我最喜歡作文500字常用(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我最喜歡作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡作文500字 篇1
我最喜歡的人是我的奶奶。別人都說(shuō)自己的媽媽、爸爸好。而我卻津津有味地贊揚(yáng)著我的奶奶。
據(jù)我所知，從我剛下地就是我奶奶在撫養(yǎng)我。因此我和奶奶產(chǎn)生了很深的情感。
我小時(shí)候身體很弱。我奶奶寧愿自己少吃點(diǎn)少穿點(diǎn)。也不讓我餓著、凍著。那時(shí)候，我的家境不是那么地富裕，我的爸爸、媽媽也不拿錢給我們用。我奶奶只有賣糧食的錢來(lái)維持生活，現(xiàn)在想起來(lái)我都會(huì)情不自禁地掉眼淚。
我和奶奶相依為命都有十三年了。我和我的爸爸，媽媽的關(guān)系根本連陌生人都不如，我和奶奶之間也有許多矛盾。
記得有一次我才10歲，我正在上五年級(jí)。我們同學(xué)叫我去他們家玩。當(dāng)時(shí)雖然很猶豫不決，但是我還答應(yīng)了。下午我沒有經(jīng)過奶奶的`同意就走了，第二天我放學(xué)回家正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)。奶奶突然拿起一根大拇指那么粗的棍子來(lái)打我。其 實(shí)，我知道奶奶打在我身上疼在她心里。后來(lái)，聽鄰居說(shuō)，那天晚上奶奶一直在找我根本沒有睡覺。聽了這句話，我鼻子突然酸了一下。我猛地沖回了家，大聲說(shuō) 道： 奶奶，我知道錯(cuò)了，我以后一定好好不再惹你生氣。 奶奶哭了，她眼里似乎還有一絲絲希望，我和奶奶擁抱在一起。
經(jīng)歷過這件事以后，我更加地喜歡我的奶奶，我喜歡她的慈祥和她一雙永沒休息的一雙手，我記得奶奶對(duì)我的好，對(duì)我的愛，我以后一定要加倍奉還。俗話說(shuō)： 受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。 而你呢?我接受了你的恩惠，那我該怎樣報(bào)答你呢？
奶奶你在我心中永遠(yuǎn)是最美的，我發(fā)誓一定會(huì)讓你過上清閑、無(wú)憂無(wú)慮的日子。
奶奶，謝謝你，如果沒有你就沒有今天的我。如果沒有你，我可能已經(jīng)被父母遺棄到另一個(gè)角落了吧！
奶奶，我永遠(yuǎn)愛你。
我最喜歡作文500字 篇2
你知道我最喜歡的人是誰(shuí)嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！我最喜歡的人就是我的妹妹，我妹妹出生后就成了我們家的開心果，妹妹的`名字叫萱萱。
萱萱的頭發(fā)短短的，還自帶一點(diǎn)卷，她的鼻子小小的，眼睛水汪汪的而且大大的，就像兩顆葡萄。紅潤(rùn)的嘴唇，潔白的牙齒，她一笑就有兩個(gè)小酒窩。萱萱的個(gè)子不高，只有一米二。萱萱今年六歲，但她卻很淘氣。
有一次，媽媽出去買菜了。我和妹妹在家里，萱萱就把媽媽新買的高跟鞋穿在小腳丫上，她還把我的公主裙穿在身上，坐在沙發(fā)上，假裝自己是一位小公主。她有時(shí)還把我當(dāng)做女仆，命令我去給她倒茶。她還會(huì)優(yōu)雅地跳起舞來(lái)，可是鞋子太大了，妹妹跳著跳著，鞋子就被跳掉了，把我逗得咯咯笑。過了一會(huì)兒，萱萱就把衣服換了，把自己的連衣裙穿著，手上拿幾本書，假裝自己是老師一樣給我上課。就這樣，我們?cè)诩彝娴煤荛_心。
還有一次，我正在寫作業(yè)，妹妹看見了我還沒有寫完的作業(yè)。然后，她趁我不在的時(shí)候，拿起筆，在我的作業(yè)本上幫我寫作業(yè)。她還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我來(lái)幫姐姐寫作業(yè)吧，姐姐天天都要寫這么多作業(yè)，一定很累。”妹妹就開始寫起來(lái)，我走過來(lái)說(shuō)：“老妹，你在干嘛？”我走過去一看，每道題都是錯(cuò)的，我被氣得臉都快炸了。
這就是我的妹妹，我愛我的妹妹。有這樣淘氣的妹妹天天逗我們開心，我感到我們這個(gè)家充滿了歡聲笑語(yǔ)！
我最喜歡作文500字 篇3
我最喜歡的人是我的母親，我深愛著我的母親。
“嘩嘩——”放學(xué)的時(shí)候，雨突然大起來(lái)，像潑，像倒。
哎！都怪我沒聽母親的勸告，被這晴空萬(wàn)里的天空所蒙蔽，忘記了帶傘。現(xiàn)在等雨小了再回去了。只能坐以待“傘”了。
