我的讀書(shū)故事作文常用【15篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的讀書(shū)故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書(shū)故事作文1
天漸漸暗了下來(lái)，似拉下了一塊青黑色的帷幕。我形單影只，匆匆離開(kāi)校園。
校門(mén)外，瘦弱的父親靜靜地等待著歸心似箭的我，嫻熟地為我脫下書(shū)包，從車(chē)內(nèi)順手拿起一本《讀者》，輕輕地遞給我。
我會(huì)心地接過(guò)書(shū)本，踱入車(chē)內(nèi)，踏上回家的征途。
我極小心地翻開(kāi)了讀物，焦急的心情一下子就被句句妙語(yǔ)深深束縛，平靜地領(lǐng)略著作者豐富的內(nèi)心世界，疲憊的身軀重獲生機(jī)，充滿了文字的力量。
餓了，我隨手拿起幾塊父親精心準(zhǔn)備的蛋糕；渴了，我就喝幾口父親制作了一個(gè)上午的酸梅湯，伴著那份酸酸甜甜，目光一刻不停地搜尋著書(shū)中一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的文字，仿佛正與它們?yōu)橛眩谀且环缴l(fā)著油墨清香的書(shū)本上盡情地玩耍。操勞了一日的父親趁著路上堵車(chē)的間隙，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑地看著我，溝壑微微顯露的臉上漸漸渾濁的眸子閃出滿足與溫暖的光彩。
不知怎地，平日里見(jiàn)書(shū)就犯困的我，竟在這回家的車(chē)程中讀得格外輕松，是這美味的蛋糕激發(fā)了我的閱讀欲，還是這酸甜可口的酸梅湯消散了一日的疲憊，又或是……
“兒子，快別讀了。天黑了，再讀就傷眼了。”我放下了手中的書(shū)，頓感一股暖流無(wú)聲無(wú)息地飄進(jìn)了我的心田。我抬起頭，窗外華燈初放，點(diǎn)點(diǎn)繁星眨著眼注視著一個(gè)個(gè)歸心似箭的人，匆匆地離去。而此時(shí)此刻的我，竟有些留戀這短暫的回家路。借著昏暗的燈光，我依稀可見(jiàn)父親的輪廓：瘦削的.臉頰，布滿皺紋的面容，幾縷銀絲在頭頂靜靜地躺著。
曾幾何時(shí)，父親年輕而又強(qiáng)壯，經(jīng)常督促我閱讀中外名著，而我竟不理不睬，荒廢著自己的光陰，偷走了一個(gè)父親望子成龍的希望。
如今，在匆匆的回家路上，我似乎又覓得父親那份殷切的期望，也重燃了父親內(nèi)心唯一的希望。
偷偷地，我繼續(xù)看了下去，一句“父親的愛(ài)是那永遠(yuǎn)不朽的雕塑”深深震撼了我。父親為了我的學(xué)業(yè)而整日操勞，也為了我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)而辛勤奔波。他是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是我生命的源泉。剎時(shí)，我仿佛感到車(chē)內(nèi)溢滿了溫暖。
“到家了。”父親興奮地喊道。昏暗的路燈投下父親長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，也埋下了他對(duì)兒子的期望。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)中更有父親深沉的愛(ài)，讓我在讀書(shū)中感受到他那微微佝僂的背影如雕塑永遠(yuǎn)不朽。
我的讀書(shū)故事作文2
書(shū)，被人們親切地稱為人類文明的“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得十分親切。
像大雁飛經(jīng)藍(lán)天，像山泉流經(jīng)山谷，我每憶及從前的讀書(shū)故事，便情不自禁地涌出愉悅之情。在記憶的心扉中，從前的讀書(shū)故事恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一卷跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
幼兒時(shí)期的我，就已經(jīng)顯露出了對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之情。那時(shí)的`我啊，常常抓起一張只要印有字的，哪怕是藥品說(shuō)明書(shū)，我都要一遍又一遍地、仔仔細(xì)細(xì)地讀。令我苦惱的是，我周?chē)拈喿x書(shū)刊少得可憐，完全不能滿足我讀書(shū)的欲望。為此，爸爸媽媽特地為我訂閱了適合我這個(gè)年齡段幼兒閱讀的刊物。就這樣，我擁有了第一本閱讀書(shū)籍，也是從那時(shí)起，我逐漸步入了書(shū)籍的王國(guó)。
到了小學(xué)時(shí)期，隨著文字認(rèn)識(shí)的增多，我的閱讀量也漸漸地大了起來(lái)。在二年級(jí)時(shí)，我訂閱了少兒刊物——《小火炬》。每當(dāng)它風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我的身邊時(shí)，便是我樂(lè)不可支的時(shí)候。剛拿到《小火炬》，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，不到幾個(gè)小時(shí)，
