[精]想象的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精]想象的作文7篇](/pic/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
想象的作文 篇1
未來的我是一個(gè)科學(xué)家，不信？跟我來看看吧！
“叮呤呤”上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，嘻嘻哈哈的笑聲感染了整個(gè)班。忽然，傳來一陣“咚噹咚噹，咚噹咚噹。”同學(xué)們一陣疑惑，“咦？老師的腳步聲怎么變這么沉重了呀？”這時(shí)，門開了，進(jìn)來的是一個(gè)機(jī)器人，同學(xué)們滿臉疑惑，頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣，說話聲連綿不斷，忽然，機(jī)器人說話了：“同學(xué)們請安靜，老師將要出來了！”“嗯？老師出來了？從哪出來呀？”“撲哧！”機(jī)器人的嘴巴張開了，龍老師高高地站在上面向同學(xué)們微笑，不停地?fù)]手，同學(xué)們驚訝極了，太酷了！老師竟然站在機(jī)器人口中！老師順著機(jī)器人口中的梯子走了下來，還不停地說：“同學(xué)們，今天給你們介紹一位朋友——sally薩莉！薩莉是我的得力助手，也是同學(xué)們交流的好伙伴，因?yàn)樗腥说?腦袋般聰明。同學(xué)們，你們的掌聲在哪兒呢？”同學(xué)們噼噼啪啪地鼓起掌來，把手掌都拍得紅通通，嗓子叫得干干的才罷休，龍老師繼續(xù)向同學(xué)們介紹說：“它的肚子可播放《桂林山水》這一課的山水圖畫等資料！同時(shí)，它還可以縮小�！闭f著，龍老師按了一個(gè)藍(lán)白相間的鍵，只聽見“嘟”一聲響起，頓時(shí)，機(jī)器人立即變成指甲那么大�！巴廴�！”同學(xué)們張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，龍老師看到同學(xué)們的反應(yīng)，微微一笑，說道：“同學(xué)們，你們不要驚訝！你們長大后也許還會發(fā)明更好的機(jī)器人呢！”同學(xué)們異口同聲地說：“why？”“因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器人是我在這所學(xué)校教得第一屆畢業(yè)生劉蓓霖發(fā)明制作的。老師一說完，我就出現(xiàn)在教室后門口，朝大家揮揮手，同學(xué)們也不停鼓掌、吶喊，我疾步走向講臺，龍老師望著我，笑了。我也望著龍老師笑了。龍老師點(diǎn)頭示意要我走向同學(xué)們，我朝同學(xué)們走去，“磞”，我被絆倒了！
“嘿，同學(xué)們，你們好呀！”四周沒有聲音，我急了，用手揉揉眼睛，抬頭一看，哦！我正睡在舒適的床上，原來我做了一個(gè)美妙而有趣的夢。但愿我的美夢成真！未來的我真的有這能耐！
想象的作文 篇2
滴滴滴！我拿起手機(jī)接通電話，那邊的人說：還在睡覺？粉絲等著你出專輯呢！我想你們已經(jīng)知道我是誰嗎了吧，沒錯(cuò)，十年后的我是一名著名的歌手。我穿上衣服，把自己打扮的格外帥氣，很有精氣神。那是的我濃眉大眼，有著一頭秀發(fā)，身高在一米八左右。
一出門，走在大街上，好多人舉起手機(jī)拍照，還有好多人都來找我合影。我實(shí)在是快來不及了，所以跟幾個(gè)人合完影之后就馬不停蹄的走了。
先買了點(diǎn)兒早餐吃了，然后一路前往錄音棚。
到了錄音棚，大家都已經(jīng)把設(shè)備都準(zhǔn)備好了。于是，我立馬進(jìn)入錄音棚。我唱歌是真的好聽，自己都格外驚訝。
錄完音之后，有人給我打來了一個(gè)電話，電話里面說一下我?guī)退麄兣囊徊侩娨晞 ＝?jīng)紀(jì)人立馬跑過來說：不好意思，他最近的表演比較多，沒有檔期，等下次吧。我才想起來，原來今天下午有一場盛大的演出，于是我立馬就去準(zhǔn)備了。
到了下午表演的時(shí)候，我換好衣服，化好妝，準(zhǔn)備上臺�？粗旅嫒松饺撕＃倚睦锒喽嗌偕儆幸稽c(diǎn)緊小張，但是絲毫不影響我的`現(xiàn)場發(fā)揮，表演依舊格外的成功。
