規(guī)則的作文集錦【8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的規(guī)則的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)則的作文 篇1
國有國法，家有家規(guī)，有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序地生活。我們說遵守規(guī)則容易，可實施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對很大的誘惑的時候，我們時常猶豫了或不能遵守規(guī)則。
有個星期四的下午體育課時，我和伙伴們一起玩游戲，當(dāng)我玩得滿頭大汗的時候，我脫下外套向教室走去。突然，我停下了腳步，好象看到了什么似的，我把目光投向了草叢走了過去，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個嶄新的排球。我放下衣服，把球撿了起來，順手拍了拍球，這球真的很不錯。等我把衣服放回了教室，我看了看球，心想“等一下把這球帶去和伙伴們玩一會吧!”這時理智像箭一樣打破了我這個貪婪的想法，“別人的東西我怎么能用呢?這和偷有什么區(qū)別?”這時，我拿起球走向大隊部。在我上樓梯時，左腳還沒邁出去，右腳就把我絆住了，我停了下來。
我的'腦海里隱隱約約地冒出一個強烈又奇怪的想法：“拿這個球和伙伴們玩一會吧!好久都沒玩過了，這次一定很爽，等一下交過來也是一樣的。”“不行!撿了別人的東西就得還，否則你對不起你胸前的紅領(lǐng)巾!”我腦子里不停地想著，最終理智占了上風(fēng)。我邁著猶豫的腳步朝著大隊部門口走去，我敲門的時候，心里還在猶豫不決著，一個聲音在鼓勵著我：“去敲吧，這樣你才能成為一個真正的拾金不昧的好孩子，我腦中一片空白，閉上眼睛敲了敲門，一位老師走了出來，我說我撿了一個排球，交到這…這位老師表揚了我。
在這件小事上，我知道了做人要有規(guī)則，我為自己戰(zhàn)勝了誘惑而高興!
規(guī)則的作文 篇2
今天，老師要我們玩一個“數(shù)字游戲”。游戲的規(guī)則是：全班同學(xué)依次報數(shù)，如果報到數(shù)字3以及3的倍數(shù)，就要站起來拍一下手，否則面壁思過。
3的倍數(shù)？這簡單，3與它的兩倍6之間差了3，只要在上一個拍手的同學(xué)后隔3個同學(xué)之內(nèi)，我就正常報數(shù)，如果我正好是3個一組的末尾，就拍一下手。哼，這可難不倒本小姐，連數(shù)學(xué)老師都很認可我的數(shù)學(xué)能力！
報數(shù)開始了，“1！”“2！”“啪！”“4！”“啪！”怎么回事？她不是應(yīng)該報5嗎？“來來，上臺！”老師一臉“慈祥”地“請她上講臺。
我一挑眉，斜著眼睛，不屑地看著那個女生。這么容易的游戲都能出錯，難道是差等生不成？想著，我“送”了她一個挑剔的眼神。
游戲繼續(xù)進行，可惜，出師不利，后一個女生不知該干什么，直愣愣地呆坐在椅子上。這時，一個男生率先沉不住氣了，好心提醒道：“你是6，拍手！”女孩如夢初醒，趕緊拍了一下手，還順勢給了一個笑臉。老師依舊一幅笑瞇瞇的.模樣，用手示意他兩起立，去講臺面壁思過。
笑面虎！一個出于好心的提醒都得去面壁思過，真不公平！
換一口氣后，我再想，規(guī)則就是如此，是殘酷的，它是公正的。那個男生打破了規(guī)則，規(guī)則為了維護自身的公正，自不會寬恕，給那個男生了解不得打破規(guī)則的教訓(xùn)，這就是規(guī)則。
輪到我報數(shù)了，我應(yīng)該報“14”，可我卻情不自禁地想舉起雙手，想拍下去……不過，還好我反應(yīng)敏捷，急忙脫口而出：“14！”接著，將手停在了半空中。呼，幸虧我動作快，不然就要“光榮”地記下第一筆站黑板的記錄了！