一本40頁(yè)的《小火炬》，就被我讀完了。每到這個(gè)時(shí)候，我便開(kāi)始期待著下一期《小火炬》的到來(lái)，可是，每期《小火炬》差不多要月底才能到來(lái)，現(xiàn)在距離月底還有一段時(shí)間，哎！怎么辦呢？我突然靈光一動(dòng)，呀！對(duì)了！干脆把這期的《小火炬》，重新再閱讀一遍吧！這次的重新閱讀，我放慢了速度，細(xì)細(xì)地品味，動(dòng)了真情實(shí)感。我把自己想象成了故事中的主人公，我的心情也隨著故事情節(jié)的發(fā)展，而起起伏伏，一直到故事的結(jié)束。之后的每篇文章，我都用同樣的閱讀方法品讀，每天讀一篇或者兩篇，當(dāng)最后一篇文章閱讀完的時(shí)候，便是月底了，新一期的《小火炬》終于來(lái)了！我把上一期的《小火炬》收進(jìn)了自己的小書(shū)柜里，當(dāng)寶似的，收藏著。我就是這樣讀一本書(shū)的。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的智者談話，與書(shū)為友的人，才是真正聰明的人，才能從自己狹窄的視野中，體會(huì)到知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感。
我的讀書(shū)故事作文3
我的老師曾說(shuō)過(guò)：“從一個(gè)的閱讀量中可以看出他的精神年齡。一個(gè)人的一生如果沒(méi)有閱讀，那么他就妄來(lái)這世上走一遭。”這句話引起我的深思。
的確，閱讀書(shū)籍有許多好處。它可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，提升我們的素養(yǎng)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這足以見(jiàn)書(shū)籍對(duì)人類的重要性。有的人一看書(shū)就昏昏欲睡，但我卻越看越有精神。我常沉迷于書(shū)中美麗的景色，曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象中，書(shū)中的一切都使我流連忘返。從小學(xué)的《安徒生童話》到初中的《朝花夕拾》再到高中的《巴黎圣母院》，書(shū)籍伴我走過(guò)懵懂的歲月。
我最大的愛(ài)好就是閱讀，小學(xué)時(shí)就整天抱到書(shū)啃，一捧起書(shū)就不舍得放下。我最喜歡閱讀名著，因?yàn)樗鼈兡Y(jié)了名家一生的智慧，啟迪我的思想，使我的心靈得到洗禮，作者豐富多彩的想象力，優(yōu)美的.語(yǔ)言文字，這一切的一切都讓我著迷，有一次我在閣樓上看書(shū)，看得過(guò)于投入，全然遺忘了周?chē)沫h(huán)境，仿佛天地間只剩我一個(gè)人，那是一種奇妙的感覺(jué)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。這以至于媽媽叫我吃飯喊了好幾聲都沒(méi)感覺(jué)，最后媽媽抽走我手里的書(shū)才反應(yīng)過(guò)來(lái)了。我看書(shū)總是一發(fā)不可收拾，看著看著就鉆到書(shū)里去了，因此媽媽總說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)。
我還曾因看書(shū)被鎖教室，那天我借到一本好書(shū)，讀的靜靜有味，索性一口氣把書(shū)看完，不曾發(fā)現(xiàn)教室同學(xué)已走完，空蕩蕩的教室只我一個(gè)人。我還在回味書(shū)里精彩的故事情節(jié)，乍眼看到太陽(yáng)不知何時(shí)已下山，猛然間驚覺(jué)天色已晚。我被鎖在教室，站在窗口大聲呼救，最后還是一名老師返校拿備課本解救了我，回到家里，理所當(dāng)然的被媽媽一頓批評(píng)，那是我與書(shū)的一次美妙的邂逅。從此我越發(fā)愛(ài)上了讀書(shū)。
“書(shū)中只有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”我我愛(ài)閱讀，媽媽也支持我閱讀，說(shuō)多讀點(diǎn)書(shū)總是好的，別人認(rèn)為書(shū)是枯燥乏味的，每一次閱讀都是全新的旅程，都會(huì)有不同的感悟與收獲，看別人的故事我們感嘆，殊不知我們也在經(jīng)歷類似的事情，但作為主角的我們似乎也“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”
讓書(shū)成為你的伴侶，伴你度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，看有內(nèi)涵的書(shū)，做有內(nèi)涵的人。
我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度。
讀書(shū)，讓生命更有意義!
