未來的想象作文9篇【集合】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的未來的想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
你知道未來的警服是怎樣的嗎？未來的警服可比現的警服厲害多了，未來我警服有很多功能，而且每個功能都強大無比。
警服背上有個按鈕，那是警服的第一功能，如果你跑不過小偷的話，你按那個按鈕，你的背上會出現一個推進器，幫你加速。
警服的`手套上也一個按鈕，假如有小偷劫持人質，你就按手套上的那個銨鈕，手套上就會出現一根針，這根針很小，小到讓人無法看到；別小看這根外地，其實那上面有濃濃的麻醉劑。它可以自動瞄準，只一發射，小偷就立馬“睡”著了。
警服的上衣和褲子也很厲害，你按衣服上的一個按鈕，上衣和褲子就會變成和周圍一樣的顏色，就像變色龍一樣，不被敵從發現，衣服還可以切換成防彈衣，無論什么樣的子彈都無法射傷你。
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未來的想象作文 篇2
學習目標：
1.知識與技能目標
引導學生如何想象（想象要有獨創性，要新奇而有趣。），并把想象的內容具體、清楚的表達出來，培養思維與表達的能力。
2.過程與方法目標
通過創設情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。
3.情感態度與價值觀
1、鼓勵學生大膽地想象，培養學生的想象力和創造力，激發作文的興趣。
2、針對現實問題展開創造性想象，用想象來解決現實問題。喚起學生對未來的憧憬和向往，激發學生探索與創新的精神。
教學重、難點：
1、能針對現實問題，激發想象欲望，用想象來解決現實問題。
2、引導學生展開豐富的想象并具體清楚地表達出來。
教學準備：多媒體課件、地球儀。
教學過程：
課前談話:
1、師生認識。（5分鐘左右）
2、喚醒思維。（5分鐘左右）
師：（講臺上放一個地球儀）同學們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學們看，中國在地球的這一側，美國在地球的另一側，我們要想從中國到美國，同學們有哪些辦法
生：可以坐飛機去�？梢猿溯喆�。
生：可以坐汽車去。
師：可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋，怎樣坐汽車呢
�。ㄈ魧W生回答不出，引導：充分發揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創造性，最新奇最有趣！）
生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。
師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎
生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去
生：美國在地球的另一側，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。
師：同學們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指！）科學家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發明創造了很多東西，使我們的科學突飛猛進，給我們帶來了現代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創造未來，創造世界”。（板書：想象）同學們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）
一、導入。(3分鐘)
1、展望未來。
�。ㄐ蕾p未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談談感受？
2、立足現實，發現不足。
過渡：是呀，同學們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發展，人們的生 活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物 還不能滿足人們的要求。如：現在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車 尾氣污染嚴重.....你們在平時還發現了哪些問題? （學生發言）如果學生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝， 臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能 更有利于社會的發展呢？你們是21世紀的主人，美好的未來由你們主宰，將來 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們 想過嗎？
