我的朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
人的一生會(huì)遇到很多人，那些令我們過(guò)目不忘，刻骨銘心的人少之又少。而我很幸運(yùn)，遇到一個(gè)最好的朋友，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是上天的恩賜。他叫李詠倫，胖胖的身材，毫不夸張的說(shuō)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)圓滾滾的球。一米六左右的`個(gè)子，這是他的外表，樸實(shí)無(wú)華。可是，我被他深深地折服了不是因?yàn)樗耐獗恚撬臑槿恕?/p>
有一件事讓我很感動(dòng)，那是一次課間，聽(tīng)講了一節(jié)課的同學(xué)們紛紛起身，利用短暫的時(shí)間活動(dòng)一下筋骨。我也不例外，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)座位時(shí)，坐在最后一排的高個(gè)子黃悅正像離弦的箭一樣奔向教室門口，而我沒(méi)注意身后，竟然和他撞在一起，他顯然是被撞疼了，整張臉皺在一起，牙齒緊咬，眼睛里流露出憤怒的神色，我也被撞得不輕，腦袋嗡嗡作響。
當(dāng)我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，腰部就被猛烈地一腳擊中，頓時(shí)疼痛難忍，眼淚也涌出了眼眶，這時(shí)黃悅又想掄起胳膊打我時(shí)，我害怕又無(wú)助地閉上了眼睛，突然感覺(jué)有個(gè)身影跳了出來(lái)，“你怎么敢打人，小心我告訴老師。”那粗聲粗氣的聲音這么熟悉，啊，原來(lái)是李詠倫，此時(shí)的我感覺(jué)他就像我的救命福星。只見(jiàn)黃悅斜瞪著眼說(shuō)：“少多管閑事，當(dāng)心我連你一起揍。”“你試試，我可不怕你，”他們兩個(gè)瞬間扭打在一起，骨瘦如柴的我想去拉開(kāi)卻被狠狠地甩開(kāi)了。我站在旁邊不知如何是好，這時(shí)，班主任不巧進(jìn)來(lái)了，大喝一聲：“住手，竟敢在教室打架，跟我去辦公室，我馬上通知你們的的家長(zhǎng)。”我想去跟老師解釋，恰巧上課鈴響了，我不得不拿出了課本，數(shù)學(xué)老師講的是什么，我一點(diǎn)也不知道。
整節(jié)課，我的心里仿佛就像個(gè)跑馬場(chǎng)，混亂不堪。我不住的抬頭看墻上的掛鐘，漫長(zhǎng)而又備受煎熬的一節(jié)課終于結(jié)束了，我深深地呼了一口氣，正準(zhǔn)備去老師辦公室看看情況時(shí)，李詠倫站在了教室門口，我沖過(guò)去想對(duì)他說(shuō)些抱歉之類的話時(shí)，他卻滿臉堆笑地對(duì)我說(shuō)：”就是抄三遍課文，小菜一碟。你不要怕他，下次他還敢欺負(fù)你，我還會(huì)揍他。”當(dāng)他說(shuō)完這句話，我的眼淚又奪眶而出，這次不是害怕，而是高興，激動(dòng)。
朋友不在于多少，而在于真心，愿我們都能有像李永倫這樣的朋友。
我的朋友作文2
他，是六年級(jí)四班的“學(xué)霸”；他，是六年級(jí)四班的“領(lǐng)軍人物”；他，是六年級(jí)四班“書蟲(chóng)”。他，身為班長(zhǎng)，是同學(xué)們的“小公仆”，是老師的“左右手”。要問(wèn)他是誰(shuí)？他就是我的好友——叢高遠(yuǎn)。
他身為一班之長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)工作那真是一絲不茍。若是老師交給他的任務(wù)還沒(méi)完成，他一定會(huì)努力埋頭去干，干不完決不休息，一直到圓滿完成才肯罷休。他對(duì)自己的'學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎。并且做完后，他還能認(rèn)真仔細(xì)地檢查出，就最大努力讓作業(yè)不出錯(cuò)。不但自己做得好，還能幫他周圍的同學(xué)檢查作業(yè)。他的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，不由讓同學(xué)們對(duì)他佩服得五體投地。
他不僅對(duì)自己嚴(yán)格，還不忘對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，若每當(dāng)老師出教室的時(shí)候，他就會(huì)“挺身而出”，眉毛一斜，手往桌子上使勁一拍，大喝一聲：“別吵了！安靜！”若有同學(xué)不聽(tīng)，繼續(xù)說(shuō)話，他就會(huì)低聲呼喊那位同學(xué)的名字，讓他安靜下來(lái)，他從不欺負(fù)別人且還會(huì)幫助需要幫助的同學(xué)，所以同學(xué)們都聽(tīng)他的。就這樣他成了老師的好幫手。老師常讓他幫忙干些力所能及的事，時(shí)間長(zhǎng)了，他也就成了老師的“左右手”。
他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是愛(ài)看書，特別是古代文學(xué)類的書，他尤其愛(ài)看，怪不得他懂那么多歷史知識(shí)，被大家稱為“學(xué)霸”呢！這不，他正捧著本《明朝那些事》看得津津有味呢！若你這時(shí)打擾他，他一定會(huì)很不耐煩地說(shuō)：“走開(kāi)！我正在看書呢，別打擾我！”所以，千萬(wàn)不要打擾這位“小書蟲(chóng)”讀書哦！漸漸地他周圍的同學(xué)不僅不打擾他讀書，還在他的帶動(dòng)下也開(kāi)始讀書了！“小書蟲(chóng)”變成了“書蟲(chóng)群”！趙老師說(shuō)這都得歸功于我們的“小書蟲(chóng)”班長(zhǎng)。
這就是我的好友——叢高遠(yuǎn)，他既是我的伙伴，又是我的榜樣，他的形象已被我深深刻在腦海里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我的朋友作文3
夕陽(yáng)漸漸西下，天色越來(lái)越暗，烏云在黑暗中直撲過(guò)來(lái)。附近，許多蜻蜓在樹(shù)頂上穿梭。它們是紅色、黃色和綠色的，它們非常漂亮。
過(guò)了一會(huì)兒，下雨了，我關(guān)上窗戶，低頭做作業(yè)。
