花三年級作文（精華）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的花三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花三年級作文 篇1
有一次，我和爸爸一起去賞桂花。一走進桂花林，一陣香味鉆入我的鼻孔。噢，原來是桂花香。遠遠望去，像一張張笑臉對著我們微笑，仿佛在說：“歡迎你來到美麗的桂花林。”
走進桂花樹，我立刻被她的美吸引了：有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘；有的全展了，我靜靜地欣賞，發(fā)現(xiàn)她像一個亭亭玉立的少女，穿著那金黃的衣裳，真得太美了；還有的還是花骨朵兒，仿佛是羞澀得不想讓我們欣賞她的美似的。相比之下，其它的花朵，人們欣賞時卻是那么隨意，那么輕蔑。
一陣微風吹過，“我”就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風飄動，跳著跳著，桂花不知是怎么了，像一群群金蝴蝶似的迎著微風飛了下來。落在地上，我在一旁靜靜地欣賞著。我走在著金黃的.桂花上，落地的桂花，像一塊金黃的地毯似的。我走在上面，不知有多么愜意。蝴蝶從我頭頂飛過，告訴我翩翩起舞的快樂；蜜蜂從我周圍飛過，告訴我采蜜的辛勞。
啊，桂花！我贊揚你的美，欣賞你的美！
花三年級作文 篇2
很久很久以前，有一片茂密的森林，森林里住著一朵迷人的七色花，相傳七色花可以滿足人們七個不同的愿望。
一天，七色花開放了，那七種迷人的顏色發(fā)出一道道耀眼的光芒，七色花漸漸地、漸漸地舒展開自己的花瓣，動物們也非常喜歡七色花。
一天清晨，一只小螞蟻來到了七色花前，對七色花說：七色花姐姐，我今天本來打算去外婆家玩，但是卻被一條大河拉住了，請姐姐幫我個忙讓我過河吧！七色花將自己的`紫色花瓣送給了小螞蟻，并對小螞蟻說：只要你對花瓣輕輕吹口氣，花瓣就會變成一艘小船，帶你過大河，小螞蟻很開心，拿著花瓣順利地去了外婆家。
一天，烏去密布，眼看大雨就要來了，小蜻蜓和小蝴蝶不能再一起玩耍了，于是，她們向七色花求救。七色花送給了她們紅色和粉色花瓣，花瓣往天空輕輕一拋，天氣就變晴了，太陽又露出了笑臉。
又一天，老鼠和小兔子在草叢中嬉戲，正在這時，一只豺狼悄悄向他們逼近，老鼠和小兔子無處可逃，只能向七色花求救。七色花摘下綠色和藍色花瓣送給他們，這才讓老鼠和小兔子躲過了豺狼的追擊。
不久，秋天來了，七色花漸漸枯萎了，大家都很傷心，老鼠、螞蟻、小蜻蜓、小蝴蝶和小兔子，大家都把枯萎的葉子放到了七色花的根部，每天都來給花澆水除草，他們期待著，第二天的春天，七色花將再次開放。
花三年級作文 篇3
星期天早晨，我去東方作文學校學習，媽媽帶著我路過凹凸不平的小路，看見了路邊已經(jīng)開了的牽牛花，開了一大片，讓我數(shù)也數(shù)不清，怎么形容她的樣子呢？
牽牛花俗稱喇叭花，那是因為它開的花像一朵朵“小喇叭”。它開的花有粉色的'，有紫色的。攀附在碧綠的冬青上，爭奇斗艷。
這么美麗的牽牛花怎能不讓人喜歡呢？
花三年級作文 篇4
盼星星盼月亮，終于盼來了春游的日子。這是一個晴空萬里的上午，我們跟隨導游來到了珍珠泉春游。
導游首先帶我們來到了馬戲團。等我們坐好座位，馬戲就開始了。一個馴養(yǎng)員牽著一只小猴子上臺了。小猴子活潑可愛，它兩腿站立，一只手牽著馴養(yǎng)員的竹竿，另一只手放在腿邊。我心想：這猴子上臺來干嘛？讓它給我們做鬼臉嗎？正當我疑惑不解時，又來了幾個馴養(yǎng)員，架起一根鋼絲，還在鋼絲旁放了一架梯子。剛才牽猴子的馴養(yǎng)員把猴子帶到梯子旁，讓猴子爬鋼絲。猴子飛快地爬上梯子，故意讓鋼絲搖搖晃晃的，我們看得驚心膽戰(zhàn)。突然，小猴子在鋼絲上猛地一跳，兩腿夾住鋼絲，像騎馬一樣。
接著，猴子面向我們，朝我們揮揮手，逗得觀眾開懷大笑。看完了馬戲，導游帶我們來到了珍珠泉邊。遠遠望去，珍珠泉邊還有許多樹木，這些樹木有的'深，有的淺，有的綠，有的紅。它們圍繞著珍珠泉，仿佛給珍珠泉戴上了一條樹木織成的綠色項鏈。
近看，猶如翡翠的水面清澈見底。聽導游說，只要我們拍一拍手，珍珠泉就會冒出許多珍珠般的小泡泡。這是真的嗎？
我半信半疑地拍了拍手，哇，一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我興奮極了，拼命地拍手，直到導游說集合，我才戀戀不舍地離開河邊。
