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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-14 13:27:09 二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文(精)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    二年級(jí)作文(精)

    二年級(jí)作文 篇1

      我尊敬的人,很有愛(ài)心。

      從20xx年5月的時(shí)候,我的媽媽的第三個(gè)哥哥的女兒李圣楠就寄居在我家了。她——我尊敬的人已經(jīng)有兩個(gè)姐姐在家了。卻又來(lái)了個(gè)姐姐,怎么照顧得過(guò)來(lái)呀!但她——我尊敬的人卻無(wú)私地把愛(ài)分給每個(gè)人,又是買(mǎi)東西又是吃東西。她——我尊敬的人,整天東忙西忙,幾乎沒(méi)有點(diǎn)空閑的時(shí)間。

      我尊敬的人,很像個(gè)小孩。

      天,我正坐在她——我尊敬的人的車(chē)上。她——我尊敬的人突然來(lái)?yè)衔野W癢,讓我笑聲連天,和我玩來(lái)玩去,直玩到下車(chē)。

      我尊敬的.人,也很?chē)?yán)厲。

      每次如果我犯了錯(cuò),她——我尊敬的人會(huì)用言語(yǔ)或用行動(dòng)來(lái)讓我印象深刻,不再犯同類(lèi)的錯(cuò)誤。有天,我上課時(shí)講小話,被老師點(diǎn)名批評(píng)。老師跟她——我尊敬的人講后,她——我尊敬的人讓我面對(duì)墻站了個(gè)小時(shí),讓我反思,讓我哭。等個(gè)小時(shí)過(guò)了,媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我:“下次上課說(shuō)話怎么辦?”我說(shuō):“不知道!”媽媽就讓我回去寫(xiě)份保證書(shū),如果再上課講話就怎么怎么,才讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)回家。

      我尊敬的人也很有責(zé)任心。

      次,我在家里發(fā)燒了,溫度很高。遠(yuǎn)在廣東的她聽(tīng)到這消息后,急忙坐飛機(jī)趕了回來(lái)。凌晨1點(diǎn)出門(mén)買(mǎi)藥給我吃,帶我去看病、打針。

      我尊敬的人有濃密的愛(ài)。

      天,天上下起了狂風(fēng)暴雨,但正逢放學(xué)時(shí)間。她來(lái)接我,她沒(méi)帶傘,但地下全是水。她無(wú)奈,就直接把我背著,把她的衣服給我。回家后,她感冒了,卻默默無(wú)聞,也不讓我們知道。

      我尊敬的人,不是名人,也不是新聞人物,而是我的媽媽。

    二年級(jí)作文 篇2

      沒(méi)有顏色而又不富有生機(jī)的冬天過(guò)去了.生機(jī)勃勃的春天來(lái)臨了.每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,一切都變的清新美麗,萬(wàn)物復(fù)蘇,呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的景象.

      就拿植物來(lái)說(shuō)吧.瞧,小草探出了頭;小蔥韭菜也都拱出了地面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊毛茸茸的綠地毯。微風(fēng)吹來(lái),似乎在向人們說(shuō):朋友們,盡情享受這美好的大自然吧。

      溪水也不例外。河里的冰雪融化了,河里漲滿了了春水,正淙淙地流著,并“叮咚叮咚”地唱著歌。仿佛正在演奏著一首春天的贊歌。

      再看看那些怒放的鮮花吧,那一束束鮮花組成的隊(duì)伍真象一個(gè)大型的百花園。蜜蜂在花叢中唱歌采蜜;蝴蝶則在花從中翩翩起舞。優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人感到陣陣濃濃的春意。

      小燕子從南方歸來(lái)了,它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多生機(jī)。小魚(yú)不停的吐著泡泡,在水下舉行了一場(chǎng)“水下球賽”?磥(lái),它們也感受到了春的來(lái)臨。

      這時(shí),人們紛紛走出家門(mén),換掉厚重的棉衣,穿上輕便的.春裝。孩子們?cè)谔镆袄锿嫠!㈡覒。好一副和諧快樂(lè)的春天景象!

