（通用）四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
在這幾天烈日的照耀下，大地變得干燥了起來(lái)，人們都希望下大雨。
早晨，天氣變得比較冷了，比起以往的幾天來(lái)，今天就更冷了，好像要下雨，天空中的云聚集起來(lái)，把剛要升起的太陽(yáng)遮起來(lái)了，大地變得陰暗，忽然起了一陣風(fēng)，涼嗖嗖的。我不禁凍的打起來(lái)抖，樹(shù)木被吹的彎下了腰，好像在向路人行了禮。梨樹(shù)上的梨子被吹的東搖西擺，好像是在蕩秋千。
終于雨下了起來(lái)，在草地上小草盡情的欣賞雨的沐浴，禾苗在雨的沐浴下變得更綠了，雨嘩嘩的嚇得更大了。雨水的響聲和鳥(niǎo)叫聲形成了一首熱鬧的交響曲。雨水聚積成了一只只溪流，溪水變得更深了，唱著歌兒歡快的流向遠(yuǎn)方。雨下的很久了也不停息，我真希望不要下雨了，等我在學(xué)校后在下雨。
在我去學(xué)校的途中又一道亮麗的風(fēng)景，一群群學(xué)生冒著大雨騎著自行車去上學(xué)，身上穿著雨衣。還有的.學(xué)生什么也沒(méi)有帶，就冒著大雨沖向?qū)W校，雨水打濕了他們的頭發(fā)，還打濕了他們的衣服。我被他們的勇氣深深的打動(dòng)了，但是有想到他們?cè)趺磿?huì)這么傻，難道就不知道向別人借一把傘呢，要是感冒了就不好了。
這場(chǎng)雨下的真大啊！
四年級(jí)作文300字 篇2
來(lái)得突然——跟著那一道道銀蛇般的閃電，跟著一聲聲震耳欲聾的雷聲，暴雨，大方地走來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的雷聲，從無(wú)邊無(wú)際的天邊傳來(lái)，從很高很高的云層傳來(lái)——
轟隆隆，轟隆隆。
像大自然的音樂(lè)會(huì)，由強(qiáng)到弱，由強(qiáng)而弱。
暴雨，使花園中的每一棵樹(shù)彎下了腰，每一株小草都低下了腦袋，也使小花耷拉下柔弱的身軀。
暴雨使大地改變了顏色。在陽(yáng)光下，每一滴雨水都射出微弱的光芒，有墨綠，有湛藍(lán)，有暗藍(lán)，有翠綠，也有鉆石一般的蔚藍(lán)。飄飄灑灑的雨絲是輕捷柔軟的手指，彈奏出一首優(yōu)雅的歌曲，“此曲只應(yīng)天上有”呵！
在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的`藍(lán)，藍(lán)得耀眼，藍(lán)得透明。這清新的藍(lán)色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
這雨中的藍(lán)色，在畫(huà)家的調(diào)色板上是難調(diào)出來(lái)的，然而只要見(jiàn)過(guò)這水淋淋的藍(lán)，便很難忘卻。
去得也突然——不知在什么時(shí)候，暴雨，悄悄地停了。
仿佛是一場(chǎng)暴雨的余韻。
四年級(jí)作文300字 篇3
暑假里，我照例拿出作業(yè)本，做起作業(yè)。這是一道難題，我一時(shí)怎么也做不出。 我苦思冥想，始終算不出，急的抓耳撓腮。這時(shí)，姐姐推開(kāi)虛掩的房門，笑呵地說(shuō)“埡焱，我們一起去玩大富翁吧！”“哦，姐姐，對(duì)不起，我的做業(yè)還沒(méi)完成呢！”我眼饞地望著她手中的.大富翁搖了搖頭。“別認(rèn)真了，我把答案告訴你，咱們?nèi)ネ姘伞！苯憬愦叽僦?“行嗎？”我遲疑地問(wèn)。突然，寫字臺(tái)前“知難而進(jìn)，獨(dú)立思考”的座右銘映入我的眼簾。頓時(shí)，我精神倍增。“姐姐，你先去玩吧，我自己獨(dú)立完成。”我堅(jiān)決地說(shuō)。 我定下神，埋頭專心致志地攻克難題。我兩眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著課本，雙手托著兩腮，認(rèn)真地思索著、計(jì)算著。這道題目猶如堅(jiān)固的“碉堡”，我怎么也攻克不下，我有點(diǎn)氣餒，咬著筆桿，呆呆地坐在桌前。一次次懷著成功的希望，一次次在失敗中思。我手中的鉛筆漸漸地變短了，桌上的草稿紙隨之加厚了，而我的思路卻越越清楚了。
