（熱）蝴蝶作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
很久以前的一片花田中，生活著一只藍(lán)蝴蝶。她有著金色的花紋，輕巧的翅膀，很討人喜歡。
一天，世界忽然變了模樣，不再有溫暖的陽(yáng)光和盛開(kāi)的鮮花。藍(lán)蝴蝶的.伙伴花蝴蝶對(duì)它說(shuō)：“這里又濕又冷，說(shuō)不定會(huì)發(fā)生什么意外，你跟我們一起去遠(yuǎn)方尋找陽(yáng)光吧！”藍(lán)蝴蝶卻說(shuō)：“不，我生在這兒，長(zhǎng)在這兒，無(wú)論怎樣都要留在這兒。要走你們走吧！”花蝴蝶沉默了許久，眼里含著淚光飛走了。
黃昏，藍(lán)蝴蝶又回到花田，發(fā)現(xiàn)四周一片寂靜。她意識(shí)到伙伴們都離開(kāi)了，這里只有她自己了。但藍(lán)蝴蝶不后悔自己的選擇，因?yàn)樗龕?ài)這里，愛(ài)這片花田。藍(lán)蝴蝶的目光落到一朵小野花上，那曾是她與花蝴蝶游戲的地方，如今花蝴蝶與伙伴都已經(jīng)飛去，只有她自己在花中沉吟。
第二天清晨，藍(lán)蝴蝶被人們的叫喊聲驚醒，“洪水來(lái)了”，“發(fā)大水了”。她忙飛上天空去一看究竟：村子里人們紛紛從家里跑出來(lái)，有抱著孩子的媽媽，有攙著老人的爸爸，還有一臉困惑的年輕人……遠(yuǎn)處村外的路上洪水正在涌來(lái)。
藍(lán)蝴碟飛得很低，使勁煽動(dòng)著翅膀提醒人們要往村外的高處跑。藍(lán)蝴蝶奮力地飛呀、飛呀，引導(dǎo)村民向遠(yuǎn)處的山坡跑去。一不留神被一個(gè)大水花打濕了翅膀，她感到翅膀越來(lái)越沉重，終于飛不動(dòng)了。藍(lán)蝴蝶微微閉上了眼睛，在水面上漂著。每想到自己幫到了許多人，藍(lán)蝴蝶便感到非常滿足，她伸展了一下翅膀，微微笑了。
又一個(gè)大水花打來(lái)，藍(lán)蝴蝶進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，她和花蝴蝶在溫暖的陽(yáng)光下，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。
蝴蝶作文 篇2
我懂蝴蝶語(yǔ)，這簡(jiǎn)直太神了！這個(gè)奇異的功能給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與新鮮感！
自從學(xué)會(huì)這種語(yǔ)言后，在同學(xué)中，我成了一個(gè)大“明星”，大家天天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們還時(shí)不時(shí)叫我講給他們聽(tīng)，有時(shí)我不答應(yīng)，還有人來(lái)求我，他們覺(jué)得會(huì)講蝴蝶語(yǔ)太稀奇了，也想跟我學(xué)幾句呢。這種感覺(jué)，兩個(gè)字——“得意”。
一群一年級(jí)的小朋友跑到教室里來(lái)，讓我講蝴蝶語(yǔ)給她們聽(tīng)，我心想：哈哈，又是我大顯身手的好機(jī)會(huì)了！我毫不猶豫地答應(yīng)了。
她們簇?fù)碇乙黄鹱叩讲賵?chǎng)上，我頓時(shí)有一種“眾星拱月”的感覺(jué)。我自豪地用蝴蝶語(yǔ)喊出：“蝴蝶們，小朋友可喜歡你們了，快到我們學(xué)校里來(lái)看看吧！”不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處三三兩兩地飛來(lái)了幾只五光十色的蝴蝶，圍繞在我們身邊翩翩起舞，小朋友們開(kāi)心極了，“哇，蝴蝶！姐姐你真厲害�！甭�(tīng)到贊揚(yáng)，我心里美滋滋的。
回家路上，我發(fā)現(xiàn)了一只白蝴蝶，連忙跑了上去。我問(wèn)她：“蝴蝶，你在干什么呀？”“哦，我在采花蜜呢！”“你們不用去學(xué)習(xí)嗎？”“學(xué)習(xí)？我們只需要天天采花蜜，剩余時(shí)間就可以在陽(yáng)光下嬉戲，在花朵上竊竊私語(yǔ)，天天自由自在的。你看，我的朋友們來(lái)了！”蝴蝶快樂(lè)的和我聊著�！鞍�，你們真爽呀，我好羨慕你們呀！”蝴蝶小姐們坐在花瓣上，而我呢，則蹲在草叢邊，看著她們打鬧玩耍，聽(tīng)著她們的悄悄絮語(yǔ)，這一刻，我十分放松和快樂(lè)，嘴角漾起一絲絲甜美的.笑......
