我讀書，我快樂(lè)作文15篇【經(jīng)典】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我讀書，我快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
我讀書，我快樂(lè)作文1
愛讀書的人看到一本好書，就像是一個(gè)饑餓的人看到了美味的面包一樣。書是讀書人的快樂(lè)之源，很多人把讀書當(dāng)成一種享受，我也一樣。
在我剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開始買來(lái)色彩繽紛的小圖畫書讀給我聽，什么《賣火柴的.小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽得津津有味，百聽不厭。對(duì)這些神奇的會(huì)變魔術(shù)的小故事書產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我終于認(rèn)會(huì)了那可愛的26個(gè)拼音字母后，就迫不及待地翻開小圖畫書，走進(jìn)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童話世界！
隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書也越來(lái)越多了。原來(lái)的小人書再也不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴求了。于是我努力地尋求更多更喜歡的書籍。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解到大自然更多的奧秘；《為中華民族而戰(zhàn)》讓我熱血沸騰，我為自己的國(guó)家有這樣的英雄兒女而驕傲；《金銀島》中作者離奇驚險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我大為驚訝；《紅樓夢(mèng)》、《西游記》讓我對(duì)我國(guó)的名著有所了解；就是一些幽默類的、漫畫類的書籍也更加讓我富有想象力了，我常常趴在桌上笑得前仰后合。
讀書，現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我什么樣的書都愛讀。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書慢慢品讀，常常為了在歸還的時(shí)間內(nèi)把一本好書讀完，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至等媽媽睡著后，因?yàn)檫�惦記著那本沒(méi)讀完的書而悄悄地深夜起來(lái)讀書，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了“罵”。可是，每讀完一本好書，心里卻有一種說(shuō)不出的高興。課后，我也和同學(xué)們聚在一起，為共同讀到的一本好書討論不休，為其中某小段精彩的描寫而喝彩。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣。
我讀書，所以我快樂(lè)！
我讀書，我快樂(lè)作文2
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我一開始也對(duì)讀書沒(méi)有多大興趣，但在后來(lái)的學(xué)習(xí)中卻慢慢地愛上了讀書。
使我開啟讀書之門的兩本書分別是——《唐詩(shī)三百首》與《鋼鐵是怎樣煉成的》。《唐詩(shī)三百首》讓我知道了許多唐詩(shī)與很多詩(shī)人的各種性格。
一次，天上下起了暴風(fēng)雨，其他人低著頭沒(méi)命地跑，而我卻低著頭，沉思著，想著過(guò)去的挫折與困難。我回頭望去，一片雨滴落進(jìn)我的眼簾，我的腦袋里突然想起了一句詩(shī)詞：“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”我興奮極了，感覺自己仿佛走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)詞王國(guó)，體會(huì)到了各種詩(shī)人的思想。
《鋼鐵是怎樣煉成的.》主人公保爾·柯察金從小就受朱赫來(lái)的影響，立下了以后要當(dāng)解放軍的目標(biāo)。不久“朱赫來(lái)”被德軍抓住，“保爾”勇敢地與敵人搏斗，把“朱赫來(lái)”解救了出來(lái)。后來(lái)“保爾”在一次戰(zhàn)斗中，腦袋被刺穿，身上也挨了子彈，導(dǎo)致全身幾乎癱瘓，但還是努力地為國(guó)家服務(wù)。讀了這本書后，我深有感觸：我佩服保爾的勇敢，我佩服保爾的頑強(qiáng)，我佩服保爾的愛國(guó)品質(zhì)。我也要學(xué)習(xí)保爾從小有志向，有目標(biāo)。
