實(shí)用的堅(jiān)持的作文經(jīng)典(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的作文 篇1
我腦海里一直有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念：堅(jiān)持。
一個(gè)陽光明媚的天氣，太陽火辣辣的照著大地，我正在拼命的學(xué)自行車。“哎喲！”原來是我一不小心跌倒了，正苦苦呻吟著，媽媽聞聲走了過來，看了看傷口，說：“沒事，只是皮有一點(diǎn)破了。”說完，就帶我去奶奶家處理傷口。
沒過幾天，傷口好了，媽媽繼續(xù)帶我去騎自行車。我看見，起了恐懼之心，一個(gè)勁的說不。
媽媽說：“堅(jiān)持就是勝利！只要不氣餒，總有一天會(huì)成功。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那起自行車練了起來。過了兩三個(gè)小時(shí)，我大聲叫道：”我會(huì)了！我會(huì)了！“此時(shí)的.媽媽，也露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)能手了，能在自行車上輕松自如，像一個(gè)小精靈，在快樂地跳躍。
親朋好友見了，都不禁贊嘆：小小年紀(jì)，自行車就騎得這么好！此時(shí)，我就會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的的笑容，心里像吃了蜜一樣甜。
當(dāng)然，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的一句話，深深的烙印在我心里：——堅(jiān)持就是勝利！只要不氣餒，總有一天會(huì)成功。
堅(jiān)持的作文 篇2
小溪因何能匯聚成大海，雛鷹為何能翱翔于天空，幼苗又如何能縱橫成一片森林？這一切，因?yàn)閳?jiān)持。
是堅(jiān)持，給了人生絢麗的色彩，是堅(jiān)持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅(jiān)持。成功就意味著要堅(jiān)持，堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。
堅(jiān)持，說起來容易，做起來可就難了。凡事你能做到堅(jiān)持，那成功便會(huì)屬于你。堅(jiān)持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；堅(jiān)持，是春蠶吐絲一縷一縷的.環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；堅(jiān)持，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。倘若少了這份堅(jiān)持我們又去哪里尋找這份感動(dòng)，尋覓這種精神有了堅(jiān)持不一定成功但沒有堅(jiān)持就注定失敗對(duì)于成功固堅(jiān)持不可少有了堅(jiān)持不一定成功。
但沒有堅(jiān)持就注定失敗我要牢牢記住古老的平衡法則，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槊恳淮蔚氖《紩?huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì)。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預(yù)示著明天的好運(yùn)。
夜幕降臨，回想一天的遭遇。我總是心存感激。我深知，面對(duì)失敗不要害怕，只有堅(jiān)持下去才能成功。
堅(jiān)持的作文 篇3
如果說堅(jiān)持是一種品質(zhì)，那么學(xué)會(huì)放棄就是一種智慧。人世間，很多事需要堅(jiān)持到底，很多事則需要放棄。盲目的堅(jiān)持不如放棄，輕易的放棄不如堅(jiān)持。
人的一生會(huì)遇到許多困難和挫折，但是絕不能輕易向這些苦難和挫折低頭，要堅(jiān)持，要勇敢的面對(duì)。記得我從前看過一位運(yùn)動(dòng)員的事跡，他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想他每天堅(jiān)持鍛煉，有一次他因?yàn)殄憻捝瞬。撬麉s沒有要休息的意思，仍然堅(jiān)持鍛煉，最后他通過自己的堅(jiān)持和努力終于完成了他自己的夢(mèng)想。看完這位運(yùn)動(dòng)員的.報(bào)道，我深有體會(huì)。這篇報(bào)道讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”，還有“世上無難事，只怕有心人”這兩句話的意思。并且我還親身實(shí)踐過了。
放棄，是一種生活的勇氣，一種氣魄。放棄，也是一種美麗。放棄，并不意味著失去，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種獲得
堅(jiān)持與放棄是我們必須要學(xué)會(huì)選擇的。是要堅(jiān)持才正確嗎？或者要放棄才正確？這是沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案。堅(jiān)持與放棄，僅在一念之差，孰輕孰重，自己得把握好！生活中總是有很多需要我們?nèi)ゾ駬瘢欢鴮?duì)于堅(jiān)持還是放棄，我終于學(xué)會(huì)了放棄應(yīng)該放棄的，堅(jiān)持應(yīng)該堅(jiān)持的。