驕傲和過于自信的確相當(dāng)可怕，我就應(yīng)該更謙虛謹慎。忽然，我想到了我之前諷刺的目光，感到后背一涼，仿佛一陣瑟瑟寒風(fēng)吹到一樣。窗戶反射的光就像一把把寒冷的眼刀……
這堂課過得很有趣，我也學(xué)會了要遵守規(guī)則和懂得謙虛謹慎的道理，真的是很有意義的一堂課！
規(guī)則的作文 篇3
曾記得在一次世乒賽上，一名瑞典選手與我國選手的一場精彩比賽，那是一場極重要的賽事，關(guān)系著兩位運動員能否順利闖入決賽，所以打得特別賣力。選手的連貫對接、銳利扣殺并沒有給我留下太深刻的印象，卻是那位瑞典選手，渴望登上世界乒壇寶座的一個職業(yè)國家隊員，在關(guān)鍵時刻綻放出了人性的光輝，使我看到的任何比賽在它面前都黯然失色。
在比賽的收尾階段，雙方依然打得難解難分，比方各不相讓，在最后的關(guān)鍵時刻，我國選手在一次回防中，將球匆忙打向?qū)γ妫珉姽饣鹗懵湓谧姥赝猓驗閯幼魈斌E了，在經(jīng)歷了短暫的寂靜之后，賽場上爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。那位瑞典選手因我國選手的失誤而贏得了比賽。然而，在喧鬧沸騰的賽場上，大家看到了一個孤零零但執(zhí)著的手勢高舉著，原來是瑞典選手在向裁判和觀眾示意：我國選手打的是擦邊球，后者才是真正的勝利者。大家在明了事情的真相后，既對這位瑞典選手沒有贏得比賽而感到惋惜，更以熱烈的掌聲回報他的坦蕩和率真的人性。
賽后，當(dāng)記者問他為什么要舉起那個手勢的時候，他說：“規(guī)則，讓我別無選擇!”
這是一種怎樣的人格?它能讓晦暗變得明亮，讓卑劣變得崇高，讓狹隘變得寬廣，讓一切精神作弊者和名利欺騙家在它面前顯得渺小猥瑣、黯然無光!這是一種堅守公平的人格，一種恪守規(guī)則的力量。
規(guī)則與一切私利、人情和善良的愿望決不是一回事，它在理性的王國里應(yīng)該成為絕緣體，成為我們思想原野上的一道堅固的長城。當(dāng)然，在某些時候，它也不是不能兼顧，當(dāng)諸葛亮揮淚斬馬謖時，就兼顧了兩者，讓馬謖在人情的沐浴下，為了“軍令如山”這條規(guī)則慷慨赴死，其家小則按月享受祿糧而讓馬謖“不必掛心”，而這一切都是在遵守規(guī)則的前提下進行的。美國哈佛大學(xué)圖書館失火案中，校方表現(xiàn)出來的態(tài)度也體現(xiàn)了這一點。
哈佛大學(xué)圖書館不慎遭遇火災(zāi)，使這所大學(xué)具有歷史意義的400本書毀于一旦，學(xué)校蒙受的損失不可估量。慶幸的是，有一本極其珍貴的書在著火前一天被一名學(xué)生帶出圖書館，躲過了這場劫難。我們從感情上會認為這位學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到褒揚，甚至應(yīng)當(dāng)給予什么獎勵，但事實上，校方在對這位同學(xué)歸還圖書的行為作出表彰的同時，宣布了給予他開除學(xué)籍的決定，原因是他違反了該圖書館的書不能帶出的規(guī)定。
這件事給了我們深刻的'啟示，進一步說明，在規(guī)則面前人所應(yīng)該采取的正確態(tài)度。
在市場經(jīng)濟大潮中，功利被提升到了至高無上的地位，人性的弱點在利益的驅(qū)使下暴露無遺。人們紛紛追逐利益的最大化，把規(guī)則拋到一邊，因此，“阜陽劣質(zhì)奶粉”、“紅心蛋”等等事件屢見不鮮，充斥于我們的視線所能抵達的每一個角落。殊不知，市場經(jīng)濟的發(fā)展，要的決不是顛覆規(guī)則，玩弄手段，恰恰相反，是要更嚴格地遵守規(guī)則，是要用規(guī)則約束人性的弱點。正如經(jīng)濟學(xué)家所說：“市場經(jīng)濟越完善，法規(guī)應(yīng)該更健全，市場參與者的法律意識應(yīng)該更強烈。”一些投機者為趨利而違規(guī)的行為，只能是飲鴆止渴，割肉補瘡，終究要在文明的光輝下塌陷。