讀書有幾大好處：它可以讓我增加知識(shí)，也可以讓我積累精詞精句。還能夠讓我長(zhǎng)大后有所成就。
我讀書，我快樂(lè)。因?yàn)槲铱梢栽谧x書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中變得更加優(yōu)秀！
我讀書，我快樂(lè)作文3
書籍是知識(shí)的海洋，書籍是進(jìn)步的階梯，書籍是力量的源泉。因此，讀書是一種快樂(lè)、是一種享受，更是一種成長(zhǎng)。
漫長(zhǎng)無(wú)聊的雙休日又來(lái)了，被關(guān)在家的我感到無(wú)限寂寞。在一個(gè)上午的煎熬下，我只好向爸爸發(fā)出求救信號(hào)。“去看書！無(wú)聊？家里這么多書你到底看了多少？”爸爸一反常態(tài)，沖著聽筒惡狠狠地叫道。“看書”這個(gè)詞一直縈繞在我的耳畔，這個(gè)詞令我苦惱異常。看書，對(duì)不愛看書的我簡(jiǎn)直就是天打雷劈！同時(shí)又是一個(gè)莫大的轉(zhuǎn)折。無(wú)奈沒(méi)有別的趣事讓拋棄心中煩惱，盡享樂(lè)趣，惟有捧起中國(guó)古代四大名著之一——《西游記》，應(yīng)付地翻幾頁(yè)紙，以此打發(fā)時(shí)間。
啊！書上的描寫比電視劇里的傳神多了！孫悟空頑皮搗蛋，大鬧天宮令天庭人心惶惶，在如來(lái)佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過(guò)最終忠心耿耿保護(hù)師父去西天取經(jīng)的精神令我感動(dòng)。而書中描寫他的.場(chǎng)面也令我興味盎然：讀到“筋斗云”，孫悟空好似就在我面前飛了十萬(wàn)八千里；讀到“力斗群魔”，孫悟空的身影又在我面前晃動(dòng)，他揮舞著那條獨(dú)一無(wú)二的金箍棒，妖魔鬼怪一個(gè)接一個(gè)成了棒下亡魂；讀到“三打白骨精”，孫悟空被師父冤枉的場(chǎng)景又展示在我眼前。我讀書入了迷，太陽(yáng)西沉竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我在心里默默感激：若不是爸爸用激將法鼓勵(lì)我讀書，想必我也無(wú)法品味書中的樂(lè)趣，更享受不到讀書的快樂(lè)。
從此以后，我的書架上神奇地多了幾本書，父母很是驚訝。也因?yàn)槿绱耍覐臅蟹e累到許多好詞好句，作文水平逐漸提高，害怕寫作文的老毛病一去不復(fù)返了！“我讀書我快樂(lè)”這句話我總算明白了：從讀書中獲取樂(lè)趣，從讀書中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在享受中成長(zhǎng)！
我讀書，我快樂(lè)作文4
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不僅如此，讀書是我們獲取知識(shí)的來(lái)源，使我們感到快樂(lè)。
在我小時(shí)候，就特別喜歡讀書，尤其是《格林童話》《神話故事》《一千零一夜》。這幾本，我就偏為喜愛。
每個(gè)周日，我都會(huì)纏著媽媽帶我去圖書館讀書，而媽媽面對(duì)我的請(qǐng)求也不好推辭，所以就每周日帶我去讀書。我們家現(xiàn)在把周日確定了一個(gè)節(jié)日——“周末讀書日”。有時(shí)，我感覺讀書是一件幸福的事。它可以讓我們進(jìn)入一個(gè)不同的世界，帶著我們?nèi)ヌ剿鳌⑼嫠！Ｓ袝r(shí)候，讀著讀著，我就可以感受到人物的心理，就像親身經(jīng)歷過(guò)似的。每當(dāng)我讀到畫面美好的.事物時(shí)，我的心情也就逐漸在跟著變好。書，讓我感到了快樂(lè)。
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我有了一個(gè)大膽地想法——想要當(dāng)作家。每當(dāng)我讀起別人寫的書時(shí)，我會(huì)感到充實(shí)而快樂(lè)。那些作家可真?zhèn)ゴ螅卦跒槲覀兎⻊?wù)，讓我們的世界變得更加絢麗多彩，所以，我也想把我感到美好的事物寫到書里，讓大家看了以后變得很快樂(lè)，對(duì)生活充滿希望。從而幫助更多的人，因?yàn)橛泻玫臅x，讓每個(gè)人的生活更美好。正如我們的校訓(xùn)里所講——“胸懷天下，立己達(dá)人”。為了這個(gè)初心，我更加熱愛讀書了。我要把讀書這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，以后也出版自己的著作，讓書給更多的人帶來(lái)快樂(lè)。
書，是一盞燈，為我們照亮遠(yuǎn)方的路；書，是一幅畫，讓我們感知多彩的美；書，還是一味調(diào)料劑，使我們擁有豐富的生活。我讀書，我快樂(lè)，就讓我們一起讀書，在書中尋找樂(lè)趣吧！