今天就給大家一個想象、展示的機會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進未來，設計未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》
二、奇思妙想(7分鐘)
1、設計室
請注意，我們都是未來的發明家、設計師，這是現在的衣服，請大膽想象， 未來的衣服是怎么樣的？比一比誰的`想象最豐富，誰的表達更生動。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進行想象。) 剛才各位發明家設計師共同設計了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充 滿了神奇。可是老師知道，大家的愛好是各不相同的，想設計發明的東西也是不 一樣的。
所以，大家可以大家根據自己的喜歡，對未來的事物進行想象，請看大屏 幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因為想象無限。大 家首先獨立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點，然后小組之間互相交 流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。
2、小組交流。
請同學們把你想象到的講給同桌聽。小組同學在以下幾個方面 展開討論：要解決這個問題，想象出來的辦法好不好？好在哪里？還有什么問題， 你認為該怎樣改進？同學們要帶著以上問題去聽，發表意見，幫助每一個同學將 內容說具體。學生邊交流邊指導如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡 單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數字代替籠統介紹。
三、暢所欲言(10分鐘)
各位發明家、設計師、科學家，我們現在進入“暢所欲言”環節，哪位閃亮登場。
你們對xx發明的什么有更好的補充嗎？
我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？
好東西，我首先定購一個。
這句話可以怎么說？
想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）
內容不具體。
師：如此巧妙的設計，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設計的未來應該力求完美，應該用具體生動的語言描述。
師小結：通過同學們的補充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內容，只有這樣才能更好地表達真情實感。
四、妙筆生花
我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進“妙筆生花”，各位偉大的發明家、設計師、科學家，要把自己的發明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。
學生習作
教師巡查：
尋找一個適合“插話點評”的例子：詞語，修辭，結構，表達。
尋找一個適合“師生共評”的例子：
五、火眼金睛(5分鐘)
有人這樣說，課堂上瑯瑯的書聲是最動聽的音樂，老師卻要說，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因為我手寫我心，你們的奇思妙想將與人分享，請各位發明家設計師停下手中的筆，我們請紙上做有記號的同學舉手。
有人告訴老師，傾聽首先是一種學習，傾聽中能發現別人的優點，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們愿意爭當會學習的、有水平的、智慧型的學生嗎？
1、插話點評
結構：總起分述的文章讀起來特別舒服。
一個好詞語體現了你平常很喜歡讀書。
這句話可以怎么說？
能換一個其他的詞語嗎？
2.師生共評：（加分制）誰能大膽地發表自己的建議，只要你能找出別人的優點，你一樣可以加分，因為這是你水平的象征。
3.學生自評。
六、小結延伸
同學們，想象無限，精彩無限，發明無限，設計無限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來，我們精彩的夢想一定實現。課后，我們把所有習作收集成冊，名字就叫《未來的暢想》。
未來的想象作文 篇3