堅(jiān)持的作文 篇4
青蛙長(zhǎng)期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對(duì)它說：喏，只要登上那座山，就能看到大海了。天哪，這么高的.山！青蛙吸了口涼氣，我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長(zhǎng)腿，怎么上得去呢？是啊，這山是太高了。不過你不登上山頂，怎么能看到大海呢？蒼鷹說完就展翅飛走了。青蛙很失望。這時(shí)，一只松鼠跳到它面前：你想看海嗎？
是啊，可是這山太高了，我上不去。這石階你能跳上去嗎？松鼠說著，跳上了一個(gè)臺(tái)階。這有什么難的！青蛙跟著也跳了上去。再跳一下！青蛙又上了一個(gè)臺(tái)階。好！你一定能看到大海。松鼠說。
就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。
啊！大海就展現(xiàn)在它們眼前。
堅(jiān)持的作文 篇5
十六歲那年，我為集體喝彩；十六歲那年，我為團(tuán)結(jié)喝彩；十六歲那年，我為尹浩喝彩。
------題記
“麗娜，加油，麗娜，必勝，3…2…1…耶，成功了，太好了，看來我們是贏定了”“那是，我們派出的可是我們班的得力干將，第一名必須是我們八一的，八一，八一，誓的第一嘛”“切，自負(fù)”“尹浩，你看我們女生已經(jīng)勢(shì)在必得，你們男生是不是應(yīng)該有點(diǎn)表示啊？你們男生可別讓我們女生瞧不起啊！”“周雨欣，你別瞧不起我們男生，待會(huì)兒讓你們女生好好看看，我們男生也不是吃醋的”“好啊，那我就期待你們男生的表現(xiàn)，加油哦”“下面進(jìn)行男子1000米，請(qǐng)各班運(yùn)動(dòng)員到操場(chǎng)上集合……”“尹浩，到你們男生了，快點(diǎn)，加油啊，給我們八一班爭(zhēng)口氣”“放心吧交給我沒問題。”“預(yù)備，彭。。加油，尹浩，加油，八一必勝，尹浩必勝”“啊，我的腿好痛啊”“尹浩，你怎啦？”“腿，我的腿好痛”“看來你不能繼續(xù)比賽了，蔡老師，過來一下，把尹浩同學(xué)扶到觀眾席去休息”“等一下，等一下，王老師，我請(qǐng)求繼續(xù)比賽，好嗎？”“尹浩，你瘋了，你現(xiàn)在不適合再去參加比賽了，你還是去休息吧”“不，王老師，你聽我說，我是一名運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上別人是不會(huì)因?yàn)槟愕耐速惗K止的，這樣只會(huì)讓你的對(duì)手得意，王老師，請(qǐng)你給我一次完成這場(chǎng)比賽的機(jī)會(huì)好嗎？我不想讓自己以后回憶起這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)充滿遺憾。”“好吧，如果你堅(jiān)持不下去，一定要放棄，好嗎？”“我知道了，謝謝王老師”“雨婷，你說尹浩他是怎么了，好像是受傷啦“那怎么辦？棄權(quán)嗎？”“看來只能那樣了，不能為了這一場(chǎng)校級(jí)比賽就讓他成殘疾人吧。不過，我想他不會(huì)因此放棄這場(chǎng)比賽的”“哪兒有你說的那么準(zhǔn)，不過也真是的，你看，明明受傷了還要堅(jiān)持比賽，他心里到底在想些什么？”“雨欣，這就是尹浩的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：堅(jiān)持不懈，即使別打的'頭破血流他也要完成自己的任務(wù)，你別看他平時(shí)嘻嘻哈哈的沒個(gè)正行，只要是他認(rèn)準(zhǔn)的事他就一定要完成，算了，現(xiàn)在我們是一個(gè)整體，趕快動(dòng)起來吧，我們要給尹浩鼓勵(lì)，幫他完成這場(chǎng)比賽”“你說得對(duì)，我們現(xiàn)在主要的任務(wù)是要團(tuán)結(jié)”令我最感動(dòng)的是：當(dāng)其他班的運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)他們并不是休息，而是站在終點(diǎn)處為尹浩送去鼓勵(lì)，為尹浩加油。其實(shí)每一場(chǎng)比賽都有輸贏，每一場(chǎng)比賽我們都會(huì)看到班級(jí)團(tuán)結(jié)和睦的景象，但是我認(rèn)為今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我最難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上尹浩堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，我認(rèn)為尹浩并沒有輸，因?yàn)樗膱?jiān)持不懈贏得了我們所有人的尊重。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為他的堅(jiān)持不懈而喝彩，我想舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)除了暫時(shí)的放松也是這個(gè)目的吧！！！！
或許正是因?yàn)檫@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班更加和諧，更加明白團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。所以在今年的中招考試中我們大獲全勝，學(xué)校再創(chuàng)新高，在這里我祝愿我的母校會(huì)教育處更多的人才投放到社會(huì)中，為我們祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