“陳文靜”“梆梆”……突然聽(tīng)到窗戶響，以為是雨點(diǎn)打在窗戶上，沒(méi)在意，翻了翻眼皮，又開(kāi)始寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，“哧”的一聲響起，抬頭一看。我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓不停地用身體撞擊玻璃。我打開(kāi)窗戶，它飛了進(jìn)來(lái)，全身濕透，一動(dòng)不動(dòng)地躺在我的桌子上。這時(shí)，我意識(shí)到這只蜻蜓是來(lái)避雨的。
可能是累了。當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，它沒(méi)有動(dòng)。我小心翼翼地用紙?zhí)饋?lái)，放在書上。它的兩對(duì)翅膀幾乎靠得很近，它一直試圖分開(kāi)翅膀。腳緊緊抓住白紙，仿佛是救命的草，放不下。
這只蜻蜓非常漂亮，綠色的頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛四處張望，雖然很小，但每只眼睛里還是藏著兩萬(wàn)多只小眼睛。兩對(duì)透明的翅膀就像一根綠色的小紗線。我想：“如果天使在這里，他們會(huì)嫉妒蜻蜓的！”兩對(duì)長(zhǎng)翅膀襯托出細(xì)長(zhǎng)的`尾巴。它的尾巴非常柔軟。不要
看柔軟，它可是蜻蜓用來(lái)喝水的，有個(gè)成語(yǔ)就叫“蜻蜓點(diǎn)水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細(xì)長(zhǎng)的尾巴，單獨(dú)看怎么也不覺(jué)得可愛(ài)，但加在一起，便是一個(gè)完美的組合。
雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會(huì)兒，但我已經(jīng)把它當(dāng)成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又轉(zhuǎn)念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應(yīng)該平等相處，如果為了自己一點(diǎn)私心，而委屈朋友，這多不好。”于是，我準(zhǔn)備等雨停以后，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。
一會(huì)兒，我把手伸出窗外，感覺(jué)雨停了，蜻蜓要回家了。我托著蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開(kāi)翅膀，朝遠(yuǎn)方飛去。“大自然才是它的家。”我想。
蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂(lè)與記憶并沒(méi)有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風(fēng)順：“再見(jiàn)，我的蜻蜓朋友！”
我的朋友作文4
有些歌聽(tīng)膩了；有的人，走著走著就散了。
—題記
很難買到朋友。朋友多很容易。它一直在我耳邊蕩漾。是的，人生有知己足矣。朋友是你生命中最好的伴侶，也是最能理解你的人。
朋友就像一片新鮮的綠葉。當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，你總能得到新鮮的微風(fēng)。一個(gè)人走在回家的路上，走了一會(huì)兒，停了一會(huì)兒，又消失了。今天家里沒(méi)人。媽媽回老家給奶奶過(guò)生日，留下我一個(gè)人和一個(gè)安靜的房間。但是今天是我的生日。怎么能要求呢？這時(shí)，我控制不住自己的眼睛，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰滑落。
我無(wú)意回家再面對(duì)寂靜的房間。我跑向教室，卻撞到了你。我們不期而遇，你驚訝地看著我。“發(fā)生了什么事？”一個(gè)簡(jiǎn)短的詞突然浮上來(lái)。不，沒(méi)什么。我趕緊擦掉眼淚。剛想走回教室，你卻緊緊握著我的手，直到我問(wèn)為什么我才想放棄，卻不敢直視你的臉。
你追我的時(shí)候，我說(shuō)了原因。你的“對(duì)不起”勾起了我的心，然后又是一句“祝你生日快樂(lè)”。我哭了。今天你是第一個(gè)對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)的人。你擦去我的眼淚，拉著我前行。
朋友就像一杯甜水。當(dāng)你嘗到苦水時(shí)，你會(huì)得到另一杯甜水。一個(gè)人躺在書桌上，眼淚無(wú)情地流著，緊緊握在手里的卷子已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)了。又是一次沉重的打擊，讓我精疲力盡。紅色的十字架和耀眼的分?jǐn)?shù)徹底粉碎了我的心，再也無(wú)法挽回。窗外灰色的天空讓我無(wú)法呼吸。你一次又一次的來(lái)到我的座位安慰我，我卻像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，再也不能在藍(lán)天上飛翔。你走在我的正前方，我們先對(duì)視，然后你把我拉到外面。“哭是沒(méi)有用的。這次我失敗了。下次我努力的時(shí)候，記住這一次我不能代表未來(lái)。未來(lái)掌握在我們手中。加油吧，不要放棄，我相信你能行的。”
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝和手指，一股溫暖的`氣息透入心間。
朋友就像無(wú)悔的傾聽(tīng)機(jī)。不管你說(shuō)什么，他們都真誠(chéng)地聽(tīng)。我對(duì)一切都不滿意。這個(gè)時(shí)候我只想找一個(gè)能聽(tīng)我自己的人。我呆呆的看著外面，你卻突然把我拉出教室。面對(duì)你的真誠(chéng)，我嘴里說(shuō)：“你很討厭。”不管我說(shuō)什么，你還是全心全意地聽(tīng)。我把堆積如山的東西一件一件拿出來(lái)。你很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
有朋友真好。不管是苦是甜，都和我分享。
