【實用】我的母校作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的母校作文1
和美，是港南之美，港南街小學是我們走向未來，走向成功的“必經之路”。
走進大門，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾著五顏六色的小花，而這些小花象征著我們，就像祖國的花朵一樣競相開放，為我們的祖國增光添彩。我們教學樓的柱子上寫著蒼勁有力的字詞：“博學為美、品質為美、創新為美、人和為美。”自從我來到港南校園，每天都發生著許多美好的故事。
記得四年級上期的一天課間休息，我和同學們正興高采烈的玩著傳皮球的游戲。忽然一個同學急匆匆的向我跑來說叫我馬上去蒙老師辦公室，我心里一下子產生了一種不安的感覺，會不會是我犯了什么錯事，肯定要挨蒙老師批評了……我忐忑不安的走到蒙老師辦公室門口，輕輕的.推開門叫了聲：“報告”，只見蒙老師正在批改我的作業，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業錯的一塌糊涂。果然，蒙老師拿起我的語文練習冊給我，嚴肅的說：“你自己看看！”我拿過來一看，臉一下子通紅，有一道簡單的題竟然全部做錯了，看著老師標注的“紅叉”，我無地自容的低下了頭。蒙老師轉過身來，生氣而又語重心長的說：“這么簡單的題都做錯了，做題時在干嘛呢？你身為中隊委，要時刻以身作則，嚴格要求自己。為此，罰你寫一篇800字的作文，把這件事的經過和認識寫清楚，去吧。”我聽完，心里滿是委屈，不敢看蒙老師一眼，眼含淚水跑回了教室。
當我冷靜下來時，心里滿是自責，記得媽媽說過：蒙老師因為愛我們，對我們負責才會對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天，當我把反思作文恭恭敬敬的交給蒙老師時，蒙老師和顏悅色的對我說：“我們不是學過一句名言：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。你一定要養成良好的習慣，才能有好的成績。”
這次教訓使我終身難忘。
我的母校作文2
時間過得真快，昨天好像才剛剛踏進生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。三年的初中生活，轉瞬即逝，三年，已至終點。母校，別了！
別了，鹽城多倫多國際學校，我的母校。謝謝你這三年來對我的呵護，感激你三年來對我的細心照顧，感謝你三年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我三年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯時的一次次包容，謝謝你在我們失敗時候的一次次鼓勵，謝謝你在我們困難時候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，鹽城多倫多國際學校，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會以此勉勵自己，因為以后的路會很長。您曾經的孩子會走好以后的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經的話語，曾經的激勵，我們會時刻銘記。
別了，我的母校，鹽城多倫多國際學校。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學習生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多，因為，你已將你最好的、近乎完美的、最優秀的理想猶如樂章般傳給了我們的'心中。我們自豪，我們感動，我們感激，因為你的胸懷讓我們感受到了陽光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動，被我們用時間承載。一點一點，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經的美好。
別了，我的母校，離開后，我們不會忘記您的教誨，校訓將永固在心中。別了，我的母校，我們不會忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛母校。三年，春華秋實，謝謝您的精心呵護，在此，由衷的感謝！