“啊，算出了，算出了！”我興奮地大聲喊著。一座堅(jiān)固的碉堡終于被我攻破了。 我連忙收拾好作業(yè)本，飛快地跑向姐姐的房間，“姐姐，我們一起玩吧！”玩得是那么歡，心情是那么愉快！攻克一座習(xí)“碉堡”，也是一種幸福！
四年級(jí)作文300字 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，在這美好的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課，有時(shí)您嗓子啞了，但您還是咳嗽兩聲，繼續(xù)講。下課了，操場(chǎng)沸騰起來(lái)了，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，可您卻坐在椅子上專心致志地批改著作業(yè)。午休時(shí)，您讓我們閉上雙眼閉目養(yǎng)神，而精疲力盡的您呢，還要準(zhǔn)備資料等等。放學(xué)了，同學(xué)們向自己的家奔去，老師您呢，還要備課。
老師您辛苦了，您不辭辛勞地批改作業(yè)，我們的`錯(cuò)誤在你那兒，早已成了人生跑道上的一次次進(jìn)步。您像一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)您，老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月18日
四年級(jí)作文300字 篇5
不要以為大人什么都會(huì)做，我的媽媽不會(huì)修東西，不會(huì)出遠(yuǎn)門，去一趟南寧還要爸爸送，不送她就不敢去。同時(shí)，還有一道數(shù)學(xué)題也不會(huì)做。
那是一天晚上，我把數(shù)學(xué)作業(yè)給媽媽檢查，媽媽一看，說(shuō)這里錯(cuò)了，那里錯(cuò)了。哼，這個(gè)媽媽，好會(huì)挑我的錯(cuò)誤，好會(huì)看我的弱點(diǎn)。我正準(zhǔn)備拿出英語(yǔ)作業(yè)來(lái)寫，聽(tīng)到媽媽叫我：“陳虹達(dá)，這道題怎么做，快來(lái)告訴我……”我一聽(tīng)，糟了，該不是很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，媽媽要罵我了吧！？接著又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“哇塞，陳虹達(dá)，你好聰明哦，這么難的.題也被你做出來(lái)了，我都做不出，你卻做出來(lái)了，快過(guò)來(lái)告訴我！”我說(shuō)這道題很簡(jiǎn)單啊，怎么你卻不會(huì)呢？說(shuō)完我就一一開(kāi)始將答案了：“這道題是這樣做的，這里有個(gè)13.6，中間有個(gè)空框，右邊還有個(gè)7.3，13.6+幾……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽看懂了題目：“哦，原來(lái)是這樣啊，我們家肥達(dá)還蠻聰明嘛！”可是媽媽突然又遺憾起來(lái)：“算了，不檢查了，我睡覺(jué)去了。”我在一旁哈哈大笑，可能是媽媽受到了打擊，智商居然比我還低，就開(kāi)溜了。
這個(gè)媽媽，挑我的錯(cuò)誤蠻會(huì)挑，碰到自己的一點(diǎn)點(diǎn)弱點(diǎn)，就打起了退堂鼓。人家靠山吃山，靠水吃水，這個(gè)媽媽靠錯(cuò)誤說(shuō)錯(cuò)誤。這樣的媽媽，一個(gè)愛(ài)挑剔的媽媽！
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