荷花的作文

荷花的作文通用[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的荷花的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

荷花的作文 篇1

　　今天下午，爸爸帶我和哥哥出去玩，我們先去田崗水庫看了荷花。

　　到了那里，我看到了美麗的荷花。荷花的顏色有白色和粉紅色兩種。我看到了三朵最漂亮的荷花，是粉紅色的。像三個害羞的小姑娘一樣，有風吹過時，荷花和葉子一起翩翩起舞。我看得入迷了，叫哥哥也來看：“哥哥，你看，這三朵是最漂亮的了。”哥哥說：“嗯，確實非常好看。”

　　我趕緊讓爸爸給我拍了照片，我要把美麗的荷花保留下來。

　　我們接著往前走，爸爸發現了一只牛蛙，抓在手里，跟它合了影之后，就放它回了池塘。哥哥站在一條小船上，晃晃悠悠的`。小船是用繩子綁在岸邊的樹上的，不然的話，哥哥很可能會把它劃走呢！

　　這里是真是太好玩了！

荷花的作文 篇2

　　下午，我從家來到一品教育上作文課。

　　老師給我們領到了一個荷花湖，來到荷花湖放眼望去，有白的、有粉的、有紫的花，在花的下面長著一些又大又圓的蓮蓬，小魚兒在下面游來游去的，仿佛在說：“這是我的涼傘。”小水珠在蓮蓬上游來游去仿佛在說：“蓮蓬是我的停機坪，每天飛來飛去飛累了就在蓮蓬上休息。”

　　有的'荷花剛剛開出花苞，還有的已經完全綻放了。風一吹就翩翩起舞，我仿佛感到我自己就是一朵荷花，風一吹，我就翩翩起舞，粉紅的衣帶隨風飄動，我想如果把這一大片荷花當成一幅畫，那大自然的本領真的很大啊！

　　我又看見小魚在腳下游來游去，才發現小魚游得方向是有一人在釣魚，我見那人都釣了一桶魚了，我很生氣。于是，和那釣魚的人說：“魚也是一條生命，我們不能釣，如果我們是一條小魚被人釣了，你會開心嗎？”釣魚人戀戀不舍的把那一桶魚倒了回去。我高興的跟老師說了這件事，老師說我是個善良的好孩子，我們開開心心的一起回到了教室。

　　放學了，我跟爸爸媽媽一起回家。在路上我感覺我非常幸福，因為我今天挽救了好幾條小生命。

荷花的作文 篇3

　　我家旁邊有一個美麗的荷花池，我經常到那兒去看荷花。

　　傍晚，我寫完作業，又跑到荷花池邊去賞荷花。我一口氣跑到了荷花池邊，夕陽把我的臉照得紅撲撲的。此時正是盛夏，滿池都開滿了荷花。荷花分為兩種顏色，有粉紅的和白的。池水很清，但不深。水里有許多小魚，我想它們應該也是來欣賞荷花的吧！

　　現在正是荷花盛開的旺盛時期，一池的荷花好像要把它全部美麗的姿態展示給我們看。它們的莖高高伸出水面，那綠的新鮮的葉子護在荷花花朵的兩旁，仿佛護著寶貝似的，不讓它受一點兒傷害。這些荷花姿態各異：有的半開半合，才展開兩三片花瓣；有的卻性子很急，已全部展開，露出嫩黃的`小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風拂過，一池荷花隨風搖擺，夕陽把荷花照得通紅，我不禁想起楊萬里的"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"的詩句來。

　　在荷花池里，有許多它最忠誠的"仰慕者"。許多蜜蜂拎著小桶辛苦地采蜜。幾只青蛙蹲坐在荷葉上興奮地叫著，仿佛在稱贊這美麗的荷花呢。還有許多蜻蜓也來到這里點水，似乎想讓它們的孩子一出生就能欣賞這美麗的荷花吧！我一直在這兒看著，看了好久，也舍不得離去。

　　美麗的荷花池，像一幅色彩明麗的畫，讓人陶醉！

荷花的作文 篇4

　　從前有一枝荷花，他非常的驕傲，經常看不起他身邊的人。

　　有一天，荷花正在欣賞著自己美麗的倒影，不經意的憋了一眼荷葉說：“喂！荷葉看你長得那么丑，黃不黃、綠不綠的，誰會看得上你！”荷葉聽了，發火了，“你說什么，說我丑，你看你夠不夠資格，我出世的時候，你還不知道在哪呢！還在這指責我，你現在說對不起都來不及了！”荷花聽了，反駁道：“誰要對你說對不起，再說了，雖然我的生命短暫，但是我活得很有光彩，不像你的生命那么長，平平淡的，一點光彩都沒有。”他們兩個一直爭論的沒完沒了，你一言我一語。