曲盡人終散，正如每一場春雨都會結束，每一個故事都會有一個結局，就讓這，成為記憶珍藏……
我的母校作文3
你若是來到了我的母校——鹽場小學，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長。然后你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學”。每個字有書包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致的校門，顯得更加的氣派非凡。
走進校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長著四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學們一樣精神抖擻的。花壇外側是小操場。操場就像媽媽的手臂似的把教學樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的地方了。每到周一，同學們都會排著整整齊齊的隊伍來到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學們就會聚在這里快活的'蹦啊，跳啊，操場就會成為歡樂的海洋。有時還會有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提有多壯觀了！來到了我們的教室，你會看到每個班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴謹治學，學同們都認真學習。朗朗的書聲、悠揚的歌曲會不時地從一間間教室里飄揚出來。
在校園里，最令我喜愛的就是“H”形一側里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花，仿佛是捧出燦爛的笑容來歡迎同學們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛著。花壇旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫作業。
這里的景色優美怡人，這里的同學團結友愛，這里的老師愛崗敬業……因此我喜愛我的母校——鹽場小學！
我的母校作文4
風風雨雨，朝朝暮暮，歲月輪回，潮起潮落，隨著厚厚的日歷一頁一頁地撕下，轉眼間，我的小學生涯只剩下兩個月多了，我多么希望時光能過得慢一點，再慢一點
再見了我的朋友
時光流逝，歲月匆匆，我們即將畢業，我永遠忘不了你那歡笑的臉龐，忘不了你安慰我時的模樣，忘不了我們在一起的時光 一年級時，我剛進校園，對于這里的環境很陌生，也不敢同別人講太多話。一次上完體育課后，我忘記了，教室在哪，又不敢問同學，只能一個人無助地在北樓的各個教室徘徊。找了許久，依然沒有找到，我著急萬分，額頭不斷冒出汗珠，就在我快要崩潰時，你出現了，你溫柔地問我怎么了，我小聲地說：我找不著教室了。你便如同這個學校的大姐大一樣帶我回到了教室。你那時得意的樣子，永遠永遠地印在了我的腦海中。
再見了我的老師
老師是我小學生涯中不可缺少的一部分。老師您如同勤勞的園丁，而我就是一朵茁壯成隨筆長的花朵，您毫無怨言地教會了我許多知識，讓我從無知的小孩變成了合格的學生。 還記得那個溫和的下午，您讓我們默寫，我有好多都不會，拿出了蓄謀已久的小抄。本以為您不會發現，結果，您一眼就看穿了我的計劃，拿走了小抄。那一刻，我內心十分恐懼，害怕您告訴我的父母，害怕你那責備的眼神。可沒想到您不但沒有責備我，您還告訴我，人最重要的就是守信、誠實，您的一字一句，我將銘記于心。 老師，再見了，您還會繼續悉心教導出更多的`學生，但希望您不會忘記我。
再見了我的母校
隨著年級的升高，我從一個懵懂無知的一年級學生，變成了一個成熟懂事的六年級學生了。 那一級級我踏過的臺階，那一棵棵我熟悉的樹木，那一條條我經過的走廊，都成了我最不舍的回憶。我親愛的母校，我會永遠記得你！六（3）班的教室里一定會出現其他人，但再也不會是曾經的我們了。 別了，我親愛的朋友！別了，我親愛的老師！別了，我親愛的母校！要是可以，我想回到重新進入校園的時候，再來一次小學之旅。