分散的只是表面，抹不掉的是內(nèi)心的獨(dú)白。
我的朋友作文5
朋友是可以互相分享快樂(lè)的人，朋友是可以互相傾訴的人，朋友是能彼此信任的人。相信大多數(shù)人都應(yīng)該有這樣的朋友吧，今天，我就來(lái)講講我的朋友——張思睿。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，身材十分瘦小，笑起來(lái)總會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這就是我眼中的少年張思睿。我與張思睿是我讀一年級(jí)的'時(shí)候認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在已過(guò)了五六個(gè)春秋了，我們志同道合，如同手足兄弟，在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們都會(huì)主動(dòng)拉對(duì)方一把。
記得還是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏天，早上上學(xué)時(shí)，晴空萬(wàn)里，沒(méi)想到剛一到中午放學(xué)，天空就毫無(wú)征兆地下起了傾盆大雨，我因?yàn)槭亲咦x生，一定要趕回去吃午飯，當(dāng)時(shí)的我有些感冒，因?yàn)闆](méi)有傘，所以不敢冒雨回家，但是時(shí)間比較短，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然張思睿急匆匆跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你先等會(huì)兒，我回去拿傘來(lái)接你。”說(shuō)罷他頂著一張報(bào)紙便消失在大雨中，大約過(guò)了十五分鐘，我看見(jiàn)一個(gè)矮小的身影在風(fēng)雨中艱難地跑來(lái)，是他，張思睿，他身上濕淋淋的，一只手撐著傘，另一只手還拿著一把雨傘。我眼睛有些濕潤(rùn)，人生能得此好友，怎能不使我驕傲呢?
四年級(jí)時(shí)，我獲得了“小溪流”二等獎(jiǎng)，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我看見(jiàn)張思睿和我一樣高興，我們會(huì)心地一笑，他向我豎起了大拇指。課后，我們一起分享勝利的快樂(lè)。試問(wèn)，如果不是真誠(chéng)的祝福，能流露出這樣的笑臉嗎?
還有一件事讓我記憶猶新，他們家有很多好看的書，因此，四年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)常去找張思睿去借書，尤其是有一些新書剛到他們家，我就想借，但我又不好意思開(kāi)口，他似乎看出了我的心思，每次新書一到，他總是第一時(shí)間告訴我，他的“毫不猶豫”給了我巨大的鼓勵(lì)。如果他不信任我的話，又怎會(huì)這樣爽快地借書給我呢?
這就是少年張思睿，現(xiàn)在我們都快畢業(yè)了，可能以后就要到不同的學(xué)校讀書，過(guò)很久才能見(jiàn)上一面。常言道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!”我相信我們的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青，我們的友誼之花將會(huì)開(kāi)得絢麗多彩!
我的朋友作文6
我有兩個(gè)非常好的朋友，她們總是在我最需要的時(shí)候幫助我。我總是在開(kāi)心的時(shí)候與她們分享，她們就是我最好的朋友。其中一個(gè)朋友落落大方，分析事情有理有據(jù)，總能把事情處理的很好。而另外一個(gè)呢，她很活潑，每次我只要一不開(kāi)心，她就會(huì)來(lái)逗我開(kāi)心。所以，她們就是我最好的朋友。
還記得那是八月份吧，還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，那時(shí)的我們都很期待開(kāi)學(xué)后升入初中的生活會(huì)是什么樣子的。幾天后，下通知了，我和朋友拿著那張入學(xué)通知單別提有多激動(dòng)了，正當(dāng)我們有說(shuō)有笑的時(shí)候，手里一松，通知單掉了，我剛想撿起來(lái)，風(fēng)一吹，把它吹到草叢里去了。我找了好半天都沒(méi)找到，我很無(wú)助，朋友說(shuō)：“不要擔(dān)心，咱倆一塊兒找，肯定可以找到，說(shuō)不定吹到哪個(gè)角落里了，你沒(méi)有看到，咱倆再好好找一遍，肯定可以的!”果真，它就在欄桿下的角落里。我撿起了它，說(shuō)了一聲：“哎,可算找到了，要是找不到可咋辦呢?”朋友說(shuō)：“這不是找到了嗎?別擔(dān)心了，快走吧!”聽(tīng)她說(shuō)完以后感覺(jué)心里有了著落一樣，有這樣的朋友真好。
這是開(kāi)學(xué)以后的事了，有一次放學(xué)我忘記帶家里的鑰匙了，但是我媽那天有事，我又想著回家做作業(yè)，當(dāng)時(shí)就不知道該怎么辦才好。后面好像有人在叫我，我猛然回頭，是她，我的另外一個(gè)好朋友，她說(shuō)：“你干什么呢，怎么不回家啊?”我把事情跟她說(shuō)了一遍。她說(shuō)：“這樣啊，要不然你先來(lái)我家吧，先把作業(yè)寫了，然后一會(huì)兒給阿姨打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)她什么時(shí)候回來(lái)，然后再說(shuō)，行吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后就去了她家。直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事情還記憶猶新呢!我很謝謝她。
有那么一個(gè)周末，我們家里人都出去了，就剩我一個(gè)人，特別無(wú)聊，隨后一個(gè)電話就進(jìn)來(lái)了，電話里面是我的`兩個(gè)好朋友，她們?cè)陔娫捓锩鎲?wèn)我：“你在干什么呀，要不要來(lái)玩會(huì)兒啊?”我說(shuō)：“好啊，你們來(lái)找我玩吧!”她們兩個(gè)真是我的知心好朋友呀!
