時間都去哪了作文【必備】
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的時間都去哪了作文，希望能夠幫助到大家。
時間都去哪了作文1
拜倫曾感喟：“沒有辦法能使時間為我敲已過去的鐘點�！睍r光飛逝，人生短暫，也恰因為如此，無形的時間變得彌足珍貴。只有用有限的時間做盡可能多的有意義的事，我們才會從容面對時光飛逝。
只有當時間見證我們努力的腳步，我們才可用回憶回答：時間去了我人生最有意義的地方。
“青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河�！秉S旭華，中國核潛艇之父，將一生最好的年華獻給了祖國的核潛艇事業(yè)。整整三十年，他未回過一次家，只是在實驗室中演算、推導，在工廠指導、調(diào)整。三十年時間，見證一個青年到暮年，也見證中國核潛艇從無到有。黃旭華無悔，他面對時光飛逝，將青春歲月獻給了人生最有意義的事情。
時間都去哪兒了？黃旭華讓時光流向人生最有意義的事，讓有限的時間發(fā)出無限的.光彩，讓生命奏響華章。
“不要虛度年華，那只會拖慢人生的腳步�！眴滩妓�，蘋果之父，一手締造了世紀之初最大的商業(yè)傳奇�！鞍衙恳惶飚斪髯詈笠惶臁！闭潜@種決心，喬布斯從在地下室組裝電腦開始，把時光奉獻給他認為最有意義的事——創(chuàng)新。無論是被高層開出公司，還是后來重新執(zhí)掌蘋果，他從未虛度一分一秒，只為廢寢忘食做著自己有意義的事。
時間都去哪兒了？喬布斯將一生時間獻給了創(chuàng)新，獻給了最有意義的事。也正因如此，喬布斯的名字在史冊中永垂不朽。
古往今來，無數(shù)的偉人在歷史深處刻下不可磨滅的痕跡，只因為他們讓有限的時光流向人生有意義的事情。陶淵明“少無適俗韻，性本愛丘山”，在歷史中寫下中國山水田園詩的詠菊佳句，時光流向隱逸；居里夫人窮其一生，發(fā)現(xiàn)了鐳與銫，時光流向科學研究；曼德拉奉獻終生，成就南非“彩虹國”，時間流向種族和解事業(yè)……璀璨明星在時間長河中閃耀，留給我們的不應(yīng)僅僅是仰慕，還應(yīng)有對生命與時間的感悟。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊寱r間流向人生有意義的事，生命會引吭高歌，生命會迎風起舞，記憶與輝煌終會使我們有限的時光綻放光芒！
時間都去哪了作文2
時間都去哪兒了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時間都去哪兒了
還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了
——題記
很多人問過我你每天在干什么？時間夠用嗎？今天我突然發(fā)覺原來時間可以證明我長大了，從一個懵懂無知的孩子長成一個心疼父母，關(guān)心同學的好孩子了。
當我是孩子時，別人問我你每天在干什么，當時的'我聽不懂只會哼哼的傻笑；當我們上小學時別人問我你每天在干什么，我會回答說和小伙伴們玩游戲，睡覺什么的；當我們一年一年的長大“你每天在干什么”的問題回答也不盡相同，現(xiàn)在這個問題的回答我會說，時間都不夠用了，我要好好學習，天天向上；我問爸爸這個問題爸爸說，我要努力掙錢養(yǎng)活這個家。
有人說：誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。這句活我們誰都看得懂，當我們口頭上說我聽懂了我會努力做的，但又有多少人做到了呢？每當老師問我們你知道多少關(guān)于珍惜時間的名人名言啊，我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢？問問我們的父母雙親時，他們回答說小時候沒珍惜時間，大了就該掙錢養(yǎng)孩子了，當孩子不需要我們兩了，我們也老了。我們的父母不論文聘多大多小，回答這個問題是都是通俗易懂，只為了用自己的經(jīng)驗教育自己的下一代珍惜時間。當我們怨憤父母不關(guān)心我們時，我們是否也應(yīng)該想想自己你是否關(guān)心父母，但我們總愛用我們正處于叛逆期，我們還小等詞匯來堵塞這個問題。但當我們讀到、聽到、看到那些大人醒悟知道撫養(yǎng)父母時，又有多少人的父母還在那，子欲養(yǎng)而親不待。