啊，這次春游真好玩啊，我期待下一次春游的到來。
花三年級作文 篇5
我家門前有一個荷花湖，我每年暑假都把凳子搬出來欣賞荷花。
走到池邊看，池雖不大但是水非常清。陽光投射在湖面上，反射著波光粼粼，就像我走進了一幅色彩明麗、多姿多彩的畫卷里，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”池中的荷花，荷葉亭亭玉立，真是美極了。
往遠處看，荷花像傾在池里的.胭脂，又像落在湖上的彩霞。正如“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”向右走，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著一件碧綠的綠衣裳，鼓著一個大肚子，正在為荷花池演奏動聽的樂曲。再向右走，看見有的荷花開了，有的還是花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣兒，真像一位新娘坐在“小船”里。一陣風吹過，滿池的荷花隨風起舞，我仿佛在觀看一場大型的花傘舞。風停了，荷花也停止了舞蹈。幾只蜻蜓飛過，一只落在花上，陶醉在著優(yōu)雅的荷花池中。
我愛我家門前的荷花湖！
花三年級作文 篇6
那年冬天，爸爸手里拿著一個“洋蔥”，放進了一個淺淺的花盆里，并用鵝卵石固定，還在“洋蔥”上劃了幾刀，又往盆里加了些水。我好奇地問：“你把洋蔥泡在水里干什么呀？”“這是水仙！”爸爸笑著回答。
幾個星期后，“洋蔥”的那些刀口里泛起了一絲綠色。又過了幾天，刀口里冒出了一根根短短的綠葉，頂端微微帶些黃色。同時，我也注意到它的根慢慢地變長、變白了。這一切讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，更加細心地照料它。在我的細心照料下，那些葉子越長越長，漸漸地，葉子之間還出現(xiàn)了一些稈子，這些“稈子”的頂端鼓了起來，摸上去一粒一粒的。最后，那些鼓鼓的東西上的一層薄膜被頂破了，露出了三三兩兩的花骨朵兒。
啊，水仙開花了！它們顯得小巧玲瓏，六片白色的花瓣整齊地圍成一圈，中間是小碗似的花蕾，里邊還盛著金黃的`花粉呢。它們有的低著頭隨風蕩起秋千，有的躲在葉子里休息，有的昂首立在枝頭比美……遠遠看去，水仙就像一位位少女，真可謂是“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月。”
花三年級作文 篇7
秋天到了，公園里的菊花綻開了漂亮的笑容，紅的像火，黃的像金，白的像雪……在綠葉的襯托下顯得更加嬌媚。瞧！那朵粉紅色的菊花，豆芽似的.花瓣緊緊簇擁在一起，看上去像一個球，又像一大群人圍在一起講故事。
漂亮的菊花散發(fā)出誘人的香氣，每一個人走進它都要停下來聞一聞，它能使人忘記煩惱，它能讓人鼓足精神。
我喜歡菊花的漂亮，更喜歡它的性格。秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開得轟轟烈烈，在寒冷的秋風中昂首挺胸。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，不斷地把自己磨練成為一個有用的人。
花三年級作文 篇8
春天來了，牡丹花開了。
我和小伙伴來到公園，只見一簇簇牡丹花在陽光下顯得格外美麗。我走著走著來到了牡丹花最茂盛的地方，突然一陣風吹來，一陣沁人心脾的香味鉆進了我的鼻子里我和小伙伴都不約而同地喊：“真香呀！”原來香味是從牡丹花的花瓣里傳出來的，怪不得這么香。要說起花的顏色那就更多啦！有粉紅的、雪白的、淡綠的`和淡藍的……這美麗的色彩為牡丹花增添了更多的光彩。
關于牡丹花我還知道一個傳說呢！在古代，洛陽書生常大用，愛上了一名叫葛巾的姑娘，就日夜在她家附近徘徊。有人對葛巾說：“純潔真誠的愛情是可以接受的”。后來葛巾就和常大用結婚了，并把堂妹玉版介紹給大用的弟弟大器，他倆也結婚了。
結婚后常氏兄弟變了，無心讀書，并懷疑她們的來歷。葛巾、玉版見他們無真誠的愛情，就決心離開。常氏兄弟見她們都走了懊悔不已并仰天大哭，葛巾、玉版她們從天上丟下兩個孩子，孩子一落地，就變成了兩株牡丹，一株是葛巾紫，一株是玉版白，這就是牡丹花傳說。
春天真美呀！但我更喜歡春天的牡丹。
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