我的心兒怦怦跳作文匯編【15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心兒怦怦跳作文1
有一次期中考試，成績出來了，王老師大聲地念了出來，并且通知第二天要讓家長參加家長會，我特別害怕。因為在這半學期以來，我的表現(xiàn)特別不好，上課遲到，不交作業(yè)，而且我這次考試語文成績只有84分。
回家的路上，我心里想抱了一只兔子一樣，非常緊張。到了家門口，我的雙腿像灌了鉛一樣，遲遲不敢進門。終于我鼓起勇氣，進了家門，懷著忐忑不安的心情，把通知單給了媽媽，媽媽看了，笑咪咪地說：“好，我明天晚上有時間，可以去。”
第二天，媽媽走了以后，我特別害怕，因為老師會告訴媽媽我的表現(xiàn)，媽媽那火爆的脾氣就會被點燃，把我罵得狗血噴頭，我想用看書寫作業(yè)來驅趕走我的煩躁，就連我最愛看的《斗羅大陸》，我也看不下去。
我玩著我的'機器人，怎么也忘不了“家長會”這三個字。好似這三個字己經印在了我的腦海中
這時門開了，我連忙把頭收回來，媽媽走進我的屋，我埋頭假裝寫作業(yè)，媽媽溫柔地撫摸著我的頭說：“這件事過去就過去了，以后一定要細心”。
聽了媽媽的話，我壓在心底的大石頭終于落地了。
我的心兒怦怦跳作文2
當你緊張的時候，你的心兒會呯呯跳；當你激動的時候，你的心兒會呯呯跳；當你害怕的時候，你的心兒也會呯呯跳。今天，就讓我來說一說我的“心跳”經歷吧！
那是一個令人緊張的時刻，直到現(xiàn)在想起那天的經歷，我的心兒還會呯呯直跳呢！那天我們的新加坡之行目的地是環(huán)球影城，大門進去沒多久，只見有一架過山車忽高忽低，忽上忽下。坐在上面的人，尖叫聲接連不斷，自認為膽子很大的我當即決定要去挑戰(zhàn)這架刺激而又驚險的過山車。
終于到我了，工作人員幫我做好安全措施后，我就有些后悔了。以前看新聞，有人從過山車上掉下來的`畫面在我的腦海中反復上演。正當我胡思亂想的時候，過山車便緩緩啟動了，過了一秒鐘，忽然疾速向前行駛，直接沖到了頂端，還沒等我反應過來，又快速地沖了下去，接著一個底朝上翻了個身，這時的我頭朝下，腳朝上，嚇得我緊緊抓住把手，就像抓住了一根救命的稻草，我的心一直在呯呯呯地亂跳。在我的害怕與緊張中，過山車終于到達了終點，下去之后，我的腿一直在顫抖，爸爸問我害怕嗎？我強裝鎮(zhèn)定地說：“還好吧，只有一點點。”
這就是我的“心跳”經歷，有了這一次的經驗，也許下一次再去挑戰(zhàn)別的刺激游戲的時候我就不會這么緊張了吧！
我的心兒怦怦跳作文3
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下姥姥家。表哥表姐也都放假了，閑得無聊，我們計劃著要到小河邊釣魚。
姥姥家附近沒有量販，釣魚工具都要自己做。
魚釣是我們用細鐵絲折的，魚線是拿姥姥縫衣服的線代替的。至于魚竿，我們用一根竹竿頂替。還差些什么呢!哦，還有魚鉺，我們幾個用鋤頭在濕土中挖了很多蚯蚓當魚鉺。萬事俱備，我們整裝待發(fā)。
到了河邊，我們綁好魚線，勾上魚餌，便開始釣魚。我們站在河邊一語不發(fā)，如果聲音很大，魚兒就會被嚇跑的。我的心怦怦跳，心想：“魚兒怎么還不上釣呀!我在一旁心急如焚，焦躁不安。釣魚培養(yǎng)的是耐心、恒心，倘若沒有耐心和恒心，一條魚也不可能釣到。頂著火辣辣的太陽，我一動不動。這時，一條魚咬住了我的魚釣，魚竿慢慢下沉，我順勢一拔，魚便被我拉出了水面。那一刻，我們又蹦又跳，歡呼雀躍著，不久，一條又一條的.小魚落入了我們部下的陷阱中。