我忘了時(shí)間，一看表，已經(jīng)五點(diǎn)多了。我向她們告別，往家走去。我內(nèi)心十分向往蝴蝶們的自由生活，我真希望自己也變成一只蝴蝶，融入她們的世界，那該有多好��！
蝴蝶作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)蝴蝶谷是個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。媽媽和我慕名而來(lái)。
一下車就看見(jiàn)景區(qū)大門(mén)，是用一棵枝繁葉茂的大樹(shù)擺的精美造型，上面還有兩只美麗的大蝴蝶在翩翩起舞呢！進(jìn)入大門(mén)首先映入眼簾的是梁山伯與祝英臺(tái)的雕像，導(dǎo)游阿姨告訴我們：“這是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，它們是化成蝴蝶的一對(duì)恩愛(ài)情侶�！蔽覀�?cè)谀莾毫粲凹o(jì)念。再往前走就進(jìn)入了蝴蝶谷內(nèi)，聽(tīng)著小溪?dú)g快地歌聲，沿著石階小道欣賞著峽谷內(nèi)的美景，我們來(lái)到了一個(gè)叫“白蛇出洞”的景點(diǎn)。我仔細(xì)觀察了一下，根本沒(méi)有什么白蛇，只有一潭溪水，里面有許多鵝卵石、小魚(yú)和蝌蚪。奇怪的是這些蝌蚪出奇得大，個(gè)個(gè)像圓圓的小西紅柿那么大，在水中自在地由游來(lái)游去好不愜意。水面上不時(shí)有幾對(duì)色彩斑斕的蝴蝶在嬉戲。南面是一峭壁
上面分別寫(xiě)著“富貴運(yùn)”“財(cái)運(yùn)”“桃花運(yùn)”，而且每個(gè)運(yùn)勢(shì)下面都有一條鋼索供游人沿走�？吹竭@里我連忙問(wèn)導(dǎo)游“這里哪有什么白蛇呀？”阿姨笑著說(shuō)“你腳下踩著的就是�！蔽覈樀锰饋�(lái)，大家哈哈笑起來(lái)。還別說(shuō)，腳下這一條彎彎曲曲的巖石盤(pán)在溪水旁邊還真像一條白蛇。導(dǎo)游讓我們每個(gè)人都走一走鋼索碰一下運(yùn)氣，我們小孩只能走前兩個(gè)。你別說(shuō)走鋼索還挺難，看著別人掉進(jìn)水里，自己的心里怦怦亂跳。好不容易輪到我了，鼓鼓勇氣走上前去，兩手抓緊兩邊的`鋼絲兩只腳試著踩上鋼索，還行，可以走了。我晃晃悠悠地往前走，看著腳下清澈的溪水我得意極了。好不容易走到頭用手摸了摸“富貴運(yùn)”，回來(lái)時(shí)因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，所以很順利地到達(dá)岸邊。走“財(cái)運(yùn)”時(shí)就更輕松啦。最可笑的是當(dāng)我坐在“白蛇背”上休息時(shí)，有兩個(gè)小男孩去走“桃花運(yùn)”。第一個(gè)剛走上去就掉到水里，弄得像落湯雞一樣。第二個(gè)還不錯(cuò)，走了一半才掉下去。萬(wàn)桂瑩扒在我耳朵上說(shuō)：“這兩個(gè)小男孩早熟兒，老天爺看了不順眼讓他們掉下來(lái)，是懲罰他們的�；钤摚 笨吹剿麄兊睦仟N樣，我們笑得前仰后合。