我很喜歡跟她們?cè)谝黄穑覀兛偰芡娴暮荛_(kāi)心。希望我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變淡!
我的朋友作文7
我有一個(gè)好朋友，她是快樂(lè)的，但又是痛苦的。為什么這樣說(shuō)呢？且聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)她的經(jīng)歷吧！
她出生在一個(gè)貧窮的家庭。從她記事起，對(duì)“媽媽”這個(gè)字眼就覺(jué)得非常的陌生，生活里好像只有奶奶、爸爸和弟弟。不知道為什么媽媽不喜歡她，也不喜歡奶奶。她經(jīng)常聽(tīng)到媽媽和奶奶吵架的聲音，也就不再喜歡媽媽了，很少開(kāi)口叫她“媽媽”。鄰居有時(shí)候開(kāi)玩笑地問(wèn)：“在你的家里，你最親的人是誰(shuí)啊？”她會(huì)毫不猶豫地回答：“奶奶！”如果遇到媽媽和奶奶吵架，她就會(huì)護(hù)著奶奶。
在她七歲那年的夏天，一天，她放學(xué)回家，剛進(jìn)門就叫奶奶，可沒(méi)有聽(tīng)到奶奶的回答。她在家里轉(zhuǎn)了一圈，家里只有媽媽一個(gè)人。她就硬著頭皮問(wèn)了一聲：“見(jiàn)我奶奶了嗎？”媽媽愛(ài)理不理地說(shuō)：“死了，去找她吧！”她非常生氣，就頂撞了一句。結(jié)果媽媽二話沒(méi)說(shuō)就把她痛打了一頓。要不是鄰居聽(tīng)到哭聲及時(shí)阻止，后果可就慘了。鄰居把她領(lǐng)到家里，解開(kāi)衣服一看，背上都打出血了。奶奶回到家里，看到后心疼得不得了，結(jié)果就可想而知了。她的童年就是在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。
慢慢地，她長(zhǎng)大了，可是她就是不愿意給她的媽媽叫“媽媽”。這時(shí)，奶奶就對(duì)她說(shuō)：“孩子，別這樣，不管怎么樣，她畢竟還是你的媽媽啊！”就這樣，她第一次給那個(gè)女人叫了“媽媽”。從那以后，媽媽的態(tài)度雖有所轉(zhuǎn)變，可還是用很難聽(tīng)的'話侮辱她的奶奶。有時(shí)候，她會(huì)頂撞幾句，可是只要奶奶在，奶奶就會(huì)讓她走，而每一次她都躲在角落里哭，把心中的那種委屈發(fā)泄出來(lái)。她是極不愿意回家的，因?yàn)橐换丶揖鸵鎸?duì)媽媽，可又不能不回家。因?yàn)榧依镉兴钣H的人——奶奶。就這樣，她已經(jīng)習(xí)慣了家里的吵鬧。后來(lái)她去了外地上學(xué)，把奶奶一個(gè)人丟在了家里。也許你會(huì)說(shuō)，好狠心的孫女啊！不，不是的，這是奶奶對(duì)她的期望。奶奶實(shí)在太苦了，為了滿足奶奶的愿望，她才答應(yīng)奶奶的。可是每次回家，除了奶奶會(huì)關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那，家里就沒(méi)有人再關(guān)心她的事情了。不過(guò)她已經(jīng)很滿足了，因?yàn)樗凶钣H的奶奶在想著她。
有時(shí)候她會(huì)想：也許自己不該到這個(gè)世上來(lái)，但既然來(lái)了，就要勇敢地面對(duì)。嘿嘿，說(shuō)了這么多，忘了說(shuō)她的名字了，她就是——我的影子。
那么，就讓我們一起來(lái)祝福她吧！
我的朋友作文8
你見(jiàn)過(guò)剛剛種下的小白楊樹(shù)嗎？對(duì)了，我的好朋友伍高陽(yáng)就和剛種下的小白楊差不多，身材高高瘦瘦，頭發(fā)短而精神。嫩白的臉蛋上最引人注目的是那雙明亮的眼睛，忽閃忽閃的，像夜空中閃爍的星星。我特別喜歡看他笑，因?yàn)樗恍ζ饋?lái)，就會(huì)露出兩排潔白又整齊的牙齒。
樂(lè)于助人是他的優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)同學(xué)不開(kāi)心或是哭了的時(shí)候，他都會(huì)說(shuō)笑話把他逗笑。記得有一次，我不高興，而且是要哭了，他站在我面前，一本正經(jīng)地叫我問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)斑馬搖頭嗎？”我不肯，他非要我問(wèn)，我只好問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)斑馬搖頭嗎？”伍高陽(yáng)這個(gè)家伙，居然不應(yīng)我，只是拼命地?fù)u頭，搖頭，旁邊的同學(xué)突然哈哈大笑。“哈哈哈，斑馬搖頭了，斑馬搖頭了！”我才恍然大悟，原來(lái)伍高陽(yáng)是為了逗我，故意把自己演成斑馬。我忍不住笑出聲了。把不高興的'事情忘得一干二凈了。