我的母校作文5
學校的風景是最美的。春天，這里充滿生機，小草們都從土地里探出頭來，鳥兒會在這里盡情歌唱;夏天，這里蔥蔥郁郁，給人一片賞心悅目的綠蔭;秋天，這里色彩斑斕，充滿了豐收的氣味;冬天，這里五彩繽紛，同學們穿著五顏六色的衣服，帶來一場視覺上的盛宴。
小學的領導、老師總是那么棒，他們都把自己的心獻給了小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。老師，您總把我們放在第一位，一切為了我們，這是您無聲的付出。您教會我們如何做一個合格的人，教會我們一個人的成績不是最重要的，品質才是最重要的，教會我們要成為一個全面發展的人。小學的同學都互相幫助，團結友愛。記得有一次，我忘記帶錢，因為沒錢，所以沒吃午飯。同學們看見我餓肚子的'樣子，個個都迫不及待地借錢給我，一元、兩元、五元……這雖然不是大數目，但卻裝滿了我和同學們之間的友誼。雖然這只是一件小事，但卻深深地印在我的腦海里。可能，多年后有人問我：“你在小學最大的收獲是什么?”我想，我會毫不猶豫地回答：“最大的收獲是得到了最為之珍貴的友誼。”
校園是我學習的地方，是我交友的地方，更是我成長的地方。轉眼間，我已經在這兒風風火火地度過了六年，許多的喜怒哀樂都聚集在這兒。
校園時快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室里傳出來，整個學校都沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中的營養，不時見到幾個同學低頭做著筆記。到了中午，同學們遵守秩序地排好隊，到飯堂打飯。到了下午，學校里不時傳出整齊有力的腳步聲，那是同學們在上著體育課，雖然他們滿臉是汗，但各個臉上都帶著笑容。傍晚來了，值日生們在夕陽的沐浴下，勤勞的打掃著教室，“鬧|”了一天的校園，就在此刻，安靜了下來。
我愛我的校園，不僅是因為它風景優美，更重要的是，我在這里收獲了許多東西，收獲了如何做一個合格的人，收獲了珍貴的友誼……
我的母校作文6
黑色的拱門，古色古香，在空中劃出一條優美的弧線，是那樣地熟悉。旁邊立著一塊巨大的白色大理石，上面刻著七個燙金大字：閔行區實驗小學。雖然經過了百年的洗禮，但仍舊顯得熠熠生輝。啊，母校，我馬上就要離開您了。
走進大門，一縷清風送來了陣陣紫藤花香。我抬頭看去，映入眼簾的不正是那陪伴我五年的紫藤嗎？綠葉襯托著紫花，像一串串風鈴，在風中搖曳，在風中翩翩起舞。
穿過紫藤架，我來到了操場。操場的四周圍著一些翠綠色的大樹，守護著這里，守著我們在學校中度過的最美好的時光。操場邊，幾幢教學樓挺拔而立，紅白相間的墻，用大理石切成的長廊。不經讓我想起一二年級在這里看書的時光。
丁零零，下課了。同學們像潮水一般涌進操場。我的思緒也一起回到了操場上。操場記載了我們五年的點滴美好回憶，是我們快樂的發源地。難忘那一年一度的運動會，當時我們吶喊助威，為我們班的運動員加油，因此我們班獲得了年級組團體第二名；難忘那一年一度的書香節也在操場舉行，我每次都能換到許多好書，操場上彌漫著濃厚的書香；更難忘那五年一屆的.篝火晚會，我們載歌載舞，度過了一個愉快的夜晚。
我來到了教室，望著朝夕相處的課桌和黑板，想到了我親愛的老師。再見了，老師！感謝您在五年中的諄諄教導，教給我們豐富的知識，教給我們生存的本領，教會了我們做人的道理，帶領著我們在茫茫書海里盡情遨游，讓我們從書中領略到快樂，從玩耍中明白了道理。
我又慢慢回到校門前，此時已是夕陽，太陽將影子拖得長長的，更增加了我離別的傷感。啊，母校，我即將與您告別。在您的懷抱中我度過了五年甜蜜的歲月。我第一次邁進校門時還是個年幼無知的小孩，當我邁出校門向您告別時，已經是一位朝氣蓬勃的少年了！
再見了，我的母校！我會常常回來看您的。
我的母校作文7
時間過得真快，昨天好像才剛剛踏進生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學生活，轉瞬即逝，六年，已至終點。母校，別了！
