（推薦）校園一角作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園一角作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角作文500字 篇1
大家院校全名是清源二小，在縣里的最中間。每日，大家絕大多數(shù)的時(shí)間全是在大家院校里渡過的，在校園里留有了大家成長(zhǎng)的足跡。它是孩子成長(zhǎng)的游樂園，我很喜歡我們的學(xué)校，可是我更喜歡院校的操場(chǎng)。
在大家操場(chǎng)的管理中心，屹立著四個(gè)籃球架。早上，操場(chǎng)上十分清靜，連發(fā)絲落地式的響聲都能聽到。四個(gè)籃球架如同四個(gè)浩克一樣，靜靜的聽著大家授課的響聲，想趕緊下課了和小朋友們一起玩樂。
瞧吧，下課啦！
一些高學(xué)段的同學(xué)們飛快向操場(chǎng)跑來(lái)，拿出一個(gè)籃球賽就往籃球框里投，他人看到了，也不甘落后，施展全身的勁頭向籃球賽跑去。就是這樣，一場(chǎng)猛烈的`足球比賽就開始了。看熱鬧的同學(xué)們也禁不住高喊給油，恨不能自身也出場(chǎng)去試一試。
在籃球場(chǎng)地的上下兩側(cè)，擁有 蔥綠的草坪。春季，小草伸出了自身的小腦袋，奇怪地向四周凝望著，一眼放眼望去，草坪如同一張淺綠色的毛毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草搖擺不定著，好像是在給春天的腳步揮手。秋季，草坪魔術(shù)表演一樣變發(fā)黃，冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹著，冬爺爺給小草遮蓋上一層嫩白的被子。
操場(chǎng)外邊有一圈鮮紅色的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它是大家賽事時(shí)要的。
校園里彌漫著大家的歡歌笑語(yǔ)，印下了大家成長(zhǎng)的足跡，留有了大家難忘的回憶，我喜歡我們的校園，更愛校園的一角。
校園一角作文500字 篇2
一走進(jìn)校門口，就可以看見一座巨大的屏風(fēng)。屏風(fēng)上面是毛澤東爺爺親筆題寫的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字在陽(yáng)光下閃耀著美麗的光芒，它好像是在時(shí)刻提醒我們要學(xué)習(xí)認(rèn)真，珍惜寶貴的時(shí)間。它的下面是一個(gè)半圓形的花壇，花壇里盛開著五彩繽紛的花兒：有驕陽(yáng)似火的一串通，它把身邊的綠葉當(dāng)做是襯托物；有粉紅色的牡丹花，在春風(fēng)的吹拂下綻開了它這迷人的笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立……
轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就回看見許多鐵樹，它這無(wú)數(shù)的'手臂，就像一根根堅(jiān)硬無(wú)比的鋼針，月季花從鐵樹中間鉆出來(lái)了：它們有的已經(jīng)開完了，像在跟我們打招呼呢！有的才開一兩片花瓣，像剛睡醒的娃娃；有的還是花骨朵，像睡熟了的小姑娘。
走進(jìn)操場(chǎng)，正前方是升旗臺(tái)。每到星期一的時(shí)候，升旗首伴著雄偉壯麗的國(guó)歌把國(guó)旗冉冉地升上碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。操場(chǎng)四周是梧桐樹與榕樹排著整齊的隊(duì)伍，好像在向我們問好，又好像是高大的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。冬天到了，它的葉子慢慢地變黃。一陣風(fēng)輕輕地吹起，葉子像蝴蝶似的翩翩起舞。操場(chǎng)上的同學(xué)們揀起樹葉，有的做標(biāo)本，有的拿來(lái)當(dāng)扇子……
我被這一切迷住了，我突然感到身子輕飄飄地，似乎我變成了一只蝴蝶，正在飄然起舞！
啊！我們的校園真美麗！
校園一角作文500字 篇3
清晨，當(dāng)我踏著輕盈的腳步走進(jìn)校園的時(shí)候，映入眼簾的是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐熱火朝天的勞動(dòng)景象。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書聲，生機(jī)勃勃的一天又開始啦！校園的每一個(gè)角落都那么美麗、雅致，而我最喜歡的還是底樓拐角處的那一方閑靜的`睡蓮池。
睡蓮池是由幾個(gè)荷葉形狀的大圓盤組成。這些圓盤大大小小，錯(cuò)落有致地?cái)[放在一起，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。圓盤里面盛開著幾朵小小的睡蓮，有紅色、粉色和紫色……它們坐在大圓盤上，好像要到遠(yuǎn)方去旅行。圓盤上吸引來(lái)兩只鮮紅的仙鶴，其中一只兩腳站立，昂天長(zhǎng)嘯。另一只蹲坐歇息，低頭冥思。我想：它們是不是在認(rèn)真傾聽我們的故事呢？以后，我要把它們倆當(dāng)作朋友，遇到開心或煩惱的事，可以向它們傾訴。睡蓮池上面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，清澈的水流從水管中流下來(lái)，當(dāng)你側(cè)耳傾聽，會(huì)聽見小溪流水的聲音，感覺像在寧?kù)o的山中一般清涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠圓盤上兩點(diǎn)紅，讓我想到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日仙鶴別樣紅。”的詩(shī)句。
