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    愛國(guó)的作文

    時(shí)間:2023-09-07 18:28:53 愛國(guó)

    (精選)愛國(guó)的作文6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的愛國(guó)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    (精選)愛國(guó)的作文6篇

    愛國(guó)的作文 篇1

      從古至今,我國(guó)有許許多多的愛國(guó)人士:鄭成功、屈原…… ,我每個(gè)故事都仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。

      今天我讀了一本書,這本書講述了王二小的為國(guó)犧牲的故事,我讀過后非常感動(dòng)。 首先是抗日小英雄王二小,他小小年紀(jì)就幫助八路軍參加抗日。一次,他去山上放牛,看到了日本鬼子來圍剿(jiǎo),便把日本鬼子帶入了八路軍的埋伏圈,自己卻喪命在日本鬼子的'手中。他的精神很值得我們學(xué)習(xí)。事情發(fā)生在河北省沫源縣,年僅七歲的王二小非常勇敢,不顧自己的生命危險(xiǎn)去保護(hù)鄉(xiāng)親和干部,于是王二小把敵人引到了八路軍的埋伏圈內(nèi),只聽到子彈打出的聲音,于是敵人知道他們上當(dāng)了,敵人就把他挑在槍尖上摔死在石頭上。王二小就這樣英勇的犧牲了。于是文藝戰(zhàn)士方冰和很快創(chuàng)作了《歌唱王二小放牛郎》這首歌。

      王二小是一位抗日英雄,他不怕威脅,勇敢地與敵人搏斗。他為了保衛(wèi)祖國(guó),不惜自已,結(jié)果壯烈犧牲。他犧牲時(shí)才十三歲。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

    愛國(guó)的作文 篇2

      母親,我的祖國(guó)母親!我,你的中華兒女,向你問聲好!經(jīng)過五千年的時(shí)間洗刷了在你身上的傷痕,但千千萬萬的恥辱,我們無法忘懷!當(dāng)三座大山壓在你身上時(shí),東方雄獅你怎么啦?你為什么,不怒吼?當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生啦,你為什么不剛毅地站起來,向全世界怒吼?

      反而讓更多的枷鎖鎖住你前進(jìn)的'腳步?為什么?為什么?終于,在中華兒女們的努力拼打下,全國(guó)人民站起來了,東方雄獅站起來了,它以嶄新的姿態(tài),傲然的屹立在東方,成為東方一顆璀璨的明珠。向世界大聲地怒吼,中華將飛向世界的頂端,勢(shì)不可擋!

    愛國(guó)的作文 篇3

      當(dāng)我紅著眼把《詹天佑》這篇文章讀完時(shí),我不得不為詹天佑那濃濃的愛國(guó)情而感動(dòng)不已......

      本文主要講述了詹天佑在艱苦工作條件下與帝國(guó)主義的雙重壓力下,成功地在這樣險(xiǎn)象環(huán)生的背景中修筑京張鐵路,給中國(guó)爭(zhēng)下了一口氣。

      讀到這里,我不禁為詹天佑成功而喝彩。這么一個(gè)愛國(guó)的杰出工程師,我多么為中國(guó)有這樣的人而自豪。

      我還知道詹天佑的事跡。1917年,詹天佑成功考取了耶魯大學(xué)。其實(shí)當(dāng)時(shí)的他;完全可以在外國(guó)生活,以他的學(xué)歷,到哪都是人才。但他學(xué)業(yè)有成后,并沒有留在待遇豐厚的外國(guó),而是毅然地選擇回到自己貧窮、落后、險(xiǎn)象環(huán)生的祖國(guó)——中國(guó)。因此,他的愛國(guó)之情從這也可見一斑了。而且他工作一絲不茍,力求完美,能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的`品質(zhì),也是他的杰出之處。要是他沒有責(zé)任心,會(huì)任勞任怨、廢寢忘食地工作嗎?不,當(dāng)然不會(huì)。要是他沒有愛國(guó)之心,會(huì)想到“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好”這一點(diǎn)嗎?當(dāng)然也不會(huì)。杰出的才能與滿腔的中國(guó)心,不就是詹天佑身為中國(guó)人的資本嗎?