別了，人民小學，我的母校。謝謝你這六年來對我的呵護，感激你六年來對我的細心照顧，感謝你六年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我六年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯時的一次次包容，謝謝你在我們失敗時候的一次次鼓勵，謝謝你在我們困難時候的`一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，人民小學，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會以此勉勵自己，因為以后的路會很長。您曾經的孩子會走好以后的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經的話語，曾經的激勵，我們會時刻銘記。
別了，我的母校，人民小學。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學習生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多，因為，你已將你最好的、近乎完美的、最優秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動，我們感激，因為你的胸懷讓我們感受到了陽光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動，被我們用時間承載。一點一點，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經的美好。
別了，我的母校，離開后，我們不會忘記您的教誨，校訓將永固在心中。別了，我的母校，我們不會忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護。我愛你，我即將畢業的母校。你給我的記憶會成為我無法抹去的記憶。
我的母校作文8
再過幾個月，我就要離開我的母校了，想起在母校度過的一點一滴，我就覺得那么依依不舍……
在母校，我收獲了許多許多……
母校，讓我收獲了知識
“學無止境”，是啊，從懵懵懂懂的我，到現在，成為了朝氣蓬勃的少年。母校讓我們學會了多少知識啊！從簡單的拼音字母，到簡單的詞語練習，再到可以寫出優美的文章；從簡單的.“1+1=？”到學會簡單乘除法，再到可以算出比較難的算數，甚至簡便運算；從簡單的“A、B、C……”到簡單詞組，再到英語長句。母校真的讓我們收獲了太多太多，但這，對我們來說是遠遠不夠的……
母校，讓我收獲了做人的道理
你是怎么成為一名優秀的小學生呢？是啊，是老師與母校的淳淳教導，才使我明白了做人的道理，最后成為一名優秀的小學生！還記得老師無數次的批評嗎？也許，你對老師又氣又恨，甚至心里充滿了不服氣。但是，想一想，老師不也是為了我們嗎？在不知不覺中，母校，您讓我學會了許多做人的道理……
母校，讓我收獲了友誼
學校，不僅是學習的地方，還讓我們交了許多朋友，讓我們收獲了友誼。因此，我們知道了世界上還有一種難能可貴的東西——友情，它在我們需要幫助的時候伸出援助之手，在我們無助的時候給予一份力量，在我們高興時增添一份快樂……
母校，讓我收獲了師生情誼
還記得居里夫人說過這樣一句話：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。”是啊，在母校里，我收獲了與老師的情誼。古有“薛譚學謳”、“子路死，孔子不食肉醬。”今有“老師符定一和毛澤東的情”。在六年的學習生活中，我們也認識了許多老師，他們是那么和藹可親、平易近人……
母校，您讓我們受到了嚴格的教育，把我們培養成了奮發圖強、努力進取，講究文明，積極向上的小學生。
母校，我和您的情誼永遠會銘記在心，我要更加認真的讀書、學好讓騰飛的中國更加輝煌！
我的母校作文9
當太陽還沒有睜開睡眼惺忪的眼睛時，金黃明亮的早晨的陽光，伴隨著我們，開始了一天豐富多彩的知識的熏陶和美的享受。當皎潔黯淡的月光灑滿寂寞、黑暗的大地時，我們累了一天，緩緩走在回家的路上，大家有說有笑，將一天的勞累拋之九霄，在不知不覺中，回到了自己美麗的'港灣——家。我們樂此不彼地向父母講述這一天的奇聞趣事，最終，在柔軟的床上，安詳睡去。
