六年級(jí)的作文（常用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
“小河，你還 是媽媽故事中的那條小河嗎?”站在屋前的那條小河邊，我愣愣地想。眼前是一條烏黑的河水，水面上泛著白色的泡沫，還 不時(shí)地從遠(yuǎn)處漂來(lái)幾個(gè)可樂(lè)瓶。我生氣地?fù)炱鹦∈瘔K，狠狠地往水里砸了下去，隨著“撲通”的一聲，一股墨黑的污水從水底涌了上來(lái)，帶來(lái)一股惡臭，我不禁嘔了一下。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我來(lái)小河邊走走，我對(duì)這條小河的初始印象都是從媽媽小時(shí)候的故事中知道的。那時(shí)候，每家都在自家門前用石板砌起一個(gè)河埠，大人們都在那里洗菜，淘米，洗衣服。在媽媽十來(lái)歲的時(shí)候，她就能幫著大人做事了，媽媽說(shuō)她最喜歡幫大人洗碗，洗飯籃。那時(shí)的水很清，清得看得清水底下的小魚(yú)在游，小蝦在跳，小螃蟹在爬來(lái)爬去。每當(dāng)有人去洗碗的時(shí)候，一群群小魚(yú)急沖沖地從四面八方趕過(guò)來(lái)?yè)屖吵�。最有趣的事，有些孩子故意把飯籃沉到水底，稍等一會(huì)，把籃子從水里提起來(lái)，許多魚(yú)兒就成了你的獵物，小的放回到水里，大一點(diǎn)的就是下一餐下酒菜了。更有趣的，要數(shù)螺絲，它們一個(gè)個(gè)戴著帽兒像武士一樣，露著肥厚的肌肉在水下石板上悠閑地爬行著，如你喜歡，就抓一把去，爆炒著吃，那是十分鮮美的。
在炎熱的夏天，忙碌了一天的人們，都帶著小板凳到河邊來(lái)乘涼。搖著手中的大蒲扇，感受著河水帶來(lái)的涼意，談天說(shuō)地。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，河面上蕩起陣陣漣漪，河邊的蘆葦叢發(fā)出沙沙的響聲，水中的月亮也調(diào)皮得像個(gè)孩子，跟著跳起舞來(lái)，微風(fēng)帶來(lái)水的清香，為勤勞的人們抹去一天的疲勞。
這樣的故事不知有多少個(gè)，我也不知聽(tīng)了多少遍。在我幼小的心中對(duì)小河產(chǎn)生了無(wú)限的憧憬與期待，那時(shí)候我就想，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)我也要到河邊去洗碗，去捉小魚(yú)小蝦，我還 要到河里去游泳，那該是多好玩的事呀！可是為什么，等到我真正能感一愛(ài)一你的美的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)你并不是這樣的`，是媽媽在說(shuō)謊，還是你在變，變得已經(jīng)不再是以前的你了……
記得有一次，爸爸帶我去游永館里游泳，我終于看到了一汪清澈透明的水。水很清，清得可以看清自己的腳趾頭，我歡快地跳入水中，可是不一會(huì)兒，那股蘇打水的味道實(shí)在是太刺鼻了，那種人工刻意的潔靜與大自然的嫻靜實(shí)在是差得太遠(yuǎn)了，此時(shí)此刻，我太渴望能跳入我心中的小河暢游一番。
小河，是什么原因讓你變得如此不堪，我苦思冥想。我知道了，是那些亂扔垃圾的人們，是那些亂排污水和廢氣的不法工廠，還 有那些破壞綠化，亂坎亂伐的無(wú)知者。我要呼吁，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的地球，還 你小河昨日的美麗！
六年級(jí)的作文 篇2
在1937年8月28日，上海火車南部被日本侵略，看著圖片上3、4歲的娃娃我不禁起憐憫之心。
一架架轟炸機(jī)盤(pán)旋在中國(guó)領(lǐng)土上空，一顆顆罪惡的炸彈彌漫著整個(gè)上海，一聲聲悲痛的哭聲越來(lái)越響，當(dāng)時(shí)的情景慘不忍睹：天橋斷了、房屋倒了、地上都是炸彈的'彈片、槍林彈雨、血肉橫飛、戰(zhàn)火紛飛……在天橋的下面坐著一個(gè)可愛(ài)的中國(guó)女孩，她手里抱著一個(gè)熊娃娃，衣服破舊不堪，她正坐在地上嚎啕大哭，她嘴里發(fā)出“伊呀伊呀”聲，好像在說(shuō)：“爸爸媽媽你們?cè)谀膬海俊笨墒撬麄冊(cè)缇捅荒景迳钌畹貕鹤×�。�?dāng)時(shí)他們要坐火車逃離，可沒(méi)想到死神卻來(lái)“到此一游”，這沒(méi)辦法，這就是孩子的命運(yùn)吧！孩子痛失親人，家破人亡，以前快樂(lè)的生活在一起，幸福美滿，而今天已經(jīng)無(wú)法和以前對(duì)比了……小女孩想著，又一顆炸彈在離她不遠(yuǎn)處炸開(kāi)，孩子嚇壞了，她又撕心裂肺地叫著、哭著仿佛在向蒼天控訴著殘酷行為，到處老師殘?jiān)珨啾凇?/p>
