童話的作文7篇[經(jīng)典]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的童話的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![童話的作文7篇[經(jīng)典]](/pic/00/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
童話的作文 篇1
有一天清晨，小蟲有點(diǎn)想念它的朋友小螞蟻，于是，就給小螞蟻寫信，表示我想你，你能過(guò)來(lái)看我嗎？我很傷心。就在葉子上咬了14個(gè)小洞，希望能得到小螞蟻的回信。
小螞蟻收到了小蟲的信，有點(diǎn)不懂，也在葉子上咬了9個(gè)洞，表示我不懂你說(shuō)什么？小蟲。小蟲收到了小螞蟻寄來(lái)的.回信，非常高興，打開一看，呀，我怎么看不懂呀？
小蟲不知道小螞蟻的意思，小螞蟻不知道小蟲的想念和傷心，怎么辦呀？
小蟲拿著小螞蟻的信到處問(wèn)，小蟲問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“這不就是它想吃餅干嗎？”“不是，不是，我覺(jué)得不是這個(gè)意思。”
小蟲又問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“它是覺(jué)得這片葉子很好吃，想給你也吃一吃。”“不是不是，我覺(jué)得也不是這個(gè)意思。”
小蟲又問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“它是說(shuō)夏天太熱了，這片葉子送給你當(dāng)作扇子。”“不是不是，肯定也不是這個(gè)意思。”
夏蟲又去問(wèn)最有知識(shí)的爺爺，爺爺說(shuō)：“這是螞蟻家族特有的書寫方式，它是說(shuō)它不懂你在說(shuō)什么？小蟲。”“對(duì)呀對(duì)呀，好像就是這個(gè)意思。”
這回小蟲用文字給小螞蟻寫信，寫的是：我媽媽做的飯很好吃，你過(guò)來(lái)吃吧！不久，小螞蟻來(lái)了，說(shuō)：“真是美味啊，***媽做的菜真好吃。”吃完飯它們就一去去小樹林玩耍了。
看來(lái)，再以后不能隨便亂咬洞了，文字還是明白一些。
童話的作文 篇2
冬天是一個(gè)寒冷而又冰涼的季節(jié)，夏天是太陽(yáng)烤著大地的季節(jié)，春天是個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，而秋天是一個(gè)怎樣的季節(jié)呢？讓我們一起解開這個(gè)謎底吧！
五顏六色是給誰(shuí)的顏色呢？當(dāng)然是給秋姑娘的顏色。紅色是給楓樹的，紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)紅通通的小手掌。金黃色是給銀杏樹和稻田的，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子從天而降，金黃金黃的稻田像那金色的海洋。
五彩繽紛的是菊花仙子的顏色，美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。秋天藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、桔子好多好多香甜的氣味都藏在秋天的每一個(gè)角落里呢！小朋友的腳常被那香味吸引住。
美麗的秋天吹起了五光十色的小喇叭，它告訴大家冬天快要來(lái)了。小喜鵲找來(lái)樹枝造房子，小松鼠找松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚油亮的'衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到大樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
美麗的秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友是一首歡樂(lè)的歌！
原來(lái)，秋天也是美麗的童話。
童話的作文 篇3
從前，有一個(gè)聰明伶俐、愛(ài)動(dòng)腦筋的小白兔。有一天，動(dòng)物學(xué)校的鹿老師說(shuō)：“這個(gè)星期的家庭作業(yè)是寫一篇日記，大家要記住。”“寫一篇日記，這太簡(jiǎn)單了。”小猴得意的說(shuō)。小白兔背起書包，高高興興地走在回家的路上。他走著走著，碰到了一只狐貍，狐貍說(shuō)：“你好，親愛(ài)的小白兔，我請(qǐng)你吃飯，怎么樣?”小白兔想：狐貍總是那么不好意，我如果同她去了，一定會(huì)吃了我，我的'想一個(gè)辦法，在替同伴們出口氣。
