēng)的演講，又驟數(shù)云的變化；齊步走時(shí)，我們用整齊劃一的腳步丈量寬廣的土地，用裸露在外的胳膊承接熾熱的陽光。身上的校服任野風(fēng)去刺繡，腳下的運(yùn)動(dòng)鞋任綠茵去穿綴。
自然如此美好，何不在學(xué)習(xí)之余，多去感受那綺麗風(fēng)光？
整個(gè)自然都盡在我們懷中，用張曉風(fēng)的話說，不快樂真是不合理的。
感悟作文 篇4
每當(dāng)走進(jìn)山間，觀看飛瀑奔瀉，清泉流淌，聆聽它們的隆隆雷鳴，淙淙輕唱時(shí)，我就會(huì)心旌蕩漾，浮想聯(lián)翩。
那瀑?gòu)母吒叩纳缴匣洌赝窘?jīng)過巖石切割、草木阻擋，但依然不減銳勢(shì)。宛如一條柔韌飄曳的白練，懸掛于千仞絕壁間，富有動(dòng)感，并與周圍的山石、樹木組成一幅壯美的圖畫。
風(fēng)挾著沙石卷來，把瀑吹得左搖右擺，但瀑依舊不減勇猛之勢(shì)；雨帶著閃電而來，閃電劈亮了半個(gè)天空，瀑卻毫不畏懼，而是大笑不止：“雨啊，你是我的源泉，我歡迎你的到來。”
瀑不知疲倦地奔跑著、歡呼著。它鼓動(dòng)所有的樹木為它高歌，但群山卻因它的喧囂而更顯安靜；它呼喚松鼠野兔來和它一同跳躍，但小生物們怕失足于萬丈深淵，紛紛逃開；它招引小鳥來做客，但小鳥卻只留給它一個(gè)映在水中的倒影；它把目光投向白云，“來吧，下來吧，與我一起舞蹈”，但白云卻走遠(yuǎn)了，因?yàn)檫@兒不是它的家。于是，瀑嘲笑它們，叫得更響了。
瀑?gòu)倪h(yuǎn)古來，又走向更加遙遠(yuǎn)的未來，它把生命演繹得如此轟轟烈烈，激蕩起伏。
然而，泉卻別具一番風(fēng)采。它清澈透亮，安安靜靜地流淌。春天，它是樹木初上新妝的鏡子；夏天，它是鳥雀小憩的港灣；秋天，它照亮了月白風(fēng)清的天空；冬天，在厚厚的堅(jiān)冰下，你依然可以聽見它在叮叮咚咚吟唱。一道泉水就像美麗風(fēng)景的眼睛。在林邊、山石的罅隙、路旁等地方，總能找到它的芳蹤。它時(shí)而寂靜無聲，時(shí)而低吟淺唱，不炫耀也不張揚(yáng)。
它永遠(yuǎn)是那樣安靜、溫柔，不急不躁地緩慢流淌，顯得從容而又淡定。它是大地母親孕育的靈秀之氣，它從大地母親那里知曉了世間的.一切滄桑，從此具備了理智和冷靜。
呵，每一個(gè)人的心中都應(yīng)該擁有屬于自己的瀑和泉。心中的瀑激勵(lì)著我們向前奮進(jìn)不息，永不氣餒，因?yàn)檫@是生命的走勢(shì)。而泉?jiǎng)t是心靈深處的鳴唱。在蕪雜的生活中，當(dāng)我們感到迷茫失落時(shí)，只要像泉那樣理性和鎮(zhèn)定，就會(huì)讓躁動(dòng)的心冷靜下來，戰(zhàn)勝自我，超越自我，最終走出迷茫。
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