我成功了作文6篇（優秀）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我成功了作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了作文 篇1
今天是星期六 。
中途，我們玩了一個游戲，名叫“蠟燭點燃的瞬間”是我自己起的。老師發給我們一條細繩，一個氣球和一個蠟燭，我還向老師要了一個杯子。老師說：“你們自己想象，想做什么就做什么。”
我拿著這些東西，想了半天，都想不出什么來。胡儀倒向老師要了一個杯子，我問她：“你要這個來干嘛？”她慢慢地說：“把蠟燭固定在杯子中間，然后倒滿水，把蠟燭點燃，然后，如果蠟燭能平著水面或在水的下面燃燒，那么就成功了。”
我搞了半天，也向老師要來一個杯子。可是這個蠟燭固定不起來，于是我想了個辦法。我先借別人蠟燭，點亮了把蠟一滴一滴地滴在杯子的兩邊，注意中間可不能滴，滴完后把蠟燭放在杯子的.中間，它就不會向兩邊倒了。
我拿著打火機，把蠟燭點燃了，突然間亮了起來！我一分一秒地等待著成功的到來，這個蠟燭浮了上去，它一直在水面上燃燒著、沸騰著，我成功 ！
這時屏幕上一片漆黑，但在漆黑的夜空上滿天的星星，璀璨著，美麗極了。蠟燭點燃的瞬間，真美！
我成功了作文 篇2
在學校里，我們農村孩子最渴望的就是上一次微機課，但因為設備不足所以每周難得一次。
一天，老師告訴大家一個振奮人心的消息，我們終于可以上機了。不一會兒，這個消息就傳遍了整個四（1）班。教室里頓時沸騰起來，歡呼聲 ，尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲，那聲音充滿整個教室。同學們都積極地準備著。當然，我也不例外。班長拿著鑰匙準備去開微機室的門。同學們三三兩兩向微機室狂奔。，我和朋友懷著喜悅的心情手拉著手結伴走著。
來到微機室，我和朋友共用一臺電腦。首先，老師教我們制做一個新年賀卡。于是我和朋友左思右想，決定制作一個“福”字。決定用紅色的粉底，黑色的字。我們想好后，便開始制作了。我們陌生地摸著鼠標，跟著老師的'指導。點擊“自選圖形”里面有正方形，長方形……我們商量之后決定用正方形作為賀卡的形狀。我再點擊“藝術字”然后輸入“福”頓時一個大大的“福”字映入眼簾。我和朋友互相望了望，臉上充滿了驚訝，我說：“這電腦比人的反應還快哩！”“是呀！”朋友說。就離成功還有一步之遙時，困難總是結伴而來。我把“福”字拉到正方形里面，可怎么也拉不進去。我專注地看著，一點一點的拉向正方形。可這個“福”字就是跟我作對，剛要拉進去時，它又彈了回來。我很生氣，只能求助“高手”幫忙。我們去找老師。老師走過來，看了看說：“還不錯嘛，遇到什么困難了嗎？”“就是那個“福”字怎么也拉不進去。”我指著電腦上那個大大的“福”字說。老師慢慢移動鼠標，一放可惜“福”字還是沒進去。看來這方法是行不通了。只能換種方法了。老師點擊粘貼，終于把這個“福”字降住了，可是歪了點。老師叫我們自己來把它移正。我學著老師的樣子，把“福”字移正了。我看了看效果還不錯。我高興地歡呼起來，“成功了！”同學們都圍過來看，有的說：“好漂亮！”有的說：“顏色真好看！”有的說：“真棒！”
老師豎起大拇指對我們說：“不錯！不錯！”我和朋友一起笑了！
我成功了作文 篇3
我有一個小伙伴，他叫朱小林，是我的鄰居，他的學習成績很不好，而我的`學習成績比較好，于是，我決定幫他提高學習成績。
一天，我來到小林家，小林請我進去坐。我進去了剛坐下就對小林說：“小林，你想不想把你的學習成績提高？”“想呀！”“那我幫你吧，好不好呀？”小林連忙說：“謝謝你！”他剛說完，就把書拿了出來。“我們先復習語文吧。”“好吧！”說著，小林就拿起了語文書。“我們先復習第一課的課文吧！”說完，我就拿起語文書帶他讀課文。有好幾次我都讀得很疲倦了，可我一看小林，見他還是那么地認真，絲毫沒有厭倦的樣子。我受了他的感染，又打起精神，繼續帶他讀課文。過了幾天后，小林對課文已經很熟練了。于是，我又幫他復習英語、數學……功夫不負有心人，小林的學習成績終于提高了，還有幾次考試各科都名列前茅呢。
我終于成功幫助小林提高了學習成績。
我成功了作文 篇4