小白兔說(shuō)：“好，我同你去。”狐貍聽了，心里暗喜，她想：
哈，上溝了。
小白兔來(lái)到狐貍的家，打開門，進(jìn)去了，狐貍說(shuō)：“你總算來(lái)了，現(xiàn)在，我要吃了你。”小白兔假裝倒在地上說(shuō)：“我有非典，你敢吃我么?”“別在耍那招了，你騙不了我的。”小白兔把體溫計(jì)放到爐子旁邊，在拿給狐貍看，“天哪!41度，我不吃你了。”說(shuō)完，就沙腿就跑。小白兔說(shuō)：“我應(yīng)該寫一篇《智斗狐貍》。”說(shuō)完，就高高興興的回家去了。
童話的作文 篇4
一天，男孩小天在海邊撿貝殼，突然，一個(gè)海浪向他撲來(lái)！小天嚇壞了，想往旁邊躲。就在這時(shí)，海浪停著不動(dòng)了。小天覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，這時(shí)，大海說(shuō)話了：“孩子，你好！我是大海。我找你是想跟你說(shuō)一件事。最近你們?nèi)祟惱鲜前牙拥轿易炖铮叶家×耍∥蚁Ｍ銕臀腋藗冋f(shuō)一下，不要再往我嘴里扔垃圾了。你如果不信，可以把我的嘴——海浪掀開。”
小天小心地掀開海浪，真的.有許多垃圾！他拍著胸脯對(duì)大海說(shuō)：“大海，你放心，我一定會(huì)幫你！這是我們之間的約定哦！”
大海笑了，收起了波濤：“記著啊，這是我們之間的約定！”
于是，你們就可以看見，一個(gè)男孩活躍在海邊，勸說(shuō)著那些要往海里人垃圾的人們。他在履行自己與大海的約定呢！
童話的作文 篇5
從前，有一群小伙伴，他們是小貓、小狗、小鴨、小馬、小兔。他們經(jīng)常在一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開心地玩耍。
一天早上，小馬忽然在報(bào)紙上看到自己最親愛(ài)的伙伴---小貓失蹤了！小馬趕緊召集大家，一起想辦法。小狗說(shuō)：“小貓不會(huì)被困在原始森林里了吧？原始森林可有許許多多的猛獸，去了的'人就再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)。”小狗說(shuō)著說(shuō)著，傷心地哭了起來(lái)。大家也跟著嚎啼大哭。
小馬也很傷心，但是他馬上擦掉了眼淚，鄭重其事地說(shuō)：“伙伴們，我也很難過(guò)，但是我們光在這里傷心什么都不做可不行。我們組織一個(gè)ˋ救援小分隊(duì)ˊ，把小貓給找回來(lái)吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”于是，“救援小分隊(duì)”就這樣浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
走著走著，一條波濤洶涌的大河擋住了他們前進(jìn)的腳步。大家愁眉苦臉地你看看我，我看看你，不知所措。這時(shí)，小馬勇敢地走上去，用腳試了試河水的深度，然后拍了拍胸膛，大聲地說(shuō)：“大家不用怕，我可以背你們過(guò)河！”大家頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為樂(lè)，馬上跳到小馬的背上，慢慢地過(guò)了河。
他們又來(lái)到了一座高山的腳下。突然，一塊巨石從山上飛快地滾了下來(lái)，沖向小鴨。小鴨尖叫著：“救命！”就在這緊急關(guān)頭，小狗刨了刨他有力的腳，像極光一樣沖上去，猛地把小鴨推向一邊。小鴨得救了！
大家繼續(xù)往前走。突然，小狗停了下來(lái)，仔細(xì)地聞了聞，興奮地說(shuō)：“我聞到小貓的味道了！快跟我來(lái)！”大家馬上跟著小狗，來(lái)到一個(gè)黑不溜湫的大山洞。他們大聲叫著：“小貓，小貓，你在哪兒？”突然，洞里傳來(lái)：“我在這兒，我在這兒！”,大家順著聲音，終于找到了小貓。
原來(lái)，小貓被許多荊棘纏住了，動(dòng)彈不得。大家小心翼翼地把小貓身上的荊棘一點(diǎn)一點(diǎn)地拿掉。他們五個(gè)人重重地?fù)肀г谝黄穑矏偟卣f(shuō)：“我們又可以在一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、開心地玩了！”
山洞里一直回蕩著“快樂(lè)，快樂(lè)……”!
