初一作文【優秀5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
外婆。媽媽。我，估計是遺傳，都喜歡吃蘋果。喜歡聞那蘋果散發出來的淡淡清香。只要我回到家聞到那種味道，就知道外婆來了。不過，一直有一件事讓我奇怪：盡管媽媽很喜歡吃蘋果，但我從沒見她吃過，總是削完蘋果后給外婆和我，然后微笑看著我們吃完。一直對這件事疑惑的我終于忍不住問外婆，外婆當時正在削蘋果，外婆聽完我的話，思緒一下子飛到了30年前，眼里充滿了淚花，然后對我講起了。
那時，媽媽才六七歲，家里很窮，而且住在閉塞落后的`山村。那天，媽媽上學，學了“蘋果”兩個漢字，回家吵著鬧著要吃蘋果�？墒牵译x市集太遠了，來回得一整天，況且家里并不富裕�？墒牵馄攀菒蹕寢尩�，她受不了媽媽的淚水，于是第二天早上，在媽媽上學后，拿著賣雞蛋換回的錢，去市集上買蘋果。山路崎嶇，加之剛剛下過雨，外婆不知多少次都差點摔入滾滾的河水中。可是為了媽媽，外婆都堅持走下去。
終于到了市集上，外婆掏出用手絹包得嚴嚴實實得錢，選了最晶瑩透亮得兩個蘋果，小心翼翼地用手絹包了兩層，然后放入布袋里。在回家的路上，天已經黑了，外婆眼神不太好，一路上便格外小心，但是她又擔心媽媽放學看不到她會著急的，又加快了腳步。突然，她一腳踩空了，掉進了水溝，水溝又一兩米深，外婆動不了了第二天，外婆醒來，看見自己躺在床上，年幼的媽媽在一旁哭，外婆掏出蘋果，媽媽立即停止哭泣，多漂亮的蘋果啊，散發著陣陣清香，媽媽拿著一個蘋果就跑出去了，外婆這才意識到腰疼。這是，媽媽拿著一個被削得坑坑洼洼得蘋果，遞給外婆，外婆感動得哭了，也忘了疼痛，抱著媽媽流淚。從此，媽媽總是削蘋果給外婆吃。
此時我的雙眼已模糊，淚水劃過臉龐，我突然明白：這種淡淡得蘋果香，叫母愛--外婆對媽媽的愛，媽媽對我的愛。這種淡淡蘋果香還叫感恩--媽媽對外婆的感恩，而我呢。
我接過媽媽手中的水果刀，拿起蘋果，我相信，削開蘋果皮，那香味會更濃，這種味道會永恒。
我把那個削好得蘋果鄭重的遞到媽媽手中，媽媽聞著蘋果，她哭了。
初一作文 篇2
涵涵是我的妹妹，有時候非常的調皮；有時候非常不講理；有時候會擺出一副大人的樣子來教育我，這個妹妹性格真會變！
涵涵在沒有上幼兒園的時候，在家里還很聽話的，最然有時候會非常耍賴皮，但自從上了幼兒園之后，整個人完完全全變了。剛剛上幼兒園的時候，還沒有什么大變化，學習的作業還會按時完成。而熟悉了之后，她的作業不會按時完成，有時候甚至不做了，還說：“不做就不做了，”我說“你要不做明天就要罰站的。”“罰站就罰站呀！”簡直讓我無話可說了，這家伙，可真是太大膽了，看來，我和妹妹的性格是完完全全相反的。
有一次，涵涵的.老師布置了一個作業，是加法的，而且那數加起來還是大于十的。因為涵涵不會做，她就說：“等爸爸來了我再做�！笔裁磿r候，涵涵學會了磨蹭呀，這身壞毛病，是時候得要改改了。好不容易等到爸爸來了，正交著，她好像又分散了注意力，每一次讓她自己算一下的時候，總是不會做，明明是加五，卻伸出了六個手指頭。
最近，涵涵真的是變了，變得理直氣壯，變得大膽，變得這么不好，什么時候，涵涵才可以變回以前的那個我的妹妹呀！
初一作文 篇3
奔跑
我不喜歡運動，但卻鐘情于跑步。
不在乎時光，不在乎地點，不在乎速度，要的，只是那份情緒。
陽光很明媚，天空很藍，我奔馳在運動場上。放開所有的思緒，這一刻，我的心跟著腳步一齊飛揚。全身的細胞都動起來了，我清楚地聽到心臟強烈的跳動，“撲通！撲通！……”我真切地感受到生命的力量，運動的魅力。一股暖流流遍全身，臉微微發熱，細細的汗珠從毛孔中滲出，清涼的感覺滲入骨髓。
我踏著陽光，追逐著清風，一切的煩惱隨之煙消云散。不受任何的束縛，這一刻，我隨著自由一齊飛翔。我不急于加速，只是留戀于路邊的風景，青青的'小草，清脆的鳥鳴，朵朵的白云，還有那飄飛的思緒……
一個個匆匆奔跑的人從我身邊急速奔過，看見他們那漲紅的臉，布滿汗珠的額頭和那飛一般的腳步，他們的眼中，我感受到的是單調與執著。如此一味的向前沖，錯過了路邊的景致，如此單調的腳步，但他們卻執著地奔向終點。我只是輕輕地搖了搖頭。奔跑，不僅僅僅追求速度。