我的讀書(shū)故事作文4
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的東西，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時(shí)候最不喜歡的就是看課外書(shū)了，一二年級(jí)的時(shí)候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書(shū)碰都沒(méi)碰一下。直到三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語(yǔ)就要讀辦半個(gè)小時(shí)的書(shū)。剛開(kāi)始我極不情的拿起課外書(shū)，每次都是囫圇吞棗的讀了半個(gè)小時(shí)，要我回想起書(shū)里的內(nèi)容，我還真想不起來(lái)了。直到四年級(jí)我才喜歡上讀書(shū)，這是因?yàn)閷W(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買(mǎi)回去一看，覺(jué)得這些書(shū)還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時(shí)了。現(xiàn)在我五年級(jí)了，只要一本書(shū)看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)我真的愛(ài)上了讀書(shū)。
我在今后一定會(huì)努力讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我懂得了做人的道理，也帶給了我無(wú)窮的幻想，它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
3、我的讀書(shū)故事400字
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上好比饑餓的人撲在面包上”。這句話讓我受益匪淺。我因?yàn)樽x書(shū)還有兩三個(gè)小故事呢，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次星期天，媽媽去外婆家了讓我一個(gè)人在家看會(huì)書(shū)，我去廚房燒了點(diǎn)水，過(guò)了一會(huì)水開(kāi)了，我急忙去端水不小心被把手燙了一下，我突然想起以前看書(shū)時(shí)里邊教的`一個(gè)小妙招，手摸耳朵可以降溫。
我趕緊兩手摸著耳垂，不一會(huì)灼熱感消退了不少，我又照著書(shū)中所說(shuō)燙著的地方抹一點(diǎn)牙膏，清涼又止痛。還有一次我在院子里玩被蜜蜂給蟄了，
我想起書(shū)中的小妙招用鹽和肥皂水洗被蟄到的地方能夠殺菌消炎，我照著書(shū)中所教把蟄到地方泡了一會(huì)，果然沒(méi)那么疼了，看來(lái)平時(shí)多讀書(shū)、多看書(shū)真是益處多多啊。
我還喜歡看名著，尤其是《水滸傳》。
哇塞！大刀關(guān)勝一人大戰(zhàn)十五輛戰(zhàn)車(chē)、林沖和秦明才能勉強(qiáng)和他打平手、梁山好漢英勇善戰(zhàn)、氣度不凡……
我就是這樣一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，在書(shū)中我仿佛進(jìn)入了他們的故事中……。
我的讀書(shū)故事作文5
每到周日，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)就不由得走到書(shū)架，尋找我喜歡的《格林童話》。我情不自禁地抽出書(shū)來(lái)，就像如魚(yú)得水，盡情地暢游。這時(shí)我會(huì)感覺(jué)我的天地是那樣的寬闊，我感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的天空中欣賞著大自然的無(wú)限美景。書(shū)的內(nèi)容很精彩，我不知不覺(jué)的就進(jìn)入了情境當(dāng)中。我像故事里的小公主，被人欺負(fù)了會(huì)傷心的流下眼淚；當(dāng)收到了圣誕禮物時(shí)，那高興勁令我不覺(jué)開(kāi)懷大笑起來(lái)，我的`情緒跟著書(shū)中的情節(jié)變化著。
讀書(shū)的時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)的到了午飯的時(shí)間了。媽媽喊我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到爸爸拍響了我的門(mén)，把我嚇了一跳才如夢(mèng)初醒一般，依依不舍得放下書(shū)，走出書(shū)房，可我的心卻不能平靜，依然留在書(shū)的故事情節(jié)里。“我”和他們做游戲，他們高興，我也高興。吃著吃著飯不由得笑起來(lái)，更可笑的是我把媽媽都喊錯(cuò)了！惹的爸爸說(shuō)我“書(shū)癡”。
我喜歡讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)，我的書(shū)架上全是我喜歡的書(shū)，每次去書(shū)店我都不會(huì)空手而歸，總有幾本書(shū)被我?guī)Щ丶摇Ｎ覑?ài)讀書(shū)，因?yàn)槲覐臅?shū)里可以體會(huì)到主人公的喜、怒、哀、樂(lè)；也讓我感受到不同的時(shí)代養(yǎng)育著不同的人。書(shū)是我的調(diào)味劑，傷心了我就把自己關(guān)在屋子里讀自己喜歡的書(shū)。開(kāi)心了，我還是要讀書(shū)，把我的高興心情帶到書(shū)中，與書(shū)中的故事情節(jié)波瀾起伏。書(shū)給了我快樂(lè)成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我懂得在家如何做一名孝順聽(tīng)話的好孩子；書(shū)是我不會(huì)說(shuō)話的老師，他告訴我在校如何做一名老師喜歡的學(xué)生。
書(shū)是我們?nèi)祟惖暮门笥眩x一本好書(shū)讓我們得到很多的知識(shí)，懂得很多做人的道理；書(shū)是我們遨游的海洋，伴隨我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。只有多讀書(shū)才有所進(jìn)步；只有多讀書(shū)才能學(xué)到更多的知識(shí)；只有多讀書(shū)才會(huì)讓我們的腳步平穩(wěn)向前；只有多讀書(shū)才能開(kāi)闊視野走在時(shí)代的前頭。總之，今后我會(huì)更加發(fā)奮讀書(shū)，讀很多很多的書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文6
書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)文學(xué)的寶庫(kù);書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們攀登上知識(shí)的頂峰;書(shū)，是知識(shí)的海洋，而我是一也小舟，自由的在書(shū)海里遨游;莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我們天天和書(shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。這個(gè)暑假，我在小學(xué)生推薦書(shū)目中有幸的讀到了《假如給我三天光明》。
他是一部完美而偉大的巨著，它是凱倫海勒寫(xiě)的，凱倫海勒是個(gè)美國(guó)著名的女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她非常不幸在十九個(gè)月時(shí)只能看到一片黑暗的寂靜無(wú)聲的世界。但她卻不放棄，克服生活中的種種困難。她小時(shí)候脾氣十分的暴躁，會(huì)大發(fā)雷霆，還會(huì)吧洋娃娃撕得粉碎。1887年與沙利文老師相遇。沙利文老師非常的'有耐心，一步一步把她給帶到了豐富多彩的世界，讓她接近這個(gè)世界，讓她感受到了知識(shí)，再加上了她辛勤的付出，有了輝煌的成就。
凱倫海勒這種不屈不撓、永不放棄、刻苦努力、自強(qiáng)不息的精神，雖然她失去了自己的眼睛和耳朵，但是她并沒(méi)有要決定放棄，而是付出比別人更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，樹(shù)立起考上哈弗大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
我明白了：在生活中遇到困難不能放棄和害怕，要勇于面對(duì);如果想要獲得知識(shí)必須靠自己的付出來(lái)獲得;我們應(yīng)該以一顆樂(lè)觀向上的心，不要畏懼困難，這樣困難就可以迎刃而解。現(xiàn)在，一間臥室，一張長(zhǎng)桌，一本好書(shū)，對(duì)我而言，讀書(shū)就想吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的，它讓我受益匪淺，擁有一本好書(shū)，才能學(xué)到知識(shí)和道理，唯有這樣，才能去往書(shū)海里飄蕩。書(shū)，它還可以讓我領(lǐng)略中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛......
