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    我的同桌作文

    時間:2023-09-03 10:02:05 同桌

    我的同桌作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的同桌作文

    我的同桌作文1

      我有一個好同桌——董子昂。董子昂有很多地方值得我學(xué)習(xí),比如:字寫得又漂亮,又整齊,還大方,寫作又快又對又好。一些優(yōu)點。

      他又一雙圓溜溜的眼睛,看起來炯炯有神。瘦瘦小小的,但很活潑,很好動一點,也不怯懦。做起事來認認真真。

      在學(xué)校里,評優(yōu)秀作業(yè)的里頭就有他,寫字方面我要向他學(xué)習(xí)。有一次,美術(shù)課時,我?guī)У呐菖菽嗖欢啵桶阉?泡泡泥給我用,這方面我也要向他學(xué)習(xí)。我有一次問他幾點寫完作業(yè)?他說我六點就寫完了。我想那有一次我不到六點就寫完了呢!但那是上次的事了。我七點左右才寫完作業(yè),他六點就能寫完作業(yè),我想我一定也可以!但我的同桌上課時愛玩學(xué)習(xí)用品,我的同桌雖然有很多優(yōu)點,但也有缺點。

      這就是我的同桌,你的同桌呢?

    我的同桌作文2

      我的同桌長著一張?zhí)貏e愛嘮叨的.嘴巴,一個大大的頭,還有一個笨腦袋。她就是我的同桌——陳柳亦。她一說起話來就沒完沒了,我們一考試,她就抄我。

      星期一,我們來到學(xué)校,上課了,老師說:“明天要帶剪刀、膠水、針管。”下課了,陳柳亦問我:“明天要帶什么呀。”我說:“要帶剪刀、膠水、針管。”她又說:“干啥呀。”我說:“不知道。”我知道她又要用她的嘮叨戰(zhàn)術(shù)了,我連忙跑出了教室外。

      下午,我們來到學(xué)校,要考試了,我同桌說:“慘了,我什么也不會呀。”考試開始了,她一不會就抄我,考試成績出來了,她和我的成績一樣,錯的也一樣,我說:“你抄我。”她馬上溜走,真可惡啊。

      我恨你陳柳亦,你詭計多端,欺人太甚。

    我的同桌作文3

      我的同桌長得胖胖的,臉又圓又大,白里透紅,個子高高的,是一個不愛說話的.男孩。

      有一次老師調(diào)座位,他被安排到了我的旁邊,成為了我的同桌。在與他同桌這一年里我倒霉透啦,看看下面你就知道了。

      記得那天是上體育課,由于下雨,操場泥濘不堪,體育課只能在室內(nèi)上。老師讓我們跟著電視做廣播體操,我做的正認真,他的胳膊碰了我一下。他沒說對不起,我以為是他不小心就沒理會他,可是他得寸進尺,又碰了我一下,這讓我大為惱火。但想想老師說上課不能打鬧,我只好忍下來。可是他的第三回進攻又開始了,用他那胖胖的小手把我的頭給打了。不知道如何還擊的我氣得大哭起來。后來這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了,我才算心理平衡,討到了說法。

      看我多倒霉,可是我的同桌也有很多優(yōu)點,比如:腦子聰明,善良。他做我的同桌,真叫我哭笑不得呀!

      聽了他這么多的事情,你們一定想知道他叫什么名字吧?那就讓我來告訴你,他叫張鴻駿。

    我的同桌作文4

      我的同桌是一個女生,叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神,大大的嘴總是一動一動的,仿佛正在嚼著什么東西,看起來還挺和善的,可卻十分的暴力。

      她是一個對班里同學(xué)很友好的人,當然,只是對女生好啦!而當面對一些男生時,她就會像孫悟空一樣,大變臉了。記得有一天,我與她在聊天,我對她開了個玩笑,她立刻大發(fā)雷霆,大罵道:“裘大媽,說什么呢!給你嘗嘗我的.厲害!”說完,那她的武器——筆,盡力向我刺來。我疼的呲牙咧嘴,她卻自豪地笑笑說:“哈哈,你終于敗在了我的手下,以后你要是再敢惹我,我就不客氣了!”我生氣了,說:你是不是有病啊,我只不過隨口開了個玩笑,你也不至于這樣吧!”我原以為她會與我吵一架,可她卻笑著說:“算了,不跟你吵了,不好意思,行了吧。”我傻了,心想:這人可真是個變臉大仙啊!

