續(xù)寫(xiě)的作文(優(yōu)秀6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的續(xù)寫(xiě)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
這是一個(gè)叫清兵衛(wèi)的孩子與繪畫(huà)的故事。自從清兵衛(wèi)的父親用錘子砸碎了葫蘆以后，他又迷上了繪畫(huà)。正如他熱衷于葫蘆一樣，現(xiàn)在他正熱衷于繪畫(huà)……。
清兵衛(wèi)本是不喜歡繪畫(huà)的，但偶遇了那位畫(huà)家之后，他又燃起了對(duì)繪畫(huà)的激情。
距清兵衛(wèi)的葫蘆在劫難逃已有幾個(gè)月了，這段時(shí)間他過(guò)得很頹廢，像失去靈魂般，用父親的話說(shuō)就是“這東西，沒(méi)個(gè)人樣”。這天傍晚清兵衛(wèi)孤獨(dú)地漫步在清冷的街上。他身子單薄，雙目無(wú)神。不知不覺(jué)中，清兵衛(wèi)竟來(lái)到了遼闊的大海邊，那的景色很美，空中的云，被那將西下的夕陽(yáng)，染成各種色彩：深紅、淺紅、枯黃、淡黃……白天那蔚藍(lán)的天空，這時(shí)被裝點(diǎn)得富麗堂皇，隨著太陽(yáng)的漸漸西下，天空的顏色越變?cè)缴�，淺紫、深紫、深藍(lán)……風(fēng)景如此美，只可惜了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”海的邊上還有個(gè)畫(huà)家，清兵衛(wèi)有些好奇，便悄悄移步在畫(huà)家身后。清兵衛(wèi)站在畫(huà)家身后，看到碧藍(lán)的`大海，雪白的浪花和天空飛翔的海鷗，在畫(huà)家的筆下猶如賦予了生命一樣，他激動(dòng)得臉頰通紅，兩眼泛光，著魔地看著畫(huà)家行云流水般地?fù)]舞著畫(huà)筆，直到夕陽(yáng)收起最后一抹余暉。那畫(huà)家收拾好畫(huà)具離開(kāi)，他才若有所思地離開(kāi)了。
就這樣，清兵衛(wèi)又開(kāi)始熱衷繪畫(huà)了。
人們總是可以看到一個(gè)背著畫(huà)具的小男孩出現(xiàn)在海邊，田野里，高山上……精兵衛(wèi)感覺(jué)他現(xiàn)在一刻也不能離開(kāi)繪畫(huà)了。他想著，手正拿著畫(huà)筆，正準(zhǔn)備畫(huà)，一看，分明是一雙筷子嘛，惹得他頻頻發(fā)笑，父親怪異地看著他。
清兵衛(wèi)的噩夢(mèng)終于降臨了。那天，還是修身課的教員，他夾著一個(gè)書(shū)包再次踏進(jìn)了清兵衛(wèi)家的門檻，碰巧這次他的父親在家。他板著臉嚴(yán)肅地對(duì)父親說(shuō)“請(qǐng)您把孩子管教好，我實(shí)在是受不了這樣的學(xué)生……”原來(lái)好幾次，教員下令交上作業(yè)本檢查作業(yè)情況，可一看清兵衛(wèi)的本子。哪里是作業(yè)本啊，分明是一本畫(huà)冊(cè)嘛，再往下看，畫(huà)得全是這位教員上課時(shí)的模樣，有嚴(yán)厲的，搞笑的……教員感覺(jué)他不被尊重，于是便跑來(lái)找家長(zhǎng)了，整件事情便是這樣。父親聽(tīng)了這番抱怨，已是氣的全身發(fā)抖了，這讓他想起了幾天前，讓清兵衛(wèi)去街上買一袋食鹽燒菜，可許久還不見(jiàn)回來(lái)，便去瞧了一下，卻見(jiàn)清兵衛(wèi)充耳未聞的樣子，正端坐在凳子上畫(huà)著窗外打瞌睡的燕子，他一氣之下便把清兵衛(wèi)的畫(huà)具砸了，也對(duì)清兵衛(wèi)的喜歡繪畫(huà)開(kāi)始嘀咕了。這時(shí)清兵衛(wèi)剛好背著畫(huà)具回來(lái)，看見(jiàn)正廳上的教員和怒氣沖天的父親感到很不解。恰巧，父親的怒火找到了突破口……父親再次把他的畫(huà)具粉碎，那猙獰的面孔嚇得清兵衛(wèi)忘記了掙扎、反抗，這是他第一次看見(jiàn)這么恐怖的父親……
清兵衛(wèi)現(xiàn)在也不沉迷繪畫(huà)了，父親說(shuō)這孩子終于回歸正常了。只是，沒(méi)有人知道那一幕在清兵衛(wèi)的內(nèi)心留下了多大的陰影……
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
小蜘蛛吃飽后對(duì)老屋說(shuō)：”好了，老屋我吃飽了，再見(jiàn)！“
老屋對(duì)小蜘蛛說(shuō)：”再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了�！�
”等等，老屋！“一個(gè)細(xì)小的'聲音在它門前響起，”再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？外面有一個(gè)百發(fā)百中的獵人帶著一只兇惡的獵狗在外面打獵，我很害怕。“
老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：”哦，是小熊啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上吧。“
一個(gè)晚上后，小熊從破窗戶里走了出來(lái)，說(shuō)：”再見(jiàn)！謝謝老屋！“
老屋說(shuō)：”再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了�！�
”等等，老屋！“一個(gè)細(xì)小的聲音在它門前響起，不注意根本聽(tīng)不到，”請(qǐng)?jiān)僬舅氖臧桑覀兪莵?lái)旅游的，但是迷路了，我們現(xiàn)在又餓又累，請(qǐng)讓我們?cè)谶@住下來(lái)吧，行嗎？“
老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：”哦，是旅游團(tuán)啊。好吧，我再站四十年�！�
旅游團(tuán)里有幾名天才建筑師，他們把老屋翻新了一下。從此，破舊的老屋變成了一個(gè)嶄新、漂亮的房子。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實(shí)了。