      小草、小蔥、韭菜、河水、鮮花、蝴蝶、燕子、小魚(yú)。

      啊!這真是大自然給我們構(gòu)造的多么美麗而和諧的圖畫(huà)啊!我喜歡你,美麗的春天!

    二年級(jí)作文 篇3

      今天我和老師同學(xué)一起去了海上田園。這里人非常多,很容易走散,我緊緊地盯著才沒(méi)有掉隊(duì)。

      園內(nèi)有很多好玩的東西,有抓泥鰍、有騎馬、還有坐碰碰車(chē),我最喜歡抓泥鰍。泥鰍在一個(gè)像迷宮一樣的`水渠里面歡快地游來(lái)游去。最開(kāi)始我以為水渠的地面很滑,所以遲遲不敢下水。后來(lái),我看見(jiàn)同學(xué)們都下水了,我立即脫下鞋子,就跳下水了。泥鰍很滑,稍不留神就從指縫間“吱溜”一下溜走了。這時(shí)候你肯定很懊惱。要是能夠把媽媽買(mǎi)的漁網(wǎng)拿來(lái)該多好!最后,我一共抓了五條泥鰍。

      下午,我和同學(xué)們一起5:00左右回到學(xué)校。今天我玩得非常開(kāi)心。

    二年級(jí)作文 篇4

      文明的社會(huì),需要文明的我們。

      ——題記

      中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

      千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn),這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

      其實(shí),文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……

      文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

      公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。

      文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的.慰藉。

      前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

    二年級(jí)作文 篇5

      我們送走了虎年,迎來(lái)了兔年,我們又長(zhǎng)大了一歲。在這個(gè)新年——兔年里,有著很多的變化。

      大年三十,我看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),中間有一種手勢(shì)和兔年有關(guān)的,就是拜年方法。以前的拜年手勢(shì)是左手在上,右手在下,拱幾下手算是拜年了。今年兔年的拜年手勢(shì)是:兩手交叉,兩只大拇指向上,好像是兔子的耳朵,再用大拇指點(diǎn)幾下,這就是兔年的拜年手勢(shì)了。還有:我們平常在說(shuō)“耶”時(shí),總是伸出食指和中指,今年得說(shuō)“兔”了,因?yàn)槟莾芍皇种敢蚕袷峭米拥腵耳朵,所以稱“兔”。

      大年初一,我到外公家拜年,一見(jiàn)到外公,我就用新學(xué)到的兔年拜年手勢(shì),向外公拜年:“外公,新年好!”外公笑著說(shuō):“新年好!新年好!”

      正月初二,我和媽媽乘公交車(chē)去世茂廣場(chǎng)玩。一路上,我看到大街上到處張燈結(jié)彩,人們的臉上都喜氣洋洋,還有人為了增加兔年的氣氛,把家打扮成“兔子型”。到世茂廣場(chǎng),我看到了一只大大的“兔媽媽”,旁邊有7只“兔寶寶”在跳舞。我玩了一會(huì),拍了許多張照片才依依不舍地離開(kāi)了。

      在兔年的“V”型手勢(shì)中,勝利將伴隨左右,我的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力。

    二年級(jí)作文 篇6

      今天是星期六,我要幫媽媽拖地。首先,我拿起拖地布,在媽媽的指點(diǎn)下,把它放在水里洗干凈,然后擰干,再放到地上。我先從里面開(kāi)始拖,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)很臟的地板,一下子就被我拖干凈了,可是,拖地布卻變臟了,于是,我趕緊幫拖布洗洗臉,馬上它又變干凈了,我又開(kāi)始高高興興地拖了起來(lái),地板被我拖得越來(lái)越干凈,最后簡(jiǎn)直一點(diǎn)污漬也沒(méi)有了,拖地布的.臉又變成了小花貓,好像在說(shuō):“瞧!你光把地板弄干凈了,可是我的臉卻越來(lái)越臟!”我想了一想,連忙把拖布拿到水龍頭那邊,認(rèn)真地清洗,不一會(huì)兒,拖布又變成了小白臉了,好像在說(shuō):“謝謝你!謝謝你!”

      我看著地上亮堂堂的,媽媽還說(shuō)我是好孩子呢!我開(kāi)心極了,心里真比蜜還甜!

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