所以我們以后要多讀書(shū)，讓書(shū)來(lái)豐富自己，讓書(shū)來(lái)開(kāi)闊我們的視野，讓書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)!
我的讀書(shū)故事作文7
我是愛(ài)書(shū)之人，自小便是，從幼稚簡(jiǎn)單的小人書(shū)或是畫(huà)報(bào)，漸漸變?yōu)槿缃瘛盎逎y懂”的國(guó)內(nèi)外名著，就像一個(gè)人的成長(zhǎng)，著實(shí)要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)光。
母親亦是愛(ài)書(shū)之人，打我記事起，便喜捧書(shū)讀，母親最愛(ài)詩(shī)詞鑒賞之類的書(shū)，床頭擺滿滿滿一排。可惜的是，我并沒(méi)有受到她的影響而喜歡那些或抒情或澎湃的詩(shī)詞，對(duì)它們毫無(wú)興致。
童話似乎是每個(gè)孩子小時(shí)的想望，幻想自己變成公主，得到王子的眷顧，抑或是成為“阿里巴巴”，得到打開(kāi)金庫(kù)的秘訣……然而想望也只能是想望，終不能實(shí)現(xiàn)。
稍微大一點(diǎn)時(shí)，母親給我買(mǎi)了各種名著，只是翻翻那些密密麻麻的字便讓我頭疼，那時(shí)也不看童話了，想想只覺(jué)幼稚，再也找不到童年看童話那份喜悅和激動(dòng)了。應(yīng)母親的要求，拿了幾本名著來(lái)讀，心理卻是抵觸的，只覺(jué)疲憊，但其實(shí)看進(jìn)去了亦是精彩的，而使我印象最的是便是《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》了。里面的人物形態(tài)各異，情節(jié)跌宕起伏，使人欲罷不能。喜歡林黛玉的憂郁；更愛(ài)關(guān)云長(zhǎng)的赤膽忠心，有勇有謀；而諸葛亮的神機(jī)妙算，同樣讓人對(duì)這個(gè)角色喜愛(ài)有加。
曾經(jīng)有一段時(shí)間沉迷漫畫(huà)，一度認(rèn)為漫畫(huà)是最好看的'東西，也不聽(tīng)母親勸告，就算是被家人切斷“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”，仍是想方設(shè)法從同學(xué)處借來(lái)，把過(guò)多的精力投入到這種消遣性的讀物上，成績(jī)有下滑，而一次考試的慘敗終于讓我明白這種一意孤行的行為所造成的危害之大。“幡然悔悟”似的把所有漫畫(huà)鎖在柜子里，自
覺(jué)地溫習(xí)落下的功課，終于過(guò)一段時(shí)間，我的成績(jī)有所回升。
如今在繁忙的課業(yè)生活中，我仍是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)，而且都是些“有用”的書(shū)。例如《老人與海》、《百年孤獨(dú)》這些我曾經(jīng)不屑一顧的書(shū)，真正體會(huì)到在浩瀚書(shū)海中暢游的樂(lè)趣，感受到人類最高境界的精神財(cái)富，領(lǐng)悟人生真諦。
冰心說(shuō)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，而今我終于領(lǐng)略到這句話的寓意。多讀些好書(shū)吧，它是你漫長(zhǎng)人生中最寶貴的財(cái)富！
我的讀書(shū)故事作文8
我喜歡讀書(shū)，而且也喜歡讀好書(shū)，我記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有讀書(shū)才讓我們進(jìn)步。
還記得，我的爸爸去年給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我很喜歡看，有一次，我坐在我家的院子里，拿起了書(shū)看，那陽(yáng)光從葡萄樹(shù)的縫隙中穿了過(guò)來(lái)，照在我的書(shū)上，我伴著陽(yáng)光的照射，風(fēng)的涼爽，開(kāi)始讀起了我的書(shū)，其中有一篇是《我的父親》里面講了這個(gè)父親有一個(gè)兒子，上了初中，學(xué)習(xí)不是很好，也不是很差。有一天，他的父親在工地干活，突然他的媽媽打電話給他的父親并告訴他兒子要召來(lái)家長(zhǎng)會(huì)，你上次不是說(shuō)要參加嗎？你來(lái)不來(lái)參加？父親著急的說(shuō)：“來(lái)來(lái)，肯定來(lái)”，這是我第一次去參加家長(zhǎng)會(huì)，一定得來(lái)，爸爸帶著著急而又激動(dòng)的心情來(lái)參加他兒子的家長(zhǎng)會(huì)，衣服還是臟的，因?yàn)橐呀?jīng)來(lái)不急了，他的父親連午飯都沒(méi)吃就來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這精神值得其他的父親學(xué)習(xí)。父親來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)了，但很意外的被兒子攔在了校門(mén)口，兒子很氣憤的說(shuō)：“沒(méi)讓你來(lái)，你怎么就來(lái)了，而且衣服還臟兮兮的，你回去吧！不用來(lái)參加我的家長(zhǎng)會(huì)了。”兒子一句句的說(shuō)，根本不讓父親說(shuō)一句話，就這樣，父親被攔在校門(mén)口，失落的走了回去。從那時(shí)，父親的心徹底被兒子的一番話給打碎了，父親很難過(guò)，很傷心。而這時(shí)的兒子很氣憤的咒罵自己的父親。我當(dāng)時(shí)讀完這一篇文章之后，我的眼淚就流了下來(lái)，這個(gè)父親從工地趕下來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，累也就算了，餓著也就值了，結(jié)果還被自己的兒子嫌棄。這個(gè)兒子真的是很不孝啊！父愛(ài)如山，自己的`父親每天在工地上干活，吃不飽，睡不足，掙得那些錢(qián)還不就是為了讓他的兒子好好上學(xué)，沒(méi)想到他的兒子的心是那么的壞，不體諒自己的父親也就算了，還用那一番話來(lái)說(shuō)自己的父親。