　　這時，一直沉默的蓮藕說話了，你們不要吵了，都是自家人，吵什么？

　　“本是同根生，相煎何太急。”

　　“誰跟你這個丑家伙是一個根生的，我要是跟你一個根生的，我成什么了！”荷花大聲抱怨著。蓮藕也被荷花惹火了，跟著荷花大喊：“我好心勸你們，你倒說我，你講不講理！”生氣的蓮藕和荷花爭論起來。

　　過了一會，來了一群人，他們好像是來收集食材的，那些人看見荷花他們幾個，一下子把它們拔了起來。

　　我和他們幾個原來真是同根生的，荷花吃了一驚。

　　他仔細聽著人們說的話，人們說：“哇是蓮藕耶！真是一道好菜。”說著人們把蓮藕拽下來，把荷葉和荷花扔到了地下，旁邊那個人急忙說：“荷葉別扔，用它來燜飯可香了。說著那個人又把荷葉裝到了袋子里，荷花卻被人們踩了好幾腳，已經傷痕累累了。

　　這回荷花終于知道了光有漂亮的外表是不夠的.，只有真正的有內涵才是最重要的。

　　我們都知道在現實生活中像荷花這樣的人還有許多許多，他們都徒有其表，他們都說自己是全才，當需要他們的時候卻都毫無用處，我們不要像荷花學習，而要成為一個真正有才學的人。

荷花的作文 篇5

　　小姨的老家在司前，小姨曾經帶我去過一次，讓我至今念念不忘的是門前那小小的荷花池。

　　小池呈愛心形，四周用瓷磚裝飾，顯得潔凈而可愛。池中的水清澈見底，中間有一座八角亭，亭子上還頂著一顆大大的五角星，非常亮眼。池旁，一條小溪歡快地流著，淙淙的水聲日夜不停地唱著歌，成群的小魚兒在溪水里游玩、覓食。溪邊還種著一排挺拔的水杉樹，微風拂過，它們就舞蹈起來。

　　每當夏天來臨，荷花池就展現出它那無窮的魅力。那一朵朵嬌艷的.荷花像孩子們無邪的笑臉，招引來許多蝴蝶和蜻蜓在花間飛舞嬉戲。風兒吹來，荷花清香四溢，沁人心脾。仔細看那些荷花，有的含苞待放，似害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，似美麗的少女；有的浮在水面上，似彩燈閃爍……青蛙把碧綠的荷葉當作它的歌臺，“呱呱”地放聲歌唱。鳥兒從空中飛過，也禁不住投來驚羨的目光。

　　“浮香繞曲岸，圓影覆華池。”迷人的荷花池，真讓人陶醉啊！

荷花的作文 篇6

　　我的家鄉在五蓮，這里山清水秀，人杰地靈。且不說遠近聞名的五蓮山、九仙山，單單就縣城這兩年的變化，就讓人感覺耳目一新、神清氣爽。

　　城里寬闊的馬路四通八達、道路兩旁綠樹成蔭。最讓我流連忘返的地方是剛剛改造完成的河西仙蓮廣場，現在的仙蓮廣場真是舊貌換新顏。一盞盞彩燈高懸，每當夜幕降臨的時候，五顏六色的彩燈發出絢麗多彩的光芒，人們在彩燈的世界里聊天納涼。而最引人注目的還是滿池亭亭玉立、爭相綻放的荷花，她們猶如童話中的一位位仙子，時而嬌羞欲滴，時而翩翩起舞，荷花用笑靨迎接觀賞她的人們，荷花的微笑和人們的爽朗構成了一幅優美和諧的風景畫。

　　美麗的山城，我愛您！我們一定會精心呵護您，讓您的天更藍，水更清，荷花的笑容更燦爛！

　　夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。

　　烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

　　荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

　　荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——老師。

　　老師，是教育學生的，教育下一代。每天來到學校里，從早上開始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學生們都有好的學習成績，關心和教育同樣存在。

　　有兩個這樣的老師，他們教的'學校僅僅只有兩個班，每天在上頂的一所破爛學校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環境下，比其他老師教書的環境還要差，但是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當老師，而且環境還是這么的差，這兩個老師的反應卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”

　　聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的老師。我們每個人都會有那樣的老師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。

　　它不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。

【荷花的作文】相關文章：

荷花的作文09-06

荷花的作文09-06

荷花的作文09-06

荷花的作文09-05

荷花的作文09-06

荷花的作文09-06

荷花的作文09-06

荷花的作文09-06

荷花的作文09-04

荷花的作文09-04