我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
小學(xué)六年，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛的一個(gè)。說她可愛，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，她的身材有點(diǎn)胖胖的，蘋果似的腦袋，還有那蘭花般的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛啊。我我我這個(gè)同桌不僅外表可愛，還很關(guān)心同學(xué)，善于化解矛盾呢!
記得有一次，因?yàn)橐患∈滦⌒焱瑢W(xué)與小楊同學(xué)爭論了起來。漸漸地爭著爭著就吵了起來。那情形真是越來越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來，大家不知所措的.時(shí)候，她果斷地走到了他們中間，對著他們兩人大聲地說：“我們都是同學(xué)，就不能友好地相處嗎?你們?yōu)橐患∈露车媚闼牢一睿踔链髣痈筛曛档脝?”她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的那團(tuán)火。小徐和小楊羞愧地低下了頭。“對不起，不該因一點(diǎn)兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐說。“嗯，其實(shí)，我也有不對的地方。”小楊回答說。她微微一笑，說：“這樣才對嘛。”，她走過來，悄悄地對我說：“你看，像這種事情，就得這樣解決。”我兩眼睛睜得老大，敬佩的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的同學(xué)，她關(guān)心同學(xué)、遇事沉著、善于化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛的同桌——思源!
我的同學(xué)作文2
看，走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰?哦，原來是我的同學(xué)——吳琛。
吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的，像只大企鵝，可愛極了!
提起吳琛，大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的`“貪吃鬼”，只要一放學(xué)，吳琛就會沖到媽媽懷里，撒嬌的說：“好媽媽，你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求，阿姨只好答應(yīng)，吳琛高興極了，他二話沒說，拉著媽媽飛奔到炸雞店前，對著媽媽說：“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯?xiàng)l……我都要。”這些好吃都上齊了，他盯著桌上美味的食物
舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過，也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖!
他雖然胖，但他這么胖可不是沒有用，他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳，可我還是覺得吳琛毫不費(fèi)力的把他們一個(gè)個(gè)打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。
這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛!
我的同學(xué)作文3
我的同學(xué)郭雨婷和我一起長大，她今年8歲了，上小學(xué)三年級，她高高地，胖胖的，走路慢吞吞的，搖搖擺擺，真像一只熊貓?jiān)谔砀栉琛?/p>
她喜歡穿裙子，每次上街她都吵著讓她媽媽給她買裙子，她喜歡跳舞，可是她媽媽總是生氣的'說：“你太胖了，跳舞難看。”可不是嗎？她就是一個(gè)愛吃的小女孩。
有一次，她來到我家吃飯，媽媽買了4個(gè)饅頭，準(zhǔn)備一人一個(gè)的，可媽媽要吃的時(shí)候，就趕忙問：“那一個(gè)饅頭呢？”郭雨婷笑著說：“阿姨，對不起，我能吃，把那一個(gè)饅頭也吃完了。”我在一旁暗暗發(fā)笑，想：你可真能吃，一下子就吃了兩個(gè)饅頭。
還有一次，她去飯店吃飯，一到飯店，她又吃著又吃那，吃完了，連路都走不穩(wěn)，一回到家，躺在沙發(fā)上又看起了電視，邊看電視，嘴巴還是閑不住，繼續(xù)吃，寫作業(yè)的時(shí)候旁邊也不離零食，也是邊寫邊吃。放學(xué)的第一件事，就是打開冰箱，拿出一大堆東西開始吃。
我來到她家玩，進(jìn)來一看，沙發(fā)上，床上，冰箱里，桌子上都是一大推好吃的零食，什么蛋黃派，可比克，餅干，巧克力·····她給我拉過了，又開始了吃，她吃飽后，就躺在沙發(fā)上，四腳朝天，左手揉著肚子，小嘴不停地說著：“可撐死我了，太飽了。”
這就是我的同學(xué)郭雨婷，一個(gè)愛吃，會吃，能吃的小胖女孩。
我的同學(xué)作文4
我有一個(gè)同學(xué)，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯(cuò)，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”!高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是蔡研。又是她!慶老師把她的.練習(xí)冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。慶老師最后說：“蔡研把這個(gè)問題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽見了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚(yáng)了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到蔡研身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個(gè)玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個(gè)人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎?