愛(ài)搞笑就像他的本能一樣，他說(shuō)的笑話就能把逗到肚子痛。他上臺(tái)講故事，總是能把臺(tái)下的同學(xué)都的哈哈大笑。有點(diǎn)人說(shuō)：“太好笑了。”也有的人說(shuō)：“這個(gè)故事真的是太好了！”只要他上臺(tái)講故事，臺(tái)下一定是陣陣掌聲。有一次，他又上臺(tái)講故事：有位老師教一個(gè)小男孩彈鋼琴，感覺(jué)小男孩彈得有問(wèn)題。于是老師說(shuō)：“你先起來(lái)，聽(tīng)老師彈一遍。”老師彈了一遍，然后讓那男孩坐回椅子再?gòu)棧瑔?wèn)小男孩：“感覺(jué)如何？”小男孩說(shuō)：“感覺(jué)椅子比剛才熱多了。”“哈哈哈……”全班爆發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲和雷鳴般的掌聲。
他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別是游泳。有一次，他一開(kāi)始游，就把我甩了好遠(yuǎn)。我花了好多時(shí)間，才追上他。打籃球也是他拿手活。但是，每次比賽還是輸給我。我說(shuō)：“加油！你一定會(huì)打好籃球的！”“好，我會(huì)加油的。”他信心滿滿地說(shuō)。
這就是我的好朋友伍高陽(yáng)，一個(gè)樂(lè)于助人、會(huì)搞笑、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的朋友作文9
他個(gè)子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個(gè)大蘋果；他走起路來(lái)一搖一擺，像一只企鵝。他是誰(shuí)呢？他就是我的朋友趙濤。
趙濤長(zhǎng)得又胖又矮的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去感覺(jué)就像一個(gè)上細(xì)下粗的水桶。他摔倒時(shí)就像一個(gè)不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據(jù)他這個(gè)特點(diǎn)編了一個(gè)謎語(yǔ)“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學(xué)們會(huì)異口同聲地說(shuō)趙濤。
趙濤有一個(gè)口頭語(yǔ)，總是愛(ài)說(shuō)“然后呢”。有一次，他上課走神，被老師訓(xùn)了一頓，老師讓他站著聽(tīng)課，結(jié)果他的口頭語(yǔ)又犯了，問(wèn)老師，“然后呢？”老師沒(méi)明白什么意思，他竟然膽大包天地說(shuō)：“你讓我站著，然后干什么？”老師非常生氣地說(shuō)：“然后你給我上講臺(tái)這里站著？”然后他就耷拉著腦袋走到講臺(tái)前面了，結(jié)果也不知道他是不是腦子進(jìn)水了，竟然還問(wèn)到：“老師，我站在這里，然后呢？”老師更生氣了，吼道：“然后你現(xiàn)在馬上給我上教室外面站著。”他回頭看了看老師，又想說(shuō)什么。”老師說(shuō)：“馬上出去，不要說(shuō)話。”他垂頭喪氣地出去了。哎，這個(gè)笨家伙，口頭語(yǔ)用在了不該用的地方了。
趙濤還是一個(gè)不折不扣的.書呆子。有一次，我們叫他出去玩槍戰(zhàn)游戲。他竟然手里還拿著一本書，邊走邊看。我們互相追逐的時(shí)候，他還不忘抽空瞅兩眼，結(jié)果他一不留神，一頭栽進(jìn)了花壇里，摔得哎吆哎吆直叫喚。+
趙濤還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是喜歡給別人沒(méi)玩完了地講知識(shí)。有一次我無(wú)意中問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題“藍(lán)鯨一天吃多少噸食物？”他說(shuō)：“據(jù)我所知”然后就講了藍(lán)鯨的祖先，鯨魚的科目，人類為什么捕殺鯨魚，藍(lán)鯨最愛(ài)吃磷蝦，藍(lán)鯨為什么愛(ài)吃磷蝦他快把進(jìn)化史都給我講了一遍了，講的我都快睡著了，我?guī)状蜗胩娱_(kāi)，但是他死死地拽著我的衣服不放，繼續(xù)給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個(gè)機(jī)會(huì)，我就溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，從那以后我再也不敢問(wèn)他問(wèn)題了。
這就是我的朋友趙濤。
我的朋友作文10
“今天的作業(yè)就布置到這里，下課。”我背起書包，邁著沉重的腳步，推開(kāi)了家門唉，今天的作業(yè)太多了！老師光布置作業(yè)就用了一堂課呢。
“啊！這是怎么回事！”我看到客廳沙發(fā)上躺著一只不知名的怪物，“啊”的'尖叫了一聲。它足有一米長(zhǎng)，只有七十厘米高，還沒(méi)到我的脖子。它慢慢地睜開(kāi)雙眼，從沙發(fā)上站起來(lái)，雙爪抱拳，朝我鞠了一躬：“偉大的人類啊！”我哆哆嗦嗦地問(wèn)道：“你你是什么鬼鬼東西？”我坐在地上慢慢地向后退，生怕它突然竄上來(lái)咬我。它驚訝地睜大明亮的眼睛，反問(wèn)道：“你們?nèi)祟愒趺纯赡懿徽J(rèn)識(shí)我們呢？我是平普龍。”我在心里想道：人類好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)平普龍的化石！
