【必備】成功的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成功的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的作文 篇1
人生中，總有成功與失敗，它們像一顆顆恒星，點(diǎn)綴著空虛的宇宙，使我們的人生更加充實(shí)。我有一顆藍(lán)色的恒星，它記載了我從失敗到走向成功的一件事。
小時(shí)候，我的作文總是寫不好，母親常為我擔(dān)憂——寫作文，總要寫上三小時(shí)；而且，語句不通順，有些語句是為了湊字?jǐn)?shù)存在的；我的作文經(jīng)常被老師叫重寫。
三年級(jí)，母親為我報(bào)了作文班，老師上課講的內(nèi)容，我右耳進(jìn)左耳出；用什么神態(tài)描寫，語言描寫來造句子，我經(jīng)常咬著筆桿，頭上冒著無形的問號(hào)。
直到五年級(jí)時(shí)，母親見我作文什么進(jìn)步都沒有，只是偶爾用了一下修辭手法。母親只好退了作文班，整天為我干著急。幾次，母親都緊皺著眉頭，喘著粗氣問我：“你到底去作文班有沒有聽課呀！”我擺著哭喪臉，說：“我聽不懂呀！”
的確，我三年級(jí)的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)老師上課講四年級(jí)的作文；四年級(jí)時(shí)，老師上課講五年級(jí)的作文；五年級(jí)時(shí)，老師又說六年級(jí)的作文。你說，難道我能聽得懂嗎？對(duì)于平時(shí)成績良好的`我，在那一瞬間，我感覺自己很失敗。
六年級(jí)，我去了黎老師那兒學(xué)作文。黎老師一堂課講一些寫作方法，我便一堂課牢記黎老師所講過的寫作方法的好處與用法，并在作文中運(yùn)用。
每堂課，老師會(huì)讓我朗讀文段并回答文段中所運(yùn)用的寫作手法，讓我對(duì)這種寫作手法了解更深。
寫作文的時(shí)候，我可以翻看一下好詞好句書，學(xué)習(xí)一下別人是如何運(yùn)用這種寫作手法的，我豁然開朗，知道如何將寫作手法運(yùn)用在作文中。
寫完作文后，當(dāng)我成功運(yùn)用了上課所學(xué)到的寫作手法時(shí)，黎老師就會(huì)表揚(yáng)我，我心中多了一絲自豪。當(dāng)有修改的語句時(shí)，我聽了黎老師的講解后，再不會(huì)咬著筆桿，頭上冒著無形的問號(hào)，而是奮筆疾書，頭上冒著無形的嘆號(hào)。
在上學(xué)期末的期末考試結(jié)束后，老師派發(fā)了校刊，旁邊的同學(xué)碰碰我的手肘：“哎！你的作文在校刊的作文選里面！”
在六年級(jí)的小學(xué)生活中，作文校刊上第一次出現(xiàn)了我的名字！從三年級(jí)的湊字?jǐn)?shù)的作文，到六年級(jí)時(shí)，全校人都在欣賞我的美文，我成功了！我成功地將作文寫好了！這就是記載我從失敗走向成功的一顆恒星。
成功的作文 篇2
“老師，我想辭掉班長的職位可以嗎？”一個(gè)膽怯的女孩說。“為什么？”老師原本沉寂在快樂與幸福的表情一下變?yōu)轶@訝，接著轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅。“因?yàn)槲也贿m合當(dāng)班長。”小女孩的聲音讓人聽出她的不自信與害怕，這個(gè)小女孩就是我。“志英，我給你說。”老師對(duì)著我說：“努力做好每件事，到最后肯定能成功，每天充滿自信，對(duì)自己有信心，總有一天，你的愿望會(huì)在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)。更何況，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要你用心去做每件事，無論在一道多難的選擇題面前，只要將自信、努力、用心這三境合一，就會(huì)選擇出正確的答案。”“嗯，我知道了。”小女孩自信地說。自此，我把班級(jí)的每件事放在心上，不僅大膽管，而且經(jīng)常和老師、同學(xué)探討班級(jí)的一些工作，我逐漸適應(yīng)了班長的角色。
“今天學(xué)習(xí)《金蛇狂舞》的`第三部分”，教琵琶的老師剛說完，所有的人都粘好指甲開始跟著彈奏。那個(gè)時(shí)候，只有我一人笨拙地?fù)芘：秒y，我根本學(xué)不會(huì)！看來，我不適合學(xué)習(xí)樂器，明年就不報(bào)了。想著想著，我眼圈紅了，想落淚。忽然，腦海中一下閃現(xiàn)出老師對(duì)我說的話“對(duì)自己充滿信心，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”我情緒快樂了，又綻放了自信。我暗暗告訴自己：我一定能學(xué)會(huì)。只要用心、努力，再加上自信，就一定會(huì)學(xué)會(huì)。
一天，兩天……一星期過去了，我終于彈順了。給同學(xué)彈了一遍，大家都說好。老師來上課前，還要會(huì)背譜，要過關(guān)。我拿起譜子，開始用心地唱譜。一遍、兩遍、三遍……一小時(shí)、兩小時(shí)……半天過去了。我試著自己背，很流暢，沒有一處停頓。我又找了個(gè)會(huì)背的同學(xué)幫忙，還是很流暢。“太好了！會(huì)背了，不用害怕老師檢測了。”是自信，是自信給了我力量，讓成功也屬于我。
周清了，第一節(jié)數(shù)學(xué)。拿到卷子，我寫上名字開始做。做到解決問題時(shí)，卡住了。我不會(huì)做！怎么辦？我的心有些慌了。“不怕，相信自己，按著自己的思路，尋找突破口。”我小聲嘀咕著。別說，在超級(jí)自信的幫助下，我順利解決了“攔路虎”。周清試卷發(fā)下來，我的成績出乎意料得好。
如果每天都保持自信，知道努力、用心做事，就會(huì)讓自己成為優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的人物。所以，我要大聲告訴你們：“自信是成功的基石！”