      這就是我的同桌,一個會變臉的同桌。

    我的同桌作文5

      我的同桌名叫李昕遙,漢族,是個女生。她長得瘦瘦的,皮膚是黃色的,鵝蛋一樣的臉上長著一雙明亮的眼睛。她的愛好很多,比如說跳繩。跳繩能鍛煉身體,這個愛好很好。

      我的同桌有很多優(yōu)點,她學(xué)習(xí)很好,更重要的`是她心靈美,她心地善良,喜歡幫助別人。

      記得有一次,我忘帶鋼筆,急得我像熱鍋上的螞蟻---團團轉(zhuǎn)。這時,我的同桌----李昕遙毫不猶豫把她的鋼筆借給我用,我心里一陣熱乎,以前發(fā)生的所有不愉快都融化在感動中。

      我很喜歡我的同桌!

    我的同桌作文6

      我的同桌是一個黎族人,叫黎建淳,他在學(xué)校里學(xué)習(xí)很好,數(shù)學(xué)很好,語文和英語也可以。

      他的'皮膚又黃又黑,小小眼睛和小小的嘴巴,看上去很可愛。他上數(shù)學(xué)課可認真了,難怪他數(shù)學(xué)成績那么好,他整天坐在教室里也不出去玩。他特別愛看課外書,尤其是漫畫書,他看書的時候還笑瞇瞇的。他喜歡藍色跟我一樣,我也喜歡藍色,他天天都穿藍色衣服來學(xué)校。我和他是好朋友,有一次我摔倒了,他看見,他還跑過來扶我。

      我特別喜歡她,你們呢?也喜歡自己的同桌吧!

    我的同桌作文7

      我的同桌叫陳楠,這讓人想起《城南舊事》這本書。只要跟做他同桌一天你就會喜歡上他。他幽默,開朗。

      他的臉像西瓜,圓圓的有的黑黑的.,非常健康的膚色,下巴有的往里凹。一雙眼睛炯炯有神,佩戴一副黑框的眼鏡,鼻子挺拔有的大,嘴巴長得稍大些,帥!

      在美術(shù)課上,徐老師讓我們畫亭子,黃贊成畫了一幅很像天安門城墻的亭子,他拿來給我們看,陳楠認為畫上缺少點什么,認真思考后“靈機一動”把畫一把奪過,在城樓上寫了一個“斬”字。我馬上提出疑問,黃贊成畫得這么好看的圖畫竟變成“斬樓”。我開玩笑說“你把畫寫成斬樓我就把你拉上去給斬?”他辯解說:“這不是斬樓還是什么?難道是‘褚延蓉樓’嗎”我們聽了哈哈大笑起來:“應(yīng)該還有‘城南舊事’樓吧”。他一本正經(jīng)地說“嗯,等我成名了就有‘陳楠樓’了”。我們?nèi)己逄么笮Α?/p>

      我的同桌不僅幽默體育也很好。這次學(xué)校運動會他參加賽跑,只見他足下生風最后為班級贏得榮譽。

    我的同桌作文8

      個子很高,戴著一副眼鏡,頭發(fā)向外凸出,好像戴了定帽子,小小的嘴巴,后腦勺上有一顆痣,他跑步很快,耳朵圓圓的,眼鏡也是圓圓的,笑起來一件瞇成一條線,像一個彎彎的月亮。他就是我的同桌,毛一丞。

      他是我們班的班長,我們眼保健操沒做他就嘮叨:“做去,做去。”我們沒聽廣播他也嘮叨:“聽好,聽好。”唉!真煩。就這樣,我和他的`關(guān)系越來越不好。有一次考試,林李碩把我橡皮拿走沒還我,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這可怎么辦?老師說不能在試卷上亂涂亂畫。這個時候一個聲音悄悄地傳來:“你沒橡皮嗎?”我看了看是我同桌,便點了點頭,他毫不猶豫地把橡皮遞給了我,我接過橡皮,擦去了錯字。下課了,我找到他,主動對他說:“謝謝你”。