      說到愛國(guó),又不得不談?wù)劕F(xiàn)在了。遠(yuǎn)的不說,先說近的。學(xué)校每天都會(huì)舉行隆重的升旗儀式。可同學(xué)們?cè)谌绱饲f嚴(yán)神圣的時(shí)刻,竟開小差!敬禮之時(shí),同學(xué)們的手不是五指合攏,而是天網(wǎng)一般張開;而目光,不是注視國(guó)旗,而是到處“神游”,仿佛自己與這個(gè)國(guó)家不相干,只是敷衍了事,在此,同學(xué)們應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤词∽约毫耍?/p>

      在爬滿金文的鐘鼎之上,我讀到祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上,我讀到祖國(guó)青春的豪放,在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上,我讀到祖國(guó)壯年的成熟......祖國(guó)歷經(jīng)滄桑,讓我們更加愛護(hù)她吧!

    愛國(guó)的作文 篇4

      中國(guó),我的祖國(guó)。這個(gè)響亮的名字從我懂事起就銘記在我的心中。就好像一棵千年古樹一般在我的心中扎根!

      我愛我的祖國(guó),也愛祖國(guó)的大好河山。不僅如此,就連那一草一木、一花一石、一磚一瓦我也倍感親切。在我的頭上有那千年積雪的珠穆朗瑪峰、有莽莽的黃土高原、有一瀉千里的黃河和長(zhǎng)江、更有那說不盡道不玩的江湖沼澤——祖國(guó)的大好河山呀!哪一個(gè)不是經(jīng)過勞動(dòng)者雙手的經(jīng)營(yíng)。哪個(gè)地方?jīng)]有流過勞動(dòng)者的汗,淌過戰(zhàn)士們的血?

      我愛我的`祖國(guó),也愛祖國(guó)的燦爛文化。有時(shí)我在朗讀中國(guó)詩歌中的名句時(shí)。竟也會(huì)感動(dòng)。穌東坡哪“庭下積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”的閑適;陶潛那“采菊東籬下,悠然見南山”的舒適;以及司馬遷那“常思奮不顧身,而殉國(guó)家之分”的忠純,我也從中體會(huì)到了最細(xì)微的感情。琢磨其中耐人尋味的思想,想象到其中優(yōu)美的圖景。感觸到其中鏗鏘的節(jié)奏,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律。領(lǐng)略到其中言外神韻。當(dāng)我讀到得意處時(shí)就不覺反復(fù)吟讀。悠然神往。當(dāng)它觸動(dòng)到我心靈的褶皺的深處,我就不覺熱淚盈眶。

      我愛我的祖國(guó),我愛祖國(guó)的語言!他的每一個(gè)詞語。每一個(gè)字都同我的生活血肉相連,同我心間一起跳躍,從最簡(jiǎn)單的一句話中我可以聯(lián)想到一長(zhǎng)串的人物畫廊,聯(lián)想到這一系列的三川。深林,村舍,田野,池塘,湖泊……

      每當(dāng)我看到電視熒屏上那一幅幅顏色各異的棋子時(shí),我會(huì)為我們那副鮮艷的五星紅旗而驕傲,因?yàn)椤N摇侵袊?guó)人。為祖國(guó)悠悠洪荒的身影,為祖國(guó)忍辱奮爭(zhēng)的尊嚴(yán),為祖國(guó)挺直不屈脊梁。為祖國(guó)日新月異的燦爛今天,讓我們深深地驕傲。明天,就讓祖國(guó)為我們地崛起·繁榮·輝煌而無比自豪!