規(guī)則是最堅硬的石頭，讓一切試圖褻瀆它的人束手無策;規(guī)則是最芬芳的花朵，讓一切堅守它的人分享到成功的蜂蜜。規(guī)則，讓人別無選擇，人們除了愛它，就是更愛它。
規(guī)則的作文 篇4
很多人都在追求自由，而真正的自由是在規(guī)則中才能追求到的。
沒有規(guī)則，交通便不能通暢；沒有規(guī)則，學(xué)校便不是學(xué)習(xí)的場所；沒有規(guī)則，國家便難有和諧；沒有規(guī)則，世界將會是一片混亂。
不能將書私自帶出圖書館，是哈佛圖書館的規(guī)則。盡管在圖書館遇難后歸還已成珍稀的書，但是畢竟之前無視圖書館里的規(guī)則，開除出校就是必須的了。
一個人不管到哪里，不管做什么事情；不管你是身居要職，還是普通百姓；不管你是出于無意，還是出于善意，都得敬畏規(guī)則，唯有敬畏規(guī)則才能共建和諧。
敬畏規(guī)則，就是敬畏自己。
規(guī)則既然制定了，便需要我們每一個人都去遵守，沒有人有特權(quán)。不能在公共場所說臟話、扔垃圾，這是公共環(huán)境的規(guī)則。從呀呀學(xué)語小孩到耄耋老人都得遵守這些規(guī)則。能夠遵守這些規(guī)則，也被認為是有道德之人。然而，卻有人無視這些規(guī)則，逆規(guī)則而行。隨處吐痰，隨手扔垃圾，更有甚者隨處大小便。臟了環(huán)境事小，丟掉自己的形象，丟了周圍人的臉事大，更何況這是對公共規(guī)則的輕視，就像伸出手狠抽自己的臉似地，那點難得的人的尊嚴都丟沒了。在這里，敬畏公共環(huán)境的規(guī)則，便是敬畏我們自己。
敬畏規(guī)則，就是敬畏生命。
這里得說說“中國式過馬路”。說實在話，說“中國式過馬路”，作為一個中國人我心里是很不舒服的。但這是必須面對的一個事實。中國式過馬路已經(jīng)成了許多中國人的一種習(xí)慣，長久以來，這種習(xí)慣凌駕于交通規(guī)則之上，只要想過馬路，就當(dāng)斑馬線和紅綠燈不存在，更當(dāng)過往車輛不存在，想過就過。這些人是否想到十字路口的頻頻發(fā)生的交通事故是因為什么，是否想過，在斑馬線處的斑斑血跡是因為什么，那公路上被拋出十幾米的行人尸首是因為什么。那都是對交通規(guī)則的漠視，無視紅綠燈，隨便橫穿馬路的緣由啊。在這里，漠視交通規(guī)則，就是漠視自己的生命，敬畏交通規(guī)則，就是敬畏自己的'生命啊。
敬畏規(guī)則，就是敬畏人類自己。
天行健，地勢坤，這是天地自然的法則，所有草木蟲魚皆在遵守自然的規(guī)則。只有人，肆意的搜刮，無情的破壞；這還不夠，還對大氣任意排放有害氣體，對河流任意排放有害污水，對泥土任意丟棄有害物體。這不，全球氣候變暖了，各城市被霧霾肆虐了，熱帶雨林銳減了，土地大片沙漠化了，生物大量滅絕了，人類也將慢慢失去可以生活的家園了。請問，這是為什么啊？這是人類自己不遵守大自然法則換來的惡果。敬畏大自然法則就是敬畏人類自己啊。
現(xiàn)在警醒還來得及。那城鄉(xiāng)清潔工程的實施，就是想讓我們每一個人在公共環(huán)境中重拾自己的尊嚴；那酒駕處罰和不聽紅綠燈指示亂過馬路的處罰措施，就是想讓我們每一個人都能意識到要敬畏規(guī)則珍惜生命；那大量的植樹造林不就是為我們?nèi)祟愖约黑H罪的一大舉措嗎？
敬畏規(guī)則，是我們每一個人必須做到的。
規(guī)則的作文 篇5
真討厭!又跟來了!一放學(xué)，麥克芳琳老師剛剛說完“明天見!”我正準備背著書包離開，一抬眼，就看到舒言往我跟前湊。這已經(jīng)是第幾次了?還不放過我?