這天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐。小紅狐看見(jiàn)小木偶的帽子這么漂亮，就又說(shuō)了許許多多的鬼話，千方百計(jì)地想把帽子拿到手�？墒巧线^(guò)一次當(dāng)?shù)男∧九荚趺炊疾淮饝?yīng)！狡猾的小紅狐著急了，又大聲叫喊著把熊警官給吸引過(guò)來(lái)。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一幅著急生氣的.樣子。小紅狐一邊胡編亂造地撒謊，一邊偷偷地看看小木偶。當(dāng)它看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自主地紅了。這下，熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可真是表情帶來(lái)的好處��！”
又有一次，好朋友乖乖兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它�？墒�，乖乖兔看見(jiàn)小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，理都不理小木偶。這下，小木偶納蒙了，去看望它，它卻不高興？就在這時(shí)，小木偶突然想起是用錯(cuò)了表情，便露出同情的樣子。這下，乖乖兔覺(jué)得小木偶終于懂事了！
小木偶最終學(xué)會(huì)了怎么樣去使用表情，也明白了不同的表情才能表達(dá)出自己不同的意思，使別人更理解自己的想法。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
光禿禿的柞樹(shù)林邊，厚厚的積雪覆蓋了大地。正太郎抱著小狐貍，微笑著站在白雪皚皚的山坡上，準(zhǔn)備放了它，小狐貍似乎看出了正太郎的心思，把頭埋在正太郎的懷里，依偎著，用感激的目光看著它。正太郎撫摸著小狐貍的頭，對(duì)他說(shuō)：“你馬上就要回家了，快樂(lè)甜蜜的生活又重新開(kāi)始了！”說(shuō)罷，俯下身子輕輕地把小狐貍放在雪地上，這時(shí)，叢林中鉆出兩個(gè)黑影子，見(jiàn)到小狐貍，圍著它興奮地跳來(lái)跳去，臉上洋溢著幸福的笑容，一條又大又長(zhǎng)的尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，嘴巴里不時(shí)發(fā)出唔——唔的叫聲，仿佛在訴說(shuō)著對(duì)親人的眷戀。
隨后，三只狐貍又跑到正太郎面前，親熱地蹭他的腿，伸出熱乎乎的舌頭舔著它的.手，眼睛里擎著感激的淚花，毛絨絨的尾巴在雪地里掃來(lái)掃去，在陽(yáng)光下閃著金光。
三只狐貍戀戀不舍地離開(kāi)了正太郎，剛跑出兩三步，又回頭看了看。最后，消失在密林深處，一串金色的腳印在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇5
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小尿布。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。于是，鳥(niǎo)太太剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的.一段胡子系在兩根樹(shù)枝中間，“這下好了，我總算找到了一根夠長(zhǎng)的繩子了”。他在十字路口的蛋糕店的時(shí)候，小甜心看見(jiàn)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，心想“正好我的手套破了，家里又沒(méi)有線，可以拿那根繩子來(lái)縫，她就去拿剪刀剪了一段。
走啊走，他來(lái)到了大樹(shù)下的草叢中。貓媽媽探出頭來(lái)看到了胡蘿卜先生的胡子，正好貓媽媽生了一窩小貓仔，晚上天很冷，會(huì)凍著貓寶寶。準(zhǔn)備給他們織一張被子，就跑去用它鋒利的爪子去磨胡子。這時(shí)被胡蘿卜先生發(fā)現(xiàn)了。貓媽媽很緊張，可是胡蘿卜先生并沒(méi)有責(zé)備他們，他心里想：“原來(lái)我的胡子可以幫到這么多人，真是太棒了”！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇6
意大利有一個(gè)衣衫破爛的少年,他十一歲時(shí)被拐賣給一個(gè)馬戲團(tuán)。在那里,他過(guò)著艱苦的生活。后來(lái),他在好心人的幫助下,回到了家鄉(xiāng)。
在回家的.船上,他聽(tīng)到有人在諷刺自己的國(guó)家,他非常憤怒。將原給他的硬幣像子彈一樣扔了回去。
回國(guó)后,他仍念念不忘在船上國(guó)家被人侮辱的那件事。于是,他就想怎樣才能使國(guó)家富強(qiáng),不受辱;民眾富裕不受窮。一天,在高人指點(diǎn)下,他知道了‘只是可以改變一切’。但他家境貧寒,無(wú)力供他上學(xué)他跟家人商量后,自己到處奔波尋求解決辦法。一天,他在一家工廠找到了答案。利用寒暑假和節(jié)假日,到這家工廠打工掙錢,攢學(xué)費(fèi)。開(kāi)學(xué)后,到校學(xué)習(xí)。這段勤工儉學(xué)的日子一晃就是十幾年。期間,雖然很緊張很累,但他學(xué)到了許多真本事。工作后,在機(jī)械電子能源等方面刻苦鉆研,取得了重大成果,促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。他的行動(dòng),帶動(dòng)了一大批愛(ài)國(guó)青年,投身國(guó)家建設(shè)。經(jīng)過(guò)他終生奮斗,國(guó)家迅速富強(qiáng)了,他也富裕了。經(jīng)常還去慈善基金會(huì)捐款,幫助貧困的人們。他為國(guó)家付出了很多,實(shí)現(xiàn)了自己的理想愿望。二十世紀(jì)末,他含笑離開(kāi)了人世。
至今人們還懷念這位衣衫破爛的少年。
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