總而言之，父親是我們依靠的大山，母親把我們當(dāng)做一塊寶，我們要珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)，也要將這些愛(ài)回報(bào)給父母。這就是我們讀的一篇的文章，我的感悟很深，不知道你的呢？
我的讀書(shū)故事作文9
每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都不同，我也有著一段與眾不同的讀書(shū)故事。
別看我在學(xué)校挺勤快的，可是在家里，尤其是節(jié)假日，我如果不在9：00鐘以后醒過(guò)來(lái)，那么太陽(yáng)就要從西邊出來(lái)了。為此爸爸媽媽費(fèi)了好多腦筋，辦法卻一個(gè)也行不通。終于有一天，老爸發(fā)狠話了，他在凌晨4，5點(diǎn)鐘的時(shí)候硬是把我從睡夢(mèng)中揪了出來(lái)：“小涵，走，跟老爸跑步去！
“啊！”這個(gè)消息把我從惺忪拉到了正常人都得不到的清醒，“不會(huì)吧！”盡管我苦苦求著老爸，求他不要去，可是老爸像吃了鐵石心唱腸丸一樣，動(dòng)也動(dòng)搖不了。唉，沒(méi)辦法，只好聽(tīng)天由命了。
一路迎著摩托車(chē)帶來(lái)的風(fēng)，吹到臉上涼嗖嗖的，看看周?chē)济缮狭艘粚蛹喗硭频模[隱約約看得見(jiàn)，又看不見(jiàn)。很快就到了目的地，爸爸領(lǐng)頭先帶跑了起來(lái)，我卻以比蝸牛少稍快一點(diǎn)的速度向前慢跑著。爸爸回過(guò)頭來(lái)，歪著腦袋想了一會(huì)兒，便大聲說(shuō)：“小涵，如果你跑得比我快，先到終點(diǎn)的話，我就獎(jiǎng)你一本書(shū)！”“書(shū)！”我的眼睛放光了。在家里，我可是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)王。為了書(shū)，我可以將作業(yè)延遲到一個(gè)小時(shí)以后再做。我的這個(gè)習(xí)慣不幸被老爸知道，抓住了把柄，什么都用書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)，我既恨他又喜歡他，現(xiàn)在老爸又用書(shū)作獎(jiǎng)勵(lì)，我只好為自己心愛(ài)的書(shū)而奮斗了。于是，我又加了一把勁兒，使出吃奶的力氣向前沖去。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的`體力就不足了，一下子就慢了下來(lái)，這當(dāng)然是我長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有鍛煉的“報(bào)償”！
慢慢的，我的腿像灌滿了鉛一樣，肚子也疼得不得了！哎呀，快到終點(diǎn)了呀，我就在這時(shí)想起了那一本書(shū)，想到了看書(shū)時(shí)的滋味。于是，我是足了勁兒，加快速度拼命跑，超過(guò)了爸爸，第一個(gè)沖向終點(diǎn)！
我如愿以償?shù)牡玫搅四潜緯?shū)，捧著那一本書(shū)，我激動(dòng)得哭了。那是我用汗水和淚水換來(lái)的，我要更加地珍惜它，要把它熟讀成誦！
我的讀書(shū)故事作文10
從小，我就對(duì)讀書(shū)特別不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被老師要求重寫(xiě)，當(dāng)時(shí)，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書(shū)也可以提高寫(xiě)作水平。我想，反正讀書(shū)也不是件壞事，看看也無(wú)妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書(shū)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的日積月累，讀書(shū)讓我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提高，并得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)！
讀書(shū)不僅讓我提高了寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作水平，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界。隨著日子一天天的消逝，我讀的書(shū)也一天天的增多了，而且每本書(shū)我都會(huì)有不同的體會(huì)和了解。《童年》讓我仿佛置身于俄羅斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿憎恨；《賣(mài)火柴的小女孩》使我深感對(duì)小女孩的凍死街頭的'同情；《昆蟲(chóng)記》讓我遨游于昆蟲(chóng)們千姿百態(tài)的生活中；《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的破解無(wú)不讓我產(chǎn)生對(duì)福爾摩斯的佩服之情……
當(dāng)然，不僅是讀課外書(shū)，讀我們學(xué)習(xí)中的課本也會(huì)有許多不同的益處。讀歷史書(shū)讓我見(jiàn)證了唐朝的輝煌到衰落，了解到了人類進(jìn)化歷程；讀語(yǔ)文書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學(xué)會(huì)了許多生活哲理；讀英語(yǔ)書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何與外國(guó)人禮貌地交談，也了解到了外國(guó)人與我國(guó)截然不同的飲食習(xí)慣和風(fēng)土人情；讀地理書(shū)讓我知道了各國(guó)的地理位置和關(guān)于地球的一些知識(shí)……
