實(shí)用的敘事的作文(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
我剛從長(zhǎng)沙回來(lái)不久，媽媽就說要去阿姨家去玩。
我們來(lái)到阿姨家，坐在軟軟的沙發(fā)上，看著電視，吃著糖果。突然，樓下響起了“哇哇”的哭聲，我和表妹穿起鞋就往樓下跑，生怕是妹妹在哭。
我們跑下樓一看，原來(lái)是鄰居家的小妹妹在哭，小妹妹的爸爸媽媽出差了，她媽媽留了把鑰匙給她。小妹妹今年才5歲，有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩把她的鑰匙丟在的房頂上。
小妹妹“哇哇”地哭著，我走過去安慰她說：“別哭了，姐姐幫你拿下來(lái)！”說著，我借了把梯子，搭在房檐上，小心翼翼地一步一步往上爬。突然，我的右腳沒站穩(wěn)，滑了一下，嚇得我的腳直發(fā)抖。我心想：既然已經(jīng)答應(yīng)了小妹妹幫她取回鑰匙，我就不能半途而廢呀！我又繼續(xù)往上爬，終于爬上去了。呀，這里怎么這么多東西，鑰匙也有好幾把，到底哪把才是小妹妹的鑰匙呢？
我往下喊：“小妹妹，你的鑰匙上掛了什么東西嗎？”
小妹妹說：“我的鑰匙上有一張我媽媽的照片。”
我仔細(xì)地尋找著，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)粉紅色的、長(zhǎng)方形的.、很小很小的鏡框。我走過去一看，這不是小妹妹的媽媽的照片嗎？我高興的叫起來(lái)，甚至忘了我是在房頂上。
我拿著鑰匙，緩慢地返回地面，把鑰匙遞給了小妹妹。小妹妹笑著說：“謝謝你。”
在回家的路上，我的心里比蜜還甜。
敘事的作文 篇2
我很不喜歡跟蕓吃飯。
每當(dāng)我狼吞虎咽的將眼前的食物通通塞進(jìn)早已脹的發(fā)疼的胃時(shí)，蕓卻只是慢條細(xì)理的舉，有如書法大家揮毫前游移，在以一種凝然優(yōu)雅的動(dòng)作，將食物置于舌尖品味。仿佛透過脣齒，正跟口里的食物交流著彼此內(nèi)心的感動(dòng)。吃這檔子事，被蕓搞得有如膜拜神祇般，不得一絲急促和催趕。一旁早已解決盤中物的我，看著她的每一口都是煎熬，恨不得幫她在傾倒間吃畢那碗絲毫無(wú)少的牛肉面。我停下筷子的時(shí)刻，她可能只停留在牛肉湯的鮮美!于是只要我們一同去吃飯，總是會(huì)演變成我“觀賞”蕓吃飯的奇妙情況。
“再等一下……”語(yǔ)畢，蕓才緩緩將夾起水餃、輕輕咬了一口、細(xì)細(xì)的咀嚼著、再慢慢地下咽。
終于，蕓的餐碗也空了，我們并肩走出餐廳。“剛剛的炒時(shí)蔬很鮮甜耶!好不好吃?”“我覺得有點(diǎn)燙。”“那剛才的麻婆豆腐有種很深沉的后勁，你有沒有被辣到?”“啊?有嗎?”蕓一臉無(wú)奈的`看著說不出任何感動(dòng)的我，遂又繼續(xù)說著剛剛她品嘗出的種種細(xì)致的美味，她的緩慢，是一段足以讓她以味蕾探索美味的時(shí)刻，使她徹底的品嘗出感動(dòng)所在;而我，只是吃“飽”了。
于是我也開始試著放慢咀嚼的速度，拉長(zhǎng)吞咽的時(shí)刻，以時(shí)間換取一些我一直忽略的感受：原來(lái)白米具有淀粉專屬的甜、綠茶的苦澀是為了秒分后的回甘。我學(xué)著蕓，放慢一切步伐，犧牲了片刻，得到的是倉(cāng)促所無(wú)從體驗(yàn)的美。如研磨墨汁的緩，沉蘊(yùn)出書法的韻與美;如織縫毛線的慢，勾勒成作品的精與密。這么多時(shí)刻我們無(wú)謂趕著，遺失的凝靜與自適，如同急忙的咽下一口佳肴，無(wú)法在時(shí)間的流逝中，嘗見這道菜被制成后的心意。
我吃東西還是很難慢下來(lái)，縱使我品味過緩慢的美味。然而我學(xué)會(huì)用緩慢的眼光，不急不徐的欣賞蕓吃飯的優(yōu)雅，不急不徐的享受吃飯后的微風(fēng)和慵懶。緩慢的我和蕓，緩慢的步下餐廳的石階，我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光透著葉間細(xì)縫，點(diǎn)畫出影中無(wú)數(shù)個(gè)燦然光點(diǎn)，以我緩慢而悠然的雙眼。
敘事的作文 篇3
暑假的一天，我來(lái)到伏牛山樂園玩，在山底做了玩了幾次滑草后，我就做索道到達(dá)了山頂。