“加一個唄，都是中國人。”他總是同一句話。我不禁又感到一陣厭煩。
“老師說過不讓私自用‘谷歌教室’開聊天室，你聽不懂英語嗎?學(xué)校里的電腦是學(xué)習(xí)用的，不是給你們聊天用的!”我沒好氣地跟他說。
“放心!老師們絕對不會知道的!”舒言洋洋得意地說，他以為我是怕老師。他新來沒過久，毫無顧忌地用學(xué)校電腦和學(xué)習(xí)賬號開聊天室，每天呼朋喚友，立志要集中起肖爾伍德學(xué)校里所有的中國孩子，讓他們在他的聊天室里用中文暢所欲言。對于那些知道學(xué)校規(guī)章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取軟磨硬泡的策略。
今天已經(jīng)是我第N回被他“騷擾”了，我開始有些動心。如果我加入了，卻不發(fā)言，那豈不是既不會被老師發(fā)現(xiàn)，舒言又不會來騷擾我了?我一時昏了頭，手指一點，同意了加入群聊。當(dāng)我清醒時，已經(jīng)晚了，我不知道怎么退出群聊!
不料沒過多久，學(xué)校里的一個老師發(fā)現(xiàn)了這個群聊!那天校德育老師和我的主課老師，還有校長，圍成了一個圈，坐在桌子旁，對我們幾個加入群聊的幾個中國孩子一一審問。輪到我時，我委屈地大哭了一場。
一向?qū)ξ椅⑿Φ腵麥克芳琳老師和對我贊譽有加的校長都收起了笑容。她們并沒有說什么讓我心驚肉跳的話，只是說雖然我沒有在群聊里說話，但是我仍然違反了學(xué)校的規(guī)則，要受到懲罰。對我的懲罰是兩個星期不能用學(xué)校電腦。
我媽媽也被叫到學(xué)校去談話，我不知道她們說了些什么，只聽說另外幾個中國孩子的家長也都被叫去談話了。
媽媽回來后，沒有批評我，只是嚴肅地對我說：“這件事對你來說是給很好的教訓(xùn)，讓你知道到哪里都要敬畏規(guī)則。”
從那以后，我再也不敢違反任何規(guī)則了。上車乖乖系上后排安全帶;過街時不管有車沒車，一定等綠燈亮了再過。我老老實實地在美國做了一年規(guī)規(guī)矩矩的小學(xué)生。
即將回國的時候，我看到了麥克芳琳老師不舍的眼淚，聽到校長在我媽面前對我的夸獎……
規(guī)則的作文 篇6
有一天，媽媽帶我去買鞋，到了十字路口，是紅燈，媽媽還一直往前騎。我對媽媽說：“紅燈了，你還走!怎么不遵守交通規(guī)則啊?”媽媽說：“噢，我知道了，以后我一定注意。”
回到家，我在外邊玩，玩著玩著，忽然看見在十字路口那兒，有一個人正在靠左邊行駛，結(jié)果出了車禍。那時我想：以后我可要遵守交通規(guī)則，靠右邊走。
有一次，我、姐姐和同學(xué)騎車子，姐姐的同學(xué)在路左邊騎，結(jié)果她和對面的.人撞了。
還有一次，我和爸爸在路上踢足球，有一個人走過來，足球差點碰到他了。媽媽說：“你們不應(yīng)該在馬路上踢球。路上車來人往的，太不安全了，撞到了人或被車撞了都不好!”