日復一日，年復一年。光陰似箭，日月如梭，眨眼的功夫，六年時光沒打一聲的招呼并從我們身旁流逝。今年，我又一次站在母校的土地中，一切都那么熟悉，可又那么陌生。黃昏黯淡的夕陽帶走了所有的遐想，我一個人孤零零地走在校園艷麗的美景中，心中突然蒙生了幾句詩“鳳凰花開憂傷六月，此去一別付諸流水。”風兒輕輕撫摸我的臉頰，樹兒若有所思地點點頭，鳥兒成群結隊的在電線桿和樹枝上，婉轉地鳴叫著。這一切一切美麗的一切，仿佛看穿了我的心聲，路上滿地金黃的花瓣，早晨的露珠，濕潤了長年干旱的土地，好像為我們的離去，連天公也憂傷不已。泥土的清香，散發在早晨清新的空氣中，彌漫的白霧，籠罩著整個校園，使這兒若隱若現。我閉上了眼睛，盡情享受著這兒美麗早晨，它，使我深深沉醉，讓我回味，讓我迷戀，也使我流連忘返。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們日子為何一去不復還？”六年的美好年華，六年的朋友同桌，六年的歡喜冤家。如今，兩個月后，一切都不復存在，我們都要走向各自的道路，為的是肩上的責任，我渴望時光在這兒為我停留，但，寸金難買寸光陰，時間是殘酷無情的，也是公平的，“今日一別，后會有期。”
“長亭外古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”
我的母校作文10
敬愛的老師，親愛的同學們：
伴隨著照相機按下快門的那一刻，時間定格在一個考試和分別的月份—六月。我五年的小學生涯也即將拉下帷幕，我此時的心情十分復雜。有開心，也有悲傷。開心是因為我即將步入中學的大門，成為一名中學生，開始了我的四年初中生活，
我將踏進新的校園，認識新的老師和同學。去探索未知領域和新鮮的事物，想想心中就會有些小興奮。但是我又會覺得十分悲傷和失落，一想到要離開熟悉的校園，再也看不到熟悉的一草一木，一花一樹，再也聽不到同學們熟悉的聲音，看不到同學們嬉戲打鬧的身影，聽不到老師的諄諄教導和親切的批評聲，有一種丟失了一件生命中特別重要的東西一樣，它可能是我五年來的回憶，也可能是五年來的生活習慣。
記得剛來到五年級二班的.時第一天，我見到了我的語文老師—徐皓祥，他個子不高，身材微胖，眉毛濃密，眼睛雖然不是很大，但是炯炯有神，總是板著臉，蒼蒼白發遮不住歲月留下的痕跡，他先咳嗽兩聲開始自我介紹，簡明扼要，立下一堆班規，和他曾經百試百靈的懲罰妙招，最后告訴我們最起碼的見到老師長輩的一些禮貌用語，比如見到老師先說；“老師好。”上課不準隨便說話，……其實都是老套路聽了五年了，早就銘記于心的東西，最有趣的莫過于最神秘的藥丸，哈哈，剛開始老師算是給了大家一個下馬威，最后我才發現人不可貌相，別看老師外表看上去很嚴肅，在以后的日子了你就會發現他是一位風趣幽默，很容易相處的好老師。
在這里我要感謝所有給予我幫助的老師們，是您們的辛勤付出，不放棄才有了今天不斷努力的我，從一個不斷分叉的小樹慢慢的成長成一棵參天大樹，千言萬語無法表達我對您的感激之情。
再見了，我的母校，祝愿母校桃李芬芳，越辦越好，再見了我的恩師，愿您身體健康，生活幸福，也祝愿我將來能夠成為一名對國家有用的人才。
我的母校作文11
一千個人的眼里就有一千個二中。
但是我相信，對于我們每個二中人來說二中都是這樣的一個地方，在母校求學三年了的點點滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實讓我難以忘懷，在這里，除了只是我們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠學到很多書本上根本學不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來，把握自己的人生，陪伴我的一生。
想去來，現在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺得有些不真實。偶爾會懷念二中時簡單而明確的生活，與現在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實，在二中的出眾三年。是我從一個無知的小孩長大的關鍵三年，這里環境誘人，是我這個無知的小孩學習的好地方，我的老師們的教導和鼓勵確實讓我在過去幾年里受益匪淺讓自己堅強。在二中三年那些經歷告訴我，有些事，只要一個人用心去努力，就總會有實現的一天。
早晨，隨著早讀的鈴聲一響，我們穿著整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每天放學，我們最喜愛的。那時就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的'打籃球，有的踢毽子。