時間都去哪了，以前的時間飛去就飛去吧。從現(xiàn)在開始珍惜時間，從現(xiàn)在開始許下愿望，從現(xiàn)在開始去完成夢想，不論結(jié)果怎樣，只要努力過就好，只要等我們老時回頭看看不后悔就好。
時間都去哪了作文3
時間都去哪兒了，為何尋不到了？想緊緊握住流轉(zhuǎn)的年華，想讓時空之針停止轉(zhuǎn)動，更想，讓時光倒流，一個人盲目的奔跑，想回到曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的無邪。
有時，一個人，默默地，回憶曾經(jīng)的故事，可是，回到曾經(jīng)的地方，曾經(jīng)的一切都不在了，只剩下獨自空寂的一人，傻傻的發(fā)呆。望著曾經(jīng)還沒自己高的小樹，如今早己經(jīng)變成了蒼天大樹，它遮擋了陽光，遮擋了白云，但是遮擋不住與曾經(jīng)相比的蒼老。不僅感慨，時光易逝，年華易失，曾經(jīng)的日子只剩下影子，不知又到了哪里？
早已落光樹葉的樹，沒有了往日的繁華；早已枯萎的草，沒有了往日的生機；早已凋謝的花，沒有了往日的美麗。時間的流動，讓一切都變了，甚至，與往日熟悉的人擦肩而過，都不會感覺似曾相識。時間，在毫無顧忌的奔跑，想留住，卻只是徒勞。一切，只能聆聽時間的宣示，時間的獨白。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都是不懂事的孩子，如今的.如今，我們都是蓬勃向上的少年，有自己的夢想，有自己的希望，但是，卻缺少對時間的珍惜。只懂得奔跑，卻忘了一切障礙，也忘了對此時的留戀。
有時感嘆，時間，太不公平，也太無情。它不會為浪費它的人加快腳步，也不會為珍惜他的人稍稍停留。它也只是肆意的奔跑，永不停歇，自己都不知道會到何方。
時間都去哪了？還沒有好好感受此時此刻，現(xiàn)在早已變成了曾經(jīng)。時間都去哪了？為什么找遍每個角落，都找不到一點它的影子。時間都去哪了？轉(zhuǎn)眼間一天就過去了……
時間，你要去哪兒，慢些走，可好？
時間都去哪了作文4
“時間”對于每個人來說都有所不同，也許懷揣在夢想里，也許在身旁默默的走著，時光給予給我們太多太多，或許我們沒有珍惜和利用，甚至還會去浪費。
看著爸爸媽媽頭上的銀絲比以前多了許多，臉上的皺紋也多了，不禁心疼起來。時光時光慢些吧，不要再讓你們變老了，但我們也要感謝時間啊！是時間讓我們長大，懂事懂得珍惜，好好把握。
曾經(jīng)幻想著想要追回時光，不讓時光在悄悄溜走，任性的奔跑，不想讓他在我身邊陪著我而我又不珍重他，不守護他，不理他，不愛護她。也曾想過我被他激怒狠狠的教訓他，讓他慢點。我想讓他陪我慢慢走，聽我講故事，交換屬于我和時間的'秘密。
在時間的陪伴下我一天天的長大，望著前面的路還遠，很黑，想要放棄，想要休息，什么也不想干，什么也不想想。——是時光，他讓我重新站立起來，給我指明了方向，照明了前方的道路，為我充滿了動力，加足了力氣。
我和時間像是一對親姐妹，相互制約著，管束著對方。每時每刻都形影不離，誰都離不開誰。
生命中，我和時間一起走過了三個時期——對時間的認識：小時候?qū)τ跁r間還是剛開始懵懵懂懂的知道，一天一天的過去但還是不那么明確。以前總是覺得時間很慢，但生活很充實，有數(shù)不盡的樂趣，那是因為童年吧。而現(xiàn)在人也長大了，總覺得時間再和你開玩笑，總想著他想要走，而且還走的特別快。想要留住但就是留不住
回味著以前我們的之間，也只是通過哪些可愛，又好玩的照片了，我們的一點一滴都記錄了下來了，記錄在這每張照片中，我仔細的回想著哪些美麗的場景也會偷偷的笑起來，那時的我們對于現(xiàn)在的我們來說，有多么的可笑。
我想說：時間！我們一起走好么？等我好么？我會好好對你，我們之間可不可以像以前那樣那么真摯，我會追隨著你的——時光……
時間都去哪了作文5
小沈陽說，眼一閉，一睜，一天過去了;眼一閉，不睜，一生過去了。時間匆匆，一晃十三年過去了，我已經(jīng)從一個懵懂無知的嬰兒成長為一個六年級的學生了。今天重復昨天的故事，明天重復今天的故事，幾千個日日夜夜似乎天天相同，我卻一天天長大--時間都去哪兒了?
