六年級年的作文

[優]六年級年的作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　一提到家，我再也熟悉不過了。那是生我、養我的地方。它是一個溫馨的窩，它是我的避風港。有首歌唱的好：“有家的感覺真好。”

　　我有一個溫馨、和諧的家，家里有年邁的奶奶，奶奶老了，可愛嘮叨了，每天早上，奶奶對我說：“路上小心一點，注意安全。”下午放學后，奶奶又對我說：“老師布置作業多嗎？寫完了就趕緊睡覺，要不，明天就起不來了？”但愿奶奶的嘮叨能伴我一生。

　　我的爺爺可愛養花了。每天都用三分之一的時間來養花。爺爺養了一些名貴的花，有大的、有小的、有名的、無名的？去年爺爺養的菊花榮獲市中區一等獎。爺爺回來時，高興的手舞足蹈。從此，爺爺更愛養花了。

　　我的爸爸是一名工作很執著、愛學習的人。每天都是早出晚歸，有一次連自己的生日都忘了。走進爸爸的房間，迎面看到的是兩個大書柜，里面擺放著一些軍事科學的書、科技書、各類的書，應有盡有。一到雙休日，爸爸就整天泡在書店里，從我記事起，爸爸很少在12點之前睡覺。總是伏案讀書，寫一些材料。

　　我的.媽媽是一位勤勞、愛干凈的人。天還朦朦亮的時候，媽媽就起床做飯。天亮了，飯桌上已經擺放著可口豐盛的飯菜。等我們走了后，媽媽就開始打掃房間、洗衣服，把家變成了一個舒適的家。

　　我嘛，愛好廣泛：書法、游泳、電子琴？我很乖，不惹媽媽生氣。閑時，我還能扯扯嗓子，唱上幾句歌，雖然我五音不全，但都把爸爸媽媽給逗笑了，他們稱我為“開心果”

　　我愛我的家，它讓我茁壯得成長。

六年級年的作文 篇2

　　在我的床頭柜上放著一塊不起眼的鵝卵石，別看它不起眼，但我卻非常喜歡它，因為這是我花了兩節美術課的時間精心制作而成的小工藝品啊！

　　記得上周上美術課時，美術老師讓我們用石頭制作一個小工藝品。我正不知道到哪里調訓一塊像樣的石頭，正發愁時突然眼前一亮，門口的鞋柜上面放著一塊落滿灰塵的鵝卵石。我靈機一動，這不正是 我上美術課需要的素材嗎？我如獲至寶把它放進我的書包中，高高興興地帶著它上學去了。

　　在美術課上我按照老師的要求，先用鉛筆在鵝卵石上面畫出我精心設計的圖案，然用根據我的創意將水粉調制成五顏六色液體，接下來就像一個小藝術家一樣有模有樣地描了起來，一開始效果并不怎么 好，鵝卵石被我涂得面目全非，并且我的手、衣服上也沾滿了水粉，弄了個大花臉，回到家中害得媽媽給我洗了半天。第二次美術課由于有了以前的基礎，我吸取了教訓，自上而下、從簡單到復雜一步 一步地小心翼翼給它涂上了各種顏色的彩粉，最后終于大功告成，一件小小的`工藝品就展現在面前了。

　　雖然我的這個小工藝品看上去有些簡陋，但我的感覺和愛因斯坦小時候制作小板凳一樣，這塊鵝卵石怎么能不讓我喜歡呢？

六年級年的作文 篇3

　　“大家好，我叫課桌椅，是從廠子里新運過來的。我還沒有見過這么好的地方，陽光明媚，空氣新鮮。”

　　新的一天來了，同學們都來到了學校。有一個叫小于的男孩子坐到了我的身上。“他一定會喜歡我、愛護我，因為我是他的伙伴。”我是這么想，可小于不這么想，他覺得上學太無聊了，一天到晚聽老師嘮叨，太無趣了。自從他有這樣的想法以后，小于就不認真聽講了，也不寫作業了，有時候他覺得無聊了，就拿小刀在我的身上又刻又劃，“一點也不愛惜我嘛。”我哭著說。

　　有一天，小于在我中間劃了一條長線，說是什么界線，只要他的同桌胳膊越過這條線，小于就打他一下。可是他的同桌十分認真的'在聽講、做作業，一不注意胳膊就過了線，小于打呀打得都煩了，就一遍一遍的劃那條線，我感到我的皮膚被劃開了，小刀的尖越來越深得扎進我的肉里、骨頭里。“我好疼呀！不要再劃了！”我無力地哭喊著。

　　日子就這樣一天天地過去，終于在小于要畢業的那一天我的身體從中間分開了，成了兩半。

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