我們曾在這片操場上嬉戲、奔跑，如今這片草場上顯得空蕩蕩的，我的老師們留戀我們，學弟學妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的風兒召喚我們，初中的大門為我們敞開，我的老師們我們要向你揮揮手說再見了，你為我們操勞夠多的了，我的老師們，您們回去休息吧！我們不會忘了您，更不會辜負您對我的期望。
母校啊！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校！
初中的生活雖然過去，在此，向我們的我的老師致敬，祝福，追尋我們曾在二中的那些光輝歲月吧母校啊！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校。
我的母校作文12
那里有高大的教學樓，那里有整潔的操場，那里有明亮的教室，那里還有一群為祖國培育下一代人才的老師，那里就是我的母校。還記得馬上要離開學校的最后那一節課，我們全部都坐在教室里，當時同學們的心情都很沉重，因為我們都要離開生活了六年的母校了，不一會兒，校長和老師都走進了教室，我們的班主任對我們說﹕“同學們，你們馬上就要離開母校了，臨走前，老師要給你們說幾句話，我希望你們以后能夠更加努力，不辜負老師對你們的'期望，六年來，你們在老師的眼中已經長大了，回去以后，要聽父母的話，不要到危險地方去，要常回來看看······”這些關心的話以前聽過好多次，每次都不以為然，可是今天聽起來卻格外的珍重，接著該校長講話了，他說﹕“同學們，你們就要走了，我祝你們以后快快樂樂的過好每一天，祝你們假期過得愉快。”剛說到這兒，班里就有兩個同學哭了起來，我的眼睛也濕潤了，老師們也都走了出去，我們的班主任走出去的時候也滴下了淚水，我們背上我們的書包向外面走去，我們出去一看，同學們都驚呆了，我們學校的其他同學全部都站在外面，他們排成兩條長龍，直通到校門口，他們每個人的手中都拿著一張彩紙，上面寫著﹕再回首、再見了、我們永遠記著你······我的眼睛更加濕潤了，但我還是強忍著淚水，并在心中告訴自己﹕不能哭，畢了業應該高興才對。我們走在這兩條長龍中間，每一步都特別的沉重，好不容易到了校門口，同學們都想跟母校說再見，我們就朝著同學們和學校，擺了擺我們的手，大聲說了聲﹕“再見”。就在走出校門的那一瞬間，我再也忍不住了，眼淚就像決堤的洪水，不爭氣的流了出來，在外面的媽媽看見了我，急忙跑過來問我﹕“兒子你怎么哭了呀？”我激動的連句話都說不出來。
但我知道，那淚水里充滿了對母校的不舍。
我的母校作文13
“光陰似箭，日月如梭。”每當我輕輕吟出這句古文，心中便涌起無限傷感：時光匆匆啊，這六年時間一眨眼就過去了!回想起來，似乎昨天還是滿懷興奮進入校園的一年級學生，轉眼間，我將離別母校。坐在書桌前，我百感交集……
回憶著過去的一幕幕,不舍與心酸涌上我的心頭。我永遠也忘不了早晨升旗儀式上我們整齊的方陣;也不會忘記張老師、汪老師那生動有趣的課堂;更不會忘記我們學習與活動時的身影……母校，您留給了我太多太多，我無法忘懷!
母校留給了我永生難忘的關心。記得那是五年級下學期的一天，我趴在桌子上，腦袋耷拉在桌子上，渾身難受。這時葉貝靈跑來，開玩笑道：“發燒了?”說罷伸手摸我額頭。剛一摸，臉驟然變了色，并立即跑了出去。不一會兒，幾個同學攙扶著我去老師辦公室。我還沒開口說出我的不適，汪老師便摸了摸我的.額頭，親切地說：“好好休息，你發燒了。”這句話如一股暖流，“嗖”地一聲鉆進我心里。我心中洋溢著甜蜜。接著，老師幫我倒了一杯開水，然后和藹地問我：“哪里不舒服?感覺如何?”我喝著水，覺得溫暖從頭蔓延到腳，將我包裹住了……那以后，我更加發奮學習，并將這份關懷珍臧在心底。
母校還給了我學習的動力。在一次評選活動中，我當選了市級十佳少先隊員。站在升旗臺上，我昂首挺胸。在接過禮物的那一刻，我興奮不已。雖說獎品只有一個本子與一盒筆，對我來說，卻是多么大的榮譽啊!我滿懷敬意，恭恭敬敬地行了個禮。
往事樁樁件件，都如一顆顆璀璨奪目的珍珠，在我記憶的匣子里滾動。我的耳畔仿佛又響起了朗朗書聲，我的眼前仿佛又浮現出熱火朝天的勞動場面……
母校，您給了我羽翼漸豐的翅膀，讓我飛向知識的藍天;您滋潤了我的心田，染緑了我心中的世界，我將永遠銘記您!
