(熱)規則的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的規則的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
規則的作文 篇1
剛才去上了二單元的作文指導課，先說說我的教學流程：一、引導學生審題；二、引導學生選材；三、指導學生組織材料；四、學生動筆寫草稿。
這樣的教學設計從理論上講還行，可在實際操作過程中出現了一些需要改進的問題。我們都知道，進行文學創作在實際動筆之前是早已醞釀好了的，即所謂的打腹稿的過程。因此作文指導的功夫也不應只在這節課上，其實在之前就有這方面的準備了。比如我昨天給中午給學生閱讀的一些關于規則的作文，比如在上周午讀課上給學生閱讀的關于規則的文章。昨天下午我又給學生布置了一個作業，就是思考你準備寫一件什么關于規則的事。不過，可以料到，一些同學對于非書面作業往往是忽略不計的。
我用優課將本單元習作要求放大顯示在大屏幕上，便于審題。這個環節設計較好，遺憾的是缺少對學生的審題指導，是我在幫他們審，是我來告訴他們，而不是讓他們自己讀，自己悟，自己思，自己想，如果這里能夠調動起同學們自主審題，那效果應該會好得多。我通過提問讓他們明白這次作文的范圍，要求。首先解決寫什么的問題，對于這個問題，我讓學生說他們準備寫什么事情，在說的過程中要求其他同學認真傾聽。
有了事情等于有了米，接下來就是淘米下鍋，做飯了。這飯怎么煮，就是技術問題了，同樣的米，不同的人煮出不同的味道，會煮的人懂得拿捏火候，不會的人可能煮出夾生飯或是把飯弄糊了。于是我接著指導學生解決“怎樣寫”的`問題。因為此次作文只限制了話題，并沒限定題目，要他們自擬題目，于是我讓學生根據自己選擇的材料擬定一個恰當的題目。我們說題目是文章的眼睛，好的題目能夠引起讀者的閱讀興趣，在我的指導下，學生想出了“我與規則同行”“不是燈的錯”“酒之過？人之錯？”等吸引眼球的題目。接下來，我讓他們回憶要將一件事情寫清楚，需要交代幾個要素的問題。學生很輕松地回答“時間、地點、人物、事件”其中事件要寫清起因、經過、結果，特別是經過要寫具體，可以采用人物描寫、細節描寫、環境描寫的一些方法。
文章的題目定了，還有文章的結構問題需要解決，也就是怎樣把自己準備的這件有關規則的事情寫成一篇可讀性強的符合本次習作要求的作文呢。我讓同學們回憶本單元課文的寫法，回憶昨天閱讀的范文的寫法，學生基本明確開頭、中間、結尾這幾個部分是不可或缺的。那開頭要如鳳頭一般漂亮，中間似豬肚一樣飽滿，結尾如豹尾一樣有力。
指導完畢，學生動筆寫草稿，在這個過程中我進行巡視，糾正學生遇到不會寫的字就問同學的不良習慣，要求他們一旦開始動筆，就不抬頭，不停筆，遇到不會寫的字留空，以免打斷寫作思路，一氣呵成以后回頭修改再補充那些不會的字。
本節課中對寫作技巧的指導較多，也關注到了學生準備的關于各個方面的規則的問題，但比較欠缺的是少數同學因為準備不足導致無話可寫，咬筆桿的情況。
作文教學的目的應該是讓學生自由表達，我手寫我心，以后還要在引導學生做生活的有心人，積累材料方面多下功夫。
規則的作文 篇2
在規則面前，我從不向違反規則低頭。然而這一次，我卻觸犯了規則：