      我心里想:原來我同桌是刀子嘴豆腐心。從這以后,我們成了好朋友。

    我的同桌作文9

      我的同桌叫謝嘉怡,她一身子怪怪的味,也不香也不臭。她長著一對大小適中的眼睛,不戴眼鏡,視力特別好。還有一個高高的鼻子,就是鼻梁不高。嘴巴大大的,雖然嘴大,但是去不愛說話。體型嗎,對我來說,偏瘦,才68斤,我一說讓她長胖點她就揍死我,好可怕啊!總體來說長得美,美是美,但是大部分時間只有吳婧媛陪他玩(朋友不多啊)。

      謝嘉怡有很多的優(yōu)點,學(xué)習(xí)成績好啊,但是我問她問題她就是不和我說。我想,那倒是死對頭就不和我說嗎?真是的.!雖說是死對頭,但是沒有嚴重的要畫“三八線”。她還有一個很突出的優(yōu)點,就是樂于助人。在我的東西掉在地板上找不到的時候,她會主動幫我找。在組里很受人歡迎,在組員不會的題的時候,她會細心地教(不過很少見)。

      謝嘉怡還很堅強,在學(xué)校里從來哭的不多,除了有一次吳婧媛把她弄哭了,還有軍訓(xùn)回來的時候沒看到爸爸媽媽也哭了。但在校園生活數(shù)她哭得最少(是女生中,男生例外)。

    我的同桌作文10

      我的同桌—屠哲,她是一位可愛的小姑娘。大大的眼睛,圓圓的臉袋紅撲撲的,后面扎著一個馬尾辮,走起路來一翹一翹的,很可愛!最重要的是:她還是一位助人為樂的人。

      有一次,我在學(xué)校差不多把回家作業(yè)都做完了,只剩下一個聽寫作業(yè)了。我想到:媽媽今天有事,可能沒時間幫我聽寫。要么叫屠哲幫我聽寫一下,但是怕耽誤屠哲的時間。這時,屠哲好像看出了我的`心思,說:“在想什么呢?”“我在想現(xiàn)在要不要把詞語聽寫掉。”我說。“我?guī)湍銏螅懵爩懓?”屠哲說。我說:“可是你詞語還沒抄好呢!”可屠哲說:“沒關(guān)系的!來吧!”于是,我看了一下語文書,就開始聽寫了。聽寫一路都很順利,聽寫完后,我說:“屠哲,謝謝你幫我聽寫詞語,害得你詞語都沒抄好。”屠哲說:“沒關(guān)系的,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的!”

      她就是這樣一位樂于助人的人!

    我的同桌作文11

      我的同桌是個男孩,他叫黃開。他個子不高,有點偏胖,皮膚黝黑黝黑的,像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個大大咧咧的老頭,事實證明的確如此,但它卻是個名符其實的科學(xué)天才。

      不要一聽到“天才”二字,就否認我的'說法;不要以為世上只有努力的人,沒有天才;我告訴你,黃開他就是一個天生的科學(xué)的才子!

      記得最近的一次課上,黃開就整一懶散、愛學(xué)不學(xué)的樣子,好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺上賣力地講課,他則在他的座位上悠哉悠哉的畫著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露,他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ,他甚至從來沒有背過老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。

      我真當時想不明白了,到底是什么鑄就了天才的輝煌成績,也許天才就是天才吧,沒有太多的為什么。也許黃開就是那幸運的天才之一吧。

    我的同桌作文12

      他長著一雙小小的眼睛,身高一米33,穿著藍白相間的運動鞋,他是誰呢?他就是我的同桌——李知魚。他有很多的優(yōu)點,比如:樂于助人,經(jīng)常幫助大家做一些力所能及的.事情;善于思考,關(guān)于他善于思考還有這么一個小故事,且聽我細細道來。

      記得有一次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師給我們出了一道題,“有一棵樹和某棵樹之間長25米,每棵樹之間相隔5米,這是第幾棵樹?”題目剛出,我們所有人默默地搖搖頭,不會做,就連班長也都耷拉著腦袋。這時,李知魚自信滿滿地說:“應(yīng)用長多少除以相隔的長度就得出間隔數(shù),再用間隔數(shù)加—就得出第幾棵樹了。”我們聽了之后,恍然大悟,原來是這樣做的。

      我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的樂于助人,學(xué)習(xí)他的善于思考,這就是我的同桌——李知魚,他是不是很棒?