看著水桶里活蹦亂跳的魚，我們甭提有多高興了，釣魚的喜悅讓我們忘記了炎熱的天氣，這是我暑假里最快樂的一件事。
我的心兒怦怦跳作文4
記得我上一年級的時候，讓我的心兒怦怦跳的事情。
我上一年級的時侯，一天晚上我和幾個小伙伴在外邊玩老鷹抓小雞的游戲，我們追著跑著玩的`很開心，玩著玩著小伙伴們都回家了，只有我還沒玩夠，還想再玩一會兒，可是一看他們都走了，剩下我自己沒意思我也向家走去。突然我的背后好像有一個大爪子在抓我，我一下子跑到一棵大樹下，抬頭一看，這個大樹有上一雙血紅血紅的大眼睛看著我，還伸出一雙長了長指甲的手來抓我。我害怕極了，飛快的向前跑了起來，那棵樹也跟著我跑了起來，我發(fā)現(xiàn)它都快抓到我了，我嚇的魂飛魄散。
我又看見有一個穿著白色衣服的人向我走過，還拿著一個棒子。我拼命的跑到了家門口，回頭一看“鬼”和大樹都不見了，我看見樓下的李奶奶穿著白衣服站在那兒，手里拿著一根用白紙卷成的棒子……
天太黑了，原來是我看花眼了。
我回到家把這些事告訴了媽媽，媽媽說：“這個世界上根本沒有鬼，里你自己想出來的，別自己嚇自己。”現(xiàn)在想起來那天晚上的情景，我的心兒還怦怦的跳呢。
我的心兒怦怦跳作文5
說起讓我心兒“怦怦”跳的事有很多，但是每每回憶起去老竹游學，仍讓我記憶猶新！
這次的游學，我們穿上紅軍服，重走紅軍路，還參加了很多拓展活動。其中，最刺激的還是滑草。
快輪到我了，我的心就像裝了小兔子怦怦直跳。我的手心似乎冒出了汗珠，我的雙腿好像灌了鉛一樣沉重，憂心忡忡地想：等下不會沖出軌道嗎？那可就慘了！想到這里，我更加不安了。
媽媽在一旁鼓勵我：“別怕，很刺激，但是不會有危險的。”我聽了，就像打了一針鎮(zhèn)定劑，平靜了不少。
我緊緊地拉著徐范的.手，小心翼翼地坐上滑草盆，心里不停地念叨：“老天啊，保佑我平平安安吧！”教練見狀，催我：“抓緊了，磨磨唧唧的。”說完輕輕一推，“呼”我們就像裝了風火輪似的，飛快地往下滑。我的頭發(fā)仿佛飛起來了，我的心似乎往下沉，我嚇得緊緊地抓住扶手，閉上眼聽天由命了。“咻”滑草盆停了下來，終于到達終點了！
我懸著的心終于可以落地了。
我的心兒怦怦跳作文6
那天，媽媽為了鍛煉我的膽量，便讓我去買豆角。到了菜市場，我發(fā)現(xiàn)有一個和我差不多大的女孩在賣豆角，聽說是幫大人看一會兒攤。我轉來轉去，發(fā)現(xiàn)還是那女孩的豆角好，于是又到了她的攤前。她穿著一身藍色的運動服，留著披肩的短發(fā)，最引人注目的還是胸前那條鮮艷的.紅領巾。人開始多起來，小女孩的攤子也不例外。我選豆角的速度也正在慢慢加快，因為我不喜歡人多的地方。
終于選好了豆角，我拿著袋子給了小女孩。只見她雖然很忙，但她總是很人禮貌：“奶奶您慢走”，“叔叔您點好錢。”這些甜甜的話語，叫人聽了非常舒服。小女孩給我稱好了豆角。“三塊六！”她說。我正準備從錢包里拿錢，忽然，半張一角錢映入我的眼簾。“給不給她？算了，給她吧，她不會發(fā)現(xiàn)的。”我想。我隨手拿出三塊五，并把那半張一角錢夾了進去。我提起袋子就走。“等一等！”那女孩叫住了我，在大庭廣眾下出丑可不是我的作風。只見她已經到我跟前，我的心里像揣著一只兔子怦怦跳，只見她拿出一角錢對我說：“對不起，我算錯了，你多給了一角。”說著并把一角錢塞進我手里，她胸前的紅領巾直刺我的雙眼。我連忙把一角錢丟進籃子，不顧她焦急的喊聲，穿過人群向家跑去。