我的同學(xué)作文5
同學(xué)是什么？同學(xué)是你哭泣時(shí)一句關(guān)懷的話語；同學(xué)是在你難過時(shí)跟你一起分擔(dān)；同學(xué)是在你開心時(shí)跟著一起快樂。一提起同學(xué)，我就想到了我們班的高偉涵。
高偉涵是一個(gè)熱愛閱讀，謙虛好學(xué)的好學(xué)生。
她經(jīng)常扎著馬尾辮，身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書，經(jīng)常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動物小說。
有一次也是她在看書呢，我跟她打招呼，但她好像沒有聽到，始終沉浸在書的海洋里。沒辦法了，我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會，覺得這本書沒意思，準(zhǔn)備起身再去換另一本書時(shí)，又看了看旁邊的高偉寒，她還是陶醉其中呢。
這時(shí)我起了媽媽說的話：“無論做什么事情都要全神貫注，讀書也一樣。”我想了想，并看了看旁邊的'高偉涵，覺得我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，像她一樣熱愛閱讀。
高偉寒不僅熱愛閱讀，還很謙虛、好學(xué)。
她學(xué)習(xí)成績很好，有一次她考了全班第一。我對她說：“你考得可真好。”她謙虛地回答我說“沒有啦，我的數(shù)學(xué)不是太好還得向你學(xué)習(xí)呢。”
她看到我這次沒有考好，又鼓勵我：“楊益，不要灰心，加油，你下次一定會取得好成績的。”我心想：她考了全班第一，但都不驕傲，還一直努力學(xué)習(xí)，每天回家堅(jiān)持給自己出50道口算題，她真的好勤奮呀，我要向她學(xué)習(xí)。
這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵，我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文6
我是一名中學(xué)生，我們班有很多同學(xué)，和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個(gè)經(jīng)常在一起玩，鬧起來那簡只就是幾個(gè)“活寶”。
李昶――綽號“毛栗子”，是一個(gè)非常陽光的毛頭小伙子，整個(gè)是一個(gè)打不死的小強(qiáng)。我們曾經(jīng)是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開朗。一次我們掃地，因?yàn)樗麨榱撕臀覀儙讉�(gè)一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來檢查時(shí)看見他在玩，就訓(xùn)了他一頓。我俏俏地對老師說：“報(bào)告老師：李昶是幫我們掃地的。”老師聽了說：“嗷，我錯(cuò)怪他了！”這時(shí)李昶說道：“老師我本來就是冤枉的！”還有一次他上黑板默寫詞語，結(jié)果身為語文課代表的他錯(cuò)的不堪入目，錯(cuò)一個(gè)詞語被罰寫十遍，整整要寫完一個(gè)練習(xí)簿啊！身為男子漢的他竟沒有承受住打擊――哭了。可是，剛一下課，他又變成笑嘻嘻的了。我對他說：“毛栗子，你死的好慘啊！”他聽了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李佳亮是我現(xiàn)在的同桌，人送綽號“上好佳”，李昶最愛喊他“上好佳食品，加量不加價(jià)”。他是我們班的.數(shù)學(xué)課代表。他雖然是個(gè)男子漢，但十分像一個(gè)女的，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我們在一個(gè)大院里捉，因?yàn)槟莾旱暮啵沂趾貌丁Ｎ艺襾硪粋�(gè)破菜罩，用來捉蝴蝶，蝴蝶一個(gè)個(gè)地落在我的手上。他看得心里癢癢的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當(dāng)飛盤扔過去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰里對他喊到：“佳亮，跑過去罩，像你那樣是不行的！”他聽了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進(jìn)了自己的書里，做成了蝴蝶標(biāo)本。
我的同學(xué)作文7
我班有一位很色的同學(xué)叫謝洪斌，他身材高，卻很瘦，瘦得只剩一副白骨似的，眼睛小小的，嘴巴有點(diǎn)寬，一對招風(fēng)耳，卻有一對好看的瓜子臉。我們管他叫她謝奶奶，關(guān)于這個(gè)外號的`由來，還與下面這件事有關(guān)呢，且聽我慢慢道來——
說他很色，是因?yàn)樗灰槪膫�(gè)人去招惹他，他就上去親人家，班上幾乎每一個(gè)人都被他親過，包括女同學(xué)。被他親過的人都覺得很痛苦，因?yàn)樗且桓遍熥爝�有口臭。所以我們都很恨他。有一次，他說陳林宇的笑話：“有一天，陳林宇在大街上大搖大擺地走，突然有一個(gè)饑餓的小孤兒爬過來，哇哇大哭，向陳林宇要吃的，陳林宇看他很可憐，就猛地一下子拉起衣服，那孤兒爬起來喝陳林宇的奶……很多人都在看陳林宇，過路人的見人就說男孩真傻，還給小孤兒喝奶。喝完奶，那個(gè)孤兒爬下來，一個(gè)過路的人又說，看，他身上沒奶，小孤兒就下來了。另一人路人說，不是呀，小孤兒在陳林宇胸前打醉拳……”