我讀書，我快樂(lè)作文5
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我十分喜歡讀書，因?yàn)樗偰芙o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
每當(dāng)讀到有趣的情節(jié)時(shí)，我會(huì)開懷大笑；每當(dāng)讀到感人的故事時(shí)，我會(huì)不由自主流下眼淚；每當(dāng)讀到描寫景色的優(yōu)美片斷時(shí)，我的腦海中便會(huì)出現(xiàn)一幅幅美麗的畫卷，仿佛身臨其境……
記得去年下半學(xué)期，媽媽把全套七本《哈利.波特》拎到我的面前時(shí)，我的`眼睛瞪得比銅鈴還大：足足有十幾厘米高，兩百多萬(wàn)字！從那天起,我利用起了早晨，晚上，節(jié)假日，甚至課間休息的每一點(diǎn)空閑時(shí)間。不知不覺，現(xiàn)在我已經(jīng)看到第六本了。哈利，一個(gè)充滿智慧，面對(duì)悲慘命運(yùn)永不屈服，不斷拼搏的勇敢少年，如同我的一個(gè)親密無(wú)間的好朋友，我每天都會(huì)看他幾眼，和他交流一會(huì)，對(duì)他的敬佩和喜愛之情更是油然而生。是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，一直鼓勵(lì)我，鞭策我，努力學(xué)習(xí)，不敢有絲毫怠慢。
我喜歡看的書還有很多。《狼王夢(mèng)》讓我明白了狼并不只是殘暴、奸惡，它們也有感情，也有勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；《我是馬小跳》讓我看到了一個(gè)調(diào)皮、可愛的男孩子；《查理九世》帶我進(jìn)入了一個(gè)科幻神秘的世界……“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”讀書，現(xiàn)已成了我的一種最美享受。捧起它，我會(huì)忘記憂愁，忘記煩惱;打開它，我會(huì)看到美好，看到希望;讀懂它，更是讓我的心靈充滿力量！
啊，是書香，伴隨我成長(zhǎng)，伴隨我進(jìn)步！所以，我要大聲地喊出：我讀書，我快樂(lè)！
我讀書，我快樂(lè)作文6
古人曾說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”書是人一生中不可或缺的，它能教會(huì)我們?cè)S多人生道理。書籍不僅給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)到知識(shí)的殿堂，在潛移默化我們中學(xué)會(huì)許多的知識(shí)，懂得許多做人的道理。
生活中，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。我喜愛讀書，因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。
小的時(shí)候我喜歡看一些童話故事書，和一些小人書，因?yàn)檫@些書里面有一些色彩繽紛的圖畫，所以我把讀書看做一種樂(lè)趣。我雖還不認(rèn)得那些是什么字，卻總是被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著那一幅幅精美的圖畫，我會(huì)忘記了一切。在這些童話中，我深切地感受到生活的美好，人性的善美。雖然我并不是太懂書上的'內(nèi)容，但是我總是會(huì)一如既往地、津津有味地讀書。那時(shí)候不管是什么書，我都會(huì)拿過(guò)來(lái)看，即使是看不懂我依然會(huì)堅(jiān)持看下去。書本像是有魔力一樣不斷地吸引我，而我總樂(lè)此不疲。
漸漸地長(zhǎng)大了，我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。讀書能使我們變得聰明，變得高尚。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美；讀《愛的教育》中讓我知道什么是關(guān)愛，什么是奉獻(xiàn)；讀《三國(guó)演義》使我看到人間萬(wàn)物，懂得了什么是興亡；讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯感動(dòng)流淚。
就這樣，讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。現(xiàn)在，每有新書，我便愛不惜手，書上總有許多知識(shí)等著我去探索，我把讀書作為一種生活的樂(lè)趣，當(dāng)做生活得一種享受。
讀書，讓我變得更快樂(lè)！
我讀書，我快樂(lè)作文7