“嘩嘩——啦啦——”雨沒有下小的意思。啊！老天難道你故意和我作對(duì)嗎？老天板著陰沉的臉，沒有回答。只能坐以待“傘”了。
“嘩啦啦—嘩啦啦—”老天猙獰著，“轟隆隆——”雷電也開始咆哮起來(lái)。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏一樣墜入我忐忑不安的心房。隨著同學(xué)的父母一個(gè)又一個(gè)地被接走，我的心也一次又一次地抽痛起來(lái)。
漸漸的，雨下得越來(lái)越大；漸漸的，雷打得越來(lái)越響；漸漸的，我的視線越來(lái)越模糊。教室里的人已寥寥無(wú)幾。忽然我從模糊的視線中看到了一個(gè)熟悉的身影向這邊穿梭而來(lái)。“母親，是母親！”我喜不自勝。希望的島嶼呈現(xiàn)出來(lái)；救命的機(jī)會(huì)饋贈(zèng)而來(lái)；耀眼的光芒透窗進(jìn)來(lái)；送傘的母親向我走來(lái)。我跑過去大喊：“媽媽！媽媽！”母親也看到了我，她展開雙臂我撲進(jìn)了她懷里，母親的眼中充滿了血絲和疲憊，但是母親眼中流露出的慈祥，使我身上暖洋洋的。母親低下腦袋用生了些繭的`手撫摸著我的腦袋，笑著說(shuō)：“兒子，你有沒有淋到哪？”這句話引起了我的注意原來(lái)母親的工作服全部被大雨浸濕，頭發(fā)貼在臉上，額頭上、鼻尖上流下了一顆顆晶瑩的汗珠。我看著母親，我的鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴角微微顫動(dòng)著。我的眼中滴下了一顆
熱淚……
母親無(wú)微不至關(guān)照我，我也無(wú)比愛她、無(wú)比喜歡她！
我最喜歡作文500字 篇4
你若等待，清風(fēng)自來(lái)。——題記
青燈，悠悠木魚聲與古佛作伴；霓燈，長(zhǎng)街舞樂聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬(wàn)物。
燈，即是“等”。“等”是我最喜歡的一個(gè)詞。
等，即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態(tài)去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)詞叫“醞釀效應(yīng)”，就是說(shuō)在思考一個(gè)問題是無(wú)論多努力都無(wú)果，這時(shí)，暫停一會(huì)兒對(duì)問題的思考，可能對(duì)問題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個(gè)落地的時(shí)間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費(fèi)時(shí)間，生活的`藝術(shù)就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠(yuǎn)方浮云飛鳥；醒一醒，不固執(zhí)，聽聽耳畔軟風(fēng)拂葉。
等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解。哲學(xué)家金岳霖任西南聯(lián)大教授時(shí)，邀請(qǐng)門生參加研討會(huì)，因看到宿舍門口的勿擾標(biāo)識(shí)，竟等了學(xué)生一個(gè)下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當(dāng)從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風(fēng)景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時(shí)候何不讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對(duì)如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學(xué)會(huì)欣賞，閑一段時(shí)間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。
每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性，卻遺失了閑適歲月的好風(fēng)光。