仔細算一算，每周一至周五白天上學，晚上寫作業(yè)，周末還有興趣班，屬于我的時間基本上每周只有半天，這半天還要用來寫作業(yè)，剩下的才是我可以自由支配的時間。一天天，一周周，每天忙忙碌碌，緊張而充實，充實卻不精彩。是的，時間都用來學習了。讀讀、背背、寫寫，都圍繞著語數(shù)外。
我最喜歡看書。我的課外書的主要來源是圖書館，我在那辦了三張卡，可以同時借六本書。以前，我每周都要去一趟圖書館，現(xiàn)在，卻是要一個月?lián)Q一次。學習任務(wù)的繁忙和家長的`壓力使我不得不減少看書的數(shù)量。偶爾去書城，每去一次便瘋狂采購一次�？蛇@些還是滿足不了我的看書欲，無奈之中，我在僅有的一點點時間里把以前看過的書拿出來再看第二遍、第三遍……或者填填數(shù)獨、玩玩魔方。這些，成為了我的另一種生活方式，在我完成作業(yè)后，掙開學習的枷鎖，擁有一片屬于我自己的藍天。
你說，我的時間都去哪兒了?真希望我能擁有更多的屬于自己的時間，選擇我喜歡的生活方式，不再感慨時間去哪兒了!
時間都去哪了作文6
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)�！逼綄嵉恼Z句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！�
這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合，令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的，《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達人心底，將父母之愛表達的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
是的，正如歌詞所說，“時間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的價值理念中，我們是無可替代的。那我們的時間又去哪兒了？
時間如流水，一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！钡暮篱熢娋洌矡o法阻止時間的流逝，我們只有珍惜每一天的時光，用現(xiàn)有的生命活出1〉1的價值。
有的同學對于考試的成績總結(jié)，總是去東推西阻，比如沒時間復習好，做題速度慢，看錯題……不過，我認為這些都是借口，對于珍惜時間，節(jié)約時間：魯迅先生就是一個很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的.水，只要你擠，總是有的�！边�有的同學把作業(yè)做完了就萬事大吉了，難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎？答案么，自然是否定的。雖然學習應(yīng)該勞逸結(jié)合，但是知識的鞏固也需要時間，如果你想多玩一會，那就得學會擠時間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些，寄宿生洗衣服快一些……
時間都去哪兒了？當你什么時候?qū)W會追趕時間的腳步，并且遠遠的超越時間，你一定可以走進專屬于勝利者的殿堂。
時間都去哪了作文7
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”耳機中動聽的男聲，打開了我心中那回憶的大門。時間就像夜空中的星星一般快速劃過，只留下一道身影。
雖然蘇軾說著：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！笨墒�，時間還是如流水般一去不復返。時光像流水，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。時間都去哪了，還沒好好過個像樣的童年，轉(zhuǎn)眼卻已取下紅領(lǐng)巾，成為追風追星少年了。時間都去哪兒了，好像剛剛踏進初中的大門，眼下卻要進行初中地理生物市質(zhì)檢考了，這是要進入初三節(jié)奏嗎？我有點小緊張，放松下吧，再次聽到這熟悉的歌曲，一下子想起好多小學同學，我都好久好久沒聯(lián)系了。有的已出國，在國內(nèi)的，雖近在咫尺，但都各種“忙”著。