轉眼間現在已經是25世紀了，這個時代的鞋各種各樣，功能各異，與以往的鞋大不相同。下面讓我帶你們一起去看看吧！
首先登場的是幻影鞋，這種鞋采用納米材料做鞋面，而且穿上這種鞋跑得飛快，一眨眼就會不見蹤影。這種鞋的奧秘在鞋底，有幾個水晶制作的輪子，工作原理和滑輪一樣，輪子一轉動，它可不是通過腿部來驅動的，秘密在于鞋后端有一個微型火箭推進器，這個推進器利用太陽能和二氧化碳作為動力使幻影鞋滑動。這種鞋有一個控制器，控制器像藍牙的外形，是通過無線電連接推進器，用語言控制它快、慢、前進和后退，轉彎則是靠身體傾斜來控制。
變速鞋，這種鞋可以將人跑步的速度記下來，然后用人跑步的熱能作為動力，以之前5倍的速度奔跑，這種鞋與普通鞋一樣，通過人們自身來控制。朋友們是不是有些小心動了呢？下面我還會介紹更多喲。
工作了一天的人們每天回到家是不是感覺十分疲憊？累了一天是不是想給腳按摩一下呢？按摩鞋——表面普普通通，質樸無華，而內部采用納米技術的'按摩裝置。這種按摩裝置的力度剛剛好，穴位準確，比手按的不知強多少倍，這種鞋采用太陽能作為動力，既環保又節能。
潛水鞋——這種鞋可以在海底行走，靠海水發電。每1000克海水中有2。7%左右是氯化鈉，而從海水中提取出來的鈉可以作為潛水鞋行走的動力。你一定覺得奇怪，沒有潛水服下海不就會淹死嗎？你可不用擔心，有配套的潛水服，而且它是用深海的海藻制成的。擁有了潛水鞋和潛水衣你就可以在海底盡情的探索奧秘啦！
最后登場的是音樂鞋能夠播放音樂，奧秘在于鞋跟有個微型音響，音響里有塊智能芯片，芯片可以拆下來放在電腦上下載音樂，音樂鞋上有電波接收器，便可以以大腦控制音樂鞋運作伴舞了，別人跳舞有音樂卻無人演奏，不知道的人還覺得奇怪呢。
隨著時間的推移，科學也在不斷的進步，讓我們從小愛思考，多動腦，關注科技知識，說不定你就是未來的發明家哦？
未來的想象作文 篇4
在未來我想設計一款新型的手機——透明可折疊式手機。
這種透明可折疊式手機如同電影《阿凡達》中的電腦一樣，不仔細看你是很難發現它是一部手機，只要主人劃動熱能按扭，手機便展現在眼前。它的功能多得數不清，不僅能與世界各地的手機、電腦、互聯網相連，而且還是一個私人小管家。
只要你按下紅色的按鈕，手機變成一個全屏顯示器，里面便有你的所有個人資料。
如果你想學習，只要按下黃色按鈕，手機便會根據你的個人信息，幫你篩擇出世界各地適合你學習的課程名單。這些課程的排列按優良排列，你不用頭痛我要先讀什么了。主人點開你喜歡的課程便可在線學習，還能在線提問、考試呢！
手機不用時，只要劃動熱感應按扭，便可關閉全屏幕，回復普通電話狀態。
有人會問，這款如玻璃似的透明手機怎么硬，怎么可能是折疊式呢？那是因為手機有四個條縫隙，如果你一關機四條縫隙就會變軟，然后玻璃結構便會自動折疊成一個小小的正方形，方便放進口袋里。
這款手機用什么電源？那當然是最環保的充電方式。當手機沒電時會自動關閉，放在衣兜里，它會吸收人體的熱能充電，或放在陽光下，吸收太陽光也可以充電。
如同玻璃似的手機容易摔壞嗎？不會的。因為這種玻璃材料如同鋼鐵一樣堅硬，是摔不壞的。如果掉進水里的話手機的.四個小孔會噴出氣流飛出來，飛出來之后手機四個邊上伸出四個手變出布來擦干手機。
哈哈！我設計的這款透明折疊式手機的功能是不是很神奇？�。∥視W習，大家期待這款未來手機的面世吧！
未來的想象作文 篇5
“我的未來不是夢……”我又唱起了我喜歡的一首歌——《我的未來不是夢》，不知不覺我陷入了沉思，歌聲把我帶到了20xx年……
20xx年的社會，是一個全新的社會，與20xx年大不相同。在這個新的.社會里，多了許多行業：什么問題解決所呀，探究太空員呀，生態清潔員呀……而我，選擇了做一名鋼琴家。
我這位主持人呀，先不說謙虛的，實話實說了吧，我可是全球聞名、無人不知、無人不曉名家!我甚至可以跟何炅、汪涵齊名。我編了無數的節目，都深受人們喜愛。我還創造出一種電視臺，能幫人治病呢!就為這，人們還送我一個雅號“主持白衣天使”。關于這，我可不是吹牛，這是真的。
我創造出的“治病臺”是根據每個病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘若一個人患了流感，來我這兒治療，我得和他了解他的性格。若他是暴躁型的，我就得創造出溫暖感悟人心的節目，再給他驗血，要是流感病毒討厭噪音，那就得多彈些超高鋼琴音。只要他們堅持治療，只用三四個療程就痊愈了。這就是我發明的“治病臺”，神奇吧?
不少人知道我這治病電視臺后，都蜂涌而至，爭先恐后地拜我為師，我也“好為人師”，最后，我們竟創辦了一所治病電視臺。從此，這種新型的治療方法贏得了人們的信賴。看著一個個患者擺脫了病痛，在金色的陽光中快樂地嬉戲著，我欣慰地笑了……
啊，多么美好和諧的社會啊，我想，這一定有我的一份功勞。在這大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!