休息過(guò)后，我們繼續(xù)前進(jìn)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的小花的形狀都像蝴蝶一樣。還有許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蝴蝶和蜻蜓在互相追逐嬉戲，一會(huì)兒停在巖石上，一會(huì)兒落在小花兒上，看著它們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地玩耍。我真羨慕它們沒(méi)有作業(yè)的困擾；沒(méi)有老師的批評(píng)；沒(méi)有家長(zhǎng)的指責(zé)，過(guò)著神仙一般的生活。不過(guò)我們?nèi)祟惖纳钜膊诲e(cuò)喜怒哀樂(lè)全嘗個(gè)遍。一路上，我們小孩子拿著魚(yú)網(wǎng)和瓶子在小溪里盡情地捕撈小魚(yú)和蝌蚪玩得可開(kāi)心啦！像神仙一樣！
朋友，你想當(dāng)神仙嗎？快來(lái)暢游蝴蝶谷吧，它會(huì)給你神仙般的感覺(jué)！
蝴蝶作文 篇4
前幾天蝶藝?yán)蠋煄覀儊?lái)到了蝴蝶的家——空中花園。
蝴蝶的家非常美麗，里面的每一樣?xùn)|西都很精美。里面有高大的樹(shù)木，有長(zhǎng)在沙子里的仙人掌，還有許許多多盛開(kāi)的花。
空中花園里的蝴蝶也非常美麗，有的.蝴蝶翅膀顏色像琥珀，有的蝴蝶翅膀顏色像血石，還有的蝴蝶翅膀顏色像切開(kāi)的藍(lán)寶石。
最后，老師帶大家到一個(gè)小房間拍照，每個(gè)小朋友都和蝴蝶拍照了。大家都很開(kāi)心。
蝴蝶作文 篇5
有人說(shuō)天堂中的蝴蝶最美麗，因?yàn)樗俏∶咳涨宄孔罹К摰穆吨槎娴�，露珠的精華使得它變得五彩繽紛，那么有一天，當(dāng)蝴蝶來(lái)到了塵世間，有誰(shuí)知道這塵世得精靈，又有誰(shuí)知道這塵世的艱辛。
落葉殘秋，紅火飄絮滿離愁，無(wú)盡的畫(huà)面反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)在記憶里，夜空一抹幽藍(lán)格外深邃，思緒的纏綿，有如那稀黯的行星，讓人琢磨不透。在路邊，無(wú)時(shí)不刻在想念那個(gè)站在來(lái)路也站在去路讓我思念的人；升華之夜，我踏上路的第三邊。
穿越一季，無(wú)盡的等待仿若千年，綠藤已過(guò)久夏天；那個(gè)時(shí)候我們?cè)谝黄�，每天一起說(shuō)：我們要等到明天；明天之后又說(shuō)：我們會(huì)等到明天的明天；一起度過(guò)大后天，空洞反復(fù)已經(jīng)是我們空間的主導(dǎo)，面對(duì)如此虛妄，我不忍心去揭穿它，總會(huì)有一天，因?yàn)檫^(guò)度厭煩，而選擇戳穿時(shí)，已然只有一紙血契；我的悲哀，排山倒海。
她說(shuō)，在我眼里總是看不清你的真實(shí)面孔，只有一個(gè)慨括的輪影，每次看你，你都背對(duì)夕陽(yáng)，夕陽(yáng)的余輝刺的我眼睛都睜不開(kāi)，看你時(shí)連影都沒(méi)了；你的頭像在我視覺(jué)的盡頭明了又暗，暗了又明，模糊不定，讓人難以辨清；面對(duì)如此殘景，無(wú)法再左右我的思想，走在了一條既不是路的左邊也不是路的右邊的路。
