讓我感動的作文精華【6篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讓我感動的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讓我感動的作文 篇1
感動生活中無處不在，我曾經遇到過 這樣一件事.......
每當我走過那條街時我都會看到一位老人推著山輪車在街上撿飲料罐，我想那位老人是不是家中困難啊、為什么要撿飲料罐啊、我很驚訝。
有一次我看地上的.飲料罐挺多，就幫忙撿立起來，撿完后我問：“老爺爺您是不是家中困難呀為什么要撿飲料罐啊”老爺爺回答說：“事情是這樣的，我得了癌癥。有一次我看見在一所小學校門前有一個捐款箱上面寫著在一個小山村里有許多孩子因家中困難上不起學還有的因家中困難吃不上飯病死了�？吹竭@個后心想一定要為他們做點什么，由于我的工資有限于是想到撿飲料罐。”
聽到這個后我頓時流下來眼淚。每當我又走過這條街時就會想起老爺爺，他真是太偉大了。我要向他學習。
讓我感動的作文 篇2
在我們的生活中，我們會經歷許多的事情，這些事情可以給我們帶來快樂，可以給我們帶來悲傷，也可以讓我們后悔。但是我相信我們經歷的這些事情都會讓我們感動。對于我來說，就有一件讓我感動的事情，一直也沒有辦法去忘記。最近事情其實已經過去了許多年了，但是依然總是在深夜里面會回想起來。每次想到這件事情的時候，內心總是會涌現出感動。我還記得那個時候，在我九歲的時候。因為在我們家附近有一個小廣場，晚上會表演節目。那天晚上，我自己一個人獨自去廣場里面觀看節目。
廣場里面的人非常多，黑壓壓的一片，我在人群中被擠來擠去。也許因為人太多的原因，我不留神踩出了一個人的腳。其實當我剛踩住那個人的腳的'時候，我就已經做好了道歉的準備，也已經做好了被兇的準備。本來我以為會面對一張兇巴巴的兇狠的臉，沒有想到的是卻是一張非常溫柔的臉。也許因為踩入這個人的角度原因，我也不敢在人群中走來走去，可是我想要看到廣場里面的節目的時候，卻始終也看不到里面的表演。這個時候，剛剛被我踩出腳的那個人突然對我說，你個子太矮了，根本看不到。然后過來我背著你吧，這樣就能看到廣場上面的節目了。
我非常想看到節目的表演，但是這個人表現的特別的好，可是我也記住爸爸媽媽的話不要隨便跟陌生人搭話。他隨機也看出了我的戒心，所以就在旁邊對我解釋。后來也許真的太想看節目了，也就同意了他的這種做法。等到節目表演完之后，他還特意將我送回家。雖然說這件事情已經過去了很長的時間，但是我始終也沒有辦法忘記。
讓我感動的作文 篇3
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”多么響亮的詩句，在江東流傳至今。詩中的項羽是多么的“英雄”，活著是豪杰，死了做鬼雄。連勁敵劉邦都由衷稱贊嘆。項羽（前232－前202）中國古代杰出軍事家及著名政治人物。中國軍事思想“勇戰”派代表人物，秦末起義軍領袖。漢族。隨項梁發動會稽起義，在前207年的決定性戰役巨鹿之戰中大破秦軍主力。秦亡后自立為西楚霸王，統治黃河及長江下游的梁、楚九郡。后在楚漢戰爭中為漢王劉邦所敗，在烏江自刎而死。項羽的勇武古今無雙。大英雄項羽相比，（夏日絕句）詩人李清照卻生活在宋朝末年。當時金人的軍隊攻破了北宋的`首都汴京，而昏庸的的宋朝皇帝卻茍且偷生偷渡過了大江逃命，把北方大片土地送給金人。