等，等一場(chǎng)花開，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現(xiàn)代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待才有期待，有等待，才會(huì)有來(lái)之不易的珍愛。
我最喜歡作文500字 篇5
是誰(shuí)在嚴(yán)寒之際不畏風(fēng)雪欺壓，努力綻放？是誰(shuí)在嚴(yán)寒之際為單調(diào)的色彩，又增添上一道美麗的風(fēng)景？又是誰(shuí)在嚴(yán)寒之際給人前來(lái)報(bào)春？
有人喜歡富麗端莊的牡丹花，有人喜歡“出淤泥而不染”的荷花，有人喜歡清秀脫俗的鈴蘭，而我最愛，的卻是那獨(dú)傲霜雪的梅花。
每到三九嚴(yán)寒，大地上的樹木花草都已枯萎凋零，顯得毫無(wú)生機(jī)，這時(shí)候梅花悄然綻放，迎著漫天飛舞的雪花，它傲然挺立在風(fēng)雪之中。記得每次到鄉(xiāng)下拜年，沿途總能聞到一陣陣幽幽的清香，我每次都不知疲倦地尋氣味找源頭，望著梅花那朵朵嬌小的花，心中，一切煩惱不愉快，都會(huì)因它而拋到九霄云外，使我沉醉在這沁人心脾的香味中。
有多少人曾經(jīng)稱贊過它？宋代詩(shī)人王安石曾經(jīng)說(shuō)過：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。梅花雖然長(zhǎng)在墻落，但并不自卑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)散發(fā)著清香。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是啊，梅花之所以能在嚴(yán)寒迎風(fēng)斗雪，不正是因?yàn)榭朔朔N種困難磨練而愈來(lái)愈旺嗎？如果不經(jīng)過磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的成功是不可能的，因此我們應(yīng)該向梅花學(xué)習(xí)。
古今中外也有許多擁有梅花品質(zhì)的人：精忠報(bào)國(guó)的岳飛；不肯過江東的項(xiàng)羽；張賽兩次出使西域，縱有千難萬(wàn)險(xiǎn)，仍然一往無(wú)前；，文天祥二次阻敵，雖然無(wú)力回天，但堅(jiān)拒北元榮華......幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的'人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管遇到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣，一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的象征，不管我們身在何處，都要心懷梅花，品正如梅！
我最喜歡作文500字 篇6
我最喜歡的一個(gè)詞便是“弱肉強(qiáng)食”了。
動(dòng)物世界，十分兇殘，存在著“弱肉強(qiáng)食”的說(shuō)法，我已經(jīng)注意到了，當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展飛快，要想在人群中脫穎而出，首當(dāng)成為”強(qiáng)者”，弱者會(huì)被很快被淘汰掉，這便是“弱肉強(qiáng)食”。
可以舉一個(gè)顯而易見的例子，小王去應(yīng)聘，但他沒有學(xué)歷，沒有知識(shí)，這樣的.人應(yīng)當(dāng)被淘汰掉，只能當(dāng)一個(gè)普通人。小明不同，他學(xué)富五車，上知天文，下知地理，他被公司高薪重用，這叫什么？這就叫“弱肉強(qiáng)食”。
沒錯(cuò)，生活中處處存在弱肉強(qiáng)食。
我身邊有許多這樣的同學(xué)，他們便是“弱者”，只能乖乖等著被社會(huì)淘汰，并不是他們的體能弱，身體虛，而是沒有知識(shí)，將來(lái)不能在社會(huì)上立足。
“強(qiáng)者”才能保證自己不被當(dāng)成“食物”，不會(huì)被淘汰，不會(huì)像“弱者”一樣。我經(jīng)常看見路上有許多民工走過，他們?yōu)槭裁磿?huì)當(dāng)那樣的職業(yè)？例如餐廳的服務(wù)員，他們也不愿做這種工作，但由于生活所迫，逼不得已。其實(shí)他們已經(jīng)被社會(huì)淘汰掉了，在未來(lái)科技發(fā)達(dá)時(shí)，這種工作將會(huì)被替代，他們無(wú)從可去。