我也以前試過飛速奔跑，但很快就感到精疲力竭，上氣不接下氣，豆大的汗珠順著臉頰流淌下來，我只有一個感受——累。所以，我拒絕猛沖，我要的，只是適合自我的腳步，不需要快，但不能錯過路邊的風景。
人生不也是如此嗎？每一天，我們幾乎都在奔跑，為了追上時光的腳步，我們加速前進；為了追逐夢想，我們超速飛奔。但是，到頭來，我們卻錯過了眼前的美麗，我們錯過了過程，一個令人心動的過程。一朵花開，需要一個過程；蛹化蝶，需要一個過程；人生，亦是如此，沒有過程的人生，就像一個沒有靈魂的軀殼。
細微之處現芬芳，我懂得了，要珍惜眼前的美麗，不要讓完美的事物在我們的身旁消逝。
我微笑著，迎著陽光，用心去感受，去體會，那美麗的過程……
初一作文 篇4
自古以來，有誰的想像力能比得上一群天真爛漫的小朋友呢？有人說：因為小朋友腦子里裝滿了單純與美好；有人說：是因為小朋友有一雙不含雜色的眼睛；還有人說：是因為小朋友有一雙隱性的翅膀。
一群上級人士為了見識見識這被人們稱贊得別具一格的“小朋友”，專門來到了一所小學，他們隨意抽取了一個班——1（３）班。未進教室，傳來的是一片嬉氣聲；走進教室，眼前浮現的是玩鬧的情景，在這片樂土中，他們似乎感覺到了什么。
不久，上課鈴響啦！小朋友們都齊刷刷地回到座位上等待著老師來！剛好這是一節美術課！老師十分配合這群上級人士的工作。她笑瞇瞇地對這些可愛的小朋友說：“孩子們！今天的美術課由你們自由發揮了，畫你們最拿手的畫！”小朋友們聽了似乎很興奮，樂哈哈地喊著：“我要畫最美的畫”“我要畫最神奇的畫”。說著，便開始動筆在認認真真地描繪自己的杰作了。
大約半小時后，小朋友們的畫都完成了！這群上級人士沿著座位一邊走著一邊欣賞。其中，有的.畫蝴蝶，有的畫小狗，還有的畫爸爸媽媽�？傊�，這些畫雖然稚氣，但切充滿了真。善。美三到特點。他們不由自主的點了點頭贊嘆：的確厲害！就在這時，他們驚異地發現了其中一位小朋友的畫：那是一只母雞，可卻有３只腿。這引起了大家的好奇心。便有了以下的對話。
“小妹妹，這是母雞嗎？”
“恩”
“可你知道母雞有幾只腿嗎？”
原來，這為小妹妹從小就寄宿在叔叔家里，叔叔有兩個孩子，一個１３歲，一個１０歲，對他們百般疼愛，而對小妹妹卻很冷漠。因此，每當過節殺雞慶祝，叔叔都會把兩個雞腿分給自己的兩個孩子。
小妹妹十分希望自己能吃上一個雞腿，她想“如果母雞有３只腿，那該多好呀！”
初一作文 篇5
四季，春夏秋冬。各有各的特色，各有各的風貌。春天生機勃勃、鳥語花香；夏季驕陽似火、熱情洋溢；秋天碩果累累、秋高氣爽；冬天白雪皚皚、寒風颼颼。古有春華秋實，今有冬日戀歌。唯有夏季淡忘其中，可我就愛這酷暑難耐、汗流浹背的夏。
春太綿，秋太艷，冬太悲。只有夏季給人一種激情澎湃的感覺。天空中萬里無云，淡藍淡藍的，不時飄過一絲鵝毛般的.白云。山上早已沒有了空位，樹緊挨著，一棵一棵無邊無際，在福州這個三面環山的盆地中，沒有深藍的海，只有更美麗的綠色的海。近處的人們加快了腳步，心里說：“乘著好天氣快把事做完�！�
有人說夏天太煩了，蟬吱吱不休，馬達聲隆隆作響�？墒悄阌袥]有想過蟬的生機、車的奔跑、人的汗水，都是有意義的，都是為了美好的結果而付出的努力。難怪人們都贊美豐收的秋，而忽略了付出的夏。其實過程比結果更值得回味。
對于我來說，夏就意味著放假、休閑、運動和朋友。經過了半年的學習，這段時間尤為珍貴。我與我的朋友一起打球、游泳、快樂、享受。依在背上的學習壓力，這時就被推開。只剩下輕松和愉悅。自己想做的事、未做的事、要做的事總能帶著微笑去完成，在這種心境下仿佛沒有困難只有成就感。
熱浪滾滾，連風都是熱的。暴雨連連，帶來清爽和動力。在夏天的一場雨，多讓人夢寐呀！“嘩”一陣地上就濕，如此干脆。那瓢潑大雨，既扣人心弦又暢快無比，這是夏天獨有的雨。夏夜是那么浪漫，沒有寒意，沒有黑暗，灰色的朦朧就是主打色。玩得多遲，不必擔心找不到回家的路；車是那么擁擠，不必擔心看不見斑馬線；有時甚至可以看見太陽和明月在同一片藍天上。這就是夏呀！
所以就愛夏！
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