項羽在秦王那個動蕩時代稱王是很不容易的，充分表現出他超出凡人的勇猛。最令我感動和賞識的不是他的勇猛，是他活著敢于拼殺，被劉邦打敗后不肯暫避回江東，覺得“無顏見江東父老”而自殺的英雄氣魄。那首（夏日絕句）仍環繞在我耳畔，“至今思項羽，不肯過江東。
讓我感動的作文 篇4
和這群二（6）班的孩子朝夕相處整整有一年的時間了，在我的眼里，他們是那么的純真，那么的可愛！
這群孩子大部分的時間是呆在學校的，在學校每當看到老師就好像看到自己的爸爸媽媽一樣，現在經常能聽到孩子不由自主地叫老師：“媽媽。
記得一天上晚自習，我帶孩子們做完作業后，想讓他們輕松輕松，于是我們玩起了“我們都是木頭人”的游戲，孩子們玩得很開心，這時有一位小男生突然叫道：“陳媽媽，你也和我們一起玩，好嗎？”這位孩子的話音未落，只聽到全班孩子在齊聲喊：“陳媽媽，陳媽媽，你也和我們一起玩�！币宦暵曋赡鄣穆曇粼谖叶叢煌５目M繞著，是那么親切，是那么感人，讓我這個還沒當媽媽的老師感受到了當媽媽的幸福，多么懂事的孩子！
在一年級時，他們的`音樂老師文老師外出學習幾天回來了，當孩子們剛上完體育大課堂回教室時，剛走到教室門口，孩子們看見了正在的等他們上音樂課的文老師，我只看見這群孩子一窩蜂的涌向老師，有的孩子抱著老師的腿，有的孩子牽著老師，有的孩子不停地問：“文老師，你到哪里去了，好久沒有看到你了�！蔽艺驹谝慌钥吹竭@一幕，頓時眼眶都濕潤了，不是因為要上課了，我真不忍心讓他們打擾他們。難怪很多老師說：“寄宿班的孩子就是那么親人！”
今天是教師節，在教師工作崗位上工作了整整七年的我，每一次的教師節都會有不同的體會，今年的教師節，讓我感動！
快上晚自習了，當我走到教室后門時，“哎，這么黑，這群孩子怎么不開燈�。俊闭斘铱邕M教室前門時，燈突然亮了，孩子們齊聲喊道：“陳老師，祝您節日快樂！”頓時，我被眼前的一幕感動了，“謝謝孩子們！”此時，這學期剛轉來的新生嚴浚銘喊道：“陳老師，你返頭看看后面�！薄巴郏闷恋膱D畫��！”黑板上是孩子們在晚自習前精心設計的圖畫，雖然畫得很一般，但是在我心中這是最美的圖畫了。
雖然這群孩子有時吵得確實很讓我頭疼，讓我心煩，但每當回想起他們讓我感動的那一幕幕，我的心煩又拋到九霄云外了。
讓我感動的作文 篇5
時光荏苒，記憶中總有一些東西讓人感動落淚�；叵肫鹑昵暗哪且荒�，讓我至今記憶猶新，潸然淚下。
那是一個寒風凜冽的清晨，外面飄灑著飛舞雪花，我們安靜地坐在教室里上課。敬愛的曹老師雙手倚靠在講桌上，眼睛紅紅的，用抽泣哽咽的聲音上著數學課。
那天早上上課前，我上廁所時偶然看見了曹老師。他頭發凌亂，臉色蒼白，額頭沁著汗珠，正艱難地整理衣服；再往下，我便看到了恐怖的一幕：曹老師的`小腿上有一大片皮膚紅腫著，起了很多亮通通的大小不一的水泡，其中兩三個水泡有三四厘米高，有的已經潰爛了，還流著血水……看到這里，我的眼睛濕潤了。也許這在別人看來可能是很惡心的一幕，卻讓我內心深受震撼，久久不能平靜。想到這些天以來，曹老師忍受著巨大的傷痛給我們上課，而我們是怎么回報的呢？在課堂上，我們嘻嘻哈哈，趁老師不注意做著小動作，和同學傳紙條聊天，上課干閑事，作業不認真完成……我心里很懊悔，感覺特別對不起曹老師。我偷偷抹掉淚水，立即返回教室，把這個秘密告訴給同學們。原本鬧哄哄的教室瞬間安靜了下來，同學們都沉默了，決定以后要認真聽講。