謝洪斌一說完，引得同學(xué)們哈哈大笑。陳林宇一聽謝洪斌在編他的笑話，恨得呀癢癢，就要上去捧謝洪斌，被我們拖住了，一同學(xué)勸道：“你何必跟他一般見識，他這人就這臭嘴惹事，其實(shí)是他想吃奶……”一同學(xué)附和道：“原來，他就是謝奶奶。”
謝洪斌這人就這樣，嘴巴總不閑著。
我的同學(xué)作文8
林可兒是我的同學(xué)。水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，粉紅色的小嘴，兩排雪白的牙齒，一對紅紅的耳朵，笑起來微黑的小臉蛋立刻變得紅彤彤的。
林可兒非常機(jī)靈。有一次我看見董源神出鬼沒地將一顆巧克力放在手中，面帶微笑，神神秘秘地對林可兒說：“我在手里放了一顆巧克力，你猜一下，它在哪只手里。”林可兒湊近一聞，胸有成竹地笑著說：“在你的`右手里。”董源無奈地笑了，慢慢張開右手。林可兒眼一亮，雙手撲去，拿走了巧克力，開心得左看右看，左摸右摸，不亦樂乎。
林可兒還有不服輸?shù)木瘛Ｒ淮挝液退娑狞c(diǎn)，我開心得直跳，因?yàn)槲以缫呀?jīng)把二十四點(diǎn)練熟了，第一局我就大獲全勝。林可兒輸了，有點(diǎn)不開心，一把把牌扔在地上，不服氣地說：“再來！”“ok，我奉陪到底了！”第二輪結(jié)束，只見她興奮地一拍桌子，又把牌扔在地上，不是因?yàn)檩斄耍且驗(yàn)橼A了。我敗給了她，后悔莫及。林可兒卻高興得飛上了天。這一點(diǎn)我要向林可兒學(xué)習(xí)，不要讓人生的第一個(gè)放棄得太早，要堅(jiān)持下去。
林可兒學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。有一次我去琴行表演，看見林可兒在上課，只見她學(xué)習(xí)了七八本書，而且練得也很熟練，我非常羨慕。在班上，我也曾聽她說自己一堂課上七八本書，七八篇譜子，兩三天就熟悉了，可我不信，這回我算是徹底服了，林可兒的接受能力真強(qiáng)啊！
此外，林可兒寫字比我漂亮，做題正確率比我高，學(xué)習(xí)成績比我優(yōu)秀……
林可兒既是我的好同學(xué)，也是我的榜樣。我應(yīng)該向她看齊，好好學(xué)習(xí)，努力變得和她一樣優(yōu)秀。
我的同學(xué)作文9
大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué)，她是誰呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧挺立的俏鼻子，還有一個(gè)紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？她，就是我的同學(xué)兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊南胂罅Χ己茇S富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲，說是“小人”，其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們在拍照時(shí)總喜歡拍一個(gè)pose——“V”，只要把“V”倒過來就成了一個(gè)“小人”了。雖然說它是“人”，但有腳沒手，所以所有的“小人”都是不完美的。當(dāng)然，如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事，那就來董子的“小人”講壇，且聽下回分解。
其實(shí)，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩。我和她最擅長編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的'就是《夏日偶成》：夏日不覺曉，處處蚊子咬，白天暴風(fēng)雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時(shí)了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長，還是春天好！（董源編）。也許你們看不懂，那我就來一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好，什么時(shí)候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長，所以還是春天好。
看到這里，大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代啊！
這就是我的同學(xué)，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過這快樂的每一天。
我的同學(xué)作文10
她，個(gè)子矮矮的，眼睛大大的，皮膚黑黑的，像一個(gè)生活在中國的`半個(gè)非洲人。
她，最喜歡語文，因?yàn)樵谒壑校Z文很簡單；她最討厭英語，因?yàn)橛⒄Z很難記住。她的寫作能力，是我不及的，無論讓她寫什么，都是一件輕而易舉的事。每次問她怎么寫得這么好，她只淡淡的說了一句：“靈感源于生活”。有時(shí)，她也會沒有靈感，叫她寫，她一個(gè)字都吐不出來。
