蜜蜂的作文（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的蜜蜂的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蜜蜂的作文 篇1
今天上午，賴(lài)?yán)蠋熣诎嗬锷险Z(yǔ)文課。正當(dāng)全班同學(xué)都正聽(tīng)得入神時(shí)，突然，一位不速之客闖進(jìn)了我們班……
原來(lái)是一只蜜蜂，它在教室上空盤(pán)旋著，不停地扇動(dòng)翅膀，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。第一組和第二組的同學(xué)們可是遭了殃，他們聽(tīng)著那蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌，聲音似乎遠(yuǎn)在天邊又近在眼前。他們害怕地不停地躲閃著，很快便倒成了一片。有的同學(xué)蹲了下來(lái)，躲到了書(shū)桌底下；有的同學(xué)則拿起語(yǔ)文課本，打開(kāi)護(hù)住自己的頭；有的同學(xué)比較膽大，把語(yǔ)文課本卷成書(shū)棍，不停地朝著蜜蜂揮舞著；教室里亂成了一鍋粥。那蜜蜂仿佛感受到了我們的恐懼，于是更加放肆地在教室里飛舞起來(lái)。只見(jiàn)它得意揚(yáng)揚(yáng)地扭動(dòng)滾圓的身軀，俯沖、急剎車(chē)、甩尾，宛如表演雜技。我忽然有些同情一二組的同學(xué)們了。但是，就在這時(shí)，蜜蜂突然調(diào)轉(zhuǎn)了方向，向我們這兒沖了過(guò)來(lái)！我的`心好像要從嗓子眼里蹦出來(lái)了，我也連忙打開(kāi)語(yǔ)文課本罩住自己的頭。直到賴(lài)?yán)蠋煷蠛穑骸按蜷_(kāi)窗戶(hù)讓它走！”我才手忙腳亂地打開(kāi)窗戶(hù)，可蜜蜂好像很“舍不得”我們，遲遲不肯離開(kāi)。我哭喪著臉嘀咕道：“我的小祖宗啊！你快走吧，不要打擾我們上課了！”
那蜜蜂好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，從窗戶(hù)飛走了。我連忙把窗戶(hù)關(guān)緊，沖它比了鬼臉，說(shuō)道：“不要再來(lái)了！”
有趣的語(yǔ)文課又開(kāi)始了……
蜜蜂的作文 篇2
最近幾天，我們班好多男生都養(yǎng)起來(lái)蜜蜂。一聽(tīng)到蜜蜂，你一定有一肚子的問(wèn)號(hào)，那就讓我來(lái)一一為你解謎吧。
他們是從哪里弄來(lái)的蜜蜂?這是個(gè)大問(wèn)題，問(wèn)題的答案可能更出乎你們的意料：是從小店里買(mǎi)的，五毛錢(qián)一盒。有黃蜂，胡蜂，馬蜂……買(mǎi)這個(gè)干什么?為了玩唄，這不：今天下午上美術(shù)課，可給男生們一個(gè)好機(jī)會(huì)：斗蜜蜂。你瞧，一群男生圍在我同位的桌子前，把我擠得都快沒(méi)地方坐了。交了個(gè)美術(shù)作業(yè)回來(lái)，我的座位已經(jīng)被圍了個(gè)水泄不通。既然這么好玩，我也擠進(jìn)去看看吧。其實(shí)也沒(méi)什么好玩的，不就是把幾只蜜蜂放進(jìn)盒子里，讓它們互相咬，過(guò)一會(huì)兒再拿出來(lái)，有的蜜蜂負(fù)傷，有的蜜蜂直接被兇狠的對(duì)手咬死。贏得同學(xué)手舞足蹈，輸?shù)腵同學(xué)垂頭喪氣。
我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，然而，我們這樣做，完全等于是殘害動(dòng)物。有些同學(xué)明知故犯，為什么?好玩。如果我們每個(gè)人害死一只小動(dòng)物，大家加起來(lái)那可就多了。殘害小動(dòng)物的行為很可惡，明知故犯更可惡，我們一定要管好自己，不要傷害小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的好朋友。
蜜蜂的作文 篇3
早上，上完早自習(xí)。我們排著整齊的隊(duì)伍愉快地來(lái)到操場(chǎng)上做早操。音樂(lè)聲響起來(lái)，開(kāi)始做操了，大家精神飽滿(mǎn)，認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)。這時(shí)，一只小蜜蜂在我前面飛來(lái)飛去，我怎么趕也趕不走。我猜，它一定是把我胸前的紅領(lǐng)巾當(dāng)成鮮花啦!做完了操，小蜜蜂也回家了。
真是一只勤勞可愛(ài)的`小蜜蜂啊!
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