“對(duì)了，你在我家干什么？”我突然想到了這個(gè)問(wèn)題，嚴(yán)肅地問(wèn)。
“我們平普龍有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是特別喜歡幫助人。”平普龍微微地笑了。我沒(méi)有想到，在我印象中，恐龍是兇惡的，但它笑起來(lái)竟然那么可愛(ài)。它繼續(xù)說(shuō)：“我無(wú)意間聽(tīng)到你的心聲，所以特地來(lái)幫助你。”
“你是來(lái)幫助我寫作業(yè)的？”我十分驚喜。它搖了搖頭，說(shuō)道：“我不能幫你寫作業(yè)，但是我能”
“你能幫我什么？”我有點(diǎn)掃興，但還是情不自禁地問(wèn)道。
“我能幫你解決難題。如果你碰到實(shí)在解不出來(lái)的題目，我能夠告訴你解題思路。告訴你，我可是一只有高智商的平普龍！你寫完作業(yè)后，我可以陪你玩。”平普龍一本正經(jīng)地說(shuō)。
“好啊！”我高興極了。
過(guò)了兩個(gè)月
那是一個(gè)夜晚，平普龍趴在窗邊，望著天空中皎潔的明月，對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)想家了。”我好奇地問(wèn)：“你的家在哪兒呀？”“我的家在大海邊上，我想今天回家。”平普龍的眼角流下了一滴熱淚。我有點(diǎn)舍不得，央求道：“明天再走吧！”它堅(jiān)決地?fù)u了搖頭：“不！我出來(lái)好久了，我必須今天回家。我爸在家等我，我下次會(huì)再來(lái)的！”我依依不舍地說(shuō)：“去吧，回家吧，我會(huì)想你的，再見(jiàn)！”平普龍點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“再見(jiàn)！我會(huì)永遠(yuǎn)地記住你的！”
話音剛落，它就消失了。我盯著它站過(guò)的地板，久久回不過(guò)神來(lái)。
每當(dāng)我看到那一本本作業(yè)時(shí)，我總能想起它和我在一起的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)想念它、感激它。
我的朋友作文11
狗，是人們生活中最常見(jiàn)的一種動(dòng)物。它是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一，是人類最忠實(shí)的朋友。
我家院子里有幾只流浪狗，其中有一只很可愛(ài)，它的毛是純黑色的，可愛(ài)的小臉上鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的“黑珍珠”，眼神中透露出哀傷，小鼻尖翹起來(lái)，頭頂上立著一對(duì)小耳朵，可愛(ài)極了。它的膽子比較小，總是很怕人，看到有人到了近前，就跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，就像是沒(méi)有媽媽的孩子比較膽怯一樣。
看到小狗無(wú)家可歸，無(wú)人喂養(yǎng)，我心里感到難過(guò)。家里有些吃剩的肉骨頭，我就給收拾起來(lái)，專門去喂這只可憐又可愛(ài)的小狗吃。剛開(kāi)始的.時(shí)候，它也怕我，我就把肉骨頭放在離它較遠(yuǎn)的地方，然后走開(kāi)，看著它吃掉。慢慢熟悉后，它的膽子漸漸地大了，不但不怕我了，而且與我親近起來(lái)了。每次一見(jiàn)到我拿著小塑料袋過(guò)來(lái)，它就飛快地跑到我面前，兩只前腳就撲騰著離開(kāi)地面，仿佛在問(wèn)：“又有什么好吃的？快給我吧！”真不知道它這是從哪里學(xué)的，當(dāng)我把肉骨頭丟給它的時(shí)候，它就立刻用前爪抓住骨頭，連舔帶啃地吃起來(lái)，津津有味，嘴里還發(fā)出咯嘣咯嘣的聲音，吃上幾口，就抬起頭看看我，好像是感謝我似的，然后又低下頭繼續(xù)吃，吃完以后，它伸出舌頭來(lái)舔舔嘴巴周圍，意猶未盡地盯著我，居然還想吃呢！
我和媽媽在可以避雨的角落，給它做了一個(gè)簡(jiǎn)陋的窩，其實(shí)就是一個(gè)筐子側(cè)過(guò)來(lái)靠在墻上，上面蓋了些塑料布，下面鋪了一件舊棉衣，讓它有個(gè)家，可以擋風(fēng)御寒，它也挺滿意。每次我走近那個(gè)小窩，它都會(huì)連蹦帶跳地跑出來(lái)，搖晃著它那小尾巴歡迎我。
我還發(fā)現(xiàn)它的尾巴有表達(dá)語(yǔ)言的作用，尾巴豎立著表示“興奮”，尾巴不動(dòng)表示“不安”，尾巴放下表示“危險(xiǎn)”，尾巴夾起來(lái)表示“害怕”……
這只聰明、可愛(ài)、貪吃的小狗真惹人喜愛(ài)，愿它有個(gè)溫暖的家，從此不再流浪。