書籍是人類進(jìn)步的階梯”，仔細(xì)閱讀一本好書就像是在與作者進(jìn)行一個(gè)深入的靈魂交談，令人受益匪淺。不斷地閱讀一些好書，從中汲取到更多的知識(shí)，不僅使自己明白了許多匪夷所思的道理，還讓知識(shí)面得到了開闊。
我們讀一本好書，需要靜下心來(lái)，全神貫注地閱讀，做到把厚書讀薄，把薄書讀厚。
前幾天，我讀了一本書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完這本書，我得到了許多如獲至寶的道理：我們做任何事情都要不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于同命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
當(dāng)時(shí)我讀這本書時(shí)，一手捧著書，一手拿著筆，書上記滿了我的感受、體會(huì)和理解。眼中只有有這些躍然紙上的文字。不知不覺已經(jīng)忘了冬日的寒冷、肚子的饑餓、時(shí)間的流逝，全身心地徜徉在書的海洋中，時(shí)間猶如流水一般一去不復(fù)返。恍惚間已到黃昏，才知道肚子里早已拉響了警報(bào)。無(wú)奈，我放下捧熱的書，放下捏熱的筆，十分輕松和愉快。精神食糧已經(jīng)吃飽，現(xiàn)在要解決實(shí)際溫飽了。
你在全身心讀書時(shí)，就能忘記煩惱，忘記炎熱或寒冷，忘記一切。盡情暢游在書的`海洋中，享受著書給我們帶來(lái)的快樂(lè)和輕松，將所有的不快都拋于腦后，讓它消失得無(wú)影無(wú)蹤。
書就是這樣的奇妙，讓人受益匪淺，又使人感到輕松、快樂(lè)。書將陪伴我的一生，將是我和生命一樣最為珍貴的東西。
我讀書，我快樂(lè)作文8
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我學(xué)到了很多的知識(shí)；讀書讓我明白了許多道理；讀書讓我得到了很多的快樂(lè)！
幼時(shí)讀書……
當(dāng)我還是懵懂不識(shí)字的幼兒時(shí)，每晚都要聽著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽的故事真多啊，多得像一個(gè)巨大的百寶箱！我問(wèn)媽媽：“媽媽，你的故事怎么這么多啊？”媽媽笑著告訴我：“我的故事都是從書上看到的，孩子，等你認(rèn)識(shí)字了，就去讀書吧，那樣你也會(huì)講很多很多的故事哦！”于是我就對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，從插圖畫書到帶拼音的書，我總是能看得津津有味。幼時(shí)讀書的我，是快樂(lè)的。
現(xiàn)在讀書……
我漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)書的愛也與日俱增。我喜歡名著書的精彩，也喜歡漫畫書的有趣，更喜歡科技書的.神奇……。家里的書越來(lái)越多，我的知識(shí)面也得到了擴(kuò)展。爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你為什么這么愛讀書啊？”我毫不猶豫的回答：“因?yàn)樽x書讓我快樂(lè)啊！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“能快樂(lè)地讀書很好，但我們讀書也要有自己的目標(biāo)，你的目標(biāo)是什么呢？”
是啊！我讀書的目標(biāo)是什么？我有很長(zhǎng)一段時(shí)間想不明白，后來(lái)，語(yǔ)文老師帶我們學(xué)習(xí)了一篇課文，講述了周恩來(lái)總理小時(shí)候讀書的故事，他立志“為中華之崛起而讀書”的精神打動(dòng)了我。我決心也要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書。
未來(lái)讀書……
我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，為改變地球環(huán)境而努力。老師常常對(duì)我們說(shuō)：“有理想就要努力去實(shí)現(xiàn)，光有理想而不去努力等于是空想。你們現(xiàn)在努力的方式就是好好讀書。”老師的話警示著我也鞭策著我，未來(lái)的讀書路上，我要努力朝著自己的目標(biāo)踏實(shí)地前進(jìn)！
我為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而讀書，所以我是快樂(lè)的！
我讀書，我快樂(lè)作文9
讀書本來(lái)就是一件很快樂(lè)的事，如果你讀一篇是發(fā)現(xiàn)不了快樂(lè)的，但是你讀三四篇就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一件非常快樂(lè)的事情。