每天班上總會有那么幾個同學作業(yè)沒有完成，或是很遲完成。他們總是一味以“作業(yè)布置的太多了，時間不夠啦”“我去做別的事情因而來不及完成這項作業(yè)”作為借口。一次，兩次還好說，可是一周中基本上每天都沒有完成，那么就不可理喻了吧。要知道一樣的作業(yè)，大多數(shù)同學都能按時完成，而他們完不成。所以問題不在作業(yè)多，而在他們本身。那么他們的時間都去哪兒了？我想，大概都在電視上，電腦上游戲與聊天中了吧。
或許我不像他們那樣“缺少”時間，但是漸漸地，也感覺到自己可自由支配的時間在慢慢少了。曾經(jīng)常常早早地做完作業(yè)，然后可以自由自在去做自己喜歡的事。轉(zhuǎn)眼間步入初中，作業(yè)量一下子增加了許多。同時，周末時間也變成了不是在培優(yōu)補習中就是在去補習的路上。忙碌的補習之下，還要不停地刷題。上課，練習，復習，考試，每天每周都在循環(huán)著。耳畔老響起家長和班主任的.聲音“抓緊哈，離考試倒計時啦”在不經(jīng)意間童年就這樣悄悄地無情流逝了，時間帶走了許多東西，它帶走了我的那份童真，它帶走了我的那份無憂無慮。同時，它也給我?guī)砹烁嘈碌囊娮R，它帶我進入生物，物理全新的神奇世界，當然，它也給我?guī)砹撕枚嗪枚嘈屡笥选?/p>
想到魯迅曾經(jīng)說過的“時間，就像海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。”我不禁感慨萬千。時間都去哪兒了，其實時間一直都在我們自己的手里。在時間面前，一切都是渺小的，我們無法改變什么，只能把握好現(xiàn)在，充實地過好每一個當下。
時間都去哪了作文8
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了�！边@句歌詞是董冬冬的‘時間都去哪兒了’，這首歌也在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上演過，也是今年特別流行的一首歌。這是因為現(xiàn)在許多男女老少實在太浪費時間。他們認為自己是“時間公司”的老板。讓時間說走就走說停就停。
曾經(jīng)有許多人說過時間的`名言，例如：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。但是他們?yōu)槭裁匆u論時間，因為他們認為時間比任何財富都要重要，可是現(xiàn)在很多人卻認為時間有很多，可是轉(zhuǎn)眼一想，時間不等人，在我們每次玩耍，每次在家長招呼我們做事時，我們嘴里念著1分鐘、2分鐘...你們是否想過一生能有幾分鐘？這不等于浪費生命嗎？每次玩手機、玩電腦，看電視，你們是否想過時間就在這時一分一秒的度過，不感覺可惜嗎？
時間都去哪兒了，這個問題誰能回答呢？沒有人能解釋清楚時間的含義，只知道浪費，不知道珍惜，就這樣，時間就悄悄地走了。
我們老了，知道珍惜時間了，但是為時以晚，任何時候時間沒法停止，就算請來世界上最厲害的一位科學家，他也沒有辦法讓時間停下來，時間也永遠不能停止。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時間，讀懂時間，駕馭時間吧！
時間都去哪了作文9
奈何不了的時間，回不去的過去，只能留給那殘缺的回憶。
"時間都去哪了，還沒來得及好好感受眼睛就花了..."偶爾的一次點播，遇見了這首《時間都去哪了》，就像一把鐵錘敲開了我內(nèi)心的大門，融化了內(nèi)心的冰山，仔細的品味不覺熱淚已落下。