我的朋友作文12
初次見(jiàn)面，她戴著一副黑色眼鏡，臉上沒(méi)有一絲表情，猶如一張撲克臉。全身都穿著黑色，更加襯托了她那冷漠但清秀的臉龐。讓我情不自禁的走上去，與她打了聲招呼。就這樣，和她成為了好朋友。
在學(xué)校中，我與她無(wú)話不談，我發(fā)現(xiàn)了她那冷漠原來(lái)是一種害羞，她其實(shí)是一個(gè)活潑、樂(lè)于助人的女生。她會(huì)在我不舒服時(shí)，默默的將我的水壺打好水，放在桌上；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地一遍一遍講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂才停止······
記得有一次，我和她從宿舍走出來(lái)，她瞧見(jiàn)我的手上長(zhǎng)滿了許多小痘痘，不顧被傳染水痘的危險(xiǎn)，帶著我去了醫(yī)務(wù)室。我怕她也會(huì)被傳染，就叫她先回去上課。可她卻執(zhí)意留下來(lái)陪我。校醫(yī)給我開(kāi)了請(qǐng)假條，叫我趕快去醫(yī)院看病。她一路伴隨著我，一直在絮絮叨叨的跟我說(shuō)：“叫你多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力。你不聽(tīng)，這下好了吧。”我心里感覺(jué)暖暖的。回到班里，有些同學(xué)看見(jiàn)我，害怕地躲開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我。只有她，開(kāi)始默默地幫我一起收拾東西。她忽然變得異常沉默，我們倆沉默的走向校門口。媽媽來(lái)接我了，我看到她對(duì)我微笑，她說(shuō)：“一個(gè)星期后見(jiàn)！”我也對(duì)她回贈(zèng)了一個(gè)微笑。到了晚上，她放學(xué)了。將我要做的作業(yè)給我?guī)н^(guò)來(lái)，并按了一下門鈴就走了。我飛快地跑下樓打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)被放在墻邊，還有一句屬于她的字體的話“加油！”我心里面感覺(jué)暖暖的。她家住在學(xué)校附近，而我家離學(xué)校卻很遠(yuǎn)，而她卻不辭辛苦，騎單車過(guò)來(lái)給我送作業(yè)。每天晚上，她都會(huì)在放學(xué)后第一時(shí)間將作業(yè)送給我。在QQ上，她還會(huì)將當(dāng)天的筆記發(fā)給我，盡量讓我補(bǔ)上落下的.課程。同時(shí)，她每天都會(huì)在放作業(yè)的袋子中，放一段她給我的“勵(lì)志名言”，讓我心里面暖暖的。就這樣不知不覺(jué)地過(guò)了一個(gè)星期。我回到學(xué)校了，她并沒(méi)有和其他人一樣歡呼，但她臉上卻始終有著一絲淡淡的笑容，她的舉動(dòng)讓我心中十分感激她······
她如一陣春雨，滋潤(rùn)了我干涸的心田。在我最需要幫助的時(shí)候挺身而出，謝謝你出現(xiàn)在我的世界。
我的朋友作文13
在六年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了一所新的小學(xué)。在那里度過(guò)了小學(xué)最后一段時(shí)光。就在那一年里，我認(rèn)識(shí)了我的朋友—楊。我們一起升入同一所中學(xué)。
楊長(zhǎng)得胖乎乎的，個(gè)子很矮，大圓腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在那對(duì)濃黑的眉毛下面。她為人和善，性情溫和，樂(lè)觀大方。雖大大咧咧但粗中有細(xì)，也極為寬容。所以來(lái)中學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，她就結(jié)識(shí)了好多新伙伴，但依然維系著與我的好友關(guān)系。
中學(xué)考試特別多，而且考完還要排名次。楊入學(xué)考試成績(jī)不佳，僅為十七名，而我則為第七名。然而在十月考試中，楊已沖到了班里排名第三名，而我則為二十二名。我心里很不是滋味，如同打翻了五味瓶。從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我從未受過(guò)這樣的打擊，好幾天一直悶悶不樂(lè)。楊似乎察覺(jué)到了我的'變化，千方百計(jì)地來(lái)安慰我，而我把她的安慰當(dāng)成是一種炫耀，所以置之不理。
期末考試將要來(lái)到，功課相繼結(jié)束，在三次數(shù)學(xué)考試中，楊兩次不及格，而我則穩(wěn)居班級(jí)前十，我心里有一種從未有過(guò)的快感。又一次排名出來(lái)了，我沖到了她的前面，心里不禁洋洋得意。楊看到了我的成績(jī)后，也趕過(guò)來(lái)給我道喜，稱贊我、鼓勵(lì)我，我有些驚訝，她怎么會(huì)這么寬容大度?