隱霧繚繞，百氣化丹，緊鎖青山，久久不散。每每在午夜間睡不著覺(jué)，獨(dú)自一人站在窗邊，有時(shí)看銀月如梭，有時(shí)看光灑大地，院落里幾棵法國(guó)梧桐茂密繁盛，黃綠的樹(shù)葉使勁的伸展，隔著葉間的縫隙我看到了遠(yuǎn)初一絲微亮的光！竟然有人也在望向那凄稀的梧桐，曾經(jīng)有人告訴過(guò)我，梧桐的木語(yǔ)是思念，我也不知道是不是，但是我知道我看到梧桐的時(shí)候久久不能忘記她。
那時(shí)候dě我們
那時(shí)候的我們?cè)谝黄穑矚g一起漫步在樹(shù)林里，每逢下雨的夏季，看銀杏葉飛落的痕跡，常常趴在欄桿上，我問(wèn)她：如果下的不是雨，而是雪會(huì)怎么辦？恰好我們聽(tīng)的MP4里正播放著“認(rèn)真的雪”，她愣了，無(wú)聲是她的回答，我沒(méi)有再問(wèn)，因?yàn)槲抑涝趬m世我得不到天堂的待遇，所以。
雨下的那么綿綿，風(fēng)之無(wú)形卻有情，雨是有形卻無(wú)情。走了，都走了，連帶著那漫漫的等待所帶來(lái)的唯一也走了，身邊一個(gè)都沒(méi)留，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身的一剎那，天空飛起了精靈般的'雪花－在那嚴(yán)冬的一月。
雪下的很認(rèn)真，認(rèn)真到我可以看清雪花的瓣?duì)睿?jīng)以為我們可以等到明天，到了明天我們一定可以再等到明天，然后我們一起度過(guò)大后天，只可惜，曾經(jīng)期待的賞雨變成了流淚的分離，只是今天下的是雪而已。
有時(shí)愛(ài)情囬來(lái)過(guò)
我一直期待再我轉(zhuǎn)身的一瞬間她也和我有相同的動(dòng)作，但當(dāng)我回過(guò)身時(shí)只看到滿目的蒼傷，無(wú)情的離去，我努力睜開(kāi)眼睛，使勁的看著她的背影，因?yàn)槲椰F(xiàn)在也感覺(jué)到模糊不清，為什么？有誰(shuí)能告訴我：塵世的精靈他能像天堂里一般堅(jiān)強(qiáng)嗎？
我受了傷，忘記是一種療方，逃離傷心的海洋，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)無(wú)法遺忘只能再一次次的努力之后告訴自己：不要慌，到了這個(gè)地步，已無(wú)法挽回，既然選擇了忘記，那么久要微笑著失憶，永不放棄！
我是一只來(lái)至天堂的蝴蝶，在一天我來(lái)到了塵世，在塵世我不知道我感受到了什么，只是知道在一切寂靜的時(shí)候我只有流淚我才能感覺(jué)我與這個(gè)世界的真實(shí)存在。
塵世我很難吸取到我所需要的露珠，所以在我感覺(jué)我與這個(gè)世界的真實(shí)存在時(shí)，我會(huì)去讓自己變的更加華美：蝴蝶吮淚。
蝴蝶作文 篇6
夜深了，她還在路邊徘徊……我心里不禁一顫。四周一片漆黑，只有遠(yuǎn)處的一盞路燈閃爍著微弱的光。
接著這微弱的光，我隱隱約約看見(jiàn)她在路邊低頭徘徊，似乎在找什么東西。走近一看：“唉！你怎么在這兒？”她緩緩地抬起頭，哦，天哪！她怎么了？還在哭！
兩個(gè)半小時(shí)前，我們還在一起上英語(yǔ)課，當(dāng)時(shí)她表情就不對(duì)，上課時(shí)她也漫不經(jīng)心的，現(xiàn)在又……