她，有時(shí)很天真、長不大的一面，就拿我們老師的那對兒雙胞胎來說吧！那對兒雙胞胎說起來也很可愛，不過有時(shí)我們也分不清楚誰是誰。每次我們下課，只要她倆一出門，只要是被她發(fā)現(xiàn)了，她便會按捺不住興奮，跑過去找她們玩兒。每次我看見，覺得她們都一樣，是小孩兒。都能打成一片，有時(shí)我會感到，她們?nèi)齻�(gè)加起來才四歲。
她，膽子很小，被我嚇哭過。那一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。那是辦微報(bào)，由于時(shí)間太短，所以把她也帶去了。在微機(jī)室里辦了一兩個(gè)小時(shí)，有一個(gè)同學(xué)和她一起去找老師了，我把門和燈都關(guān)了，本來天就已經(jīng)很黑了，加上我穿的全身黑。她一敲門，我悄悄的開門，然后躲在一個(gè)角落里，她一開門，我就跳了出去，她尖叫了一聲，然后就蹲了下去，眼里飽含著淚水。我一靠近她，她就很害怕的往后退。當(dāng)時(shí)，我很心慌，心想：不會被嚇傻了吧？但不一會兒，她一進(jìn)微機(jī)室，就笑了。而另一個(gè)同學(xué)呢，淡定的笑了。
她，每次心情不好的時(shí)候，臉是冷著的，氣色也不好，無論怎么逗她，臉上沒有一絲絲的變化。這時(shí)，誰也不敢逗她，反而她會更生氣，不過氣一會兒，笑了，不如說氣消了。
她，就是我的同學(xué)，也是我的同桌——程佳玲。
我的同學(xué)作文11
如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。
她可是名副其實(shí)的“鐵臉”。高挑的身材，戴著一副眼鏡，一張“包青天”的臉。
她的臉可厲害了，我和她同桌時(shí)，我很懷疑她傳說中的“鐵臉”，于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊，試探性的從她背后做了一個(gè)鬼臉，誰知道她一轉(zhuǎn)身，看見了我的鬼臉，我馬上從驚嚇中回過神來，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：這下她可能會笑了吧！打破她的`“鐵臉”傳說了吧！正想著，突然一陣肚子疼
“啊！你，你干什么？”
看見陳敘含懸在半空中的腿，我馬上明白了什么。
“你干什么？”她反問道。
“我……我……”我馬上想到了理由。
“我想過一下，你旁邊是我座位！”
“哎呦！”話剛說完，她就把我一腳踢到了座位上。
那次嘗試，讓我見識到了她的“鐵臉”，但我不甘心，我還要試試她的“麻辣”。
又是一個(gè)大課間，我不小心碰掉了她的筆，她用溫柔的聲音說：“幫我撿一下，謝謝。”我沒撿，因?yàn)槲抑浪菧匚臓栄诺穆曇粝码[藏的“陰森”面孔。看我沒動，她動怒了，大喊：“給我撿起來！”這一嗓子，馬上引來了不少目光。“為什么？”我不能服軟。“因?yàn)槭悄闩龅舻模 薄澳阕约簱炱饋韱h，我又不是故意的。”“你……你！”正所謂“陳敘含發(fā)威，無人能敵！”只看她施展獨(dú)門絕技——手腳并用！就是“九陰白骨爪”外加“佛山無影腳”，“轟”我被一腳踢飛，還在一瞬間被“爪”撓了幾道！我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”，而是“真麻！真辣！哎呦！”
正是這一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年級時(shí)我與陳敘含一年的“麻辣”回憶。
我的同學(xué)作文12
我是一名中學(xué)生，我們班有很多同學(xué)，和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個(gè)經(jīng)常在一起玩，鬧起來那簡只就是幾個(gè)“活寶”。
李昶――綽號“毛栗子”，是一個(gè)非常陽光的毛頭小伙子，整個(gè)是一個(gè)打不死的小強(qiáng)。我們曾經(jīng)是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開朗。一次我們掃地，因?yàn)樗麨榱撕臀覀儙讉�(gè)一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來檢查時(shí)看見他在玩，就訓(xùn)了他一頓。我俏俏地對老師說：“報(bào)告老師：李昶是幫我們掃地的。”老師聽了說：“嗷，我錯(cuò)怪他了！”這時(shí)李昶說道：“老師我本來就是冤枉的！”還有一次他上黑板默寫詞語，結(jié)果身為語文課代表的他錯(cuò)的不堪入目，錯(cuò)一個(gè)詞語被罰寫十遍，整整要寫完一個(gè)練習(xí)簿啊！身為男子漢的他竟沒有承受住打擊――哭了。可是，剛一下課，他又變成笑嘻嘻的了。我對他說：“毛栗子，你死的好慘啊！”他聽了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李佳亮是我現(xiàn)在的同桌，人送綽號“上好佳”，李昶最愛喊他“上好佳食品，加量不加價(jià)”。