回到家，我躺在床上，感嘆到：當(dāng)明星真是累啊。隨著鬧鐘的一陣響動，我從夢中醒了過來，看來這是夢，但我一定要努力學(xué)習(xí)，把夢變成現(xiàn)實(shí)。
想象的作文 篇3
未來的一個(gè)星期天，我漫步在路途中，路邊的一幢正在修建的大樓引起了我的注意。放眼一看，原來是我設(shè)計(jì)的房子被房品協(xié)會選中了，而且被列為世界最先進(jìn)的房子，也上了吉尼斯記錄，我心里偷著樂。每一個(gè)城市都有我設(shè)計(jì)的高級房子，順其自然，所以我也成了世界的名人。
未來的房子不是人工修建，而是機(jī)器人在修建。放心機(jī)器人比人工修建要幾倍，他們是由我一手操控的。并且我給他們安裝了智能工程修建器，他們可以遵照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行修建，不會出現(xiàn)任何的差錯(cuò)。他們的工程完成速度也比人要快，一個(gè)大工程只需要2天的時(shí)間就能完成。房子是有一種高科技的.無毒、無污染、無細(xì)菌的軟瓷磚和無毒、無污染的的軟彩泥組成的房子，用軟瓷磚是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的功效，可以給人帶來東暖夏涼的感覺，使人感到很舒適，也節(jié)約了一定的開支。那軟彩泥可以給人類氧氣、還可以給人提供許多有益的物質(zhì)，還可以讓人延壽幾年。這種彩泥里外都能使用，而且裝出來十分的漂亮、豪華。彩泥的顏色五彩繽紛，樣式多種多樣，任你挑選。房子外觀裝修好了，就要開始架上保護(hù)膜了。這種保護(hù)膜是看不見的，只有用我給居民特制v2眼鏡才看得到，這種保護(hù)膜能抵擋住原子彈這么強(qiáng)大的威力，也可以防止地震危害，還可以擋風(fēng)、遮雨、頂烈日，還可以阻止噪音打擾、避免細(xì)菌侵?jǐn)_、防止毒氣危害。它不僅這樣，而且還能識別壞人，如果遇到了壞人它將會自動報(bào)警，但不會驚動這個(gè)人，這鈴聲只有警衛(wèi)處才聽得。如果這個(gè)壞人想跑，是沒有用的，因?yàn)樗呀?jīng)被全球定位系統(tǒng)跟上了，這種系統(tǒng)不會侵犯他的隱私權(quán)，只是會控制他。
想象的作文 篇4
晚上我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見我變成了一只渺小的螞蟻……
我來到了蟻穴，許許多多的螞蟻都站在那里，聽從蟻后的吩咐：“孩子們，我們要儲備一些糧食準(zhǔn)備過冬，大家分頭行動。”于是大家分成幾隊(duì)，分頭去尋找食物。
我和小伙伴發(fā)現(xiàn)一張很大很大的餅子，我們搬也搬不動，于是我朝原路回去。領(lǐng)來了成千上萬的.身強(qiáng)力壯的弟兄們，一起將大餅搬了回去。不好，一只螞蟻被一只蟻獅抓住了，我偷偷跑到蟻獅的身后，狠狠地咬了它一口，蟻獅的注意力馬上轉(zhuǎn)向我，朝我追了過來，我飛快地跑，蟻獅追了過來。我看硬拼不行就來個(gè)智取，我將玻璃扔向它，中了！陽光照在了玻璃上，蟻獅被燙死了，我們勝利了，伙伴們被我巧妙地營救出來了。它們說：“謝謝你救了我們，讓我們死里逃生�！蔽业玫搅� “勇者之章”——一片楓葉。
到了晚上，那個(gè)伙伴中了毒，我和幾個(gè)小朋友以每0.01秒40cm的速度把它沖向醫(yī)藥室，沒有想到螞蟻的治療這么神奇，平時(shí)螞蟻采集樹葉，搬回蟻穴用唾液進(jìn)行攪拌，制造成非常好的藥品。我們拿來了一包藥粉給朋友敷上，朋友的傷口立即神奇般的消腫了。
回到蟻穴，我看見螞蟻在玩投石子的游戲，雖說我變小了，但是力氣沒有變小，我投出了10米，后來螞蟻一下子投了15米，看來螞蟻的力氣可真大。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我也從睡夢中驚醒，我永遠(yuǎn)也忘不了我在夢中當(dāng)螞蟻的一天。
想象的作文 篇5
教室，是我們每個(gè)人都去過的地方，教室是知識的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來想象一下未來的教室。