堅(jiān)持的作文 篇6
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想的橋梁是什么?是堅(jiān)持不懈的努力。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
同學(xué)們一定還記得那個(gè)爭(zhēng)跑第一的馮佳杰吧!他是一個(gè)中學(xué)生，在800米長(zhǎng)跑的比賽中，為了進(jìn)入決賽而努力沖刺，堅(jiān)持不懈。賽場(chǎng)上，隊(duì)員們都像箭一樣“嗖嗖”地竄出去，馮佳杰剛跑出去不遠(yuǎn)，心里就咯噔了一下：不好，腳步有點(diǎn)虛浮!雖然是這樣，但他毫不氣餒，急起直追，終于趕了上來。“現(xiàn)在是比耐力，提速顯然是不明智的。”他左右環(huán)視，暗暗地估摸了一下自己所處的'位置，似乎處在第十位。他咬牙加速，臨近終點(diǎn)又超過兩名選手。釘鞋擦破的地方火辣辣地疼，但不敢調(diào)整步伐的節(jié)奏;汗水流到眼睛里，但不敢眨一下。就剩最后一段距離了，馮佳杰身邊的選手也是滿臉痛苦，很顯然大家都在盡自己的最大努力。馮佳杰竭盡全力，身體向前一傾，就癱倒在終點(diǎn)線上了。經(jīng)過自己的努力，馮佳杰終于成功了。正如巴西的足球皇帝貝利所說：“.有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。”
還有那個(gè)對(duì)國際象棋近乎癡迷的裴語陽，大家還記得嗎?為了讓小語陽實(shí)現(xiàn)成為國際象棋高手的夢(mèng)想，媽媽送她去基地培訓(xùn)。因?yàn)榧揖巢⒉粚捲＃瑡寢尨蛄藥追莨ぃ刻於家Φ胶芡聿呕丶摇？粗鴭寢屍v不堪的樣子，小語陽心疼極了，搶著掃地、摘菜、刷碗、洗衣服……為了給家里補(bǔ)貼家用，她還撿起了汽水瓶，拍賣了自己珍藏的幾十本國際象棋棋譜。然而，在這么需要錢的語陽心里，這個(gè)世界上有很多很多東西，其實(shí)比錢更大、更不可缺少。她把拍賣所得的錢捐給了汶川的小朋友，把自己參加各類比賽的獎(jiǎng)金買象棋送給小伙伴，買禮物看望敬老院的老人們……
俄國作家托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活。”小語陽為了實(shí)現(xiàn)能參加國際象棋比賽的理想而堅(jiān)持不懈，更為了實(shí)現(xiàn)能賺很多的錢幫助需要幫助的人的理想而堅(jiān)持不懈……
如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件與那些美德少年相比，已經(jīng)有了很大的改善。但在溫室中成長(zhǎng)著的我們，要想實(shí)現(xiàn)我們心中的理想，仍不能忘記“堅(jiān)持不懈”四字。只有一生勤奮，永不放棄，才能為我們的理想之花提供充足的養(yǎng)料，從而讓它茁壯成長(zhǎng)，盡情綻放!
堅(jiān)持的作文 篇7
假如有一張足夠大的白紙，把它折疊五十一次，會(huì)有多高？答案五花八門，一張桌子高，一人高，一棟摩天大樓高……但這些答案都不對(duì)——它的高度是地球和太陽之間的距離！一張普通的白紙，僅僅折疊五十一次就能達(dá)到如此的高度，但如果只是將五十一張白紙簡(jiǎn)單地疊在一起，它還是五十一張紙的高度。
人生如果是一張白紙，我們是把整個(gè)人生折疊起來，還是把人生分成每一天簡(jiǎn)單地累加在一起？如果我們對(duì)自己的人生沒有方向、缺乏規(guī)劃，就如同將白紙簡(jiǎn)單疊加在一起，今天做做這個(gè)，明天做做那個(gè)，每次的努力之間沒有聯(lián)系，如此一來，哪怕每天都做得很出色，但對(duì)整個(gè)人生來說，不過是簡(jiǎn)單的累加；如果我們能夠規(guī)劃好自己的人生，認(rèn)定一個(gè)方向做下去，就如一張白紙不斷地折疊，將會(huì)達(dá)到別人不可企及的高度。
魏書生說：“我所理解的創(chuàng)新，不是今天發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，明天建構(gòu)那個(gè)理論，創(chuàng)新就如挖井，你能挖到一個(gè)別人沒有達(dá)到的深度就是創(chuàng)新。”有了這樣的.理解，魏書生才會(huì)有如此的成就。
當(dāng)然，“認(rèn)定一個(gè)方向，堅(jiān)持做下去”并不是說，一生只做一件事。做教師的方向應(yīng)明確，就是“教書育人”。而要沿著這個(gè)方向走下去，就該對(duì)自己的職業(yè)做一個(gè)規(guī)劃，去思考做好教師需要什么。明白了應(yīng)該在哪些方面提高自己，即使今天做這個(gè)，明天做那個(gè)，也都是在整體規(guī)劃下進(jìn)行的，最后，當(dāng)這些看似零散的東西統(tǒng)合時(shí)，就是一種人生的折疊。
今天的教師在新課程理念的影響下，無不關(guān)注自身的成長(zhǎng)，有的教師恨不能把全身的潛能都挖掘出來。其實(shí)，與其四處挖掘看不見的潛能，不如好好規(guī)劃一下自己現(xiàn)有的能力，利用好自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)定一個(gè)方向堅(jiān)持做下去，成功也許就如一張白紙折疊五十一次那樣不可思議。相信自己，相信堅(jiān)持的力量！
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