在山頂有一個(gè)很大的亭子，叫望仙樓，聽所上面的風(fēng)景很好，所以我們就登望仙樓，剛爬了一半，一陣風(fēng)吹來(lái)還穿著短袖的我就感到異常寒冷了，我想這時(shí)山下已經(jīng)熱的'像蒸籠，而山上已經(jīng)冷的像冰箱了，當(dāng)照完照片準(zhǔn)備下山時(shí)，索道已經(jīng)關(guān)閉了，山上有好幾條路，但不知道那一條才是下山的路，我和幾個(gè)小朋友還有一個(gè)大人往我們認(rèn)為正確的路走去，走了沒幾分鐘就遇到了幾個(gè)也迷路的大姐姐，這時(shí)我們聽到上面的人說話，我以為他們找到路了，就跑了過去，結(jié)果我猜錯(cuò)了，我們所有人都走到筋疲力盡的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那也是一條死路，我們又回到了望仙樓，打電話向下面的人求助，結(jié)果所有的人手機(jī)都沒有信號(hào)，我的一個(gè)同學(xué)嚇的哭了起來(lái)，而那幾個(gè)打姐姐還拉著我們一起合影留念。她們是多么淡定啊！經(jīng)過多次尋找，我們終于找到了下山的路，大家振奮起來(lái)，不到五分鐘，我們就到了一號(hào)索道站，順著下山的路下山了。通過這件事情，我從幾個(gè) 大姐姐身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，遇事不慌的優(yōu)點(diǎn)，這次旅行，會(huì)讓我銘記終生。
敘事的作文 篇4
又是一年秋天，金黃的樹葉一縷一縷地隨風(fēng)落下，它就像我的愁思，如絲、如縷……
那一年秋天，我結(jié)識(shí)了一位新朋友——我的同桌。他個(gè)子不高，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神愛轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛，顯得他十分活潑有神。
他是我最好的朋友，我們同桌三年，沒發(fā)生過任何矛盾，也從沒吵過架！在我考試不好時(shí)，他總會(huì)鏗鏘有力地說：“加油！別灰心！下次你一定能考好，一定要相信自己！”就是因?yàn)檫@短短的幾句話，給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓我以后的每次考試都在進(jìn)步！在我被老師批評(píng)時(shí)，他總會(huì)像一個(gè)大人一樣，笑瞇瞇地語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“老師這是為你好，你一定要明白，只要下次不再犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改，那你就還是最棒的！”從此，我很少再被老師批評(píng)了。就這樣我們一起度過了三個(gè)春秋。
但是現(xiàn)在他要走了，去他該去的地方，那是一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。他不會(huì)再回來(lái)這里了，永遠(yuǎn)也不回來(lái)了……
那天秋風(fēng)陣陣，吹得金黃的落葉“嘩嘩”地?zé)o情肆意地落下。在秋天的街頭邊，我在這頭，他在那頭，我們就這樣安靜地看著彼此，不知過了多久才打破了這刻的.死一般的寂靜。“時(shí)間快到了，我要走了。”他低著頭，心情沉重地說。
“就真的不能留下來(lái)了嗎？”我有氣無(wú)力，眼眶中露出晶瑩的淚光吼道。
他握緊拳頭，眼淚如流水般落下地說：“我不能陪你一輩子！我不在的日子里，你一定要如以前一樣，不要為我而傷心。”
我們彼此又沉了一會(huì)……
“再見了，好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！希望還能見。”只見他說完便一個(gè)轉(zhuǎn)身，搖著頭哭著跑走了。“不！不要！快回來(lái)！”我氣喘吁吁的追過去。他見我追來(lái)，搖著頭聲如洪鐘地喊道：“回去吧，忘了我這個(gè)朋友吧。”終于他不情愿地快速上了火車，而我卻仍在奔跑著去追那輛火車，直到火車越走越遠(yuǎn)，消失在我的視線里……
“他去了哪里？什么時(shí)候回來(lái)？我什么都不知道，我怎么找他？”我心里埋怨著自己。之后我每天都在分別的街頭傻傻地等著他。一年又一年，再看秋葉“嘩嘩”落下，那份情誼竟沒有隨著時(shí)間的逝去而有所消怠……
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