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”對(duì)于學(xué)習(xí)，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)積極地請(qǐng)教老師和同學(xué)，不要囫圇吞棗，張冠李戴；我們可以采用默讀的方法更快捷更有效率地讀書(shū)，這樣既可減少讀書(shū)的時(shí)間，也可快速理解。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)該盲目地學(xué)習(xí)，而是要利用讀書(shū)去開(kāi)拓我們的視野，提高閱讀水平。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我們又學(xué)會(huì)了讀書(shū)，才可以逐漸地進(jìn)步，為造就成功的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書(shū)，常讀常新。即使讀了千百遍千萬(wàn)遍，你也會(huì)從中有不同的發(fā)現(xiàn)。所以，讓我們一起讀書(shū)，一起翱翔于書(shū)香的海洋吧！我相信，書(shū)將會(huì)成為你的良師益友，而讀書(shū)，將成為你生活的一部分！
我的讀書(shū)故事作文11
惠普爾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間和汪洋大海中的燈塔。”我很愛(ài)看書(shū)，一看到自己喜歡的書(shū)我就會(huì)毫不猶豫地要求媽媽買(mǎi)回來(lái)。
在一次考試中，有一篇文章講的是魯迅小時(shí)候聽(tīng)叔叔說(shuō)有一本圖文并茂的《山海經(jīng)》。當(dāng)我看到這兒的時(shí)候我就在想：如果有一天我能得到這本書(shū)就好了。
道一天放學(xué)，我正準(zhǔn)備回家，就看到學(xué)校附近新開(kāi)了一家小書(shū)店，我讓媽媽在外邊等我一下，我自己去找《山海經(jīng)》。走進(jìn)書(shū)店，我看到的是書(shū)籍被雜亂無(wú)章地堆放著。書(shū)店很小，我一本一本地尋找，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那本書(shū)。連書(shū)店最黑暗，最窄小的書(shū)架我也沒(méi)放過(guò)，但還是沒(méi)有找到。無(wú)奈之下，我只好走了出去。媽媽看到我失望地走了出來(lái)，問(wèn)：“是不是那本書(shū)沒(méi)有找到呀！要不然我們?cè)偃ソ痂�匙書(shū)店找找看吧！”到了書(shū)店，我就開(kāi)始尋找《山海經(jīng)》。金鑰匙書(shū)店里的書(shū)都很整齊，分門(mén)別類，《山海經(jīng)》屬于國(guó)學(xué)經(jīng)典，我在那個(gè)書(shū)架上快速地看了一眼，還是沒(méi)有。媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)有找到，說(shuō)：“下次再找吧，我們回家吧。”我卻固執(zhí)地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不行，我們?cè)偃バ氯A書(shū)店看看吧！”媽媽起初還不同意，后來(lái)在我的'軟磨硬泡之下，媽媽才同意陪我去新華書(shū)店。半個(gè)小時(shí)之后，我們來(lái)到新華書(shū)店，上了3層，我的眼前一亮，大書(shū)店果然不一樣！真大！我的個(gè)子沒(méi)有媽媽高，只好讓媽媽找上邊的，我自己找下邊的。我的眼睛急切地尋找著，終于找到了讓我夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》。我高興地大叫一聲：“啊！”媽媽還以為我出了什么事，急忙地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我興高采烈地回答：“媽媽，看！我終于找到這本書(shū)了！”媽媽說(shuō)：“既然找到了就把它買(mǎi)下來(lái)吧！這也完成你的一個(gè)愿望了！”我高興得一蹦三尺高，大叫：“太好了！”在交錢(qián)的時(shí)候，我捧著《山海經(jīng)》，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，雖然《山海經(jīng)》的圖畫(huà)已經(jīng)失傳了，現(xiàn)在只有文字，但我還是很高興。負(fù)責(zé)收錢(qián)的阿姨對(duì)我說(shuō)：“這孩子將來(lái)知識(shí)肯定會(huì)很豐富。”那天，我開(kāi)心地走出了書(shū)店。
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂，書(shū)是人類必備的營(yíng)養(yǎng)品，有了它就不會(huì)變得饑餓……
我的讀書(shū)故事作文12
在紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，發(fā)生了許多感人的故事。其中，一個(gè)年僅13歲的小紅軍給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事的名字叫《一袋干糧》。這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的女戰(zhàn)士小蘭，歷盡千辛萬(wàn)苦得來(lái)了一袋干糧。然而，讓大家意想不到的是，小蘭在過(guò)一座橋時(shí)，因?yàn)樽⒁饬θ性谡樟弦晃徊∪松砩希瑳](méi)有留神到自己的干糧掉入了河中，結(jié)果干糧被湍急的河流沖走了。