比如說(shuō)：一天，我發(fā)現(xiàn)在我的書架上有一本《成語(yǔ)故事》，由于好奇，我打開了那本書。于是，就讀了起來(lái)。讀完后我驚奇的自言自語(yǔ)：我平時(shí)都是默讀，為什么今天能讀出聲來(lái)呢？隨后我又繼續(xù)讀了幾篇，發(fā)現(xiàn)讀出聲來(lái)，比默讀記憶更深刻許多。
這次讀的'幾篇文章，使我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書，怎樣讀出聲來(lái)。
就這樣，我的閱讀越來(lái)越好，這使我產(chǎn)生了對(duì)這本《成語(yǔ)故事》的興趣，我總認(rèn)為這本書讓我學(xué)會(huì)了讀書的秘密——就是大聲的誦讀出來(lái)。
媽媽告訴我，默讀只能是你心里想，腦子里想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到電視上，如果你大聲誦讀出來(lái)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的注意力不會(huì)受到影響，不管是你的腦子，你的心里所想的，你嘴巴會(huì)知道，你的耳朵也會(huì)聽到，所以你的注意力才不會(huì)被轉(zhuǎn)移到電視上，而是一直保持在書上。
話又說(shuō)回來(lái)，我一直覺得那本書真的是一本開啟我人生讀書旅程的書，是一本應(yīng)該去讀的書，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模范書。
讀書的秘密就是大聲的誦讀出來(lái)！你讀出來(lái)了嗎？
如果你讀出來(lái)了，那么你的作文也就能寫出來(lái)了！
我讀書，我快樂(lè)作文10
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”每當(dāng)我看到猶如綿綿浪花的文字時(shí)，我都會(huì)情不自禁的發(fā)出感嘆——讀書，我真快樂(lè)啊！
小時(shí)候，媽媽一直給我講童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當(dāng)我上了幼兒園，我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個(gè)字，把我?guī)нM(jìn)了詩(shī)歌的海洋。
因此，在我上了小學(xué)后，我背會(huì)了許多古詩(shī)。無(wú)論是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；無(wú)論是王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無(wú)論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的一名學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)壓力很大，但是我依然熱愛讀書！課余時(shí)間，無(wú)論是羅貫中的《三國(guó)演義》，還是迪福的.《魯濱孫漂流記》；無(wú)論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如癡如醉！
書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路；書像一把鑰匙，為我打開了智慧的大門；書像一艘小船，載我駛向成功的彼岸。書將伴隨我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快樂(lè)的呢？
我讀書，我快樂(lè)！
我讀書，我快樂(lè)作文11
我從二年級(jí)就開始讀課外書了，那時(shí)候我對(duì)課外書還不太感興趣，只是依照媽媽的話看而已。隨著年齡的增長(zhǎng)，課外書已經(jīng)成為了我每天離不開的東西了。每天作業(yè)完成后，都已經(jīng)晚上8點(diǎn)了，我還是會(huì)從書柜里挑一本我最喜歡的書坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀一段時(shí)間。
漸漸的，那些童話故事已經(jīng)滿足不了我了，我開始讀各種類別的圖書了，就連爸爸從老家?guī)Щ貋?lái)的小人書，我看了一眼都覺得新鮮。我從書籍里了解名人、了解歷史，家里的書已經(jīng)被我看了一大半了。書柜里的'名人書籍也不少，《鐵娘子撒切爾夫人傳》、《毛澤東傳》、《周恩來(lái)選集》等，都是爺爺和爸爸看過(guò)的書，我現(xiàn)在也能沉浸其中，樂(lè)此不彼。
一到節(jié)假日，我不看書就覺得很無(wú)聊。遇到喜歡的書，我會(huì)逐字逐句仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味；有時(shí)候我也囫圇吞棗，家里一本厚厚的《意林》，我用了不到一天就看完了。家里的書雖沒(méi)有圖書館的多，但也不少，我能讀懂的也不多，我就開始努力了解其中的意思，如果還看不懂就一遍一遍地反復(fù)讀，直到讀懂才換另一本書。
