（熱）續寫窮人作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的續寫窮人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續寫窮人作文 篇1
“原來,你和我想的一樣啊.”漁夫笑了笑.桑娜也笑了.
第二天,天還沒亮漁夫就早早的出門了.
桑娜也很早的起床,打掃衛生.
桑娜累的一屁股坐在椅子上,這時桑娜的大兒子醒來了,他看到身旁多了兩個陌生的孩子,便好奇的問桑娜:“媽媽,他們是誰啊,為什么睡在咱們家?”
“他呀,以后就是你們的'兄弟了,你一定要好好照顧小弟弟們懂嗎?”桑娜巧妙地換了一句話,沒有說出他們是鄰居的孩子.
“嗯.好!”大兒子,知道媽媽不愿多說,一拍胸脯答應下來.
幾個孩子陸續醒了過來,都哭著喊餓,桑娜立刻把早餐分給每個孩子.
桑拿似乎特別偏愛西蒙的兩個孩子,每次都抱著他們吃早飯,每次好東西都先給他們.
漁夫因為家里有九個人,每天都多撒幾次網,比平時更加賣力,家里的生活雖然很艱難,但也勉強過得去.
家里的日子一直這樣,一直到孩子們長到二十多歲.
一天,漁夫拖著疲憊的身子回家后,卻發現氣氛有點不對勁——桑娜坐在床上嗚嗚的哭,西蒙的兩個孩子怒氣沖沖地看著他.
見漁夫回來,哥哥首先開口:“為什么要騙我們?”
漁夫知道他們知道了,便把所有都告訴了他們.
兩個孩子聽完后,震驚的睜大了眼,嘴巴驚訝得合不攏.
突然,兩個孩子跪倒在地,痛哭:“爸!媽!”
漁夫和桑娜還有其他幾個孩子也全都留下了眼淚……
續寫窮人作文 篇2
自從桑娜和漁夫收養了西蒙的兩個孩子后，孩子們慢慢都長大了，一晃幾年過去了，孩子們都快6歲了，到了要上學的年齡，這無疑讓這個本身就貧苦的家庭雪上加霜，桑娜砸鍋賣鐵，幾乎賣光了所有東西，只剩下一張床和一張桌子，可得來的`錢還遠遠不夠。為了讓孩子們受到良好的教育，她和漁夫從早到晚地干活。
可有一天，漁夫直到凌晨2點還沒有歸來，一連兩天，也還是杳無音信。桑娜悲痛欲絕，她想到：學費還沒有湊夠，丈夫又不見了，至今還生死未卜，我該怎么辦�。肯氲竭@里，她不禁淚流滿面。
正當這時，門吱地一響，漁夫沖了進來，高興地大叫：“桑娜，看我撈到了什么！”
桑娜轉過頭，和漁夫一個擁抱，喊道：“太好了！你沒有死，可讓我擔心死了！”這時，她才發現，漁夫手里拿著一個袋子，里面裝滿了金幣。
“這……”桑娜沉思著∶這些錢不僅夠交學費，還能改善自己的生活，可這畢竟是不義之財啊。沉思了一會兒，她下定了決心，說道：“這是不屬于我們的東西，我們不應該擁有它�！闭f完，她讓漁夫把袋子重新扔進了大海里。
后來，桑娜用自己勤勞的雙手，掙到了學費，她把錢幣交給了學校，錢幣在太陽的照耀下閃閃發亮。
續寫窮人作文 篇3
桑娜把帳子拉開，西蒙的兩個孩子睡得很香，漁夫沉重的說：“多么可憐的孩子阿！”“是啊――”桑娜長嘆氣。
第二天一早，漁夫和桑娜把西蒙給埋了。漁夫拿著漁網出海打魚去了。漁夫剛走了一會兒，昨晚抱回的兩個孩子哭了起來。桑娜自言自語地說：“這兩個小孩子不能吃面包，這么辦呢？”誰在旁邊的格米爾對媽媽說：“讓我去給小妹妹弄奶。”桑娜問：“你哪兒弄去？”“到牧場要去。”格米爾拿了個破碗就走。
過了一會兒，格米爾回來了。破碗里的.牛奶很少。格米爾累得連抬胳膊的勁兒都沒有了。桑娜問：“格米爾，你這么了？”格米爾說：“我到一個牧場去要奶，主人說，要我把十捆柴搬到茅屋里去，他就給我奶。我只好照辦。”桑娜心疼地撫摸著米格爾。
傍晚，漁夫回來了。他身背漁網，手上拎著個袋子，里面裝了一些面包。漁夫說：“今天可真幸運，打了好多魚。到市場上賣了，又買了一些面包回來。趕緊給孩子們吃吧。”全家人在吃晚飯，西蒙的兩個孩子睡著了。
就這樣，桑娜和漁夫多非常的照顧兩個孩子。
一天天，一年年過去了，兩個孩子也長大了，他們非常的用功，自己復習功課，還跟漁夫一起出海捕魚。他們過的非常的幸福。
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