抒情作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文6篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
“媽媽，回去吧。”我一面推車，一面對(duì)母親說。“路滑，小心點(diǎn)。”母親吩咐。平平凡凡的聲音，如同琵琶彈奏的舒緩曲子，灑落在兒子的心上。我點(diǎn)點(diǎn)頭，跨上自行車。那晚的一場(chǎng)雨，澆濕了門前的這條小路。車子在泥濘里艱難地爬行，我真覺得是母親用心拴住了她的兒子。媽媽走上前來，幫我穩(wěn)住車子。看著她大病新愈的身體，我連忙說：“媽，你回去吧。”“我送你一程。”我想你的愛心是我無(wú)法阻擋的了，只好依著你。
泥濘的小路被踩出串串單調(diào)的聲音。咯吱——咯吱——是兒子的腳步聲，咯吱——咯吱——是母親的伴奏聲。不知怎的，面對(duì)小路的泥濘不堪，往日的我，也許會(huì)牢騷滿腹。現(xiàn)在，我忽而覺得這段路，充滿了人情味。漫漫長(zhǎng)路，很快就走到了盡頭，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的'柏油路。我感激地轉(zhuǎn)過頭來，你笑著，也許是笑與兒子一起把困難的路走過去了，也許是給臨考的兒子一點(diǎn)寬慰吧。忽地，你以飛快的動(dòng)作擦拭著蠟黃的臉，擦拭去的是你為兒子辛苦的結(jié)晶——汗?jié)n。我看在眼里，記在日記本里。
在你注意安全的吩咐中，我又跨上了自行車。猛回頭，你依舊立在柏油路與泥路的交匯處，似乎意猶未盡……我知道你的目光中生出的是微微的火苗、淡淡的希望。昨夜的一幕情不自禁地闖入了我的眼前：
就要考試了，復(fù)習(xí)完畢，本想好好休息一番。誰(shuí)料手拿紙錢的你，將我拉到老祖宗的牌位前，要我給老祖宗磕個(gè)頭，求老祖宗保佑我考好。盡管我對(duì)考試較為慎重，但是我的心里卻說你太……
也許是你太了解兒子的犟勁了，是你，我的媽媽，“撲通”一聲跪下，燒著那些紙錢。媽媽，你為何要替我下跪呢，為了兒子，你已做得夠多的了。我鼻子一酸，跪依在你的身旁。從你手中，接過紙錢，默默的把它們點(diǎn)燃。一剎那間，我才想起了姥姥她們，她們?cè)谑罆r(shí)，不也是像母親一樣，看著我、呵護(hù)我？我怎么能忘記呢？我規(guī)規(guī)矩矩地跪在地上，耐心地?zé)切┘堝X，思念與火苗交織在一起。我真希望能夠有真的給予，她們能看見我的虔誠(chéng)——
騎在車上，回首昨晚的跪拜，回望媽媽遠(yuǎn)去的矮小的身影，我的心頭好似要被這春雨滋潤(rùn)了。
抒情作文 篇2
爸爸，我想對(duì)您說，我求您不要再打麻將了。
本來我們的家庭是個(gè)幸福的家庭，以前，您經(jīng)常帶我們出去玩。春天，您帶著我和媽媽一起去公園欣賞美麗的花。夏天，您帶我去河里戲水游泳。秋天，您帶我和媽媽去山上摘果子吃。我們玩得十分高興。有時(shí)我遇到了學(xué)習(xí)上的問題，您也會(huì)耐心地幫我解決；生活上您總是無(wú)微不至地關(guān)心著我。可是，自從您迷上了麻將以后，您就一點(diǎn)不關(guān)心我們了，除了上班，其它時(shí)間您都去打麻將了。
有一次，鄰居叫你去打麻將，我以為您會(huì)不去，沒想到你會(huì)說好。您走后，我以后您會(huì)很快回來，沒想到的是，您打了一天一夜才回來，您還為了打麻將經(jīng)常和媽媽吵架。您打麻將對(duì)自己和對(duì)我們有兩大害處：一個(gè)是影響我學(xué)習(xí)，另一個(gè)是影響家庭的和睦。
還有一次我過生日，我以為您知道今天我生日，應(yīng)該會(huì)早點(diǎn)下班買禮物和蛋糕為我慶祝。沒想到，您到凌晨1點(diǎn)多都沒回來。媽媽出去找您，看見您真的.還在那里打麻將，您竟然連我的生日都忘了。爸爸，您還愛我嗎？
爸爸，為了我們這個(gè)美好的家庭，求您不要再打麻將了，好嗎？
抒情作文 篇3
每個(gè)人都愿意點(diǎn)贊自己的祖國(guó)，或許方式不同，但心都一樣，都有著拳拳愛國(guó)之心，而我，也要為中國(guó)點(diǎn)贊。
一贊：科技。
古有四大發(fā)明，現(xiàn)有讓世界震驚的科學(xué)成就。從古至今，造紙術(shù)，火藥……有多少讓世界為之注目的成就誕生，在當(dāng)時(shí)哪一個(gè)不是天方夜譚?而今天，載人航天，蛟龍?zhí)枺現(xiàn)AST單口徑射電望遠(yuǎn)鏡……更是連創(chuàng)世界紀(jì)錄，7年來，中國(guó)又在世界上立下了多少難以超越的高峰。