成功的作文 篇3
對(duì)于“成功”二字，大家各有各的看法，而秘訣呢，也是五花八門。今天，在大廳里舉行的開學(xué)典禮中，博士哥哥演講的“勵(lì)志講座”也提到了成功的秘訣。
我所說的成功的秘訣有兩大點(diǎn)：一是自信，二是付出行動(dòng)。在博士哥哥的講座中，他還用一些親身經(jīng)歷和幾個(gè)小故事來說明這兩大成功秘訣有多么重要——
考博士，他決心一定要考上北大，買了兩張桌椅，命名為“博士桌” “博士椅”。他對(duì)自己非常有信心，相信一定能考上，而后經(jīng)過自己的努力，如愿以償。是啊，每個(gè)人都要有足夠的'信心，因?yàn)椋辛俗孕判模偷扔诔晒α艘话搿Ｎ也唤麑⒆约汉筒┦扛绺邕M(jìn)行了對(duì)比，不免有一些慚愧——我對(duì)自己太沒信心了。有一次考試，一道填空題，我心里很猶豫怕做錯(cuò)，空著，直到試卷收上去也沒決定好，就因?yàn)檫@題，扣了5分！其實(shí)就因?yàn)槲易孕判牟粔颉Ｔ谏钪校疫�有其他一些沒自信的事例：上課舉手發(fā)言；報(bào)名參加比賽……聽了博士哥哥的講座，我下定決心，一定要讓自己增強(qiáng)自信，向成功邁出嶄新的一步！
關(guān)于付出行動(dòng)，博士哥哥與我們一同分享了他兒時(shí)背的一篇課文：《為學(xué)》。內(nèi)容大概是：一窮和尚對(duì)富和尚說：“我想去南海。”富和尚回答：“我想造一艘船去南海都沒去成，你怎能去？”但窮和尚卻平靜地說：“只需一瓶一缽。”過了一年，窮和尚去了南海回來了，看見此情景的富和尚不免產(chǎn)生愧意。聽罷，我明白了，想要如愿以償，就要付出行動(dòng)。正如孔子說的一句話：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。假如你只學(xué)習(xí)而不思考，會(huì)很迷茫，而你只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)陷入困境。在這里，我想說一句：“只要你付出行動(dòng)了，不管有沒有成功，你都始終超過了那些思而不做的人！”
成功的秘訣就是這么簡單，我相信，只要你有信心，會(huì)付出，就一定會(huì)成功！
成功的作文 篇4
成功，倍受我們中學(xué)生重視，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀;也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長曲折的人生道路。這條路上，有著各種各樣的障礙。克服障礙，難免要經(jīng)歷失敗和困苦，這便是我們所說的挫折。屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持下去的便是成功;屢戰(zhàn)屢敗，最終放棄的便成了失敗。
從古到今，試問有幾個(gè)成功者沒經(jīng)歷過許多挫折?司馬遷在受奇恥大辱之后，并未放棄自己的理想，完成了中國歷史上第一部紀(jì)傳體的史書——《史記》;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基，在完成初稿后，竟然將它丟失!但他并沒有輕言放棄，而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象，成功地“復(fù)制”出這一名，使得他名聲大揚(yáng)。由此觀之，在挫折面前不低頭，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。
平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里的開不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人。有句話說說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹?”不錯(cuò)，成功要經(jīng)歷無數(shù)次的挫折、失敗后才能獲得。如果當(dāng)年，項(xiàng)羽兵敗之際，勇于面對(duì)江東父老，知恥而后勇，那歷史就可能因此而被改寫了。所以我們要學(xué)會(huì)正視挫折，用積極的'姿態(tài)面對(duì)挫折。只有這樣，挫折才會(huì)變成我們通往成功的一個(gè)個(gè)階梯。
然而，對(duì)待挫折的態(tài)度不一樣，就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。同樣是生理上的缺陷，哥哥因此而一蹶不振，可弟弟卻迎難而上，開出了自己的公司，并在醫(yī)學(xué)日益發(fā)達(dá)的今天，冶愈了因不幸的火災(zāi)而留下的疤痕。弱者不敢面對(duì)挫折，因?yàn)樗麄兒ε伦约旱脑僖淮闻τ衷鉄o情的拒絕，因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學(xué)生，正處在心理的第二次“斷奶期”，挫折是肯定會(huì)有的。我們要以良好的心態(tài)，正確的態(tài)度去面對(duì)。要堅(jiān)信，挫折其實(shí)不等于失敗，真正的失敗是對(duì)自己永遠(yuǎn)地失去了信心，且沒有再次拼搏的勇氣，喪失了成功的信念。
挫折并不像我們想象中的那樣冷酷無情，它也是可以戰(zhàn)勝的。當(dāng)我們用心去體會(huì)時(shí)，挫折帶給我們的不再是痛苦，而是我們向往已久的成功。試著走進(jìn)挫折的世界，試著去戰(zhàn)勝挫折，等待我們的是絢麗的彩虹。
【成功的作文】相關(guān)文章：
成功了的作文10-10
成功是作文11-04
成功的作文06-23
成功的作文06-29
成功作文11-13
成功!作文02-14
(經(jīng)典)成功的作文08-14
【經(jīng)典】成功的作文08-16
[經(jīng)典]成功的作文08-16
（經(jīng)典）成功的作文08-12