睡蓮池被綠色的吊蘭圍成一圈，顯得更加富有生機(jī)。睡蓮池對(duì)面的墻上有漂亮的書架，書架上擺放著幾本有趣的圖書。下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)三三兩兩地跑到這里，一邊看有趣的圖書，一邊聽溪水潺潺流動(dòng)的聲音，一邊聞清新濃郁的花草氣息，真是一件幸福的事。
“美麗校園是我家，人人都要愛護(hù)它。”我希望這樣的美景能夠一直保持下去。
校園一角作文500字 篇4
東廈中小學(xué)是發(fā)展的游樂園；東廈中小學(xué)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的乾坤，這里有歡歌笑語(yǔ)，這里有紅花綠樹，校園里的美麗景色令人回味無(wú)窮。
走入東廈中小學(xué)大門口，這兒書聲朗朗，優(yōu)美環(huán)境。尤其是位于校園內(nèi)內(nèi)體育場(chǎng)西北方的“智泉”噴水池，分外引人注意。
你瞧，噴水池四周有爬墻虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是藍(lán)紫色的，一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏。等它開花，就變?yōu)闇\黃色的`，被風(fēng)輕輕地一吹，就開始了他們的旅途。那橙黃色的旱金蓮，在太陽(yáng)的映照下看起來(lái)更為奪目，那芬芳撲面而來(lái)，吸引住了很多彩蝶，在百花叢中翩翩飛舞，我禁不住想到一句詩(shī)“花香蝶自來(lái)。”在旁邊，堅(jiān)挺著幾株挺直的銀杏樹和大榕樹，這種樹木花繁葉茂，既像一位位兵士，又像一把把綠絨大雨傘。
在噴水池中間有一座假山，假山奇峰怪石，蜿蜒盤旋，假山上的亭臺(tái)樓榭，隨處都古樸典雅。假山峰頂上噴出來(lái)清亮的水，直瀉而下。水中也有魚群在輕快的游動(dòng)。他們一會(huì)兒聚在一起，一會(huì)兒分散化開回，一會(huì)兒躍出河面，一會(huì)兒沉在水中。水中也有二只白天鵝，一只進(jìn)行羽翼，像是要飛向藍(lán)天；另一只則低下頭，像是在自我欣賞漂亮的倒映。魚群在白天鵝身旁游動(dòng)，像是在和白天鵝玩樂，好一幅生機(jī)盎然的景色。
下課，學(xué)生們都是會(huì)趕到噴水池邊，賞析蓄水池的美麗景色；也有的同學(xué)們拿著樹技，逗魚群們玩；一些同學(xué)們?nèi)栽谛钏剡呁嫠＃袷窃诤汪~兒親近。學(xué)生們給噴水池增加了無(wú)限生機(jī)。
我喜歡校園內(nèi)，更愛校園里那漂亮的噴水池。
校園一角作文500字 篇5
步入力學(xué)小學(xué)的正門，眼前便是一尊雕像，雕像是兩個(gè)著名人物:邵力子和傅學(xué)文，他們是力學(xué)小學(xué)的創(chuàng)辦者。我佇立在這尊雕像前，邵力子和傅學(xué)文正對(duì)著我微笑，微笑中飽含著對(duì)我的期望和對(duì)我的肯定。他們仿佛在對(duì)我說(shuō):“孩子，你一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做力學(xué)之子。”我向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地鞠了一躬。
石階而上向右轉(zhuǎn)，我來(lái)到了一個(gè)大花壇前，花壇外圈圍著木頭做的座椅，這是學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備的課余讀書的地方。
這真是個(gè)好地方呀!我仿佛看到，春天，花壇里的樹發(fā)芽了，樹枝上露出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的芽苞。我和伙伴坐在木椅上，讀著課外書，空氣中充滿了書香和春天的氣息，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，光線沒有那么強(qiáng)烈，使我的全身都感到很暖和，在這種環(huán)境下讀書是最好不過的。
夏天，花壇的樹已經(jīng)長(zhǎng)大了，葉子也巳豐滿，花壇里的花也陸陸續(xù)續(xù)地盛開了，這時(shí)在這兒看書也是很愜意的，雖然陽(yáng)光火辣辣的，但全被馬路上高大的梧桐樹"攔"住了，坐在樹陰下，偶爾吹來(lái)一絲涼風(fēng)，聞著花花草草的香味讀書，這時(shí)十分舒適的。
秋天，花壇里樹的樹葉開始枯黃，有的也已掉落了。它們?cè)诮?jīng)歷了春時(shí)的發(fā)芽，夏時(shí)的墨綠后，在這無(wú)聲的.秋季，搖搖擺擺地從樹枝上落了下來(lái)，在微風(fēng)下輕拂，跳著自己的舞蹈，金黃的葉子落在花壇四周，還沒被掃去，踏在上面軟綿綿的。此時(shí)，坐在木椅上看書十分涼爽，揀起一片金黃色的樹葉當(dāng)作書簽也是很不錯(cuò)的。
我愛我美麗的校園，無(wú)論是那尊雕像,還是那個(gè)讀書的小花壇，那棵五顏六色的成長(zhǎng)樹……它們都陪伴了我五個(gè)春秋，如今我已六年級(jí)了，還有一年將要離她。母校，我永遠(yuǎn)愛你!
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