她小聲抽泣地說(shuō)：“哦，是你��！”我有些害怕地說(shuō)：“你怎么了？”她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，嚇到你了，對(duì)不起！我就不由自主地哭了，真的沒(méi)事！”說(shuō)完，還很不自然地笑了笑。在我的逼問(wèn)下，她終于說(shuō)出了實(shí)情。在來(lái)上英語(yǔ)課的`路上，她不小心把爸爸送給她的生日禮物——蝴蝶發(fā)夾弄掉了。她正在尋找，這個(gè)發(fā)夾對(duì)她意義重大。
得知實(shí)情后，我希望能幫幫她：“那我陪你一起找吧！”
我陪她在她上學(xué)的路上找了好長(zhǎng)時(shí)間，什么地方都找過(guò)了，可就是沒(méi)有找到她說(shuō)的那個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)夾。
時(shí)間已經(jīng)很晚，她走了，我也走在回家的路上。突然，一個(gè)大大的驚喜映入了我的眼簾——一個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)夾，走近一看，哇！太巧了！這個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)夾，正是她所描述的那個(gè)，可惜的是它已經(jīng)斷成了兩半。
下次上英語(yǔ)課時(shí)還給她，不知她會(huì)怎么樣。
蝴蝶作文 篇7
秋日，晴朗無(wú)云的夜晚，柔和的月光靜靜地撒進(jìn)某座花園，除了風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，似乎一切都靜止了，但洞悉一切的月亮知道，這時(shí)有些生命正在形成，而有些則在轉(zhuǎn)變。
次日清晨，一只蝴蝶終于掙脫了束縛，從憋悶了好幾天的蛹里鉆了出來(lái)，��！多么新鮮的空氣，多么溫暖的陽(yáng)光啊！還有那藍(lán)藍(lán)的天空！對(duì)了，在蛹里的.日子并沒(méi)有虛度，好歹她擁有了一雙翅膀，她下意識(shí)地?fù)伍_(kāi)它們，鼓足勇氣飛了出去，可是翅膀卻不聽(tīng)使喚，重心不穩(wěn)的她斜斜地掉落在草地上。
還沒(méi)等她從驚嚇中清醒，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音從耳邊傳來(lái)：“多么漂亮的蝴蝶�。 彼龑ぢ曂�，一眼看見(jiàn)了露水中那只鑲著一圈黑邊的藍(lán)色蝴蝶，那是她嗎？在她的記憶里，自己分明是個(gè)丑陋的毛毛蟲(chóng)，她一直認(rèn)為在蛹里面生活即是對(duì)她幼時(shí)啃食植物的懲罰，也是對(duì)她外貌的一種譴責(zé)。不是嗎？！否則老天為什么偏偏安排她作繭自縛。這時(shí)那個(gè)聲音又響了起來(lái)：“我好羨慕你啊，你那么漂亮，還能飛，而我只是一顆普通的露水。”她這才注意到了映射出她樣子的那顆小水滴，原來(lái)是昨夜剛結(jié)出的露水，同時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己又累又渴，才想起自己有好久沒(méi)吃東西了，怪不得飛不起來(lái)吶。她害羞地問(wèn)：“對(duì)不起，你能給我嘗點(diǎn)嗎？”“喝吧，這是我的榮幸！”蝴蝶沒(méi)料到他那么慷慨，于是開(kāi)心地喝了起來(lái)。