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小學(xué)童話作文

時(shí)間：2023-09-03 12:10:52 童話

實(shí)用的小學(xué)童話作文匯總[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)童話作文4篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)童話作文匯總[4篇]

小學(xué)童話作文篇1

　　在一個(gè)大森林里，住著一群動物，有獅子、老虎、大象、小貓……

　　有一天，一只老虎聽見一個(gè)聲音。它急忙跑過去。原來是一只小貓掉進(jìn)了一個(gè)大坑里了。于是，老虎跳進(jìn)坑里，把小貓給救了上來。小貓對老虎說道：“如果您有什么需要幫忙的，我能幫的我一定幫。”老虎心想：我那么強(qiáng)大，還用你幫什么忙嗎?于是，老虎就走了。第二天，小貓?jiān)谏⒉剑犚娏擞泻啊熬让钡穆曇簦挖s緊跑過去，看見昨天那只救自己的老虎被一個(gè)網(wǎng)給網(wǎng)住了。于是，小貓用自己的`鋒利牙和爪子，使盡全力，把網(wǎng)撕出一個(gè)大洞，讓老虎出來。老虎對小貓說：“我本以為你不會幫上什么忙，現(xiàn)在我明白了，就是再弱小的動物，也有它的優(yōu)點(diǎn)!”

小學(xué)童話作文篇2

　　在動物王國里，有一直脾氣古怪的小老虎，經(jīng)常欺負(fù)比它弱小的動物們。

　　一天清晨，風(fēng)和日麗，小貓獨(dú)自在草地上和蝴蝶們玩耍，小老虎見機(jī)會來了，便走上前去對小貓說：“乖小貓，我?guī)闳ヒ粋€(gè)更好玩的.地方，那里有許多伙伴們。”小貓心想，小老虎肯定不懷好意，想把自己騙走。這時(shí)它靈機(jī)一動，指著不遠(yuǎn)處的一只大老虎說：“我的爸爸在那邊等我呢。”小老虎看見了那只大老虎比自己長得強(qiáng)壯許多，肯定斗不過它，就灰溜溜地走了。

　　第二天，小貓又遇見了小老虎，小老虎還是不懷好意的想騙走小貓，小貓見此時(shí)周圍也沒有其它動物，但也不害怕很淡定地對小老虎說：“虎哥，要不咱們比賽看誰的聲音響亮，如果你贏了，我就更你走。”老虎一聽可高興了，感到勝券在握。只聽見“吼”的一聲，整個(gè)動物王國里的動物都以為發(fā)生了什么事，都往這個(gè)方向趕來，豹、狼、兔、甚至烏龜也來了。小老虎騙走小貓的計(jì)劃又泡湯了。

　　從此，小老虎再也不敢欺負(fù)這只聰明的小貓了。

小學(xué)童話作文篇3

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)王國，王國里的子民是一群可愛的標(biāo)點(diǎn)符號，他們的國王是書名號。

　　有一天，國王書名號帶領(lǐng)他的子民一起去字典爺爺開的飯店里就餐。飯菜已上齊了，他們就急不可待地開吃了。吃著吃著，逗號給書名號夾了口菜，笑嘻嘻地說：尊敬的'國王陛下，我非常愛戴你，所以干的工作最多，希望以后多多獎(jiǎng)賞。句號撇了撇嘴說：無事獻(xiàn)殷勤，平時(shí)就你愛表現(xiàn)，老覺得自己了不起，還老霸占我們的位置，討厭死了!問號冷笑一聲說：是呀，問問題時(shí)，明明該我出場了，可逗號仗著他和國王的關(guān)系好，老是占我的位置，害得句子不通順。感嘆號暴跳如雷地說：是呀是呀，我和國王也是好朋友，可我只在作者表達(dá)喜怒哀樂感情時(shí)，才出現(xiàn)。不像逗號老是到處轉(zhuǎn)悠，逮住機(jī)會就出現(xiàn)。讓句子的意思凌亂不堪!冒號沒好氣地說：不錯(cuò)不錯(cuò)，有好幾次，提示下文時(shí)，該用我了，他老是搶先占道。雙引號說：我是國王的姐姐，也是國王最好的朋友。

　　國王書名號放下筷子，語重心長地說：逗號弟弟，你以后可要注意了。否則，我要重重懲罰你。另外，其他子民也聽著，從今后，不論關(guān)系遠(yuǎn)近，你們都要盡職盡責(zé)，做好分內(nèi)工作，保持王國治安井然有序。標(biāo)點(diǎn)符號子民們連連稱是。

小學(xué)童話作文篇4

　　那一年我八歲，媽媽在核桃木書柜中找到了一本落滿灰塵的硬殼童話書，封面是燦燦的鍍金大字——“影子童話”，媽媽抱來，坐在我的床前，翻開第一頁，一副大大的黑白圖上一大把菊花散落在一個(gè)單人小沙發(fā)上，沙發(fā)上的靠枕上繡著一個(gè)模糊的.影子。看上去唯美落寞，那么顯得孤單。下面有一行小字：公主被囚禁在了抱枕上，等待王子前來救她。

　　第二頁，同樣有一行小字：公主被救了出來。我很疑惑，畫面上沒有騎著馬的王子載著公主，只是一副和第一頁一模一樣的畫面。原來還有一行小字：王子只有與公主交換位置，公主出來，王子就囚禁在靠枕上，王子出來，公主就囚禁在抱枕上。

　　我第一次感到了一種莫名的壓抑，一種很是同情公主和王子的感覺，這種殘酷的感情我終于知道這就是讓人死去活來的愛情了。

　　第三頁，一個(gè)華麗的陽臺上一個(gè)背影在落日的余暉下顯得凄慘，雖然是黑白圖但是我仍感到陽光的慘烈。當(dāng)時(shí)我在想公主的心一定比雪還涼吧，她的心在為她的愛人流血。

　　在沒看到第四頁的時(shí)候我的心一直在為這對相愛又不能相守的悲慘戀人默哀，而且一直在對這個(gè)殘酷的感情發(fā)出一聲聲憤怒的喊叫。

　　第四頁，又是那個(gè)沙發(fā)，那把菊花，不同的是靠枕上的影子由一個(gè)變?yōu)榱藘蓚€(gè)。我看到這幅畫后深深地沉默了，心在抖，在抽搐。

　　那個(gè)晚上，這個(gè)故事很好的為我詮釋了愛的意義。

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