此后的每一天，小蘭為了讓大家有足夠的干糧吃，沒(méi)有一個(gè)人知道小蘭沒(méi)有干糧的消息。小蘭一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去，每天只能吃一點(diǎn)野菜，由于小蘭的背包總是鼓鼓的，所以誰(shuí)也不知道，這背包里裝的全部都是野菜。不久，小蘭的身體不行了，當(dāng)護(hù)士發(fā)現(xiàn)了那裝滿野菜的背包時(shí)，大家都非常感動(dòng)，大家都拿出了一部分屬于自己的干糧送給小蘭。小蘭也體會(huì)到了在整個(gè)紅軍的大家庭中，別人給小蘭送去的溫暖。一個(gè)年僅13歲的小女孩在自己糧食不足的情況下，沒(méi)有考慮自己，而是先為別人著想，她不想因?yàn)樽约憾尨蠹叶甲兊萌币律偈场Ｐ√m完全可以丟下那傷員不管，然而她沒(méi)有那么做。難道那袋大米在小蘭眼里真的那么不重要嗎？小蘭真的不喜歡吃食物嗎？不可能。她不想讓大部隊(duì)的紅軍們一個(gè)個(gè)為了她而挨餓，她不想拖大部隊(duì)的`后腿。
在生活中，只要注意每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的例子還真不少！你瞧，在1998年夏天，九江賽城湖的大堤被巨大的洪水沖垮了，上百名戰(zhàn)士肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了步行快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了他們的腳趾，他們卻全然不顧，一心想著一定要保住祖國(guó)的大堤。這難道不是一心為人民服務(wù)，而不怕英勇?tīng)奚木駟幔?/p>
我們的母親，每當(dāng)我們生病時(shí)，每次不都是我們的母親最先趕來(lái)的嗎？記得有一次，我發(fā)燒40°在醫(yī)院掛水。當(dāng)時(shí)也無(wú)聊，沒(méi)人陪我聊天。媽媽聽(tīng)說(shuō)我發(fā)了高燒，正在外地出差的她立刻來(lái)到我身邊。媽媽為了我，連家也沒(méi)有回，重重的旅行包還拎在她手上。至今，她那匆匆的背影我還難以忘懷。…… ……
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)也離不開(kāi)“舍己為人”！讓我們共同向小蘭學(xué)習(xí)，向身邊的英雄學(xué)習(xí)！
我的讀書(shū)故事作文13
“今天，是我向成功書(shū)店再次發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候了。”星期天早上，我一個(gè)蹦跳從床上彈了起來(lái)，喊出這句話。
實(shí)不相瞞，成功書(shū)店是一家離我家不遠(yuǎn)的賣(mài)書(shū)鋪?zhàn)樱瓉?lái)這家店的老板是一個(gè)親切和藹的叔叔，我經(jīng)常到他那里去看書(shū)，他非常歡迎我。我媽媽偶爾去買(mǎi)書(shū)，他也總是低價(jià)賣(mài)給我們。可是后來(lái)?yè)Q成了一個(gè)女老板，她對(duì)我們家非常不滿，因?yàn)槲覀兘?jīng)常光顧卻又不買(mǎi)。但是，作為一個(gè)喜歡看書(shū)的忠實(shí)讀者，我從來(lái)不放棄，決心同書(shū)店的老板打持久戰(zhàn)。
一起床，我便躡手躡腳地跑進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人站崗，心中一陣竊喜，隨后慢慢打開(kāi)冰箱，尋找目標(biāo)。“哎呀，怎么個(gè)個(gè)都那么貪吃，連一個(gè)餅子也沒(méi)有給我剩下。唉，又只能動(dòng)用我那珍貴的夜宵——饅頭了。”為防止在竊讀的'時(shí)候渴了或餓了，我只好把饅頭用袋子裝好放入書(shū)包，然后帶上一瓶水。萬(wàn)事俱備后，帶好干糧，我便向書(shū)店出發(fā)了。
我快步走到書(shū)店，一眼就看見(jiàn)我的老戰(zhàn)友（這是書(shū)店老板的女兒，也是我用三寸不爛之舌，費(fèi)了九牛二虎之力爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的）。我向她招手致意，結(jié)果敵軍有所察覺(jué)。為了不暴露姐姐內(nèi)奸的身份，我立馬混入書(shū)店，悄悄隱藏在木牌后面。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我方探子一聲哨響，警報(bào)解除，大隊(duì)人馬即刻深入敵方營(yíng)地，開(kāi)始進(jìn)行竊讀書(shū)活動(dòng)。不久，姐姐用胳膊肘碰了我一下，我立刻明白過(guò)來(lái)，啊，信號(hào)樹(shù)倒了，我的快速撤離。
過(guò)了一會(huì)兒，我方探子又發(fā)出信號(hào)，于是我方再次潛入，進(jìn)行第二次竊讀行動(dòng)。結(jié)果由于讀得太癡迷，信號(hào)樹(shù)倒了一會(huì)兒時(shí)間我才回過(guò)神來(lái)，可是已來(lái)不及將書(shū)放回書(shū)架了。我心想：“完了，這次免不了要被老板揪出來(lái)大罵一頓。”我只好將求助的目光投向姐姐，姐姐心神領(lǐng)會(huì)地去將敵軍緊緊拖住。我急忙把書(shū)放回書(shū)架，然后迅速轉(zhuǎn)移。
這次竊讀行動(dòng)，我軍死里逃生，大獲全勝。
雖然我現(xiàn)在可以正大光明去新華書(shū)店，再也用不著偷偷摸摸去那里竊書(shū)看了，但是以前那段竊讀的趣事卻讓我一輩子也不會(huì)忘記。
我的讀書(shū)故事作文14
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是知識(shí)的海洋”......可是在我的記憶中，小時(shí)候的讀書(shū)讓我非常厭倦。