    愛國(guó)的作文 篇5

      少年把錢扔回給那些侮辱他祖國(guó)的人之后,有人感到羞愧,有人火冒三丈。有一個(gè)法國(guó)人氣得滿臉通紅,兩眼惡狠狠地瞪著少年說道:“我說意大利又沒說你,你真是給臉不要臉!” “我不同意你們亂說我的國(guó)家!”少年說道,“你們把我國(guó)家說成了最糟糕的地方,所以你們給我的錢只有銅臭味!” “你這小子這么不識(shí)趣,真該打!”法國(guó)人說道。法國(guó)人正準(zhǔn)備打少年時(shí),一個(gè)意大利人阻止了他,意大利人說“別打了,這個(gè)少年說的.對(duì)。”意大利人對(duì)少年說:“我們的祖國(guó)會(huì)為你感到自豪的。”

      船到岸了,少年回家后看到的不再是破舊的房子而是一座普通的瓦房。進(jìn)屋后,少年的父母立刻認(rèn)出了他。從此少年生活的非常幸福。

    愛國(guó)的作文 篇6

      愛一個(gè)國(guó)家的方式是什么?赴湯蹈火,我們懂:坐穿牢底,我們懂。但,為了自己的祖國(guó)去做一些傷害自己,傷害他人的事,算愛國(guó),還是叛國(guó)?

      但日本針對(duì)發(fā)表不當(dāng)言論時(shí),中國(guó)人憤怒了,全國(guó)上下都掀起了“反日”。我在網(wǎng)上看到這樣的新聞:每一家日企商店,不得不掛出“是中國(guó)的”,否則,就會(huì)遭到……面對(duì)這些不理智的行為,許多人憤怒了,也許有在現(xiàn)場(chǎng)的人。那么,當(dāng)人們?cè)凇胺慈铡毙袆?dòng)的同時(shí),有沒有認(rèn)真的思考過:“愛國(guó),該如何去愛?”

      看完這些新聞,我也很憤怒。我們要做什么?我們應(yīng)該做什么?愛國(guó),不是沖動(dòng),不是盲目,更不是為了好玩。民族大義,我們需要深思。那么開發(fā)新商品,打壓日系商品,這不是更好的愛國(guó)方式嗎?

      愛國(guó)要選擇正確的方式。以色列人吉登?拉維選擇記錄歷史激烈的真相,讓以色列人放棄仇恨,獲得救贖;美國(guó)人選擇參軍,來捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)。這些,就是正確的愛國(guó)方式。

      抗戰(zhàn)時(shí)期,學(xué)者鄭振鐸向當(dāng)時(shí)重慶政府呼吁遷搶救圖書,他把救書當(dāng)做一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在他看來,愛書就是愛國(guó):救書,就是救國(guó),因?yàn)槲幕且粋(gè)民族的精神力量,而書籍正是文化的載體。他為了買下《孤本元明雜劇》,硬著頭皮,四處借錢。他為此說過一句話:“這個(gè)民族是無法打垮的,因?yàn)樗鼪]有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而遺忘了文化。”保存國(guó)家文化,這是更高層次的.愛國(guó)!

      我一直在深思,那一天,我明白了很多。“熱愛祖國(guó)”不一定要?dú)鈮焉胶樱覀兛梢詰阎磹郏甙旱爻鰢?guó)歌,我們可以從力所能及的小事做起;可以專注與科學(xué),熱心于勞動(dòng)培養(yǎng)習(xí)慣,讓無知與懶惰遠(yuǎn)去;以真誠(chéng)的心,懷著美好去對(duì)待每一個(gè)人,錘煉真誠(chéng);在學(xué)習(xí)生活中,在善與惡,對(duì)與錯(cuò)的一念之間,要跨出正確的一步,熱愛知識(shí),不知疲倦的去奮斗。

      我愛我的國(guó)家,所以今天我們應(yīng)該在社會(huì)提倡植樹造林,并且有計(jì)劃地執(zhí)行。不要再讓無辜的水承擔(dān)太多的責(zé)任與眼淚。今天,我們低碳環(huán)保,不輕易浪費(fèi)水資源。讓年輕有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng),讓真理與美德在這片沃土上燦爛開放!

      踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,你的行動(dòng),國(guó)的繁榮。

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