我的心兒怦怦跳作文7
記得那是一個星期天晚上，我去龍泉花園玩，小朋友們散了后，我打電話給媽媽，叫她來接我，可媽媽對我說：“你自己回來吧，家里有客人。”當時我才五歲，想著要一個人回家，感到特別緊張害怕。
我鼓起勇氣走在回家的路上，路上燈光昏暗，一個人也沒有，我東張西望，害怕有什么東西從我身邊冒出來。突然，我聽見身邊的草叢里有動靜，便拿起我?guī)У氖蛛娡玻罩疑磉叺牟輩玻虐l(fā)現(xiàn)是一條小狗啊！這只小狗可把我嚇壞了。我繼續(xù)向前走，又走了一會兒，眼看就要到家了，我迅速奔跑著，這時，我看見了一個小朋友，可是他一動也不動，我走上前去“啊！”的一聲，尖叫起來，那個小朋友戴著白色的面具，穿著黑色的衣服，我頓時毛骨悚然，瞪大眼睛望著眼前的這一幕，我真的不敢相信。那個小朋友看見了我，拿下面具對我說：“你沒事吧，我只是在為萬圣節(jié)做準備”。“呼”我松了口氣，也笑了。
終于，我走到了家，媽媽問我為什么這么晚才回家？我把路上的經歷一一告訴了媽媽。媽媽聽了，還夸我是個勇敢的男子漢，我驕傲的`接受了媽媽的夸獎與表揚。
我的心兒怦怦跳作文8
開學第一天的早上，是我最緊張的時候了，因為新來的語文教師廖教師要檢查我們的預習作業(yè)。
教師從第一大組開始檢查，快要到我了怎樣辦？怎樣辦？怎樣辦？我可不想一開學就給教師一個不好的`印象！教師慢慢地嚴肅地走了過來，拿起我的作業(yè)本看了看又在教師自我的本子上寫了幾個字，完了！完了！我肯定被記到了批評的地方了！此時此刻我的心里有了一塊大石頭，遲遲不能落下。
直到了中午，教師拿著一本本子嚴肅地說："此刻我表揚一些預習較好的同學張思佳……周濤……的就是這些同學"什么？我沒聽錯吧？是我嗎？是我嗎？我心里的那快大石頭不知什么時候掉了下來！原先我是被教師寫進了表揚名單啊！真是虛驚一場！
經過這件事情以后此刻回味那時的緊張，心而怦怦跳！所以我下了一個定律：不要輕易下結論！
我的心兒怦怦跳作文9
一談到“我的心怦怦跳”這個話題，我就想起兩周前的展示課。那天我們班要錄展示課，來上課前班主任說這門課很重要。因為來聽課的人是全國各地的學校校長。這節(jié)課的主題是“我和葉有約會”。在這么重要的教室里，同學們都有上進心地發(fā)言。講師靠近我的'時候，老師正好問了一個問題，我迅速舉起了手。所以老師讓我回答老師問我們的問題是“你們隊拼寫的葉畫有什么意義？”是。上臺前我有點緊張，心跳加速，怕回答不好會影響我們學校，影響我們班，怕老師說我。登上舞臺后，我感覺到拿著麥克風自言自語的聲音在顫抖。我開始介紹我們隊的葉畫。我說我選擇的葉子是松針。如果我把刷子放在我們組的葉圖上，就能構成人的身體。我回答后，下部的校長們都笑了。我猜他們嘲笑我說的很有趣。講師說我回答得很好，我回到座位上，緊張的心情也放松了。這次展示課讓我很緊張，但我回答問題的效果還不錯，表明我很勇敢，有能力回答老師的問題。以后我再也不怕錄音了。我應該進取地回答老師的問題。同學們，什么事能讓大家心跳加速，你們最緊張的時刻是什么？請快點來和我分享。
我的心兒怦怦跳作文10
教室里又是一片緊張的氣氛……
原先是考試結果出來了，大家都盼著能有個好成績，我也不例外。張教師說話了：“同學們，這次班上的`最高分好像是96，下頭我來報一下各位同學的分數。”