    我的同桌作文13

      在我們學(xué)校里,有許多有趣的事。今天,我來說一說我的同桌。

      我的同桌是一位女生,但她性格不像女生,而是像一頭野蠻暴躁的肥豬。她有一雙長著肌肉的手臂,強壯而有力氣。我姑姑是我們班學(xué)生,喜歡叫她臭豬,我同桌聽了,就會笑一笑。說真的',她蠻可愛的,我也喜歡她。

      我們在戶外玩時,姑姑會拉著臭豬一起玩,今天,我們玩的游戲是第五人格,我當空軍,臭豬當醫(yī)生,我們是求生者。

      游戲開始了,“哇!”杰克在后面向我開了一槍,眩暈5秒,我的心臟不再跳了,但杰克打了我一下,謝天謝地醫(yī)生來為我治療。好開心,現(xiàn)在要破密碼機了,我破了2個,臭豬破了3個,這下還剩下個大門,我和她一起去破了……

      這次游戲,我們玩得很開心,同學(xué)感情也加深了,收獲重大!我多么盼望下一次游戲能夠快一點到來。

    我的同桌作文14

      我的同桌是一個自信的男孩。他有一張瓜子臉,眉毛月亮似的彎,眼睛又黑又亮,像兩顆發(fā)亮的黑珍珠,很帥氣。

      他是一個樂于助人的'人。這次期中考試,我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺子。考試有畫圖題,怎么辦啊?我急得團團轉(zhuǎn)。這時,同桌遞來一把嶄新的尺子,說:“你用吧。”我不好意思地說:“這是新的,我怎么好用呢?”“沒關(guān)系,你就用吧。”我很感動,撓撓頭發(fā),說:“我考試結(jié)束后還你。”考試時間到了,我走進考場開始考試,我專心做題。

      考試結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)找不到同桌借我的尺子了。我心急如焚,這把尺子是他爸爸送給他的生日禮物,他昨天還跟同學(xué)們說,這是他爸爸從打工的地方買來的,我到什么地方弄來一把這樣的尺子呢?”我回到班后就開始找。他看我找來找去,問我怎么回事,我告訴了他實情。誰知他不但沒生氣,而且還說:“下次再買就好了。”我不知道說什么好。

      有他這樣的同桌真好,我也要學(xué)習(xí)他這種樂于助人、心胸寬闊的美好品質(zhì)。

    我的同桌作文15

      我的同桌是位學(xué)霸,他叫小周。***媽是高中的一名英語老師,也許是***媽很優(yōu)秀,所以她的兒子也很優(yōu)秀。

      周同學(xué)平時在學(xué)校里表現(xiàn)的非常出色。他上課認真聽講,勤勞好學(xué),字書寫得很端正,還樂于助人。他還有一個好習(xí)慣,上課遇到難題時,會大膽的在課上問老師,超級愛問問題。一會兒向老師請教,這個怎么寫?一會兒問那道題怎么做……直到他學(xué)會為止。每次老師請同學(xué)們答題時,他總是積極舉手,回答的`題目完整又流利,老師們也非常喜歡他,給他加了一分又一分。

      他還是一個小書迷,下課的時候同學(xué)們都出去玩了,只有周同學(xué)拿著課外書在課桌上認真地看書,還看得津津有味呢!并且看了內(nèi)容都能記住,還一字不落的講出來,所以在班級里不管什么科目考核他都是特優(yōu)。他還是一位助人為樂的人,我們遇到不會做的題都去找他,他會很高興又詳細地講解給我們聽,直到我們都懂了為止。

      我的同桌真是太厲害了,今后我要向他學(xué)習(xí),天天向上!

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