那天，我與小伙伴們在公園里做游戲。經過一番商量之后，我們決定玩捉迷藏的游戲，我被安排在了當捉的人的`角色。可是，我不想當這個角色，隨后便撅著嘴極不情愿地數起了數：“一、二、三、四……”突然，我的腦海中閃現出了一個餿主意：偷看他們。這樣，我不就可以很快不當捉的人了。可轉念一想，這樣我不就違反規則了嗎？我低著頭看著地面，搖搖頭，想努力使自己鎮靜下來，可沒過多久，我還是說服自己去偷看，說干就干，管不了那么多了。我趁小伙伴們不注意，偷偷摘下眼罩，發現一個小伙伴藏在了草叢后面，哈哈哈，正當我得意洋洋的時候，一個聲音傳來：“你怎么能偷看呢？可不能耍賴哦，要公平哦。”我回頭一看，是一個大哥哥，正好從此地路過。這時，小伙伴們紛紛都聽見了，先是探出頭來，后很快蜂擁而至，把我圍了起來，生怕這是一個陷阱。此情此景，我自慚形遂，感覺羞愧難當，紅著臉跟小伙伴們說道：“對不起，是我違反了規則，要不你們懲罰我吧！要不我們重來一次，好嗎？”幾秒鐘后，一個小伙伴的聲音打破了沉默：“好了，重新來吧，我們原諒你，下次請不要這樣了。”聽到伙伴們的安慰和原諒，我說：“開始吧！”大家又躲了起來，我又數起了數，不過，這次我沒有偷看，沒有違反規則。
通過這件事情，我明白了：在規則面前，人人平等，就像運動員遵守比賽規則一樣。只有人人遵守規則，我們這個社會才會多一份公平，多一份美好，多一份和諧。正如俗話說的：“沒有規矩，則不成方圓。”
規則的作文 篇3
“沒有規矩，不成方圓”這句話真說到了我心坎里去。交通規則至關重要，與我們在馬路邊的安全息息相關，無處不在。“過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行”每當我過馬路，這句話就浮現在腦海，因此我都格外小心，生怕那樣恐怖、令我毛骨悚然的畫面重現在我的眼前。
那是個陽關燦爛的下午，安詳而又寧靜。我走在人來人往的人行道中。忽然，從遠處傳來一陣如同雷鳴般的機車“轟隆隆”聲，打破了這份美好的寧靜。一輛時尚又耀眼的摩托車進入了我的視線。這輛車瘋狂地在道路上飛馳著，像是一匹脫韁的野馬，絲毫不受控制。一個年輕的男人一手握著車把手，一手拿著手機，似乎正談笑風生地說著什么，一點兒也不把交通規則放在眼里。此時，對面的綠燈“眨了眨眼”，隨即暗下去，像血一般的紅燈亮了起來。可摩托車卻一如既往地向前沖，沒有一絲一毫地緩慢下來。只見那男人輕蔑的眼神掃了掃紅燈，若無其事地冷哼一聲。我真想走過去給那男人說教一頓，怎么可以如此傲慢地無視交通規則呢？難道那一排排擺放在道路兩旁的交通宣傳板都是擺設嗎？連最起碼的交通安全意識都沒放在心上嗎？正氣憤地想著，我的眼前仿佛出現了一只兇猛的“黑老虎”，它大吼一聲，搖身一變，一輛龐大的貨車穩穩地向摩托車駛去，摩托車也措不及防地向貨車撞去……“快讓開！”司機大聲喊著。“嗶嗶”的喇叭聲也毫不疲倦。
時間似乎定格了，我站在不遠處，隱約看到貨車司機緊張的神情：瞪大了眼睛，汗珠“爬”滿額頭，嘴巴張大，幾乎可以塞得下雞蛋。還有那男人一副意識到危險降臨卻為時已晚，不知所措的表情，一身緊跟潮流的衣服被汗水濕透。我的手心沁出了濕熱的、黏乎乎的`汗水，可我來不及擦，只是目瞪口呆地看著這場悲劇即將發生。我想，想去拯救他們，拯救那個無知的青年，可我也深知，我無能為力。一聲刺耳尖銳的剎車聲飛快地傳到我的耳朵里，接踵而來的是“砰”的一聲巨響，世界仿佛在這一刻沉靜了。我的心臟緊張地、毫無規律地跳動著。此時此刻幼小的我，第一次親眼目睹一場車禍。血腥的畫面，刺鼻的味道，議論紛紛的聲音，一絲不落地深深地刻在了我的腦海中。我多希望著是一場夢，一場因不遵守交通規則而引發大禍的可怕的噩夢。我呆若木雞地看著，自欺欺人地告訴自己：“這不是真的！”我捏了下手，手上傳來麻木的疼痛感似乎正一字一頓地告訴我：“錯，這令人發指的是現實！”我的腦袋似乎裝進了蜜蜂，“嗡嗡”地響，肢體發麻，一時不知如何是好。我木然地看著越聚越多的人群，有的急急忙忙撥打120和110，有的指指點點，不知在說些什么，有的則跪在地上痛哭流涕，好像寧愿走掉的是自己。