還記得小時候依偎在媽媽的身旁，躲在媽媽的背后驚奇地看著世界。那是我第一次上學，當然那也是我第一次離開媽媽，媽媽蹲下來，指著幼稚園的'小朋友默默地看著我說：”以后，他們就是你的朋友了�！蔽彝泲寢屖窃谑裁磿r候離開我的，只記得當我發(fā)現(xiàn)媽媽不見時哭得特別傷心，老師的安慰聲、小朋友的笑聲伴著我的哭聲交織在一起...我整整哭了一個下午，老師沒辦法把媽媽請來，我發(fā)誓再也不要離開媽媽了，于是那年我沒有再去上學。
到了小學，還是媽媽拉著我的小手，陪我去上第一天學，這么多年來到現(xiàn)在都是如此。那種感覺真的很幸福。直到有一次被同學嘲笑后，我才改變了想法。我開始覺得讓媽媽陪我上學很丟人，是媽媽讓我在同學面前出的丑，于是我決定以后我要自己來不讓媽媽送了。回家以后我沉默了許久，然后小聲對媽媽說：”媽，明天我要自己去學校�！啊睘槭裁囱�？“媽媽說，”因為、因為，我不是小孩了。“我的聲音比以往都要大，當時我也不敢相信這是哪來的力量，竟然讓我對媽媽這樣說話。頓時感到臉部發(fā)燙，不覺垂下頭來。”哦，是這樣啊。我還以為小帥是小朋友呢，原來你已經(jīng)長大了�！眿寢尩穆曇羰悄敲礈厝幔@更是讓我心生慚愧，眼淚又一次模糊了眼睛。
從此以后，都是我一個人上學。媽媽對我還是像平常一樣，但是再也看不到大手牽小手的影子了，我們的話也是越來越少，甚至除了吃飯和一些必要的話，都不曾交流。這讓我很是郁悶，我是多么想找回以前，多么想和媽媽說說學校的故事、最近的心情和一句對不起�。�
我長大了，媽媽老了，時間你都去哪了？那些回憶你能還給我嗎？
時間都去哪了作文10
伴隨著開學的來臨，我已經(jīng)成為了一名初二的學生，快要面臨人生的重大轉(zhuǎn)折點——中考。以前總是想著中考是離我們那么遙遠，而現(xiàn)在看來，已是近在咫尺。這讓我又不禁感嘆時光的流逝。
回首過去的一年來，每一天都在悄無聲息的離去，而我，也在被時間逐漸的遺忘……一年的時間，似乎足以讓一個人變得更加完美，更加成熟。為什么我的進步是那么不明顯？學習成績在不斷下滑？
歌詞里唱到：“時間都去哪了？”是啊，時間都去哪兒了？如果時間是金錢，那么我得到的'遠沒有花費得多。我到底在這一年的時間里做了些什么？每天，我早起去上學，傍晚而歸，卻在課堂上常常走神，天知道我是不是真的將時間都充分利用好了。而我在寫作業(yè)時，也常常發(fā)呆，浪費了大量的時間，使得根本沒有時間去復習。我這才領(lǐng)悟到：原來那些消失不見的時間，是我一點一點耗費掉的�。�
拋棄時間的人時間也會拋棄他，時間對每個人都是公平的，他不會接受任何人的賄賂，也不會瞧不起任何人，他始終都陪伴在我們身旁，不離不棄。但最關(guān)鍵的還是要看自己是否抓住了時間。時間是寶貴的，是短暫的，我們應(yīng)當抓緊有限的時間專注于我們應(yīng)該去做的事，用一分一秒的時間去換取我們生命的價值，點亮我們的青春，不要讓自己昏昏沉沉的度過，不要給自己留下太多的遺憾。
時間都去哪了？只有努力地去爭取出更多時間，而不是浪費時間，你的生命才有真正的意義！
時間都去哪了作文11
轉(zhuǎn)眼之間，她已經(jīng)初中畢業(yè)了，她快要去一個新的高中了。她想和她的小學老師道一次別，感謝她，她鼓勵她，幫助她，她現(xiàn)在才走到了現(xiàn)在。
她到了以前她上的小學門口。她正想進去的時候，警衛(wèi)攔住了她。
她疑惑地問警衛(wèi)為什么不讓她進去，她有小學時戴著的校牌。
警衛(wèi)禮貌地告訴她，這里馬上就要被拆了。
戴上的耳機掉了下來，她的眼神空洞。
“柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
時間仿佛凝固了，警衛(wèi)只是禮貌親切的叫醒她。她這時才反應(yīng)過來，匆匆地走了。
她眼角溢出眼淚，她閉上眼睛，她好累。各種情緒漸漸擾亂她的心思。
她無力地靠在一個墻角，慢慢蹲下來縮成一團。
耳機一直靜靜地播放這首歌，她眼角里的淚水越來越多。
不知過了多久，淚水越來越少，她的.情緒漸漸平靜下來。
她在回憶，那個小學女老師和藹的笑容，女老師很有耐心，長得比較清秀，只是頭上的銀絲，讓人感到可悲。
