(合集)生活的需要作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的生活的需要作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的需要作文 篇1
有人說(shuō)，微笑是人類最美麗的表情。其實(shí)，微笑不僅僅是一種表情，更是一個(gè)人生活態(tài)度的體現(xiàn)。
記得小時(shí)候，看到張海迪坐在輪椅上微笑，我總會(huì)不解地問(wèn)：“那個(gè)阿姨都不能走路了，為什么還笑呀？”媽媽總會(huì)說(shuō)：“她很勇敢！”于是，我便天真地說(shuō)：“原來(lái)不僅哭是勇敢，笑也是勇敢呀！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈加明白微笑是一種勇敢。
四年級(jí)期末考，我考砸了。淚水像銀豆豆一樣掉了下來(lái)。可是媽媽對(duì)我說(shuō)：“一兩次考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。來(lái)，笑一個(gè)！你微笑的`時(shí)候最好看！”看著媽媽的臉，我真的笑了，心情也好多了。考不好有什么關(guān)系？讓壞情緒都見(jiàn)鬼去吧！
給自己一個(gè)微笑！笑著面對(duì)不幸，相信，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
普希金有一首詩(shī)歌寫(xiě)到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，由于的日子，需要鎮(zhèn)靜……”的確，面對(duì)不幸，悲觀傷心無(wú)濟(jì)于事，而試著給自己一個(gè)微笑，心情卻會(huì)開(kāi)朗許多。
我很喜歡兩個(gè)歌名：《微笑的弧度》和《橘色溫度》。將嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)著鏡子微笑，心里也會(huì)跟著微笑吧！我一直相信，微笑市有溫度的，給自己一個(gè)微笑，內(nèi)心也會(huì)溫暖許多。
朋友，在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏自信感到前途渺茫的日子里，在遭遇誤解的日子里，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！
給自己一個(gè)微笑，告訴生活你的勇敢，給自己一個(gè)微笑，告訴自己學(xué)會(huì)了滾，給自己一個(gè)為下，用心歌唱生活，將會(huì)從心地燦爛你的人生！
生活的需要作文 篇2
生活就像一塊七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)最需要的是看看周圍人甜蜜的笑容，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的聲音，這樣的生活可算人生的理想生活。
人生活在社會(huì)這個(gè)大集體中，在方方面面都要與形形色色的人接觸，從而產(chǎn)生各種關(guān)系，然而在與他人接觸時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤解與爭(zhēng)吵，此時(shí)最需要的是寬容。寬容是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時(shí)，它會(huì)焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好的真情;寬容是水，當(dāng)思想里積起難以溝通的障礙時(shí)，它會(huì)洗去所有的誤解，串流一條理想的小溪。
