【推薦】年級寫人的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的年級寫人的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級寫人的作文 篇1
我非常敬佩我的奶奶，她做事任勞任怨，并且心靈手巧。
奶奶今年六十三歲，個子不高，短頭發，有著一雙粗糙的手。
奶奶是我們編織組的老師。織毛衣、做被子……樣樣精通。她織的.毛衣品種多樣，體現出時尚和獨特風格；奶奶做的被子更是天衣無縫，溫暖而柔軟。我特別敬佩她這一點。
奶奶是個閑不住的人，一有時間就干活。放假時，我剛吃完飯，
就看到奶奶忙碌的身影。我問奶奶：“奶奶，這么大的房子，您一個人干，不累嗎？”奶奶總是摸摸額頭上的汗說：“不累”。說完，就又干起來。奶奶每次買東西回來，如果看到樓梯道很臟，就放下東西開始打掃，從一樓到二樓，打掃得干干凈凈，別人都交口稱贊。
這就是我敬佩的奶奶。
年級寫人的作文 篇2
我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。她長著圓又可愛的.臉,小眼睛和長長的頭發顯得又清秀又漂亮。她是個負責任又工作認真的老師。 有一天,我們正在上課,寫作業時,我有一題不懂,我叫玉老師過來,老師走過來說∶“什么事?”我說∶“我這小題不會做,您教教我。”然后玉老師就教我了。突然,校醫急匆匆地跑來教室對玉老師說∶“你的孩子在玩耍時不小心跌倒了,頭上直流血。”可是玉老師剛只是驚了一下,便對校醫說∶“你先去看一下,我等一下再去看。”校醫就跑出教室了。校醫走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說∶“不!不能去!現在是上課時間,我不能離開崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。下課后,玉老師才匆匆的去看她的孩子。我們都知道玉老師患有心臟病，每當看見老師心臟痛時，可以看出老師是多么的難受，可是，老師還是堅守在崗位上，繼續工作。想到這，我不禁想對老師說∶“老師您辛苦了！”我是多么的想去安慰老師啊！可是我又沒有那個勇氣，所以我們不要讓老師生氣。 所以說，老師是無私又偉大的！我們要尊敬老師！ 簡評：面對孩子，老師總是忘卻了自己！尊敬老師從點滴做起，寫一篇好作文，把字寫工整，舉起你的小手……
年級寫人的作文 篇3
“世上只有媽媽好……”每當聽到這首歌，我就不禁想到媽媽為我所付出的種種……
我的媽媽個子不是很高，中等身材，平時喜歡扎個簡單的馬尾辮，在我心目中她是世界上最美麗的媽媽。
在生活上，媽媽都是對我進行時時刻刻、無微不至的關懷和照顧。一次放學回家，剛一進門，我就發現媽媽在廚房忙碌著。不一會傳來一聲“啊！”我趕忙跑過去一看，原來是媽媽在為我剝栗子，不小心拿刀子劃破了手，看到流出的鮮紅的血，我心里一陣酸痛，眼淚都快流出來了！媽媽反而安慰我說：“沒事的，兒子，媽媽不疼！你快做作業去吧！一會媽媽給你做最愛吃的'糖炒栗子！”我強忍著眼淚回到自己的房間，心里五味雜陳！“兒子，吃飯了！”看到餐桌上都是我愛吃的飯菜，平日里最可口的也覺得味同嚼蠟，心里想的都是媽媽那流出的鮮血！本來香甜可口的栗子也難以下咽了！
在學習上，我的媽媽也是對我無微不至的關心和照顧！無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，無論掌燈夜讀，身旁始終都有媽媽的身影。
由于性格的原因，平日里的我很少對媽媽表達些什么！我現在想勇敢的對媽媽說：“做您的孩子是我的榮幸！媽媽，我愛您！”不由得心里唱起那首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……”
【年級寫人的作文】相關文章：
年級寫人的作文【精選】07-25
[精選]年級寫人的作文07-28
年級寫人的作文[精選]07-26
(經典)年級寫人的作文07-27
年級寫人的作文[經典]07-30
年級寫人的作文07-20
【精選】年級寫人的作文08-18
年級寫人的作文（經典）08-18
年級寫人的作文(精)07-28
[實用]年級寫人的作文07-23