二贊：詩(shī)畫。
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”“眾里尋他千百度，嫣然回首，那人卻在燈火闌珊處”。有委婉，有豪邁，以文字的魅力與較短的詩(shī)句表現(xiàn)出各種奇妙的心態(tài)或景物，妙不可言;更有一些畫家，以畫應(yīng)詩(shī)，亦或畫上題詩(shī)，詩(shī)情畫意，美不勝收，讓人浮想聯(lián)翩。
三贊：凝聚力。
中華民族的凝聚力沒有任何國(guó)家可以比擬，這是流在骨子里的，一種永不磨滅的精神，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)被這種強(qiáng)悍的.凝聚力所震撼，無(wú)法自拔。中華民族之所以能在那段黑暗的日子里挺過去，并獲得重生，完完全全得益于這種精神，這種精神不會(huì)隨著時(shí)間被沖淡，反而會(huì)愈發(fā)濃烈。
中國(guó)，一個(gè)處處都透露著美的國(guó)家，我愛中國(guó)，更愛點(diǎn)贊中國(guó)。
抒情作文 篇4
景為情設(shè)情因景生——如何借景抒情
主題闡釋：
明朝王夫之說：“情景名為二，而實(shí)不可離。巧者則景中情，情中景”。清朝王國(guó)維也說：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也”。作者在文章中借景抒情，借景來抒發(fā)胸懷和抱負(fù)，或托物言志，或情景交融，以此來達(dá)到抒情的目的，籍此表達(dá)作者的思想。那么，在文章中如何才能做到借景抒情呢？
一、以真言寫景，情蘊(yùn)景中
真言寫景，就是運(yùn)用源于自然的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言來描寫自然景色。
原例空間：
晨曦初露，村內(nèi)到處煙霧飄渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，給人一種美感。沒多久，清風(fēng)吹來，池中的荷花輕輕地晃動(dòng)，啊娜多姿。看到這些，我心曠神怡，感受到大自然的美景拉開了一天的帷幕。
特點(diǎn)解析：
對(duì)景物的描繪，要做到細(xì)致入微，要寫透徹。例文中寫“薄霧”感覺寫得不夠到位，如能用一個(gè)比喻之類的句子加以描繪，會(huì)給人以形象的感受；再者寫池中的荷花同樣感到不夠具體,給人的感覺籠統(tǒng)。
升格天地：
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的.是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語(yǔ)花香，一天的開始，便由大自然的美景拉開了帷幕。
成功體驗(yàn)：
運(yùn)用形象的比喻使“薄霧”顯得輕柔、朦朧；寫荷花采用擬人的手法，更使人覺得美麗動(dòng)人。修辭手法的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的美感。這樣的寫景，為抒情奠定了基調(diào)。
二、以真語(yǔ)抒情，景為情設(shè)
真語(yǔ)抒情，就是發(fā)自內(nèi)心表達(dá)情感，物我互觀，盡顯性靈。
原例空間：
吹開谷皮，品一盞清茶，抖落塵土，沐浴金色陽(yáng)光；守候心靈的領(lǐng)地，為幸福采擷一片綠葉。幸福，靠每個(gè)人去創(chuàng)造，不要抱怨你擁有得太少，要讓幸福親近我，親近你，親近每一個(gè)人。
特點(diǎn)解析：
抒情貴在有情，真語(yǔ)抒情要靠有情的語(yǔ)言、貼切的詞語(yǔ)來表達(dá)。選段句子缺少形容類的修飾詞，多是些大白話，顯得很干癟。用這樣的句子來抒情，很難達(dá)到抒情的效果。因此，建議在每個(gè)句子中加上一些形容類的詞語(yǔ)，使感情著色。
升格天地：
輕輕地吹開漂浮的末葉，來品一口甘甜的清茶；悄悄地抖落身上的泥土，去沐浴那暖人的驕陽(yáng)；靜靜去守候心靈的領(lǐng)地，為幸福采去擷一片陽(yáng)光。幸福，靠每個(gè)人去摸索，去創(chuàng)造。且不要抱怨自己擁有的太少，要讓幸福走進(jìn)我，走進(jìn)你，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)每一個(gè)人的心。成功體驗(yàn)：作者在文段中加進(jìn)了許多形容詞語(yǔ)，使抒情更加生動(dòng)感人。如：“輕輕地”“悄悄地”“靜。