要做到寬容，必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)。互諒就是彼此之間相互諒解不計(jì)個(gè)人得失，人都是有感情和尊嚴(yán)的，即需要他人的尊重也應(yīng)該尊重他人，所以只要有了相互之間的諒解，就能保持心平氣和的心境，就能早日實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大宏愿。互讓即相互忍讓，相互謙讓，這也是一種內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”待人謙虛忍讓，才能促進(jìn)人與人之間的共同進(jìn)步，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展;互敬就是彼此之間相互尊重，不計(jì)較你高我低。尊重他人是一種傳統(tǒng)美德，“敬人者，人恒敬之”如果我們不尊重他人，無(wú)視他人的存在，就不會(huì)有知心朋友，就不會(huì)真正融入社會(huì)這個(gè)大家庭中，也就不會(huì)真正擁有生活;互愛(ài)就是彼此之間相互關(guān)心，不計(jì)較品格氣質(zhì)的差異，愛(ài)能包容大千世界，能使千差萬(wàn)別，迥然不同的人和諧的.容為一個(gè)整體，愛(ài)能融化隔膜的堅(jiān)冰，抹去尊悲的界限，使人變的親密無(wú)間;愛(ài)能融化矛盾的芥蒂，消除嫉妒和憎恨，使人間變的更美好。
要做到寬容，首先要以真誠(chéng)和愛(ài)做為先導(dǎo)，要做到寬容必須保持心平氣和的心態(tài)不摻任何私心雜念的去面對(duì)每一件事。真誠(chéng)是理想中的一朵白云，是感情里的一支勁歌，是生活中的一泓泉水，是奮斗中的一葉風(fēng)帆，正因?yàn)橛辛诉@葉風(fēng)帆，才能使我們這些沒(méi)有航標(biāo)和航海經(jīng)驗(yàn)的生水手，在人生理想的海洋中，竭力駛向理想的彼岸。
人生在世，人與人之間的誤解、摩擦、乃至與糾葛總是再所難免，世界并不完美，人生當(dāng)有不足，留些遺憾，反倒使人清醒，催人自進(jìn)，并非壞事。“沒(méi)有皺紋的祖母最可怕，沒(méi)有遺憾的過(guò)去無(wú)法鏈接人生”，人生正是如此，正因?yàn)橛姓`解、有挫折、有沖突、有摩擦，才能使我們?cè)谏钪胁粩噱憻捵约海鋵?shí)自己。
為了我們的理想，為了建立和諧的人際關(guān)系，愿我們從此時(shí)起以平和的心態(tài)去面對(duì)每一位智趣不同的人。寬容他人是一種高尚的品質(zhì)，也是人與人和諧相處的必備條件，寬容他人是一種美德，在當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要，讓我們都多份寬容，使我們的生活變的更美好。
多份寬容，少份責(zé)罵，讓歡顏笑語(yǔ)充滿每個(gè)角落！
生活的需要作文 篇3
有人說(shuō)生活是七色板，當(dāng)我們?cè)诓煌哪挲g經(jīng)過(guò)不同的事情后，才可能得到其中的幾色。
或許有的人只得到了生活中的艱辛、喜悅，又或許還有人得到了苦痛，寂寞。但是，卻沒(méi)有一個(gè)人得到的只有喜悅。有的人努力了一輩子，卻只有苦痛，若他轉(zhuǎn)換心態(tài)，哪拿只是轉(zhuǎn)換個(gè)心情也好，得到的也絕不只是苦痛。
但是我們的生活需要挫折帶來(lái)的苦痛。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了挫折，內(nèi)心的苦痛就會(huì)隨之而來(lái)，可為什么有的人擊敗了挫折，而有的人卻被挫折打得傷痕累累呢?這完全取決于他們自己內(nèi)心的想法，一旦選擇與失敗放棄對(duì)決，那么自己就注定與成功之交臂，陪伴自己的只剩下苦痛。而選擇了頑強(qiáng)與挫折對(duì)決，那么隨即來(lái)的就會(huì)是成功帶來(lái)的喜悅。
俗話說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得了彩虹?在這里，我想說(shuō)：不經(jīng)歷挫折，哪能看得見(jiàn)成功?我們回望一下過(guò)去，從古至今，哪一個(gè)文人武士不有經(jīng)歷過(guò)挫折?挫折是早晚都要經(jīng)歷的，而成功擊敗挫折后的喜悅卻不是人人都能得到的。有的人，他在挫折中磨練自己，不斷使自己茁壯成長(zhǎng);有的人，他在挫折中迷失方向，任由挫折擊敗自己，忘掉自己最初的`目標(biāo)。
所以挫折帶來(lái)的苦痛是為了讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只要心中堅(jiān)定，再大的挫折也會(huì)被我們一一擊敗。
生活是七色板，而挫折的苦痛則是其中最大的一枚，要勇敢地去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它。不要想著去逃避，不然只是苦痛在等著。
生活需要挫折的苦痛，只有擊敗挫折，才能明白苦痛的道理，要向前，不要逃避。
生活的需要作文 篇4
生活中需要笑，需要甜美的笑，需要溫暖的笑......