現(xiàn)在我知道了，交通安全多重要，所以，我以后來往都靠右走，不闖紅燈，不在路上踢球玩耍，做遵守交通規(guī)則的小標兵。
規(guī)則的作文 篇7
有一天早晨我起來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：30了，我匆匆忙忙的洗漱，抓起書包，趕緊向?qū)W校跑去。今天天氣很好，但是我也顧不上欣賞這路邊的景色，我一路小跑，遠處的紅綠燈映入我的眼簾，現(xiàn)在還是綠燈，我趕緊加快速度，當(dāng)我跑到紅綠燈跟前的時候，紅燈亮了。我來一個急剎車，停在路邊。我左右一看，發(fā)現(xiàn)車離我還有一點距離，我估計這個距離足夠我跑過去了。而且有幾個人都開始結(jié)伴闖紅燈過馬路。我想如果我現(xiàn)在跑過去了，我肯定不會遲到，還會趕上聽寫。我又想到老師從幼兒園就開始教我們的`“紅燈停、綠燈行”，我覺得如果大家都遵守這個規(guī)則，交通秩序肯定非常有序。于是我還是選擇了等待紅燈熄滅，這時我感覺時間像蝸牛一樣一秒一秒的爬走，直到綠燈亮起。到學(xué)校后，學(xué)校已經(jīng)開始聽寫了。我因為遲到還被扣了10分。但是我還是很開心，因為我遵守了交通規(guī)則。
沒有紅燈停哪有綠燈行?正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓”，大家都應(yīng)該遵守規(guī)則，這樣世界就會變得更加美好。
規(guī)則的作文 篇8
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通與我們的關(guān)系非常密切，它就象我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
隨著社會的飛速發(fā)展，生活，工作節(jié)奏越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會的進步，享受生活得同時，它也給我們帶來災(zāi)難。一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的.小學(xué)生，也遇到這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住小生命。我們能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低，這是時代的呼喚!
記得去年暑假的一天，我們一家去白水洋旅途中被堵車了，我們下車順著大路往前走。一路上每間隔十米，就能看見一個路標“十里坡，請慢行”。路上熙熙囔囔的行人議論紛紛。聽大人們說，前面發(fā)生車禍，是一部農(nóng)用車拉著一車冬瓜因駕駛員疲勞駕駛，車速過快，沖下30米的懸崖下，車內(nèi)共有3人當(dāng)場死亡。我想，也許他們不曾想到后果會如此慘重，也許在他們生命的最后一瞬間，也在為自己的疏忽而悔恨，也許他們還幻想著能與親人共享生活的快樂……但死神卻無情將他們送到另一個世界。
上學(xué)期開學(xué)的第一天，我們學(xué)校有個十歲女孩報完名，在回家的路上被一輛大卡車當(dāng)場撞死。有幼小的生命就在這一瞬間結(jié)束了，父母悲痛欲絕。
在我們生活中，還有疾速行駛的，有闖紅綠燈的，有酒后駕車的……這些事故中，小到跌痛，大到身亡。這提醒我們每個人，必須時時刻刻注意安全!
同學(xué)們，我們都是父母的掌上明珠，是祖國未來的棟梁。讓我們從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓交通規(guī)則在我們心中生根，讓我們牢牢記住遵守交通規(guī)則就是珍愛生命!
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