只喝了一點(diǎn)，蝴蝶就覺(jué)得自己全身都蘇醒了，充滿了力量，翅膀也比剛才輕盈了很多，她感激地對(duì)露水說(shuō)：“謝謝你，知道嗎，你是我從小到大喝過(guò)的最好喝的水。”誰(shuí)知露水悶悶地回答：“好喝有什么用，我知道我再也看不到明天的太陽(yáng)了�！笨刹皇菃�，當(dāng)太陽(yáng)升起，露水就會(huì)慢慢蒸發(fā)，隨之漸漸消失，可蝴蝶卻激動(dòng)地說(shuō)：“但是你知道嗎，如果沒(méi)有你，我可能也看不到明天的太陽(yáng)了�！甭�(tīng)到這，露水笑了，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，讓我知道我并沒(méi)有白白在這世界上出現(xiàn)過(guò)，現(xiàn)在你走吧，很多花兒都在等著你為她們散播花粉吶。”
于是，蝴蝶飛走了。太陽(yáng)漸漸地越爬越高，露水安然地接受自己的身體在不斷地縮小直至消失�？善婀�，他發(fā)現(xiàn)自己在變小的同時(shí)也在變輕，最后他覺(jué)得自己飛了起來(lái)，而且越飛越高，他甚至看到了那只在花叢中忙著授粉的蝴蝶，他忙向她打招呼，她也從聲音上辨認(rèn)出了他，真心的替他高興：“看，你不是也變了！”“是啊，我相信我們還會(huì)再見(jiàn)的�！�
不久后的一天，一只藍(lán)底黑邊的蝴蝶經(jīng)過(guò)一條小河，清澈的河水映襯出她美麗的身影，仿佛在向她說(shuō)：Hi。
蝴蝶作文 篇8
昨天下午，我抓了一只漂亮的白蝴蝶。
昨天下午，我要去寫(xiě)字老師那里上寫(xiě)字課。去的路上要經(jīng)過(guò)一片草地，那只白蝴蝶就是在那片草地里抓的。
那是一場(chǎng)雨后的事，當(dāng)時(shí)我要經(jīng)過(guò)那片草地，看到一只白色的小蝴蝶，想伸手去摸摸它，我蹲下來(lái)伸手過(guò)去，（平常我也是這樣，那些蝴蝶就馬上飛走
了。）可今天就不一樣了，那只蝴蝶竟然紋絲不動(dòng)，我驚訝極了，我伸手就要過(guò)去抓住它，它竟然還呆在那兒不動(dòng)一下。之后，我就把它給抓了起來(lái)，一邊走
一邊樂(lè)滋滋看著這只白色的蝴蝶。但是過(guò)了一會(huì)兒，我又把它給放了，這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！首先，因?yàn)槲易阶∷幻娉岚�，它拼命�?拍打著另一
面翅膀，我看著它那么拼命，就擔(dān)心它把翅膀折斷了，那樣它就會(huì)死掉。還有我捉住它，它就不能回家了，它也不能跟它的好朋友玩了，所以就放了它。
最后，我又聽(tīng)到寫(xiě)字老師講，蝴蝶飛不動(dòng)，那是因?yàn)橄掠�，雨水淋濕了它的翅膀，所以飛不起來(lái)。后來(lái)又聽(tīng)媽媽說(shuō)蝴蝶也是益蟲(chóng)，所以，我的做法是對(duì)的。
【蝴蝶作文】相關(guān)文章：
蝴蝶作文07-20
【經(jīng)典】蝴蝶的作文07-20
蝴蝶的作文07-20
蝴蝶作文【經(jīng)典】09-30
【精選】蝴蝶作文09-10
（精選）蝴蝶的作文09-18
蝴蝶的作文(經(jīng)典)09-12
（精選）蝴蝶作文09-15
蝴蝶的作文（經(jīng)典）07-21
(經(jīng)典)蝴蝶作文07-21