冬
那次，我們迎來(lái)了久違的雪花。雪花落在我們的頭上，我們飛快的跑著，歡快地叫著每個(gè)同學(xué)都露出了最甜美的笑容。我們用雪互相打了起來(lái)，雖然每個(gè)同學(xué)都變成了“圣誕老人”但每個(gè)同學(xué)臉上都掛著笑容。真希望時(shí)間停留在這時(shí)刻。一陣陣銀鈴般的笑聲令人神往。
暖若春風(fēng)
那一天，我的情緒很低落——誰(shuí)讓我數(shù)學(xué)考砸了呢?我垂頭喪氣地回到了家中。“女兒!”媽媽沖出家門(mén)，向我揮了揮手，我沒(méi)有像往常一樣飛向家門(mén)，投入媽媽的懷抱。而是抬起好像灌了鉛的'雙腿，慢慢的往家走去。媽媽一眼就看出了我的不對(duì)勁，問(wèn)：“怎么了?”“沒(méi)......沒(méi)什么。”我試圖掩藏事實(shí)。媽媽回答：“你，今天不對(duì)勁哦。”“唉。”我只好硬著頭皮，把事實(shí)陳述了出來(lái)，“考砸了唄!”“就這樣嗎?”媽媽疑惑地問(wèn)。眼睛里沒(méi)有一絲生氣的神色。“是呀!”我依舊是一副垂頭喪氣地樣子。“這又有什么關(guān)系呢?”媽媽又笑了起來(lái)笑的如沐春風(fēng)，“你們語(yǔ)文書(shū)上不是說(shuō)“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”你怎么給忘了呢?你現(xiàn)在要做的事是找出不足，再?gòu)浹a(bǔ)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)!”“是哦!媽，你這話說(shuō)得真對(duì)!”我拍了拍腦門(mén)，一副恍然大悟的樣子。“明白了吧!”媽媽又笑了起來(lái)，依舊笑得溫暖。
生活中需要笑，需要孩子們天真無(wú)邪的笑聲，為世界增添歡樂(lè)之聲;也需要母親般鼓勵(lì)的笑容，使人增添自信，為世界添加一份猶如春天般的溫暖之風(fēng)......
生活的需要作文 篇5
旅游的第一天，我走到一個(gè)十字路口。突然發(fā)現(xiàn)了有一大群人圍在了一起，我出于好奇，擠了進(jìn)去，想看個(gè)究竟。原來(lái)，一個(gè)剛剛放學(xué)的小朋友在騎車回家的路上，撞了一名青年男子，這位小朋友對(duì)這個(gè)青年男子連忙說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我不是有意的。”一邊說(shuō)一邊給這個(gè)青年人打身上的.泥土。而這個(gè)青年男子卻得理不饒人，狠狠地打了小朋友一個(gè)耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥：“這是誰(shuí)家的孩子，那么沒(méi)有教養(yǎng)，難道家長(zhǎng)沒(méi)有告訴你在路上要看清楚嗎？不能騎車就不要騎了。”小朋友哭著說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我真的沒(méi)看見(jiàn)。”年青人又大哭：“沒(méi)看見(jiàn)就是理由嗎？長(zhǎng)著眼睛是干嗎用的？難道眼瞎了？”這時(shí)，小朋友的爸爸來(lái)了，了解了情況后，又與那個(gè)男子開(kāi)始了爭(zhēng)執(zhí)……
生活的需要作文 篇6
假如你在人生的路口遇到了徘徊的我，不要教我如何去做，只要默默地給我勇氣，讓我洞悉青春的花季。
此時(shí)，所有的困難都向我襲來(lái)；考試的失利，心中的苦悶，迷惘的我不知如何是好。
這時(shí)，似乎媽媽看透了我的心。但她并沒(méi)有說(shuō)什么還送了我?guī)拙湓挘杭偃缒氵x擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗：假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我把破碎的夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)的.拾起，將它放在心里，讓它成為我心中一塊美好的夢(mèng)。
我明白了這句話的含義，因?yàn)槲矣杏職馊フ_面對(duì)成功和失敗。生活中需要快樂(lè)，但對(duì)于我，生活中更需要勇氣。
生活的需要作文 篇7
責(zé)任感是每個(gè)學(xué)生，乃至每個(gè)集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團(tuán)結(jié)著我們的集體。
曾有過(guò)這樣一個(gè)故事。白紙對(duì)人們?cè)谧约荷砩蠈?xiě)畫(huà)痛心疾首，認(rèn)為自己變成了廢紙。可是當(dāng)主人收拾東西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的.紙卻被小心翼翼地保存起來(lái)。這就說(shuō)明，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
我就沒(méi)有“責(zé)任感”這個(gè)圣潔的東西。現(xiàn)在，我就要努力，努力，再努力，讓責(zé)任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個(gè)例子，來(lái)更加說(shuō)明責(zé)任的重要性吧！