鮮紅、恐怖的血在干燥的道路上蔓延開來，瞬間被大地吮吸干凈，留下一道醒目的痕跡，還有一陣陣讓人發嘔的血腥味彌漫在空中，與這繁華的街道、鱗次櫛比的高樓大廈極度不符。伴隨著警笛，我想起媽媽一叮嚀，二囑咐地告誡我出行要遵守交通規則，否則后果不堪設想。是啊，這個不遵守交通規則的男人，還未嘗過人生的酸甜苦辣，就離愛他的親人、朋友遠去了，他現在一定悔恨當初自己為什么不遵守交通規則。只有遵守、重視交通規則，才能確保你在馬路上的安全，才不會釀成這種慘不忍睹的悲劇。這件令人心驚肉跳的事令我銘記，我忘不了那瘆人的血腥畫面，忘不了那只“黑老虎”眼都不眨就吞噬掉無辜生命后的洋洋得意，更忘不了因為不遵守交通規則的可怕后果！
全國在川流不息的道路上死亡的同胞不計其數，多少人因不遵守交通規則而喪失寶貴的生命，多少個家庭因交通事故而家破人亡。誰還認為交通規則不重要？
交通事故不可小覷。人的寶貴生命只有一次，也許就在不經意間的違反交通規則，就有可能被無情的車禍掠奪。讓我們呼吁：遵守交通規則，人人安全出行！
規則的作文 篇4
古人云：“沒有規鉅，不成方圓。”我想問問大家：是什么東西，使我們的生活如此美好和諧呢？那就是我們生活中必不可少的規則。
我曾問過自己身邊的朋友：“在公交車，你會給老婆婆讓座嗎？”有的理直氣壯地說：“給她讓座干嘛？這是我的位置！”有的果斷的說：“當然會！”有的憤怒地說：“她是我什么人？為什么給她讓座？”那么，怎樣才是正確的呢？我很困惑。
就拿乘車來說吧！這是我第一次乘公共汽車。我們要趕往的是琳瑯滿目的“大潤發”超市。這次確確實實的讓我感到規則之美、人性之美。在上車前，我顯得憂心忡忡。因為根據我看過的情景，我怕會產生你推我擠的爭執。出乎意料的是，一位手持拐杖的老婆婆向一位年輕的小伙子走去，輕聲細語地說道：“小伙子，能……能不能讓個位置給我？”那位正在沉迷上網的小伙沒聽到，老婆婆再次吃力地問道。小伙子還沒反應。一位十七、八歲的少女見了，連忙將手中愛不釋手的書本放進包里，迅速站起，走到了老婆婆跟前，微笑著說：“婆婆，來，來這邊！”隨后，那位少女熱情地扶著婆婆到本來屬于自己的位置上，而且彬彬有禮的.說：婆婆，請坐！此時此際，婆婆笑了，接著，公交車上響起來雷鳴般的掌聲，小伙子也覺得不好意思，低下了頭通紅的臉……這輛擠滿了人的公交車頓時變成了一輛歡聲笑語的幸福車！
我必須說，這是我平生所見的最美麗的景觀之一。因為我從那輛擠滿了人的公交車上看到了規則之美、人性之美。
規則的作文 篇5
在這個大千世界里，萬事萬物充滿著無形的規則，正是這些規則，才使得這個世界愈發豐富多彩，有了規則還不行，還需要遵守這些規則，才能真正實現人與自然的和諧。
在生活中有著廣泛的人際交往，我們要遵守生活規則;在人類開發環境的過程中，我們要遵守自然規則;在社會安定的社會生活中，我們需要法律的規則。
在生活中，人際交往要遵守生活規則。“己所不欲，勿施于人”這是做事的規則。在這個物競天擇的社會里，每個人都在為了光明的未來而奮斗，每個人都會有一些私欲;然而社會是個大集體，無論走到哪里，我們都生活在一幫人的圈子里，每天都需要和人打交道，如果，一旦脫離了人的圈子，我們就會失去自我，失去一切。如果說“人生如戲”，那么一場人生就是一場“游戲”，只有遵守“游戲”規則，才能在生活中脫穎而出，才能在面對人情冷談時，泰然之若。因此，遵守規則是我們擁有燦爛人生的前提。
在大自然中，開發環境要遵守自然的規則。如今，在21世紀，面對開發環境，人類總結出了“走可持續發展道路”的規則，這也就是要我們遵守自然規則。早在上世紀，開始肆意地毀林建廠，圍湖造田，全人類步入“工業化階段”， “三廢”的瘋狂排放……人類以犧牲環境為代價，換來了一塊塊甜美的面包，在享受面包的同時還不忘掠奪大自然僅剩的資源，終于，迎來了大自然的報復。黃河的水土流失，20xx年的冰雪災害、接連的地震……這一切一切的罪魁禍首就是人類不遵循自然規律的結果。“順天者昌，逆天者亡”，大自然的'規則是不能隨意打破的。唯有遵守自然的規則，才能達到人與自然和諧的境界。