“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92。5分……”同學們一個個上講臺拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節(jié)就“泡湯”了。
不一會兒，就到我了。“朱某某，96。5分。”我聽了，真不敢相信，因為我是目前分最高的，所以，我“刷”地一下子沖到了講臺上，高興地將卷子拿在手里，一看，哇！真的是96。5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，于是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。
教師講完卷子后，我發(fā)現(xiàn)教師在“一龍一豬”這個成語上打了個差，于是，我就在成語詞典中找出了這個成語，拿給教師看，教師就又給我加了0。5分。過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)一處標點教師沒給我扣分，我就讓教師又給我補扣了1分此刻我變成96分了。
可是，我還是考了全班第一名，心里仍是甜滋滋的。
我的心兒怦怦跳作文11
一天放學，當我像往常一樣跟著同學們一起在門口站隊的時候，突然感覺有點不對勁兒，我又仔細想了想，哎呀不好！我差點喊出聲來，我竟忘了今天有樂團課。于是我急忙背上薩克斯向小綠樓奔去。
我開足馬力沖下樓梯，就像一只被餓狼追趕 的羚羊，全身的肌肉只顧著向前跑，再向前跑。當時我只能聽見自己的心在狂跳。再也聽不見那麻雀的叫聲，聽不到風把樹葉從它的母親懷抱中吹走的聲音，聽不到已放學了的`同學們歡快的喊聲。這時我耳邊似乎已經傳來老師那沉重而嚴厲的語氣：“你怎么來的這么晚！”想到這兒，我趕忙搖搖腦袋告訴自己，會沒事的，會沒事的。可是我的身體還是時不時地發(fā)顫。因為那實在是太緊張了。每次很快就可以走到的小綠樓，今天卻跑得如此漫長。雖然我已累得氣喘吁吁，但絲毫不敢放慢腳步。
幸好我還是在最后一分鐘時沖進教室，直到那時，我沉重的心兒才慢慢平靜下來，如同虎口脫險一般。
這次我的心跳速度估計是它有史以來跳得最快的一次，以至于后來的幾天晚上都會做夢，而且做的全是被樂團老師批評的夢。哎，下回我還是要記住一切要干的事，千萬別讓我的心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文12
今天下午第三節(jié)課的時候，老師讓我們念一念我們寫的毅力風暴活動心得體會。
老師先選了袁梓臻上臺發(fā)言，袁梓臻拿起她的本子快速地走上講臺，津津有味地念了起來……她念完了。我心想:她寫得這么好，為什么不肯舉手呢？
我正在思考這個問題的時候，不知從哪里傳來了一聲大喊:“讓王昭涵上來念念他寫的'吧！”我的心開始十五個吊桶打水一一七上八下了。老師又開始選人，開始說第一個字的時候，我的臉上已經滿臉汗水。我一聽老師選的是蔡子衿時，就長吁了一口氣，心里就像一塊石頭落地一樣。可是沒想到，蔡子衿念完后，老師又選了我，我倒吸了一口涼氣，拿著我的本子慢吞吞地走向講臺。我站在講臺上講時候，看到日記本上寫的內容有點不好，怕同學們笑話我。我講到那一句時，同學們竟然沒有笑我。等我講完時，我的身體已經完全放松了。