一個(gè)星期天，我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒(méi)有見(jiàn)面，所以我們一直等到天完全黑下來(lái)了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家，我正要躺下睡覺(jué)，可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫(xiě)了么？古詩(shī)背了么？”“還沒(méi)呢！”我回答道。“那你就去睡覺(jué)了？還不趕緊去寫(xiě)啊！“哎呀，今天太遲了，明天再不起來(lái)不就得了。”“不行！”媽媽厲聲說(shuō)道。“為什么？今天寫(xiě)明天寫(xiě)不都是一樣的么？再說(shuō)了，我還是要把今天的補(bǔ)起來(lái)的！”“就那也不行，一個(gè)人不需要有責(zé)任感，今天的事必須今天完成，明天說(shuō)不定還有別的事情呢，所以，最好不要拖拉，把卷紙寫(xiě)完，把古詩(shī)背完，就可以去睡覺(jué)了。”
我聽(tīng)了媽媽的話，感覺(jué)到非常的羞愧，是啊，一個(gè)人如果是沒(méi)有責(zé)任感的話，就會(huì)像音樂(lè)沒(méi)有了節(jié)奏那么的難聽(tīng)，所以，一個(gè)人必須得有責(zé)任感。
生活的需要作文 篇8
“鈴......”清脆的上課鈴打響了，一場(chǎng)關(guān)于“講誠(chéng)信與善意的謊言”的辯論會(huì)在緊張又激烈的氣氛中開(kāi)始了。
正方一辯凱子，二辯筱婕，三辯默默，四辯尹萱；反方一辯諾伊，二辯易美，三辯思糯，四辯詠雪。我可是全力支持反方的哦！
首先，由反方一辯諾伊說(shuō)話：善意的謊言并不是“謊言”，就如同鯨魚(yú)不是魚(yú)，鼠標(biāo)不是鼠。聽(tīng)了反方的觀點(diǎn)，正方一辯凱子立即反駁：“即使是意的謊言，但作為謊言本身，必然會(huì)有礙于誠(chéng)信！”
當(dāng)然，反方也不甘示弱，用了一大堆例子來(lái)?yè)舻拐础Ｊ昼姷搅耍‰S著班主任的`手勢(shì)，開(kāi)始了下一輪的比拼。哇！這場(chǎng)面比剛才的更為激烈！快要下課了，老師讓正反兩方各派一名代表進(jìn)行總結(jié)看哪方總結(jié)后贏得的掌聲較多，就獲勝了！
唉！最終，反方還是敗在了正方的腳下。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！
生活的需要作文 篇9
上一周，趙老師專門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演專場(chǎng)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地到趙老師那邊報(bào)名。看著大家興致勃勃的樣子，我有些舉棋不定——我想在同學(xué)面前大顯身手，但又怕實(shí)驗(yàn)失敗。
回到家，爸爸仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，有很多事要試了才知道，爸爸相信你一定能行的。”聽(tīng)了爸爸的話，我頓時(shí)信心十足。
第二天，我馬上到趙老師那邊報(bào)了名。
為了我的表演能成功，爸爸特地給我買(mǎi)了一本《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》。我一拿到書(shū)，就迫不及待地翻看起來(lái)。我挑了好幾個(gè)，可都沒(méi)有一個(gè)稱心如意。看來(lái)挑選一個(gè)既操作簡(jiǎn)單有吸引人的兩全其美的`實(shí)驗(yàn)還真不容易啊。足足花了兩個(gè)小時(shí)，我才選定了一個(gè)要表演的實(shí)驗(yàn)——不會(huì)爆破的氣球。
為了表演能達(dá)到完美的效果，我每天放學(xué)后都專心致志地進(jìn)行練習(xí)。期待已久的那一天終于來(lái)到了。
星期四下午第二節(jié)課鈴聲一結(jié)束，我就拿著實(shí)驗(yàn)道具胸有成竹地走向講臺(tái)。我望著同學(xué)們期待的目光，高聲宣布自己要表演的實(shí)驗(yàn)名稱。然后，我有條不紊地開(kāi)始操作：我左手輕輕按住氣球，右手小心翼翼地把膏藥貼在氣球上，并把它按平。我神秘兮兮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家看仔細(xì)了，不可思議的事情馬上就要發(fā)生了。”話音剛落，我迅速地把回形針扎進(jìn)貼膏藥的部分，氣球居然安然無(wú)恙，只是慢慢地漏氣。見(jiàn)狀，許多同學(xué)都目瞪口呆，非常驚訝。
到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)著要來(lái)體驗(yàn)。看著同學(xué)們興致盎然的樣子，我無(wú)比興奮。
從這件事情中，我知道了：生活中有許多事需要嘗試，不能輕易下結(jié)論。如果你去嘗試了，可能會(huì)有意想不到的收獲。
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