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)肯定是因?yàn)槿毡居X(jué)得他們的國(guó)土太小了而來(lái)霸占中國(guó)的土地，日本貪欲、私利，而當(dāng)時(shí)中國(guó)也很落后，所以才會(huì)發(fā)生這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我想在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，那個(gè)中國(guó)孩子感受到的殘酷，給中國(guó)人們帶來(lái)了許多災(zāi)難，她一定會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)！
讓我們共同埋下和平的種子，用心靈去感受，用雙手去創(chuàng)造，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓和平之神永駐人間！
六年級(jí)的作文 篇3
童年如夢(mèng)，是歡樂(lè)的，是美好的。童年的歲月里，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，每一次嘗試都有所感悟，不嘗試怎么能有收獲呢？記得，那是一次成功的嘗試——第一次煮方便面。
那天早上，爸爸媽媽要出門，并告訴我他們可能會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)讓我自己隨便吃點(diǎn)�？墒�，我的肚子沒(méi)到中午就唱了“空城計(jì)”。我決定做方便面，雖然以前做過(guò)幾次但都是泡面。在自尊心的驅(qū)使下，我雄心大發(fā)，決定踏上“戰(zhàn)場(chǎng)”，和方便面一決高下！
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，撕醬包的時(shí)候，因?yàn)橛昧^(guò)大，擠了滿手醬，只好“自認(rèn)倒霉”了，打雞蛋的時(shí)候，馬失前蹄，連蛋殼都打進(jìn)去了……一番忙碌，總算完成了準(zhǔn)備工作，接下來(lái)就是“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”了。
我接了半鍋水，放在電磁爐上，然后按動(dòng)開(kāi)關(guān)，調(diào)到煮水“十”的`位置上。��！我期待我的大作問(wèn)世。水燒開(kāi)后，放入方便面，調(diào)到“四”的位置上慢慢煮，這時(shí)水已經(jīng)開(kāi)始冒泡了，我小心翼翼地把鍋蓋蓋上，一邊看電視一邊等。過(guò)了幾分鐘，我的“大作”就問(wèn)世了！
我一邊吃一邊想：我今后還要勇敢的嘗試其他項(xiàng)目。我可不想成為被家人“圈養(yǎng)”起來(lái)的“豬人”。
六年級(jí)的作文 篇4
眾所周知，植物離不開(kāi)土壤、水、陽(yáng)光。那么植物是否真的有向水性呢？科學(xué)書(shū)上的事例證明：一棵小樹(shù)枯死后，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹(shù)苗，我在根的一邊放上一盆水，過(guò)了幾天，小樹(shù)苗的根果然延伸到水里。
我又照科學(xué)書(shū)上的方法實(shí)驗(yàn)了一番，我找來(lái)幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤(pán)、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤(pán)中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來(lái)幾天我就觀察豆苗的生長(zhǎng)方向，然后過(guò)了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長(zhǎng)方向。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時(shí)，豆苗在左邊生長(zhǎng)，棉條在右邊時(shí)，豆苗在右邊生長(zhǎng)。豆苗的生長(zhǎng)可以因?yàn)槊迼l的位置而發(fā)生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。
這樣，在我的.關(guān)于豆苗的生長(zhǎng)方向的實(shí)驗(yàn)中，其結(jié)果就充分有力的證明：植物具有向水性。
六年級(jí)的作文 篇5