書是打開智慧大門的金鑰匙；書是照亮前進(jìn)道路的一盞明燈；書就像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心田。閱讀充盈了我的生活，使我了解了許多名人的光榮事跡；閱讀使我明智，使我學(xué)到了許多做人的道理。書籍陪伴我成長(zhǎng)，我無(wú)比快樂(lè)。
我讀書，我快樂(lè)作文12
我從小就喜歡閱讀。我會(huì)被書中的人物和故事感動(dòng)，但我很樂(lè)意閱讀。
我家有很多書，比如安徒生的童話、危險(xiǎn)中的小王子、西游記、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義等等。我讀得很快。我的父親和母親經(jīng)常說(shuō)我對(duì)書的理解很少，但他們不知道我會(huì)把每本書讀至少三遍。我第一次清楚地閱讀這本書的內(nèi)容，第二次仔細(xì)地閱讀，直到我理解它，最后我再一次復(fù)習(xí)，仔細(xì)地體驗(yàn)這本書的內(nèi)容。
最近，我們班開展了閱讀活動(dòng)。學(xué)生們回家與父母競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。每個(gè)人都希望贏，我也不例外。當(dāng)我第一次和祖父一起讀書時(shí)，我選擇了我能讀得最好的課本和課外書籍，但是我祖父并沒(méi)有每次都讀得比我差。后來(lái)，我們決定從《玩笑故事》中選幾篇文章來(lái)讀，看看誰(shuí)能用語(yǔ)言讓書中的人物形象地出現(xiàn)在我們面前，誰(shuí)會(huì)贏。我和祖父都選擇了孩子的類型。哈哈，我終于選擇了和我爺爺一樣的話題。然而，我祖父精彩的表演讓我感到自卑。然而，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常和爺爺一起畫畫。
在這次閱讀活動(dòng)中，我的閱讀水平提高了，寫作水平提高了，我也增加了很多知識(shí)。了解撒哈拉沙漠，珠穆朗瑪峰...
我從閱讀中獲得了知識(shí)，我感到非常快樂(lè)，因?yàn)樵谀壳暗?閱讀活動(dòng)中，我對(duì)書有了更多的“愛”，因?yàn)橛辛藭屛以究鞓?lè)的心情更加快樂(lè)。因?yàn)槲也辉倮速M(fèi)時(shí)間看書了。閱讀一個(gè)接一個(gè)地告訴我哲學(xué)真理。我讀書，我很開心！
書籍是我成長(zhǎng)不可或缺的一部分，也是我幸福的源泉。我讀書，我收獲知識(shí)，讓我快樂(lè)！
我讀書，我快樂(lè)作文13
有一種東西讓我學(xué)到了知識(shí)，有一種東西讓我張開了理想的翅膀，那就是書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，它開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，書也是我們快樂(lè)的源泉！
老師經(jīng)常告訴我們要多讀書，因?yàn)樽x書可以增加我們的課外知識(shí)，讓我不局限于小小的學(xué)習(xí)生活中。
在書中，我們可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，在書中我們可以一起瀏覽世界的名川大河！讀書也可以讓你變得很聰明，變得有智慧，可以勇敢的面對(duì)任何困難，用你自己的方法去解決問(wèn)題。讀書會(huì)讓你的心情快樂(lè)，讓你在書的.海洋里遨游。
我喜歡讀書，不管是優(yōu)美的散文，還是動(dòng)人的小說(shuō)，有趣的童話，都能讓我如癡如醉。
在我很小的時(shí)候，書就成了我的好朋友，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，給我訂了很多畫報(bào)，每月收到畫報(bào)后，我都會(huì)迫不及待的和媽媽一起閱讀，紅袋鼠，火帽子，跳跳娃的故事總是能讓我哈哈大笑。
我長(zhǎng)大了，喜歡問(wèn)各種問(wèn)什么？媽媽總是拿起書，告訴我答案就在里面，我翻呀，翻呀，總是能找到我想要的答案，書，是我的好老師。我經(jīng)常和好朋友們?cè)谝黄鸱窒碜x書的快樂(lè)，《三國(guó)演義》讓我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，《魯賓遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)，《秘密花園》教會(huì)了我們樂(lè)觀向上。
今后我還會(huì)讀更多，更好的書，我相信同學(xué)的選擇會(huì)和我一樣，讓我們一起從書中獲得更多的知識(shí)，享受讀書的快樂(lè)吧！