他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他雖然是個(gè)男子漢，但十分像一個(gè)女的，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我們在一個(gè)大院里捉，因?yàn)槟莾旱暮啵沂趾貌丁Ｎ艺襾硪粋�(gè)破菜罩，用來捉蝴蝶，蝴蝶一個(gè)個(gè)地落在我的手上。他看得心里癢癢的.，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當(dāng)飛盤扔過去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰里對他喊到：“佳亮，跑過去罩，像你那樣是不行的！”他聽了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進(jìn)了自己的書里，做成了蝴蝶標(biāo)本。
我的同學(xué)作文13
我們班上的同學(xué)性格各不相同，有的寬容大肚，有的斤斤計(jì)較，有的樂觀待事，有的怨天尤人……其中最古靈精怪的就數(shù)我的同桌胡鐘揚(yáng)了。
記得上個(gè)星期五中午，胡鐘揚(yáng)一拿到飯碗就一頭“扎”了進(jìn)去，三下五除二地把飯吃得干干凈凈。他用舌頭舔了舔嘴巴四周，說我要添飯說：“你看，第三、第四組還沒打飯呢。我能給你添飯嗎？”胡鐘揚(yáng)抱著雙臂，擺出一副首長的架勢，說：“哎呀，不行，反正我就要，就要看了一眼胡鐘揚(yáng)，笑了兩下就不再理采他了。
胡鐘揚(yáng)看“A計(jì)劃”沒成功，便貓著腰躲到了講臺后面等待時(shí)機(jī)沖過去添飯，他兩只眼睛直勾勾地望著飯桶，仿佛是一只正在如饑似渴尋找獵物的變色龍。這時(shí)我聽見邵米樂和別的同學(xué)在底下小聲議論：“這個(gè)胡鐘揚(yáng)可真是幼稚的`可愛啊。”突然，管紀(jì)律的何雨純走到胡鐘揚(yáng)面前清了兩下嗓子，但胡鐘揚(yáng)絲毫沒有反應(yīng)，于是他又壓低了聲音喊了一聲：“胡鐘揚(yáng)。”可胡鐘揚(yáng)仍是無動于衷。何雨純急了，對著胡鐘揚(yáng)頭拍了一下，胡鐘揚(yáng)忽然用像綿羊叫一樣的聲音哭了起來，兩只手像嬰兒睡在搖籃里哭一樣舉在頭前擺動著，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴揉成了一團(tuán)。我看著胡鐘揚(yáng)，心想：真受不了，我都難以分辯也是哭還是笑了。何雨純見勢不妙，便連連安慰胡鐘揚(yáng)，這才使這件事平息下來。
我的同學(xué)作文14
在我們班，有一位重量級的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當(dāng)“人肉盾牌”了。他寫的字很漂亮，還得過獎呢。不過，他的脾氣很不好，生起氣來像火山爆發(fā)一樣不過別擔(dān)心他一般的情況下是不會發(fā)脾氣的.。從我們認(rèn)識的時(shí)候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰都有仇似的。有一回我用了他的東西，結(jié)果他很不高興，就拿了我的聽寫紙，像帝國主義一樣要挾我說：“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽寫紙撕碎！”說罷，他就兩手抓住我的聽寫紙準(zhǔn)備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說：“好，好，我給你，你可千萬別撕我的聽寫紙啊。”給他以后我心想，以后千萬不敢隨便拿他的東西了。
到了六年級，他比以前胖了許多。這既是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是被打的時(shí)候不會那么痛。比如有一回課間的時(shí)候，他和別的同學(xué)在操場上追打玩鬧，跑得慢被抓著了，結(jié)果被“拳打腳踢”了一番，我以為他會發(fā)脾氣呢，可是他站起來拍拍身上的土，跟沒事人一樣走開了。我追上去問他被打了不覺得疼嗎，你猜他怎么回答的，“不疼，有這一身肥膘擋著呢。”原來胖了還有這好處呢
可是一到上體育課跑步的時(shí)候，胖就成了最大的缺點(diǎn)。別人都跑到終點(diǎn)了，他還差大半圈呢。
這就是我的同學(xué)兼好友——李聰。
我的同學(xué)作文15
她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的'嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認(rèn)識了不到一年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是20xx年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工，她總是認(rèn)真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表揚(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個(gè)運(yùn)動女孩，顯得十分可愛、調(diào)皮。
這就是我的同學(xué)——一個(gè)活潑可愛的女孩。
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