冬妹妹剛剛離去，春姐姐就邁著輕盈的腳步悄然來(lái)臨了，春季的田野作文450字。她的氣息傳遍了大江南北，使萬(wàn)物復(fù)蘇。
俗話說(shuō)得好“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。那就讓我們?nèi)ヌ镆皩ふ掖杭景桑?/p>
想到這里，我的眼前浮現(xiàn)出美麗的春景，450字作文《春季的田野作文450字》。那寒意猶存而又不乏溫馨的春風(fēng)，輕輕撫醒大地，小草像偵察兵似的從土里露出頭來(lái)，草坪變得綠油油的。
柳樹(shù)葉不甘示弱，每一根紙條上都抽出了嫩綠的新芽，微風(fēng)吹拂，柳條輕輕搖擺，宛如一位亭亭玉立的`少女梳理著自己的秀發(fā)，不禁讓我想起賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
春季的田野里，金燦燦的油菜花遍地開(kāi)放，仿佛一塊巨大的金色地毯，散發(fā)著迷人的芳香�？罩胁实w舞，象那仙女翩翩起舞，它們時(shí)兒高飛，時(shí)而飛入花間與金黃的菜花融為一體，讓人無(wú)法分辨。
遠(yuǎn)處的電線上，落著幾對(duì)剛從南方飛回的小燕子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著：“唧啾、唧啾”的叫聲，仿佛鳴奏著春季的第一樂(lè)章······
春季，給了我綠色，給了我溫暖，還給了我生機(jī)。春季，在田野里，春季，在歡笑里，春季，在我們的心里。春季真是無(wú)處不在啊！讓我們一起去尋找春季吧！
六年級(jí)的作文 篇6
相信科學(xué)，還是相信邪教，不僅關(guān)系到一個(gè)人的人生態(tài)度，家庭幸福，還關(guān)系到社會(huì)風(fēng)尚。
新世紀(jì)的鐘聲在人們熱切的期望中來(lái)臨，千家萬(wàn)戶圍坐一起，怡然自得享受著天倫之樂(lè)，喜慶團(tuán)圓的氛圍似縷縷清香彌漫在空氣中，此情此景，多么美好的生活，多么絢麗的人生。然而有誰(shuí)會(huì)想到，在這新春之際，一家人圍繞在飯桌時(shí)，執(zhí)迷不悟的“”癡迷者竟然在天安門廣場(chǎng)上演了一出自焚的鬧劇!人們紛紛傳來(lái)惋惜聲，遺憾聲和憤恨聲，鮮活的生命在“”的摧殘下一步步走向死亡。19歲的女大學(xué)生陳困丟棄學(xué)業(yè)，放棄生命、拋棄親情，追求所謂的“圓滿”，達(dá)到進(jìn)入“天國(guó)”的目的，可如今萬(wàn)事皆空，只剩下被燒傷的一具軀殼和一顆懊悔的心……，舉不勝舉的'自焚事件，讓人痛心疾首，什么“圓滿”，什么“天國(guó)”，看看這一幕幕慘劇上演，我不禁要問(wèn)：“，你為什么不自焚?”一個(gè)個(gè)家庭破碎了，一段段人生結(jié)束了。自焚?，你是否想到過(guò)去自焚?你口口聲聲要?jiǎng)e人去“圓滿”，去升“天國(guó)”，你自己怎么不去?你敢去嗎?你不敢!你不但不敢放棄你的生命，甚至在自焚事件后不久，為了逃避罪責(zé)，拋出自焚者關(guān)非“”練習(xí)者的謬論。你這個(gè)懦夫!喪失人性，違背常理，簡(jiǎn)直天理不容!中國(guó)有句古話：“多行不義必自斃!”你的末日不遠(yuǎn)了!
我們是祖國(guó)未來(lái)的一顆璀璨啟明星，應(yīng)該從自焚事件中認(rèn)清“”邪教本質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，破除迷信，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，讓的歪理邪說(shuō)在科學(xué)的武器下不攻自破。
我們應(yīng)該增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，相信科學(xué)，崇尚科學(xué)，宣傳科學(xué)，反對(duì)愚味，反對(duì)邪教。在此，我呼吁全體同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決反對(duì)及其“”，同時(shí)勸誡那些依然對(duì)抱有幻想的人，幡然醒悟，堅(jiān)決與邪教“”決裂，反對(duì)邪教，鏟除邪教的根源，營(yíng)造崇尚科學(xué)，努力提倡反對(duì)邪教，反對(duì)“”，擺脫其精神控制，才會(huì)有光明的前途。
我們要相信科學(xué)，不要相信迷信，不搞迷信活動(dòng)，反對(duì)邪教，遠(yuǎn)離邪教，熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)科學(xué)，拒絕邪教，相信科學(xué)，健康生活。
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