后來(lái)我在無(wú)意中聽(tīng)到了她和嬌的對(duì)話，從楊的話里我聽(tīng)出了一份珍貴的友情—“我確實(shí)是真心祝賀雪的進(jìn)步，她身上或許有缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)畢竟多于缺點(diǎn)。”聽(tīng)完后，我再次打翻了五味瓶，與上次不同的是，這次是因?yàn)榍妇危矠橛羞@樣一位朋友而感到自豪。
從她身上，我看到了友誼的力量，她教會(huì)了我做人首先要會(huì)寬容。這件事似乎在無(wú)形中增進(jìn)了我們之間的感情，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，時(shí)常在一起開(kāi)懷大笑，在她的帶動(dòng)下，我又交上了一些朋友，同學(xué)們羨慕我們這對(duì)形影不離的好姐妹。
愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
我的朋友作文14
我最好的朋友是我的母親，她也是我的第一個(gè)朋友。我媽媽不會(huì)做飯。我想讓她像其他孩子的父母一樣在春游時(shí)給我做些東西。我控制不了，她做不到。我不得不要水果沙拉，所以我的父親仍然盯著她，以免她割傷了手。
我媽媽，她非常害怕小動(dòng)物。如果路上有一只毛毛蟲(chóng)，她一定會(huì)猶豫半天，是從毛毛蟲(chóng)面前走過(guò)還是跳到毛毛蟲(chóng)面前，還是從毛毛蟲(chóng)背后繞過(guò)去。如果我們買的螃蟹從盆里爬出來(lái)，她肯定會(huì)大叫并跳到一邊。
我的母親，她仍然困惑。她鎖了幾次車，沒(méi)走兩步，就不得不回去看看，說(shuō)她好像沒(méi)鎖車。有時(shí)候，當(dāng)我從學(xué)校回來(lái)，有一些我做不到的問(wèn)題時(shí)，我打電話給她，卻發(fā)現(xiàn)房間里響起了悅耳的鈴聲，她又忘記帶電話了。
我媽媽，她還是有點(diǎn)懶。每次她去超市買東西，她從來(lái)不自己拿。她總是讓我來(lái)拿。她甚至沒(méi)有帶自己的包。她還委婉地稱自己背著包，因?yàn)楹ε卤粨尅Ｎ覜](méi)有帶包，因?yàn)楹ε卤粨尅Ｊ聦?shí)上，她很懶。
我的母親，她還是一個(gè)壞脾氣。如果我做了什么讓她不開(kāi)心的事，第一秒鐘她笑得像朵花，第二秒鐘她就變得陰云密布。她就像個(gè)孩子。她會(huì)生氣并哄著我，否則她會(huì)幾天不理我。
我的母親她不是超人，她有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是我仍然非常愛(ài)我的`母親。因?yàn)樗鞘澜缟献類?ài)我的人之一。不會(huì)做飯的她會(huì)小心翼翼地把為我準(zhǔn)備的春游午餐串在一起，并把它們編成花。打開(kāi)精致的午餐盒，你會(huì)看到充滿驚喜和愛(ài)。她如此害怕小動(dòng)物，以至于她會(huì)毫不猶豫地阻止狗向我撲來(lái)，并在她身后保護(hù)我。迷迷糊糊中，她能首先記住關(guān)于我的一切，而且她做好了充分的準(zhǔn)備……對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的母親能成為一個(gè)無(wú)所不能的俠客母親，她能唱歌、跳舞、寫作、畫畫和寫作。她是我的朋友，是我最好的朋友，是我永遠(yuǎn)的朋友，她是我的媽媽夏！
我的朋友作文15
有一句話說(shuō)得好：“沒(méi)有什么東西比人與人的友誼更神圣的了！”這是出自果戈理的一句話。是啊，朋友就像一碗心靈雞湯，讓我難過(guò)時(shí)，會(huì)感到一股暖流直射心房；，朋友就像一位老師，在我的日常生活中，能常常提醒我。如果可以的話，我想在我和朋友之間架起一道絢麗的彩虹橋，那是心靈與心靈溝通的路。
瞧，我就有這樣一個(gè)朋友。我們自幼便相識(shí)。還記得當(dāng)時(shí)我們上同一所幼兒園，但是記不清我與她是怎么玩在一塊的，只知道我自幼便和她結(jié)為“盟友”。她的個(gè)子不算很高長(zhǎng)，長(zhǎng)在1米5左右。圓圓的臉上充滿著秀氣。她笑起來(lái)比較特別，因?yàn)樗ζ饋?lái)時(shí)，眼睛是彎的。讓人看了之后，總會(huì)被感染到。這反而更加突出了她的特別。
我與她在小學(xué)升初中，沒(méi)有被分到一個(gè)班，她分到了四班，我在五班。每當(dāng)下課，走出教室就能碰面。好懷念以前在小學(xué)的生活啊！從前我倆總是形影不離，下課時(shí)在一塊，吃飯時(shí)在一塊，放學(xué)時(shí)在一塊。那關(guān)系真可謂是“如膠似漆”。
她是個(gè)關(guān)心朋友，樂(lè)于助人的人。
在小學(xué)一次體育課上，火辣辣的'太陽(yáng)頂在頭上，炙烤著大地，真熱呀！但是這依然沒(méi)有讓同學(xué)們失去興致。老師看到我們興致這么高，于是就帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)玩。哇，大操場(chǎng)！這對(duì)當(dāng)時(shí)的我們算得上是比較新鮮的，因?yàn)槟鞘莿傂藓玫乃苣z跑道操場(chǎng)。去操場(chǎng)時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)一段比較陡的臺(tái)階。這時(shí)，悲劇發(fā)生了。
正當(dāng)我們興高采烈地下樓梯時(shí)，可能是后面幾個(gè)調(diào)皮的男生想著急下樓梯，于是就像前面擠，結(jié)果我一不小心就踩空了，一下子摔倒在地，腳踝也傳來(lái)火辣辣的痛。委屈和疼痛的淚水頓時(shí)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，她急忙地跑過(guò)來(lái)，著急的問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，有沒(méi)有扭傷到腳？于是我試圖走了幾步，才發(fā)現(xiàn)我的腳真的已經(jīng)扭傷了。淚水再也不受控制，便不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。其他同學(xué)看到后都趕了過(guò)來(lái)，安慰了幾句，便一哄而散，各玩各的去了。只有她守在我身邊，不停的講笑話，想逗我笑。只有她一步一步的扶我回家了……
這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新，歷歷在目。正是通過(guò)這件事，讓我們的友誼更加牢固。
如果真要給我們的友誼加個(gè)期限，我希望是一！萬(wàn)！年！
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