未來教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動更改圖案。如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的地板，是能發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教室的'窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就會像一臺“大空調(diào)”，給教室里送來冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調(diào)”能給教室里帶來溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來一定會有這樣的教室。讓我們一起迎接這神奇的教室的到來吧！
想象的作文 篇6
我曾經(jīng)是哆啦a夢迷，讀幼兒園時(shí)，晚上我都會打開電視看哆啦a夢，看著看著，不知不覺就愛上了它，我每次都目不轉(zhuǎn)睛的看著電視，不禁心想：如果我有哆啦a夢，那該有多好��！
如果我擁有哆啦a夢這個(gè)朋友，我會借用他的時(shí)光機(jī)，讓我超越時(shí)空回到侏羅紀(jì)時(shí)代，讓我見識真正的恐龍；回到三國時(shí)代，看看劉備、張飛和關(guān)羽是多么神勇，曹操的軍隊(duì)有多么強(qiáng)大，而諸葛亮是否真的上知天文，下知地理呢？我也想到未來，看看外星人有沒有統(tǒng)治地球，而我又將會怎樣呢？
如果我有哆啦a夢在身邊，我還會借用他的竹蜻蜓，遨翔天際，看看宇宙有多廣大，從月球看地球有多美。柔軟的云躺上去，一定很舒服，我好想飛上去睡覺，再堆個(gè)云人吧！如果可以飛到天國，那就更棒了，我很想念媽媽，我能看到她的話，我會非常開心，我要大大的擁抱她。
如果我有哆啦a夢來幫忙我，我會請他幫我找找能讓我變強(qiáng)壯的道具，才能讓我踢球踢得更強(qiáng)，不然每次別人都嘲笑瘦弱的我，我的防守力量也要增強(qiáng)，就能擋下別人的暴力球。如果有大地震發(fā)生，我的強(qiáng)大力氣也可以拯救被壓倒在房子、樹底、土堆下的人，也要幫他們重建家園，蓋出很堅(jiān)固的房屋，他們才能安心的居住。
昆蟲的世界多么微小，所以我要借用哆啦a夢的縮小燈去看看到底還有什么不知名的.生物？我想要把自己縮成比螞蟻還要小，騎著螞蟻到處逛逛，我要去找小小人族的巢穴，見見像借物少女艾莉緹一樣的小小人兒，跟他們一起用藤蔓蕩秋千，把葉子當(dāng)成飛毯，隨風(fēng)飛遍每個(gè)地方。被縮小的我，如果再借用演員蘿卜，那就更好了，可以變身成各種不同的角色，我要變成螢火蟲幫大家照路，變成豬籠草為大家抓蚊子。假使把縮小燈、演員蘿卜、強(qiáng)壯道具全都加在一起，能讓我變成非常渺小卻強(qiáng)壯無比的白血球的話，我就能跑到病人的血管里面打敗細(xì)菌、病毒，如果真能這樣，像我媽媽一樣的病人就能健康的活下來。
想像是一艘飛行船，帶領(lǐng)我快樂的環(huán)游廣大的幻想世界。如果我真的有哆啦a夢，我會很幸福，哆啦a夢是個(gè)萬事通，不論有什么事，他的道具都能幫我解決，而哆啦a夢這么會幫助人，我也一定要好好報(bào)答他才行呢！
想象的作文 篇7
未來的學(xué)校會是什么樣的呢？
如果你要訓(xùn)練，我想應(yīng)該是機(jī)器人幫你來訓(xùn)練。上面有三個(gè)按鈕，分別是弱，中，強(qiáng)。弱是比普通人笨一點(diǎn)，中是比普通人厲害一點(diǎn)，強(qiáng)是世界冠軍。
學(xué)習(xí)的教學(xué)樓變了，教學(xué)樓變成一百層了。其中四十層是教室，六十層是宿舍。還有電梯。學(xué)習(xí)的方法也不一樣了，老師把作業(yè)發(fā)到電腦上，學(xué)生就可以做作業(yè)了。因?yàn)殡娔X有輻射，學(xué)生們都一種防輻射的.眼鏡就可以了。
我想象未來的學(xué)校到處都是高科技呀！
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