當曹老師強撐著身子，顫巍巍地，慢慢走進教室時，同學們紛紛離開座位，上前攙扶著他，還特地找來一把椅子，讓曹老師坐。老師對我們的表現感到很詫異，便詢問起來。我于是將早晨看到的那一幕說了出來。緊接著，我們看到曹老師的眼角滾出了幾顆晶瑩的淚珠。同學們也流下了眼淚，那是悔恨和感激的眼淚。上課時，老師每一次提問，總會有許多同學爭著搶著回答。那節課，沒有人說閑話，沒有人做小動作，沒有人不專心聽講。那是讓我最感動的一節課。那節課，充滿了曹老師對同學們的期望和同學們對老師的尊敬和感激。
和煦的陽光從窗戶照射進心里，每個人都有一種溫暖的感覺。
不一會兒，“叮鈴鈴”——下課鈴響了。同學們沒有像往常那樣瘋鬧擁擠，而是扶著曹老師小心翼翼地一步步走出教室，送到宿舍。有的給老師提水，有的開好爐子，有的給老師上藥……此后大家都主動來幫曹老師。老師也絕不請假，用心為我們上好課。我們的成績在曹老師的指導下，慢慢進步。
那節課在我心里烙下深刻印記，在歲月的滌蕩中，熠熠生輝。曹老師，同學們，這樣的人怎能不讓我感動？
讓我感動的作文 篇6
那是20xx年3月7日，這一天我記得尤為清楚，雖說春的腳步已慢慢來臨，但是，在北方，在包頭，三月的天依舊寒風瑟瑟。早晨，上學的路上，風不斷刮過臉龐，我不由得緊了緊衣服。天還未亮，走到一個十字路口，見馬路邊癱著一個垃圾袋，里面流出來的不明物體在馬路上結了一層冰。
我本能的往遠站了站，滿是嫌棄的避開了它。在我等紅燈過程中，走來兩位穿著桔色外衣的環衛工人，從背影可以看得出，他們已經上了歲數，相互攙扶著走到垃圾袋旁，我猜測他們是老兩口。
看著垃圾冰層，環衛工爺爺眉頭皺了皺，仿佛是在想著該怎么處理，他指揮著奶奶去把垃圾車推來，他拿起一把類似鐵鏟的工具用力的朝冰層鏟去，冰層順勢四分五裂，爺爺又拿起鐵鍬從裂開的冰層下面用力的戳著，奶奶從垃圾車里拿出笤帚將鏟碎的冰層掃入簸箕中，他們配合的是那樣的默契，風還在吹，吹
得人心疼。奶奶的碎發也隨風舞動，她不得不重新將頭發掖回耳后。
人行道的綠燈亮了，我還呆呆地楞在原地，右轉的車子不停地向他們鳴著笛，爺爺直接用手將鏟開的冰扔到了垃圾車里，他們隨即匆匆地推著車走了，這刺耳的鳴笛聲，將我從這一幕中拉了回來，我的心很沉重，綠燈很快結束了，再等下一個吧，我暗暗想著。剛剛的兩位老人并未走遠，還在低頭清理著路面上其它處的垃圾，這是一個大的十字路口，每天過往的`車和人非常多，自然，垃圾也不少，天微微的亮了，但寒意確絲毫未減。兩人不斷配合著，她拿夾子撿著垃圾；他緩緩的推著車。歲月偷走了一切，偷走了他們年少的音容相貌，丟
給他們的卻只有張蒼老的臉，但永遠偷不走他們心底最純凈的初心。
綠燈又亮了，我快步前行。經過他們身邊，隱約的聽見他們說：“現在的年輕人，什么時候能長點心，不亂丟垃圾呀”，我離他們越來越遠。到了馬路對面，眼角微微濕潤，內心涌起微微波瀾，他們這個年紀應該頤享天倫之樂，但是為了城市的干凈，默默地奉獻著，回頭望去，兩位老人依舊相互攙扶著慢慢走遠，就是這么兩位樸實的老人，讓我感動，讓我欽佩。
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