所以“弱者”往往是可憐的，可悲的，但又無(wú)法改變了。
如果不想有這樣的未來(lái)，請(qǐng)努力成為“強(qiáng)者”吧。但怎樣成為強(qiáng)者？這肯定是許多人共同的面對(duì)的話題。
我身邊的同學(xué)弱者不少，強(qiáng)者不多，因?yàn)榇蟛糠秩瞬宦斆鳎麄儾粫缘靡院髸?huì)被淘汰，只想著現(xiàn)在多玩樂，不知道努力。現(xiàn)在我們需要做的只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，自然會(huì)成為“強(qiáng)者”。
我最喜歡這個(gè)詞的原因很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的社會(huì)就是”弱肉強(qiáng)食”，動(dòng)物世界也包含著“弱肉強(qiáng)食”，正是有了這種規(guī)則，才使社會(huì)更加好。
我最喜歡作文500字 篇7
今天，天氣晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云。我的心情跟今天的天氣一模一樣。因?yàn)橐象w健課了！
曾老師帶著同學(xué)們來(lái)到東操場(chǎng)上玩。我們首先玩“老鷹抓小雞”，我們迫不及待地排好隊(duì)。第一次，由鄭向陽(yáng)當(dāng)“老鷹”，他不顧一切地去追逐我們這些“小雞”。我想飛快地跑，可是腳不聽使喚，跑得卻很慢。一只只小雞都被抓住了。第二次玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我們的'弱點(diǎn)——跑太慢了，很容易被抓住。于是我提醒大家要緊緊跟在母雞媽媽后面，我們就像一條長(zhǎng)繩擺過來(lái)，擺過去，“老鷹”怎么也抓不住我們。呵呵，真帶勁！
跑累了，大家提議玩“丟手帕”游戲。我們圍成一個(gè)圈，一個(gè)小朋友去“丟”。我大聲喊著：“扔給我！扔給我！”過了一會(huì)兒，陳瀟雨把手帕悄悄地丟在我身后。我發(fā)現(xiàn)了，撿起手帕奮起直追，可是她沒跑幾步就立刻坐下來(lái)了。輪到我去丟手絹了，我把手帕輕輕地放在林廷夕身后，趁他沒有發(fā)現(xiàn)，我撒腿就跑。可是，胖胖的我卻跑得很慢。眼看就要被抓了，我用盡全身的力往前跑，并迅速找個(gè)位置坐了下來(lái)。林廷夕只好去扔了，我懸在心里的石頭終于放下來(lái)了。
這節(jié)體健課讓我回味無(wú)窮。
點(diǎn)評(píng)：小作者以生動(dòng)的筆觸，將游戲的過程描寫得活靈活現(xiàn)，字里行間充滿了小朋友對(duì)集體游戲的喜愛！
我最喜歡作文500字 篇8
我們家有一套親子服，只有爸爸是衣服，其他三件都是裙子。這套衣服是舅媽送給我們的。
有一天，姐姐和媽媽想試一試，可是她們不知道哪一件是她們的，所以她們把兩件衣服都試了一遍，后來(lái)，她們終于知道哪件是媽媽的，哪件是姐姐的。為什么說(shuō)她們都不知道是哪件呢？那是因?yàn)閶寢尯徒憬愕囊路伎梢曰ハ啻允欠植磺宓摹?/p>
還有一天，我問媽媽：“衣服上是什么圖片呀？”媽媽說(shuō)：“這上面是一個(gè)布娃娃，正在拿著一個(gè)大蘋果呢！”這下，我終于知道衣服上的是什么了。可是爸爸說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，是一個(gè)大蘋果里有一只毛毛蟲才對(duì)。”這下把我的腦子搞糊涂了，該聽誰(shuí)的話呢？我再次問媽媽和爸爸：“到底是什么呢？”我想了想，終于找到了對(duì)的`答案了。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，是一只在找吃的毛毛蟲！”爸爸媽媽摸摸腦袋說(shuō)：“應(yīng)該是吧。”我肯定地說(shuō)：“是對(duì)的！”媽媽和爸爸說(shuō)：“那好吧，聽你的。”
有一天，我們一家穿著親子服去玩，可是我們一出去，就聽到有人說(shuō)：“這一家，好溫馨啊，親子服穿起來(lái)好有愛呀！”我們笑嘻嘻地走去公園，一路上我們被別人羨慕了很久，直到我們回到家后，才不會(huì)被說(shuō)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“下次還是不穿吧！”爸爸說(shuō)：“好呀！”
我真喜歡親子服！
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