童話的作文 篇6
在一個(gè)綠色的鬧鐘里，住著時(shí)針、分針和秒針。
秒針像一個(gè)參加馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員，嘀嘀嗒嗒跑個(gè)不停，一刻也沒(méi)閑著。分針像一個(gè)悠閑的旅行者，邊走邊欣賞路邊的.美景。時(shí)針像個(gè)顫顫巍巍的老爺爺，慢悠悠地給自己削了個(gè)蘋果，泡了杯咖啡，坐在沙發(fā)上，拿起搖控器，打開電視。秒針?lè)浅Ａw慕時(shí)針和分針，心想：“我每次都跑個(gè)不停，累死了，如果我能像時(shí)針和分針一樣慢慢走，那該多好啊！”于是它把自己的腳步放慢了一點(diǎn)。
它們的小主人平時(shí)是九點(diǎn)半睡覺(jué)，可是今天，他覺(jué)得很困時(shí)，一看鬧鐘才六點(diǎn)。他拼命忍著，不讓自己睡著，但過(guò)了不久，他還是一頭栽到床上，睡著了。
第二天早上，小主人的妹妹醒來(lái)了，當(dāng)她坐起來(lái)時(shí)，周圍還是黑漆漆的，她“哇”地一聲哭了。秒針迷惑不解，“他們?cè)趺戳耍俊狈轴樃嬖V它：“因?yàn)槟惆涯愕哪_步放慢了，所以時(shí)間也變慢了。”它嘆了口氣，對(duì)分針說(shuō)：“我羨慕你很閑，你看我嘀嘀嗒嗒跑個(gè)不停，好累！”分針笑著對(duì)秒針說(shuō)：“你的反應(yīng)很快，只要槍聲一響，你就可以飛快地跑。”“但是你走一步，我要跑六十步，我快要汗流頰背了。”“其實(shí)我們很羨慕你，不信你去問(wèn)時(shí)針吧。”秒針嘀嘀嗒嗒地跑到時(shí)針旁，對(duì)它說(shuō)：“我羨慕你很閑，你看我，嘀嘀嗒嗒跑個(gè)不停，好累。”時(shí)針對(duì)它說(shuō)：“因?yàn)槟忝刻於荚谂懿剑阅闵眢w很苗條，你看我，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以很胖，我們也有煩惱呢！”“原來(lái)不光是我，大家都有煩惱啊，今后我必須忍受我的煩惱才行。”秒針終于想通了。
從那以后，秒針再也不覺(jué)得有煩惱，每天都在開開心心地跑步。
童話的作文 篇7
從前，在一個(gè)大富人家的書房里，鉛筆盒和卷筆刀和睦相處。
一天，忽然來(lái)了一把尺子，他打破了鉛筆盒和卷筆刀的平靜生活。尺子對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“鉛筆盒，我覺(jué)得你最厲害，你有寬廣的.胸懷，比那帶著有刀片的東西有威望多了。前些日子，我聽他在背地里說(shuō)你的壞話。要不你去教訓(xùn)教訓(xùn)他，免得他目中無(wú)人。”
過(guò)了一會(huì)兒，尺子又對(duì)卷筆刀說(shuō)出了類似的話。
鉛筆盒終于忍不住開口對(duì)卷筆刀說(shuō)：“卷筆刀，我能把鉛筆、橡皮、尺子等所有的文具放進(jìn)肚子里，你可以嗎？”
“鉛筆盒，不要以為你很厲害，我比你厲害多了。因?yàn)槲夷馨汛值你U筆削尖，你能嗎？”卷筆刀也開口說(shuō)話了。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)得面紅耳赤。最后只得找來(lái)鉛筆幫他們?cè)u(píng)評(píng)理。
鉛筆說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，雖然作用不同，卻誰(shuí)也離不開誰(shuí)，大家相互合作才能發(fā)揮出應(yīng)有的作用呀！”
聽了這話，他倆的臉紅得就像一個(gè)大蘋果。尺子呢，不知什么時(shí)候鉆進(jìn)了書本，不敢再吭一聲。
從此，鉛筆盒和卷筆刀又過(guò)上平靜的生活了。
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