上了高中之后，她的人緣很好，當了學習委員。那時候新來了個語文老師，沒想到是那個教她的小學女老師。
女老師已經(jīng)老了，一點點皺紋和隱藏在黑發(fā)的銀絲，依然和藹的笑容，堅定的眼神，她不會忘記。
過了段時間，小學女老師得病住院了，她和她的小學同學去看望她。
她們到了女老師所在的醫(yī)院，看到了女老師，她在靜靜地閉目休息，同學們沒有打擾她。
安靜就這樣持續(xù)下去，她捧著送給女老師的花，輕輕地放在床上，然后和她的小學同學們悄悄地走出去了。
時間也許是最殘忍的，它會奪取你那段最美好的時光。但是，如果你想要征服時間，首先要臣服于時間。
時間都去哪了作文12
“叮鈴鈴……”隨著鬧鈴的清脆的響聲，睡夢中的我被叫醒，睡眼朦朧的我，打開手機，就收到了十幾條的早安。
我們生活在一個科技的時代里，一個碎片化的時代里，我們的生活被控制著，被逐漸的碎片化，當我們每天早上起床時，我們第一件要做的'事情一定是刷手機，看看有什么錯過的消息嗎？當我們吃早飯時，替代了原來的早報，大家都捧著手機刷朋友圈。沒錯，就這樣，起床的時間被拖長，吃飯的時間也被拖長，最后導致我們痛哭大喊：“我的時間都去哪兒了？”
其實它哪兒都沒去，它只是被碎片化了。而大部分人將這些碎片化的時間用來玩手機，所以時間就浪費了。這些碎片化的時間，或許看起來微不足道，但當它們累計起來，就很多了。
當我在和每一個人聊天時，其實完全是無關(guān)緊要的事情，但是就能聊很久，然后又感慨時間都沒了。這些被碎片化的生活，正在潛移默化的影響著我們的生活與認知。
我以前自以為是個特別愛書的人。但當現(xiàn)在再看起書來，做起事情，總會時不時再刷下手機，導致自己很難沉浸于書海。一個小時過去了也就看了幾頁書，還在抱怨為什么自己的時間不夠用�，F(xiàn)在的人，太浮躁了，沒有了手機就好像沒有命了一樣。我們?nèi)鄙倭诵闹械哪欠輰庫o，對待一切都淡然的態(tài)度。
時間在慢慢流逝，一分一秒的流逝。我們想要去抓住他，一伸手卻發(fā)現(xiàn)連青春的尾巴都沒能戳碰到。我們在飛逝的青春里感慨青春的飛逝。在碎片化的生活里遇見了被碎片化的自己。
于是，一切都會變得更好。在這個碎片化的生活里，將自己也碎片化，不要再問為什么沒有時間，而是要問自己為什么不能抓住時間。
當把碎片拼起來，就是一張完整的圖，而拼圖的背面就是整個未來。
時間都去哪了作文13
雨下了又下，草黃了又青。剩下的應(yīng)是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何記不起來了。
在2104年的春晚上，由王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》，演唱時，舞臺背景展示著網(wǎng)絡(luò)名人大萌子的“30年父女合影”，30張照片凝聚著30年的父女情，值得我們每一個人深深地思考著�！皶r間都去哪兒了？還沒有好好感受就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”真摯而平實的歌詞讓我們大家引起了共鳴與淚點，對于情親的濃濃的呼喚瞬間鉆入心肺。
對�。r間都去哪了。難道正如朱自清所說的：“當我洗臉時，時間從指縫間溜走，當我洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”時間過得太快了，不經(jīng)意間13年的春夏秋冬從我的身邊走過，耳邊流過，手邊劃過。轉(zhuǎn)眼間，初中生涯也已走過一半。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽�！甭牭竭@句話時，眼淚不住的流了下來。小時候的我還在哭著鬧著，要求父母抱著我，可是現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了，父母親再也抱不動我了。
我頓時感受到時間帶給我們所有的人生發(fā)生了改變。腦海中印象出了小時候的許許多多的'畫面，流出出小時候的對父母的無理取鬧，對父母的依賴，對父母的愛。這一切的一切仿佛還在停留在昨天。有時候，記憶模糊，記不住以往的事，記不住以往的溫馨，是否是被這時間給遮住了雙眼。我只能夠慢慢地在記憶中去尋找，尋找我以往的一切一切。