抒情作文 篇5
錯(cuò)過就等于永遠(yuǎn)的失去，當(dāng)你再次回想，留給你的只有深深的悔。
——題記
曾經(jīng)有一位深愛著我的奶奶，但我卻不懂珍惜，對(duì)于她的愛覺得厭煩，而當(dāng)我懂得的時(shí)候，她已離開了這個(gè)世界。
聽不完的嘮叨
上時(shí)，由于我的.父母不在家，，奶奶便承擔(dān)起照顧我的責(zé)任，每天一大早，奶奶就對(duì)我嘮叨個(gè)不停：“小莉，快起床吃早餐啦，快要遲到了。”“別吃那么快，小心咽到。”“今天天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雨，記得帶上雨傘。”“路上小心別被車撞倒了，還有……”“奶奶，我知道了。”我不耐煩地應(yīng)和了一句，不然她不知還要嘮叨多久。
被愛著卻不懂
升上后，粗心的我常常把書本落在家。有一次，我的壞毛病又犯了——忘了帶英語(yǔ)書，上英語(yǔ)課時(shí)，正當(dāng)我著急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候。突然我看見我的奶奶出現(xiàn)在教室門前，我高興地走了出去，從奶奶手里接過書，奶奶接著對(duì)我說：“小莉，你真粗心……。”聽了奶奶當(dāng)著全班同學(xué)和老師的面前叫我的小名，先前的感動(dòng)此刻已化作怨恨。我一句話也沒說，氣沖沖地回到座位上繼續(xù)聽課。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大懂事了，明白了奶奶以前對(duì)我嘮叨是因?yàn)樗龕畚遥瑸槲宜蜁彩呛ε挛覜]書耽誤了，她所做的一切都是愛我的。 ,,
如今，奶奶已離開了這個(gè)世界。她為我的成長(zhǎng)付出了這么多，換來的卻是我的厭煩，我連一句感謝的話也沒有說。現(xiàn)在回想起來，真的好想對(duì)奶奶說聲：“謝謝你，奶奶。”
抒情作文 篇6
我們常常會(huì)看到自然界的狂風(fēng)暴雨，生活中也不例外，總會(huì)有一些狂風(fēng)暴雨需要我們面對(duì)，那次發(fā)生的事情讓我懂得了坦然面對(duì)，戰(zhàn)勝風(fēng)雨。
“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了。原本喧鬧的教室一下子變得寂靜無(wú)聲，這種速度快的讓我咋舌。不過我的注意力很快又集中在教室門上。等待著英語(yǔ)老師的到來，我的手心緊張的冒汗。這次期中考試英語(yǔ)我感覺還不錯(cuò)，至少要比月考好很多，我在心里默默祈禱：一定要考好啊，一定要考好啊。我為什么這么在意這門學(xué)科的成績(jī)呢？因?yàn)槲疑洗卧驴紱]考好，這是一方面，另一方面，這次英語(yǔ)要是能考好，我的總分就絕對(duì)不會(huì)低，正當(dāng)我想的入神時(shí)，“嘭”的一聲，門開了。英語(yǔ)老師走了進(jìn)來，手上拿著一沓試卷，這時(shí)，我們?nèi)嗟哪抗馊季奂诶蠋熒砩稀Ｓ^察著老師的情緒。可是老師的`臉上看不出任何表情。她先讓科委把試卷發(fā)下去。我坐在座位上，瑞瑞不安地等著我的試卷，一張?jiān)嚲砺湓谖业淖郎希厦骢r紅的分?jǐn)?shù)讓我有些欣喜的心一下在落入了無(wú)底深淵。我懷疑自己是不是看錯(cuò)了，急忙把試卷拿到前面，使勁揉眼睛，當(dāng)我再次看到同樣的分?jǐn)?shù)時(shí)，我像個(gè)皮球泄了氣一樣。一時(shí)不知如何面對(duì)。中午，老師把我叫到辦公室，為我分析這一段時(shí)間的表現(xiàn)，怎么會(huì)有這種成績(jī)出現(xiàn)。聽完老師的話，我竟一下子明白了接下來該怎么做，怎么直面我的成績(jī)。我努力地按照我所不擅長(zhǎng)的部分前進(jìn)，很困難。但我在努力。
經(jīng)歷這一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我明白只有付出才有回報(bào)。假如接二連三的打擊向你襲來，不要?dú)怵H，認(rèn)真總結(jié)，但貴在堅(jiān)持。經(jīng)歷過這件事，再遇到困難時(shí)，我會(huì)坦然面對(duì)，戰(zhàn)勝困難。在狂風(fēng)暴雨中，笑著面對(duì)一切。
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