在社會中，穩定的秩序需要遵守法律的規則。如果一個國家沒有了法律，就等于沒有了靈魂;如果一個民族沒有了規則，就沒有了支柱;如果一個村沒有了村規，就會一片混亂。追溯至原始社會，猿人便懂得群居生活，無形中的“井繩”將人緊緊捆在一起，誰也離不開誰!在“法”的面前，人人自覺形成“依法辦事”，國家遵守“依法治國”的規則，只有這樣，社會才會太平，國家才會安定，人類社會才會進步。
面對生活，離不開人際交往規則，面對大自然，離不開自然規則，面對社會，離不開法律的規則。只有遵守這些看似簡單的規則，生活才會更加多姿多彩。
規則的作文 篇6
今天， 我校舉行了一次非常隆重的大隊活動。
首先是出旗儀式，我們眼睛注視著大隊旗一眼也不離開，雖然眼睛注視著國旗，但心卻還在交通安全的地方。大隊旗飄揚起來，我們的交通安全意識也加強起來。接著是五（二）中隊的小交警隊員表演了手試操，橫著看過去就像一個交警。我相信有這樣的小交警就不會有酒后駕車的司機，也不會出車禍。看到小交警在做手試操，我不禁想起冒著烈日頂著寒冷日夜不停的指揮著交通的警察叔叔。時間一分分過去了，下一個表演開始了。下一個表演是小品，講的是有三個小朋友去看喜羊羊電影，走到紅綠燈口，等了一會兒沒車經過，這時他們想反正沒人于是沖到馬路中間，忽然一個搖頭晃腦的酒后駕車的叔叔撞了他們。
我覺得這些小朋友首先不應該闖紅燈，那個叔叔也不該酒后駕車。接著表演的節目是茶舞，我看到這些演員左跳右跳的演得真好。我想他們平時一定很用功，所以才跳得那么好，其中就有我們班的.陳依凡和樊攀，我覺得他們真了不起。接著是朱老師說：“為共產主義，奮斗著。”我們高聲地說：“時刻準備著。”最后是隊旗再一次升起，我的心里這次想到卻是那些被輪胎壓死的年輕人。
這一次大隊活動使我記憶猶新，我忘不了這次活動，以后我要遵守交通規則。
規則的作文 篇7
人們常說：“沒有規矩，不成方圓。”為了讓這個大家庭更加美好，我們遵循規則。因為，有了規則，人與車各行其道才會安全有序；有了規則，學校的教學生活才會有條不紊。生活中處處有規則，你看！
我們學校上下樓道井然有序。第一節課后，會舉行大課間活動，同學們都在各班教室門口排好隊伍，
依照次序下樓道進操場。假如沒有這個規則，那么總有一些同學去推撞別人，導致別人摔倒，更為嚴重的是，其他同學可能沒有看到那位摔倒的同學，便會向他的身體踩去，甚至可能會造成身亡的危險。
公路上，車道被分成了兩邊，就不會出現兩車相撞的事故。十字路口，一般都有紅綠燈，“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等”，這是人人都會背的交通基本常識。有轉盤時，車輛都要繞轉盤繞道另一個方向去。如果沒有這個規則，車輛隨心所欲地開，只會造成重大交通事故的發生。
不破壞公物，這是規則；我們要完成家庭作業，這是規則；我們在家聽爸爸媽媽的話，這也是規則；我們作為小學生，不偷拿別人的東西，這還是規則……
其實，守規則的'人就是有公德心，有素質，有教養！你難道不想成為有公德心，有素質，有教養的人嗎？還是那句話，我們每一個炎黃子孫都邁出一小步，中國就會邁出一大步！我們是世界的未來，我們也是未來的世界，我們是祖國的花朵，讓中國這個守規則，擁有五千年歷史的文明古國永留光輝史冊！
生活中的規則還不止這些，還需要你那雪亮的雙眼去發現它！要知道，有規則，就成方圓！
規則的作文 篇8
“遵守交通規則”這個詞我們幾乎隨時都能聽見，而那些因交通事故所發生的血腥事件是多么慘不忍睹，我們應該從中認識到了遵守交通規則的重要性。