我的母校作文14
因為從沒考慮過有一天會面臨分別，我在人生的旅途中結識了一堆一起過紅綠燈的伙伴，我們來自不同的路口，相遇在這個十字交叉的道路上，在靜候綠燈亮起的時候，我們彼此屹立，交換我們的經歷，當我們從相識到相知、以致相惜，卻發現人流浮動，不知何時，一盞刺眼的綠燈告訴我們：分離在即；總以為，離開母校只不過是踏過了一個臺階繼續向上攀登，天下無不散的宴席，或許我會懷戀。可是時間會讓我投入到新的學習生活中，逐漸長大，我或許將面臨無數次這樣的分離，我要面對，不能去悲傷，因為短暫的分離會讓我們更期待喜悅的重逢，可在最近，我上網查母校的照片時，羅斌綸老師發表在網上的一篇作文，讓我淚流滿面！我才知道，我沒有那么豁達，因為這一切在我內心扎下的根使我那么地不舍！腦海中飛過與母校的一點一滴……在微笑中，淚水早已沖刷我的臉龐：最熟悉的老師，非雞翼老師 不屬了！ 雞翅老師是我三年級的體育老師，我對他的評價是：幽默。稱他雞翅老師是在一次跑步中，他說和我們幾個女生比賽。我們開玩笑說：如果你輸了，一人一桶雞翅，并且不能偷步，偷步要加雞翅的哦！就這樣，老師進了我們的圈套。一開始，我們跑得還挺快，可他畢竟是體育老師，很快就追上來了。我們為了贏，偷步了。結果老師輸了，我們要他給雞翅，他說不算，因為我們偷步。我們死皮賴臉地問老師拿。后來直至我們上了四五六年級了，還經常用這個借口和老師開玩笑呢！
同學是相處了五年的，要分開，有太多的不舍！不舍那與同學在一起學習，在一起玩耍，在一起罰站。。還有我那當值日生時認識的校友，雖然是一個三年級的'妹妹。認識的時間也不長，但因為大家彼此坦誠相助，造就了我們這對好朋友 。 除了這些，在母校里度過的那些日子使我人生最珍貴的財富。彼此間的關系，單純地如白色宣紙，朋友們~還記得嗎？擁有童真的我們，經常奔跑于操場上；學校的大堂出現我們開心`滿足的笑臉......
就因為這次分離，讓我知道了你們的寶貴今天我以校為榮，明天校以我為榮 這學校的校譽，此時的我告訴自己！我一定會做到的！母校，感謝你所帶給我的一切，在這里，我用發自內心的情感匯成一句話：我愛你！我的母校。
我的母校作文15
時光很快，六年的生活，還未等我反應過來，便匆匆而逝。逝去的是我的孩童時光，更是那份無拘無束、單純美好的生活。對此，不想說聲再見，因為再見未知。
面對離別，我的內心并沒有太大的波動，根深蒂固的九年義務制教育加之這個鎮上就這么一所中學，我的未來就在面前，沒有任何值得憧憬的地方，還是熟悉的人，熟悉的街，熟悉的聲音。甚至我認為所有的同學也都應該是這樣的'，升上初中我們還在一個校園，一個班級，還可以玩在一起，鬧在一起，一起吃飯，一起回家，一起去做想做的事。不過現實卻沒想讓我如愿，它猛的敲擊著我的腦部，告訴我未來并不是這樣的，未來的路不是我可以左右的。
畢業典禮那天，我們并排坐著，一起嬉笑玩鬧著，各種八卦信息隨口就來。“聽說xx鎮的那所中學今年考上了好多人呢，好多都被重點大學錄取了，我媽準備讓我去那兒讀初中，這樣考上好高中，好大學的希望更大！”“我媽也這么說過呢，我還跟她說我再考慮考慮。”“我也想去那個學校，你們都要去啊，那我回家跟我媽說一下”啊？怎么回事？所有人都要離我而去了？所有人都知道我的情況，更是明白我不可能離開去其他的地方，好像忽然間我跟她們已經分隔成兩個世界了。“你們都去啊？可是我……”我的聲音淹沒在她們的歡笑聲中。那一刻，只有我是孤獨的，這一場離別跟我起初想的不一樣，我不接受！！
原來歌里唱的“畢業后就各奔東西”是真的，那些個“一別兩寬”都是對畢業最為真切的描述。在畢業典禮結束的那刻，我們就是不同的個體，都有不同的方向，只要向前邁出便再也沒有交集。那些陪伴數年的面容，將只存在于畢業相片里，更是不知何時才有可能會相聚，就算是日后行走在大街上，怕也無法相認，更是叫不出相互的名字。那些人，那些事，終將變成塵封在腦海深處的記憶，只為填補內心的空虛與寂寞，在需要的時候翻出來感嘆一下曾經的青春。
再見了，我的母校，從此剩我一個人走。不拋棄，不放棄，相信在未來的日子里還會有很多奇遇，還會有更多的“她們”將陪伴我的左右，為我接下來的人生添上更美麗的色彩。
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