時間，你去哪了？
時間都去哪了作文14
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。——題記
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”時間都去哪兒了，是啊，不知不覺，進入初中的第三個年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來到新的、陌生環(huán)境，對一切充滿了好奇與憧憬，我們一堆互不相識的孩子們組成了一個班級進入一個集體，或是吵或是鬧，或是開心亦有流淚，只不過當初那個稚嫩的孩子，現(xiàn)如今都變成了愈發(fā)成熟的少年�？墒菚r間到底去了哪？
時間流逝在黎明之前
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。”自呱呱墜地出生之時，我們都會有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著我們，當父母用他們有力的雙手扶著我們第一次站立起來的時候，父母是我們的一片天！當我們學會說第一句話的時候，父母的笑臉是我們心中的太陽，在那時父母的背影無限大。
時間流逝在日出之時
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽�！贝蜷_記憶的'相冊，看著那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨屬于我的童年，想起那時的無憂無慮，懷念那時的天真爛漫。記得那時，只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長輩疼，有人玩，不用上學，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望�？墒俏覀儏s是忽略了什么。
時間都去哪了作文15
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”聽著這一首歌又想想那些猶如白駒過隙的日子，真想問問上天“時間都去哪兒了?”
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，而我卻只能看時間就這樣流逝。小學六年中有笑，也有淚，但更多的是與老師在一起的快樂。
那是一個六一兒童節(jié)。班主任楊老師組織我們拌涼米線。同學們帶好了各種調(diào)料來學校，楊老師為我們分發(fā)米線。米線發(fā)完后，同學們開始大顯身手。楊老師則到處參觀。不久，同學們相繼拌好了涼米線，本要給楊老師吃的涼米線楊老師卻讓給其他老師。我們邊吃涼米線楊老師還邊給我們講笑話，我們被楊老師的笑話逗得哈哈大笑，楊老師也和我們一起笑。我們就這樣在歡笑聲中度過了六一兒童節(jié)。這也是我的最后一個六一兒童節(jié)，讓我永生難忘。
還有那個冬運會。學校進行了許多項運動，最熱鬧的要數(shù)拔河比賽，拔河比賽是在下午進行。比賽前同學們都做足了賽前運動，希望能夠為班級爭光。比賽開始了，兩邊的啦啦隊卯足了勁地喊加油。參賽的同學用盡了吃奶的力氣拔著繩子，老師們也在兩盤一個勁地喊著加油。短短的拔河比賽就這樣過去了，我們班獲勝了。同學們和老師都很高興，臉上洋溢著幸福的微笑。由于我們班獲勝了，回到教室后楊老師就發(fā)給我們吃東西，同學們與楊老師搶著，鬧著，教室里滿是快樂的滋味。
但是，快樂的.日子總是短暫的。那些日子猶如白駒過隙，如一束陽光透過樹林那么短暫，在你不經(jīng)意間流過了，當你想伸手去抓時，卻消失得無影無蹤了。
望著天空中寧靜的白云，看看現(xiàn)在的我，真想問問上天：“時間都去哪兒了?”
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