記得有一次，那是一個星期六的上午，陽光明媚，淡藍的天空上飄著幾朵像棉花糖一樣的白云，我和幾個小伙伴出去逛街時，我看見了一輛大卡車載著又大又綠的大西瓜，這時我突然感到口渴。我興奮地對小伙伴們說：“快看，快看，好大的西瓜，咱們去買一個解解渴吧!”我和小伙伴們看得眼饞。可大卡車開得有點快，我和小伙伴們追了上去。我們終于快要追上了。意想不到的事情發生了，一輛小轎車如同離弦之箭從一個小路口里沖了出來，紅燈亮了起來，可是小轎車的車主依然向前行進，意外終究沒有避免，“砰”的一聲，小轎車和那輛裝滿西瓜的'大卡車相撞，轉眼間這個世界安靜了下來，在周圍的路人發出了一聲聲的哀嘆，一個個西瓜從天空中墜落了下來，瓜瓤和鮮血融在了一起。就這樣，同一個城市，同一個下場，同樣的悲傷與痛苦，而不同的是流血的人。
交通事故如同一個定時x彈，如果一時大意，這個x彈就會爆炸，把一個完整的家庭炸的破碎，炸得人悲痛，所以我們要遵守交通規則，不要讓交通規則成為擺設。
規則的作文 篇9
規則在生活中無處不在，比如：不準隨地吐痰、不準亂扔垃圾、不能闖紅燈……可在那一次，我卻低下了頭。
時間定格在三年級的一次語文考試，我清晰的記得：那時我們都在埋頭苦干—考試，而我的“哥們”正抓耳撓腮，苦思冥想，好似一只猛虎攔住了他的“去路”，而我卻在“埋頭苦干”，我抬起頭來，突然看見我的“哥們”，好像想了一個妙招，把這個“猛虎”挪開—作弊。突然我潔白的卷子上出現了一張顯眼的小紙條。我奇怪地打開一看，原來有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的“哥們”想抄襲我答案。想起老師對我說的話，要做一個助人為樂的`人。然后我就毫不猶豫地把紙條“還”給了他……
我回到家中，給我的媽媽說：我今天做了一件助人為樂的事！我的媽媽欣喜地問：“什么事？”“我今天……”我高興地答道。我的媽媽對我耐心地講道：“你做的‘助人為樂’和真正的‘助人為樂’意義完全相反……”。我恍然大悟“原來我不是在幫他，而是在害他呀！”……
作弊和幫人作弊都是不對的。這也是一條規則，生活中正是有了許許多多的規則，正是因為人們都遵守了這些規則，所以我們的生活才能這么有序，這么和諧，這么美好！在規則面前，我低下了頭。在以后，面對規則時，我一定會選擇遵守。從我做起，從現在做起，從點滴做起！
規則的作文 篇10
規則，一個人人熟悉的字眼。可是，規則究竟是什么呢?那么，失去了規則又會怎樣呢?
一位叨著煙，滿臉絡腮胡子的人看樣子正要過馬路。此時紅燈似血，晃著人眼。可是他好像不認識這似血的紅燈似的'，仍然一個勁地向前走。這時，值勤的攔住了他，說：這位先生，現在正是紅燈，請你稍等一下再過吧!那人正想推開他，忽然看見頭頂上立著的請遵守交通規則的牌子，再看旁邊的人都在耐心地等待著，便知趣地等了起來。
一位叨著煙，滿臉絡腮胡子的人看樣子正要過馬路。此時紅燈似血，晃著人眼。可是他好像不認識這似血的紅燈似的，仍然一個勁地向前走。他在馬路前張望了一下四周，看沒有任何車輛，便大搖大擺得向馬路對面走去。這時，一輛大卡車對著他呼嘯著筆直沖來，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。司機發現了他，也慌了，猛地往左打方向盤，踩著剎車，隨著尖利的一聲，車猛然停下，在地上劃出一條清晰的印痕。可還是晚了一步，叨煙人的雙腿永遠留在了馬路上，那只吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊，還在冒著清煙。此時，綠燈亮了。
也許，有規則與無規則，差別就是這么大吧。
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