我讀書，我快樂(lè)作文14
書，能讓我們感受到人間的真諦；書，能讓我們體會(huì)到人世間的真情；書，能讓我們獲得無(wú)窮的智慧。我從小就喜歡讀書。書是我每天的營(yíng)養(yǎng)品，書是我形影不離的好伙伴。
記得我小時(shí)候，表姐準(zhǔn)備到圖書館看書時(shí)，我吵著要和她一起去看，表姐只好答應(yīng)了。
到了圖書館，表姐找來(lái)《格林童話》《安徒生童話》《寓言故事》給我看。我看著看著，就情不自禁地大聲地讀起書來(lái)。表姐聽到我的讀書聲，就連忙跑了過(guò)來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“表妹，這里是圖書館，不是教室，不能讀出聲來(lái)，要讀也只能是默讀。”聽了表姐的話，我低下了頭，認(rèn)真地看了起來(lái)，一看就是一個(gè)下午。
那天晚上，我特別興奮。我想：讀書真快樂(lè)！讀書讓我認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩，認(rèn)識(shí)了拇指姑娘，了解了葉公好龍、守株待兔的故事……我以后一定要多讀書。
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書百遍，其義自見。”我覺得這兩句話說(shuō)得對(duì)。因?yàn)闀覀儗W(xué)到了新的詞語(yǔ)，好的句子；因?yàn)闀覀冎懒嗽S多詞語(yǔ)的意思；因?yàn)闀覀兞私饬巳松谋瘹g離合。讀一本好書，就像是花兒在吮吸春天的.甘露；讀一本好書，就像是嬰兒在吸收母親的乳汁。讀書，能讓我們學(xué)到更多的字詞；讀書，能讓我們的知識(shí)更豐富了；讀書，能讓我們的眼界開闊了；讀書，能幫助我們走出困境，解決問(wèn)題；讀書，能讓我們懂得怎樣做人。朋友們，多讀書吧，讀書能讓我們快樂(lè)！
我讀書，我快樂(lè)作文15
讀書是一件快樂(lè)的事情。讀書的快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們的快樂(lè)，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè)。
在讀書的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。
在節(jié)假日里，奶奶經(jīng)常帶我去書店買書、看書。每逢這個(gè)時(shí)候，讓我非常快樂(lè)。那些色彩斑斕的童話向我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界，無(wú)數(shù)動(dòng)聽的故事教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美和丑、善和惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛和仇恨、正直和蠢笨……
我讀書，我快樂(lè)。成語(yǔ)是中華民族語(yǔ)言智慧的.結(jié)晶，每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)精彩生動(dòng)的故事，體現(xiàn)了古代人民的生活、精神和智慧。通過(guò)閱讀這些故事，我們不但得到快樂(lè)，而且能更好地理解成語(yǔ)的寓意和來(lái)歷，從而在學(xué)習(xí)和生活中得心應(yīng)手，運(yùn)用自如呢!
我讀書，我快樂(lè)。語(yǔ)文課上，老師把我們帶到文學(xué)的世界，讓我們盡情地吮吸知識(shí)的甘露，學(xué)會(huì)了品味。知道了滿腹詩(shī)文的李白、杜甫，了解了中外燦爛的文化。當(dāng)我的作文能力一天天進(jìn)步，在語(yǔ)文課上受到老師表?yè)P(yáng)，并在老師朗讀我的范文時(shí)，我心里總是樂(lè)滋滋的。
我讀書，我快樂(lè)。數(shù)學(xué)課上，老師把我們帶到數(shù)字的海洋，讓我們盡情遨游，學(xué)會(huì)了思考。當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)難題，苦思冥想、百思不解時(shí)，經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，攻破難題的時(shí)候我感到無(wú)比快樂(lè)。
“書中自有黃金屋”這句話說(shuō)得真對(duì)，雖然在書中找不到真正用黃金做的房屋，但書中的知識(shí)比黃金還珍貴。我讀書，我快樂(lè)，我愛書，書永遠(yuǎn)是我的良師益友，因?yàn)樗塘宋夷敲炊啵瑤椭夷敲炊啵屛腋斆髁恕?/p>
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