“我的未來不是夢，我要做一名這樣的主持人，不——是——夢——”我加快了腳步邊走邊唱著，只是歌詞變了，唱出了我的理想和希望。
未來的想象作文 篇6
長大后，我成為一名超能鞋設計師，我設計出世界上獨一無二的超能鞋。它有許多功能，例如：放音樂、根據你的心情變顏色、飛天、保暖等。
2313年12月28日早上7時，機器人保姆露露把我叫醒，露露拿來我的多功能衣服，露露問我：“主人
早上好，早飯想吃點什么？”我回答道：“嗯，一塊七分熟的牛排和一杯橙汁�！痹谝环昼娭螅顼堊龊昧�。吃完飯后，我穿上超能鞋，開始了一天的生活。
我來到熱鬧的大街上，走進熱鬧的舞廳里，前面有幾個女演員正在挑選舞鞋，我把幾雙超能鞋送給了她們。舞會開始了，舞廳里非常熱鬧，忽然響起了優美的音樂，觀眾們很疑惑：又沒有進行樂器演奏，這是哪里來的音樂？我解開了大家的疑惑：“音樂是從幾位女演員的鞋子發出來的，這種鞋子會放音樂�！比藗兟犕旰蠖蓟腥淮笪��！�
我離開舞廳，心里非常高興。這時，鞋子的顏色變成了紅色。原來，超能鞋根據我的心情變換了顏色，心情不一樣，鞋子的顏色也不一樣，如：紅代表高興，黃代表傷心，綠代表憂愁……
我在大街上悠閑的漫步著，突然，一輛汽車從我對面飛馳而來，眼看就要撞到我了。這時，超能鞋展開一對翅膀，帶我飛上天，這才化險為夷。
我從天空中降落下來，突然，氣溫一下子降到了零下二十度，我穿的超能鞋立刻釋放出遠紅外線，鞋里變得溫暖如春，緊接著，我的身上都熱乎乎的，一點也不冷了。原來，超能鞋可以根據氣溫而變化溫度，冬暖夏涼。
“快起床吃飯！”媽媽的'叫聲把我驚醒，原來這一切都是一場夢。不過，我希望未來我夢中的中的這種超能鞋一定會面世，并且深受人們的歡迎。
未來的想象作文 篇7
“叮鈴鈴……”電話響了，我爬起來拿起電話“您好，這里是水果大樓股份有限公司�！薄澳�，我是澳大利亞水果市場108號批發商，我這里知識百味果十萬噸，請您盡快送來，好嗎？”“OK！水果運輸機，5小時內絕對送到�！边@不，20xx年，我正是水果大樓股份有限公司的銷售經理。
如今，我公司的新產品——普通百味果、知識百味果、藥味百味果，隨我一起走遍了北京、香港、澳門、海南、西藏等地方，還遠銷海外幾十個國家和地區，深受廣大消費者的喜愛。
為了研究這些新型水果，我們可沒少花心思！比如為了研究普通百味果，我們使用科學家發明的專用針筒扎進香蕉、桂圓、橘子、草莓……幾百鐘水果里，把它們的'基因取出來，再把基因灌入小蘋果苗中，培育出來的水果，就是普通百味果。告訴你，這種水果才叫美味呢！
藥味百味果是由靈芝、橘梗、冬蟲夏草……幾百種珍貴藥材的精華，再把它們灌入小蘋果苗中，這樣培養出了藥味百味果。
更妙的是，從普通百味果果樹里挑選一部分長的好的，使用現在的交流手段，每天給這些水果講授八小時的各種知識，直到掛果、成熟。這樣培育的出的水果叫知識百味果。吃了這種水果，不僅能補充成長所需要的微量元素，而且不會再有難題讓你發愁了，記憶持久。
今天，我代表水果大樓股份有限公司鄭重承諾：“我們公司生產的所有水果，品質優良，請您放心�！毕M者們，心動不如行動，快來搶購吧！
“零……”訂購電話又響起來了。
未來的想象作文 篇8
7點30分：我走出家門卻聞見陣陣臭氣，原來樹木被砍了，小草被人們踩死，天空被污染成了黑色，我連忙帶上防毒口罩出發了。
7點50分：我坐著神奇飛車來到木星“君開樂”實驗室開會，這時的我已經是一名環境治理系的博士。會上，我和專家們共同商討地球上環境治理的相關問題。
11點50分：我下班了，我開著上午發明的環境花，名叫“飛雅含”，它帶著我飛回了地球，回到了家里品嘗我從木屋帶回來的'蜜飛米飯。
下午3點：我正在發明一種叫環保型飛飛的土星機器人，它可以在土星種綠色植物，還可以幫助地球變回原來的樣子。
晚上8點：我進入夢鄉，夢見我的家鄉地球已經變樣了：河水清澈見底，天空湛藍深遠，樹木郁郁蔥蔥……
這就是我未來的一天，忙碌而充實。
未來的想象作文 篇9
今天早晨，我進入了“時光 隧道”來到了未來 世界。出現在我眼前的東西真是種類繁多�。∮秀U筆 、橡皮、文具盒、尺子……你可別小看他們，它們可是有特異功能的。
比如說文具盒，它一共有六層，第一層釋放鏡子的.，可是放鏡子有什么用呢？原來，它是用來檢查你寫字時小手是否干凈的，要是你手不干凈它就會自動叫起來提醒你；第二層是放筆的；第三層是放橡皮和尺子的；第四層放的是一塊小手帕，寫字寫好可以用來擦手，()如果你的手不干凈，它就會跳到你的手上；第五層放了一個自動卷筆刀，你只要把鉛筆放進他的“嘴”里，它就會自動銷好；第六層放的是一個小鬧鐘，要是你做作業時間 太久了，它就會叫起來，放出音樂，讓你休息，休息好了它又會叫一下。這樣你既可以不戴手表，又可以省錢，真是一舉兩得。
當我再次用“時光隧道”回地球 時，我心想：要是這些文具也能來地球做客，那該多好呀！
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