從我上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買(mǎi)好多書(shū)，剛開(kāi)始，我覺(jué)得很新奇，就翻翻看看，可到后來(lái)，他們就開(kāi)始逼我讀書(shū)，漸漸地，我就變得討厭看書(shū)了，心想：讀書(shū)都煩死了，一天到晚的看書(shū)，有什么用啊，看來(lái)看去不都一樣，就是在浪費(fèi)時(shí)間嘛，還不如不讀呢！后來(lái)，我和爸爸媽媽商量，他們答應(yīng)不逼我讀書(shū)，也不給我買(mǎi)書(shū)了。就這樣一直到了四年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天，看到老師在黑板上寫(xiě)下讀書(shū)半小時(shí)時(shí)，我頓時(shí)感到悲哀，但為了完成作業(yè)，必須要讀。
起初我是為了完成作業(yè)而讀，可到后來(lái)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，我突然對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，愛(ài)上了楊紅櫻和伍美珍的書(shū)，她們的書(shū)讓我仿佛身臨其境，因?yàn)樗齻兌际菍?xiě)小孩子的，不僅把他們的外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)的栩栩如生，更主要的是還寫(xiě)出了我們的心聲。從那時(shí)到現(xiàn)在我已經(jīng)看了很多書(shū)，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我開(kāi)闊了眼界，懂得了很多知識(shí)，《昆蟲(chóng)記》，讓我更進(jìn)一步了解了昆蟲(chóng)......
書(shū)就像是一盞燈，照亮著我們前進(jìn)的`路，書(shū)就像是一本本字典，讓我們了解了我們不會(huì)的知識(shí)，書(shū)就像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，書(shū)就像是一位老師，細(xì)心的輔導(dǎo)著我們......
記得有一次，重陽(yáng)節(jié)快到了，我準(zhǔn)備送婆婆一束花，可我不知道要送什么花，于是我在書(shū)上找，書(shū)上說(shuō)給老人送菊花好，古人說(shuō)得好：“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，菊花可以清新空氣，緩解疲勞等，所以重陽(yáng)節(jié)那天我把一束菊花送給了婆婆，她十分高興，我看著也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
通過(guò)讀書(shū)，我獲得了知識(shí)，懂得了道理，得到了樂(lè)趣......今后，我還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。
我的讀書(shū)故事作文15
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我不但學(xué)了許多知識(shí)，還讀了許多書(shū)。俗話說(shuō)得好：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”書(shū)是我們密不可分的朋友。記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。”在我的眼中，書(shū)是力量的翅膀，書(shū)是生命的方向，書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是智慧的海洋，書(shū)是大家的良師好友。
星期五那天，正好吃晚飯，可我手里拿著一本幻想書(shū)，書(shū)名叫《夢(mèng)幻小公主2馬戲團(tuán)奇妙夜》于是我就津津有味的看起來(lái)，有時(shí)我看得哈哈大笑，有時(shí)我看得氣急敗壞，有時(shí)我看得如癡如醉。好像自己就身處在這個(gè)書(shū)的世界。不管奶奶怎么叫我，我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看書(shū)，知道奶奶說(shuō)你再不吃我們就吃光了，我才依依不舍地說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了!”于是我拿著書(shū)一邊看一邊吃。
今天，因?yàn)榈艿苷椅彝妫肟磿?shū)這個(gè)想法又破滅了。奶奶非要讓我和弟弟玩，瞧她那大嗓門(mén)：“快點(diǎn)快點(diǎn)!”一下就把我的書(shū)拽走了。于是我就跟弟弟說(shuō)：“成成，可不可以讓我看一會(huì)兒書(shū)呀?”弟弟嬉皮笑臉地說(shuō)：“好呀好呀!”看他那樣子，就知道他一定在打什么鬼主意，可我還是被書(shū)迷到了，一頭扎進(jìn)書(shū)里去了。書(shū)里的內(nèi)容讓我如醉如癡，我有時(shí)歡天喜地，有時(shí)又愁眉苦臉，有時(shí)甚至還手舞足蹈。時(shí)間很快就過(guò)去了，五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我像一匹餓狼貪婪的讀著，又像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。我竟忘了和弟弟玩，沒(méi)想到的是，看了不到半小時(shí)，弟弟就偷偷跑來(lái)把書(shū)搶走了，還哈哈地笑著說(shuō)：“真笨真笨!”氣得我的臉像個(gè)紅蘋(píng)果。
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中，有不懂的.可以向它“請(qǐng)教”。是書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;是書(shū)，啟迪了我的智慧;是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)幫我提高了寫(xiě)作水平，我要感謝書(shū)，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。
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