我有一個非常酷的滑板車，形狀像火箭，而且還可以折疊。我先在院子里找一個平坦的地面上滑。第一試滑的時候，我先把一只腳放在滑板上，另一只腳一蹬，滑板突然傾斜滑了，下嚇死我了！我拿起滑板車，把滑板車倒過去，看了看輪子，心想：為什么我的滑板車在別人的腳下，就如此沉穩？而在我的腳下如此野性難馴呢？我再次挑戰自己，用另一只腳放上板，再用另一只腳蹬一下地面。滑板車像發了瘋似得急速前進，我想剎車，可是，滑板沒有這功能啊！我只好跳下滑板，讓滑板自己撞墻去了。我心愛的滑板被滑掉了油漆，我就一次次的嘗試，就像外甥打燈籠——照舊。
過了幾天，我請了我班的滑板車高手，我向他請教，該如何才能滑好，滑板車高手說：“只要先把一只腳放在上滑板上，另一只腳蹬一下，就會滑得很好的。我就聽了高手的話，回去又做了一遍。我接受了一次次的嘗試。
半個多月的努力，我終于成功學會了滑滑板車。過不了多久，我就學會了一般高手的'絕招，快速向前滑，翹滑板，雙人滑等一般高手的絕招或者是普通技術而已，我就這樣練著，練了很久，我自己又獨創了一個絕招，就是跳滑。跳滑就是快速向前滑動，然后迅速的連著滑板跳起來，這就是我獨創的絕招，厲害吧！不信讓你班的滑板高手也來試一試，我的獨創的絕招吧！
滑滑板有趣吧！在滑滑板的過程，讓我懂得了：做人一定要堅持不懈，永不放棄；還要勇敢，不要因為一件困難的事就放棄了，而要勇敢面對；一定要對自己充滿信心，這樣才會有好結果。
我成功了作文 篇5
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”每當耳畔邊想起《真心英雄》，我就會想起那一次我的成功經歷……
記得那次的體育課上，體育老師宣布：“今天我們進行400米跑步比賽，看看誰最有耐力！”我一聽到400米，立刻打了一個寒戰，那么遠的路程，我行嗎？
比賽開始了，我想一匹小野馬跑了出去。開始的一段路程，我還沖在前面，看到一個個同學落在我的后面，我有點神氣。200米后，我漸漸的覺得我的.腿變得沉重，喉嚨里也像是火燒的一樣難受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀！我的速度慢了下來，后面的同學一個個超過了我，忽然我被什么絆了一下，差點摔倒。我停了下來，彎著腰，雙手按在兩個腿上喘氣，真想結束這次比賽。
忽然，我的耳邊傳來同學的吶喊：“加油，加油！”我想：我不能讓同學們失望，只要有最后一點力氣也要堅持！堅持就是勝利！頓時，我渾身充滿里力量，望著前方的同學，我咬咬牙，大步跑了起來……一個同學被我超越了，兩個同學被我超越了，三個，四個……我感到風從我的耳邊吹過，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點……在一片歡呼聲中，我躺在草地上，陽光燦爛，同學們跑過來，微笑著對我說：“你得了第一，祝賀你！”老師走了過來，豎起大拇指說：“干得漂亮！”頭上一片藍天，我感覺自己懸在空中，就像是超人一般。
我超越了自己，我用自己的努力收獲了堅持，收獲了成功！那一刻我終于明白：沒有人能夠隨隨便便成功的真實含義！
我成功了作文 篇6
“嘿！我成功了！”我滑著游龍板，驕傲地向鄰居們炫耀著，這是我人生中最快樂的一次成功，每次回想起來，都會忍不住的自豪一陣!
那一天，我看到一群充滿活力的青年，正在廣場上滑著游龍板，他們一會兒踏板；一會兒跳板；一會又從階梯上“飛”下來，那種動作多帥啊！我心想：“如果有一天我也這樣滑著游龍板在廣場上炫耀，那別人一定會連連夸我的`。”于是，我便下決心要學會滑游龍板。爸爸為我買來游龍板后，我立馬要上去。我先將左腳放上前板，當我剛要把右腳踏上后板的時候，立馬摔了一個“四腳朝天”，可是，這不但并沒有使我退縮，放棄學滑游龍板，反而讓我要學會滑游龍板的決心更加堅定了。我先扶著墻滑，將兩只腳依次放在板上后，使勁一推墻，利用墻的助推力，游龍板“嗖”的一下就滑了出去，可滑了還不到10米遠，我又摔了一跤，“痛死我了！”后來，經過反復的練習，我終于學會直行滑了！這天，我拿著游龍板，來練習轉彎。我先直行滑，在一處樓梯口前，我抓緊時機，前腳向后扭，左腳向前扭游龍板立刻轉彎，成功過彎！后來，我又練習高難度的花式游龍板，我白天練，晚上練；晴天練，雨天練；盛夏練，隆冬練。也不知練了多久，摔了多少次，現在的我，已經是一名滑游龍板的高手了！
從那以后，我每天都會向鄰居們炫耀，聽著他們的嘖嘖贊嘆，我的心里煞是開心！
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