這次上臺發(fā)言使我膽戰(zhàn)心驚，同時也教育我做什么事情都要認真對待，才能有從容自信地表現(xiàn)。
我的心兒怦怦跳作文13
在我的記憶里有很多事，但許多都已經模糊，只有一件讓我記憶猶新。
一天早上，我跟往常一樣來到教室，坐在椅子上，我準備交學校的作業(yè)。可我在書包找了五六遍作業(yè)本，都沒有找到。正在這時，我的心兒怦怦跳了，我心里想:這作業(yè)本子是長翅膀飛走了嗎？還是我沒有帶作業(yè)本？我坐在教室里，我的心里更加怦怦跳了，想著老師會不會下一秒大發(fā)雷霆呢，我的心里還是在狂跳。
老師走上了講臺，老師問作業(yè)情況。老師說：“沒有交作業(yè)的都站起來。”我慢慢的從椅子上站起來，全班頓時都看向我，我很尷尬。有的同學說：“每次都有一兩個同學拖我們的`后腿。”老師問我說：“你為什么不交作業(yè)，是沒寫還是沒帶？”我支支吾吾的說：“老師，我是沒有帶作業(yè)本，我真的寫了，媽媽可以為我作證。”老師對我說：“這一次我就相信你，但發(fā)現(xiàn)如有下一次，就讓你抄課文，聽見沒有。”
下課以后，我好好回憶了一下，昨天晚上我把作業(yè)本到底放到哪里了？我想了又想終于知道了，在我的桌子上放著呢。
下午回到家里，我找到了我的作業(yè)本，我知道了以后做什么事情都不能粗心大意，要細心做好。
我的心兒怦怦跳作文14
同學們，你們往往在遇到什么事情時心兒怦怦跳呢？是激動的時候？緊張的時候？擔心的'時候？還是害怕的時候呢？下面讓我來給你們講一講讓我心兒怦怦跳的那一次經歷吧。
星期天，爸爸開著車，帶著我和媽媽、爺爺、奶奶去游樂園，到了那兒，媽媽給我買了一個過山車票。我想給媽媽說，我不敢坐，但又不敢說。我的心里像打起鼓來一樣，怦怦直跳。眼看馬上輪到我了，我比剛才還要緊張，心里像有十五個吊桶打水——七上八下的。很快輪到我了。我鼓起勇氣上了車，系好安全帶，車子慢慢地開了起來。
一開始比較平穩(wěn)，跟沒坐車一樣，可到了中間，速度極快，比一陣風都快，我嚇得大聲喊著，心都提到嗓子眼兒。忽然，車子轉了一個大圈，我看見前面好像沒了軌道，我的心兒怦怦跳得厲害，像馬上跳出來了。我緊緊地閉著雙眼。一眨眼的時間，軌道又出現(xiàn)了，不知道是怎么回事兒。終于到了終點，我的心才慢慢恢復平靜。因為我特別害怕，媽媽笑了笑把我扶下來。
今天坐過山車的感覺真是快樂又緊張啊！
我的心兒怦怦跳作文15
星期一上午第三節(jié)課，數學老師拿著數學試卷走進了教室，然后說了一聲：“現(xiàn)在開始上課。”
老師開始發(fā)試卷。她發(fā)了一張同學的試卷，就會把那個同學的分數念出來。同學們一個個都提心吊膽，都怕自己沒有考好，分數被念出會被同學笑話。我也非常緊張，擔心自己沒有考好，但是我又覺得自己考試的'時候那么認真，應該不會考差的。
不知不覺，已經發(fā)到我前面一個同學了，這時我的心里更緊張了，感覺自己的心都在發(fā)抖，手心不停地冒出汗。突然，當老師念到：“李耀旭，一百分。”全班頓時鴉雀無聲，大家都把視線轉向了我，我也大吃一驚，心里想：我不會是在做夢吧！我用力捏了一下自己的臉，啊呀，真疼，看來不是在做夢，我欣喜若狂地跑了上去，把試卷拿下來。
下課了，我像獵豹一樣跑出學校，告訴了媽媽這個好消息，媽媽表揚了我，我開心極了。
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